四川省德阳市中兴中学高一数学文下学期摸底试题含解析_第1页
四川省德阳市中兴中学高一数学文下学期摸底试题含解析_第2页
四川省德阳市中兴中学高一数学文下学期摸底试题含解析_第3页
四川省德阳市中兴中学高一数学文下学期摸底试题含解析_第4页
四川省德阳市中兴中学高一数学文下学期摸底试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省德阳市中兴中学高一数学文下学期摸底试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.函数的图象是--------------(

y

y

y

y

-1

O

1

x

-1O

1

x

-1O1

x

-1O

1

x

A、

B、

C、

D、参考答案:A略2.若函数y=f(x)是奇函数,且函数F(x)=af(x)+bx+2在(0,+∞)上有最大值8,则函数y=F(x)在(-∞,0)上有(

)A.最小值-8 B.最大值-8C.最小值-6 D.最小值-4参考答案:D【分析】利用函数的奇偶性与单调性即可得到结果.【详解】∵y=f(x)和y=x都是奇函数,∴af(x)+bx也为奇函数,又∵F(x)=af(x)+bx+2在(0,+∞)上有最大值8,∴af(x)+bx在(0,+∞)上有最大值6,∴af(x)+bx在(﹣∞,0)上有最小值﹣6,∴F(x)=af(x)+bx+2在(﹣∞,0)上有最小值﹣4,故选:D.【点睛】本题考查的知识点是函数奇偶性与单调性,函数的最值及其几何意义,其中根据函数奇偶性的性质,构造出F(x)﹣2=af(x)+bx也为奇函数,是解答本题的关键.3.x∈[0,2π],定义域为()A. B. C. D.参考答案:C【考点】HD:正切函数的定义域.【分析】由题意,,即可求出函数的定义域.【解答】解:由题意,,∴函数的定义域为[π,),故选C.【点评】本题考查函数的定义域,考查三角函数的图象与性质,属于中档题.4.已知函数,若的最小正周期为,则的一条对称轴是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:C函数,若f(x)的最小正周期为,则,解得.令,解得f(x)的对称轴是.当k=1时,f(x)的一条对称轴是.

5.已知集合A={x│x3―2x2―x+2=0},则下列各数中不属于集合A的是(

).A.-1

B.1

C.2 D.-2参考答案:D6.已知,,,,那么(

)A.

B.C.

D.参考答案:D7.(4分)函数f(x)=ax(0<a<1)在区间上的最大值比最小值大,则a的值为() A. B. C. D. 参考答案:A考点: 指数函数的定义、解析式、定义域和值域.专题: 函数的性质及应用.分析: 根据指数函数为单调函数,故函数f(x)=ax(0<a<1)在区间在区间上的最大值与最小值的差是,由此构造方程,解方程可得答案.解答: ∵函数f(x)=ax(0<a<1)在区间上为单调递减函数,∴f(x)max=f(0)=1,f(x)min=f(2)=a2,∵最大值比最小值大,∴1﹣a2=,解得a=故选:A.点评: 本题考查的知识点是指数函数单调性的应用,熟练掌握指数函数的单调性是解答的关键8.定义在R上的奇函数f(x),当x≥0时,f(x)=,则关于x的函数F(x)=f(x)﹣a(0<a<1)的所有零点之和为()A.1﹣2a B.2a﹣1 C.1﹣2﹣a D.2﹣a﹣1参考答案:A【考点】函数的零点.【分析】函数F(x)=f(x)﹣a(0<a<1)的零点转化为:在同一坐标系内y=f(x),y=a的图象交点的横坐标.作出两函数图象,考查交点个数,结合方程思想,及零点的对称性,根据奇函数f(x)在x≥0时的解析式,作出函数的图象,结合图象及其对称性,求出答案.【解答】解:∵当x≥0时,f(x)=;即x∈[0,1)时,f(x)=(x+1)∈(﹣1,0];x∈[1,3]时,f(x)=x﹣2∈[﹣1,1];x∈(3,+∞)时,f(x)=4﹣x∈(﹣∞,﹣1);画出x≥0时f(x)的图象,再利用奇函数的对称性,画出x<0时f(x)的图象,如图所示;则直线y=a,与y=f(x)的图象有5个交点,则方程f(x)﹣a=0共有五个实根,最左边两根之和为﹣6,最右边两根之和为6,∵x∈(﹣1,0)时,﹣x∈(0,1),∴f(﹣x)=(﹣x+1),又f(﹣x)=﹣f(x),∴f(x)=﹣(﹣x+1)=(1﹣x)﹣1=log2(1﹣x),∴中间的一个根满足log2(1﹣x)=a,即1﹣x=2a,解得x=1﹣2a,∴所有根的和为1﹣2a.故选:A.9.角的终边过点P(-4,3),则(

)A.

B.

C.

D.参考答案:C略10..设数列{},下列判断一定正确的是

)A.若,,则{}为等比数列;B.若,,则{}为等比数列;C.若,,则{}为等比数列;

D.若,,则{}为等比数列。参考答案:C略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.若,则

.参考答案:12.函数的定义域是_______参考答案:13.若函数与函数(且)的图像有且只有一个公共点,则a的取值范围是

.参考答案:a=3/4或a≥5/4当时,作出函数图象:

若直线与函数的图象有且只有一个公共点,由图象可知或,解得或;当时,类似可得或,无解,综上可得的取值范围是或,故答案为或.

14.(4分)(4分)函数y=的定义域是

.参考答案:(﹣∞,0]考点: 函数的定义域及其求法.专题: 函数的性质及应用.分析: 根据函数成立的条件即可求函数的定义域.解答: 由()x﹣1≥0得()x≥1,即x≤0,则函数的定义域为(﹣∞,0],故答案为:(﹣∞,0]点评: 本题主要考查函数的定义域的求解,要求熟练掌握常见函数成立的条件15.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若,则c=________;△ABC的面积S=_________参考答案:2

16.已知A(1,1),B(3,4),C(2,0),向量与的夹角为θ,则tan2θ=.参考答案:.【分析】根据平面向量的数量积与模长的定义,求出向量与的夹角余弦值,再根据同角的三角函数关系与二倍角公式,计算即可.【解答】解:A(1,1),B(3,4),C(2,0),∴=(2,3),=(1,﹣1),∴?=2×1+3×(﹣1)=﹣1,||==,||==;由向量与的夹角为θ,∴cosθ===﹣,sinθ==,∴tanθ==﹣5,∴tan2θ===.故答案为:.17.一无穷等比数列各项的和为,第二项为,则该数列的公比为

参考答案:

三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.定义满足“如果a∈A,b∈A,那么a±b∈A,且ab∈A,且∈A(b≠0)”的集合A为“闭集”.试问数集N,Z,Q,R是否分别为“闭集”?若是,请说明理由;若不是,请举反例说明.参考答案:解:①数集N,Z不是“闭集”,例如,3∈N,2∈N,而=1.5?N;3∈Z,-2∈Z,而=-1.5?Z,故N,Z不是闭集.②数集Q,R是“闭集”.由于两个有理数a与b的和,差,积,商,即a±b,ab,(b≠0)仍是有理数,所以Q是闭集,同理R也是闭集.

19.已知数列{an}满足:,,.(1)求证:数列为等差数列,并求出数列{an}的通项公式;(2)记(),用数学归纳法证明:,参考答案:(1)证明见解析,;(2)见解析【分析】(1)定义法证明:;(2)采用数学归纳法直接证明(注意步骤).【详解】由可知:,则有,即,所以为等差数列,且首相为,公差,所以,故;(2),当时,成立;假设当时,不等式成立则:;当时,,因为,所以,则,故时不等式成立,综上可知:.【点睛】数学归纳法的一般步骤:(1)命题成立;(2)假设命题成立;(3)证明命题成立(一定要借助假设,否则不能称之为数学归纳法).20.已知向量与,其中.(1)问向量能平行吗?请说明理由;(2)若,求和的值;(3)在(2)的条件下,若,求的值.参考答案:(1)不能平行;(2),;(3).试题解析:解:(1)向量不能平行若平行,需,即,而则向量不能平行…………4分

21.(12分)△ABC中,A(0,1),AB边上的高CD所在直线的方程为x+2y-4=0,AC边上的中线BE所在直线的方程为2x+y-3=0.(1)求直线AB的方程;(2)求直线BC的方程;(3)求△BDE的面积.参考答案:(1)直线AB的斜率为2,∴AB边所在的直线方程为,…………4分(2)

由得即直线AB与AC边中线BE的交点为B(,2)设C(m,n),则由已知条件得解得;,

∴C(2,1)∴所以BC边所在的直线方程为;……8分(3)∵E是AC的中点,

∴E(1,1)

∴E到AB的距离为:d=又点B到CD的距离为:BD=∴S△BDE=?d?BD=……12分另解:∵E是AC的中点,

∴E(1,1),

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论