山东省菏泽市牡丹区胡集中学2024届中考历史适应性模拟试题含解析

山东省菏泽市牡丹区胡集中学2024届中考历史适应性模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．邦德是系列电影《007》的主角，其身份是英国情报机构的间谍。而电影中的“反面角色”，不是来自苏联、东德，便是来自中国。据此说明其作品所体现的时代背景是A．两极格局确立B．第一次世界大战C．恐怖主义盛行D．第二次世界大战2．“民族工业的黄金时代在近代中国经济发展中占有特殊地位，是转瞬即逝的没有前途的经济奇迹。”材料中的“黄金时代”主要发生在A．洋务运动期间 B．戊戌变法期间 C．第一次世界大战期间 D．解放故争期间3．英国哲学家罗素在《中国问题》一书中说：“甲午战争，中国被日本打败，义和团运动后，中国又遭到列强的报复，这终于使中国的有识之士看到中国的当务之急是要有一个更好的更现代化的政府，而不是一个濒于崩溃的帝王之家。”材料中的“有识之士”最有可能属于A．地主阶级洋务派B．资产阶级维新派C．地主阶级顽固派D．资产阶级革命派4．“他们将自己视为大无畏的文化先锋，并且有义务引导世界走出充满着传统教义、非理性、盲目信念以及专制为目的‘黑暗时期’，他们应用理性之光驱散现实的黑暗，把人们引向光明．”材料中的“他们”不包括A．但丁B．伏尔泰C．孟德斯鸠D．卢梭5．1949年，渡江战役即将发起时，英国军舰擅自闯入长江人民解放军防线。人民解放军奋起反击，毙伤英军百余人，并要求英、美、法等国的武装力量“迅速撤离中国的领水、领海、领土、领空”。人民解放军的这一行动A．有利于巩固社会主义阵营 B．是对列强在华特权的否定C．切断了西方国家对国民党的军事援助 D．反映出中国开始实行独立自主的外交政策6．基辛格曾评论说，“任何研究军事的人都不会想到，刚打完内战，瑞息未定，主要靠缴获国民党的武器来装备自己的人民解放军居然敢和一支有核武器的现代化军队作战。…尽管战争打完后中国已是筋疲力尽，但在它自己和世界的眼中，它都换了崭新的面貌。”基辛格评论的“战争”是A．北伐战争B．抗日战争C．解放战争D．抗美援朝7．大化改新和明治维新是日本历史上的两次重要改革。两者的共同点是（）①都促使日本走上了对外侵略扩张的道路②都善于学习外国的先进文化③改革的背景都是内忧外患④都促进了日本社会的快速发展⑤都成为日本历史上的重大转折点A．①②③ B．②④⑤ C．②③④ D．③④⑤8．图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪一幅图反映了222年三国鼎立的形势？A． B．C． D．9．甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖，甘地主义的创始人，下列对甘地的评价不正确的是()A．甘地是印度资产阶级政党国民大会党的领袖B．甘地对英国殖民统治者从不抱有合作态度C．甘地主义是印度民族解放运动的指导思想D．他领导的非暴力不合作运动为印度的独立奠定了坚实基础10．15—18世纪是欧美主要国家出现社会巨变的时代。这里的“社会巨变”是指()A．理性主义取代神学主义 B．资本主义取代封建主义C．机器生产取代手工生产 D．社会主义取代资本主义11．如下图为甘肃嘉峪关魏晋墓砖画，可以用于研究下列哪一历史主题（）A．秦汉时期北方的城市生活B．明清时期北方的服饰演变C．宋元时期南方农业的发展D．南北朝时期北方民族的交融12．在中共十九大报告中指出“妥善应对局势变化，坚决反对和遏制‘台独’分裂势力，有力维护台海和平稳定。”“维护台海和平稳定”的根本前提是A．坚持一个中国原则B．实现直接“三通”C．加强经济密切合作D．传承中华文明二、简答题（共3小题，满分26分）13．拿破仑自认其一生的最大功绩是什么？他对外战争为什么会最终失败？14．（前事不忘，后事之师）历史往往有惊人的相似，如秦朝和隋朝，汉朝和唐朝。请结合所学知识，回答下列关于这四个朝代的问题：秦朝和隋朝都结束了之前长期分裂局面而完成了大一统。为巩固统一局面，都制定了对后世影响深远的制度，请你分别列举其影响深远的制度一例。秦朝和隋朝都是暴政而亡的短命王朝，但它们灭亡的教训都对后世王朝产生了积极影响，促使汉唐统治者调整统治政策，为汉唐保持长治久安奠定了基础。请你分别列举汉朝和唐朝初期的统治者吸取前朝教训而采取的统治政策或措施各一例。汉朝和唐朝是我国历史上两个传世久远的国家，是公认的中国最强盛的时代之一。请你列举两个王朝的盛世局面一例15．对外交往是一个国家实力的展示。历史上，中国曾经辉煌，也曾饱经沧桑。当今中国已重回世界，并正在逐步影响着世界。阅读下列材料，回答问题：材料一西域开通后……沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。——北师大版《历史》七年级上册材料二甲午战争中，中国被一个刚刚兴起的岛国打败，彻底暴露了中国外强中干的腐朽本质，各列强胆子也就壮起来了，准备对中国进行一次更大的瓜分。——顾明义主编《中国近代外交史略》材料三——人教版普通高中《历史》必修Ⅰ材料四中华人民共和国成立后……彻底结束了近百年的屈辱外交，揭开了对外关系的新篇章……20世纪70年代，随着世界局势的变化，中国外交有了重大突破。——人教版普通高中《历史》必修Ⅰ材料五1978年以来，中国经济发展似乎可以说经历了三个阶段。第一个阶段是对外开放，让世界进入中国；第二个阶段还是对外开放，但中国开始走向世界；第三个阶段依然是对外开放，中国已经开始改变世界了。——新加坡《联合早报》（2005年4月）材料一中，“这条道路”被后人称为什么？依据材料概括指出，“这条道路”在中外交流中的主要作用？依据材料二并结合所学知识，指出“刚刚兴起的岛国”是哪个国家？并说出材料三中的情形是在哪一条约的刺激下出现的？在这一条约中出现的侵略中国的新方式是什么？依据材料四并结合所学知识，指出20世纪70年代我国外交方面有哪些“重大突破”？依据材料五并结合所学知识，举出中国在对外开放中，“让世界进入中国”的一项具体措施，并说出表明“中国走向世界”的一个国际或地区组织？综合上述材料并结合所学知识，你认为中国怎样才能在国际上发挥更大的影响力。

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、A【解析】

根据“邦德”、“反面角色来自于苏联、东德和中国等社会主义国家”可知，德国分为“邦德”、“东德”，反面角色来自于苏联、东德和中国等社会主义国家，这体现了资本主义与社会主义之间意识形态、社会制度的对立，所以作品所依托的时代背景是美苏为首的两大阵营的对峙。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。2、C【解析】

依据所学知识可知，第一次世界大战期间，帝国主义国家忙于战争，无暇东顾，暂时放松了对中国经济的掠夺，中国民族工业得到了一个发展机会，进入“黄金时代”，出现了短暂发展的春天。从洋务运动到戊戌变法时期中国民族工业处于萌芽发展的阶段，所以AB项与题意不符；D项解放战争期间中国的民族工业开始凋谢萎缩。C项符合题意，故选C。3、D【解析】根据题干信息：“义和团运动后中国的有识之士”，结合所学知识可知，选项A地主阶级洋务派，是洋务运动时期；选项B资产阶级维新派，是戊戌变法时期；选项C地主阶级顽固派，不属于“有识之士”；选项D资产阶级革命派，是辛亥革命时期，因此只有选项D符合题意，故选D。4、A【解析】

思想启蒙运动兴起于18世纪的法国，代表人物有伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等，思想启蒙运动的核心思想是理性主义。但丁是文艺复兴的先驱，BCD不符合题意，故选择答案A。5、B【解析】

材料“并要求英、美、法等国的武装力量‘迅速撤离中国的领水、领海、领土、领空’”反映的是人民解放军反抗列强对中国的侵略，结束了西方国家的军舰等武装力量，随意进入中国领土、领空、领海的历史，这是对列强在华特权的否定，故B符合题意。渡江战役时期，新中国尚未成立，还不是社会主义阵营的成员，故A错误。材料反映了否定列强在华特权，切断了西方国家对国民党的军事援助说法过于绝对，故C错误。独立自主的外交政策是新中国成立之初的外交政策，此时新中国尚未成立，D项错误。ACD不符合题意，排除，故选B。6、D【解析】

根据题干“人民解放军”“刚打完内战”“尽管战争打完后中国已是筋疲力尽，但在它自己和世界的眼中，它都换了崭新的面貌”结合所学可知是人民解放后的国际战争，抗美援朝战争的胜利，提高了中国的国际威望，维护了中国也亚洲的和平，故基辛格评价的“战争”内战后的抗美援朝，D符合题意；北伐战争是国共合作，为了讨伐北洋军阀的战争，是人民解放战争前的战争，A不符合题意；抗日战争是国共两党共同抗击敌人的战争，是在人民解放战争前，B不符合题意；题干信息反映是人民解放战争后的国际战争，C不符合题意。综上所述ABC都不符合题意，故选D。7、B【解析】

大化改新和明治维新是日本历史上的两次重要改革。两者的共同点有：都善于学习外国的先进文化，大化改新学习中国隋唐的先进文化，明治维新学习欧美先进文化；都促进了日本社会的快速发展，都成为日本历史上的重大转折点，大化改新使由日本由奴隶社会向封建社会过渡，明治维新使日本走上资本主义发展道路，并且迅速成为亚洲的强国。故答案选B。8、D【解析】

依据所学可知，220年曹操去世后，其子曹丕称帝，建立魏，定都洛阳；221年刘备建立蜀汉，定都成都；222年孙权称王，建立吴，定都建业，三国鼎立局面正式形成。故D符合题意。ABC不合题意。故此题选D。9、B【解析】

结合所学可知，1918至1919年，印度与英国殖民者的矛盾激化。在甘地的领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。甘地被尊称“圣雄甘地”，印度民族解放运动的领导人、印度国民大会党领袖。甘地是印度国父，也是提倡非暴力抵抗的现代政治学说——甘地主义的创始人。他的精神思想带领国家迈向独立，脱离英国的殖民统治，是印度民族解放运动的指导思想。他的“非暴力”的哲学思想，影响了全世界的民族主义者和争取能以和平变革的国际运动，为印度的独立奠定了坚实基础。由此ACD表述正确，但不符合题意。甘地对英国殖民统治者从不抱有合作态度的表述错误，甘地并不是完全排斥英国殖民者。故B符合题意，故答案选B。【点睛】解答本题时需要学生对甘地领导的印度非暴力不合作运动能准确的理解，尤其注意掌握非暴力不合作运动的内容。从四个选项来看，B选项存在知识性错误，可以很容易的将其排除并得出答案。10、B【解析】

依据所学分析可知，15—18世纪，欧美主要国家发生的重大事件有：文艺复兴、新航路的开辟、英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命等。文艺复兴为资本主义产生奠定了思想文化基础，新航路开辟为资本主义产生奠定了物质基础。随着资本主义的发展，资产阶级力量的壮大，资产阶级发动资产阶级革命，革命发生后，英法美走上了资本主义发展道路，建立资本主义国家。所以革命使欧美主要国家社会发生了巨变，由封建社会过渡到资本主义社会，所以B项符合题意。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。11、D【解析】根据图片结合所学知识可知，胡人牛耕图说明汉人的牛耕技术传给了胡人；汉人胡食图是胡人的饮食习惯传到中原,使得中原的百姓接受了一些胡地的饮食习惯，这些历史现象，反映了魏晋南北朝时期，北方少数民族内迁促进了北方的民族融合，说明在民族融合的过程中，北方少数民族和汉族相互取长补短，吸收其他民族的先进文化，逐渐融合一体的历史趋势，是历史的进步表现。故选D。12、A【解析】依据所学知识可知，自古以来是祖国领土不可分割的一部分，坚持一个中国的原则，以和平方式实现祖国统一，最符合海峡两岸同胞的根本利益。坚持一个中国原则，是实现和平统一的基础和前提。“中国的主权和领土决不容许分割”，坚决反对任何制造“独立”的言行，A项符合题意；BCD三项是两岸关系发展的表现，不是“维护台海和平稳定”的根本前提。故选A。二、简答题（共3小题，满分26分）13、制定和颁布《拿破仑法典》、《民法典》；威胁了欧洲所有国家的主权，侵犯了别国人民的利益，遭到了各国的联合抵抗。【解析】

根据所学知识可知，拿破仑制定和颁布了《拿破仑法典》、《民法典》，完善了世界法律体系，奠定了西方资本主义国家的社会秩序。所以拿破仑自认其一生的最大功绩就在于制定和颁布《拿破仑法典》、《民法典》。拿破仑对外战争威胁了欧洲所有国家的主权，侵犯了别国人民的利益，遭到各国的联合抵抗，引发被占领区人民的民族解放斗争。同时，拿破仑连年征战，造成了法国经济困难。这些原因导致了拿破仑对外战争的失败。14、（1）秦朝：中央集权制度或皇帝制度或郡县制（任意一个即可）隋朝：科举制或三省六部制（任意一个即可）（2）汉朝吸取秦朝教训采取的措施：休养生息政策、或注重发展农业生产、或轻徭薄赋、或提倡勤俭治国、或重视“以德化民”，废除严刑峻法等符合题意和汉初史实的任意一点措施即可，答汉武帝巩固大一统的措施不能得分。唐朝吸取隋朝灭亡的教训采取的措施：唐太宗虚心纳谏或知人善任或减省刑罚或减轻人民的劳役负担或鼓励发展农业生产等任意一点符合题意和史实的即可。（3）汉朝的盛世局面：文景之治、汉武帝大一统、光武中兴。任举一例即可唐朝的盛世局面：贞观之治、开元盛世。任举一例即可【解析】

（1）根据所学知识可知，，秦朝结束了春秋战国长达500多年的分裂局面，隋朝结束了魏晋南北朝长达300多年的分裂局面，二者都实现了全国统一；秦朝创立了专制主义中央集权制度和郡县制，隋朝确立了科举制和三省六部制等。（2）根据所学知识可知，西汉初年统治者吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展。文帝和景帝奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑，提倡节俭，并以身作则，重视“以德化民”，废除严刑峻法等。唐朝前期，唐太宗从隋末农民战争中认识到人民群众力量的伟大，因此他吸取隋亡教训，实行轻徭薄赋发展生产的政策，同时注意任用贤才，虚心纳谏。减省刑罚、减轻人民的劳役负担、鼓励发展农业生产等因此，贞观年间，人民生活安定，社会经济出现繁荣景象，同时政治比较清明，国力逐步加强，历史上称之为“贞观之治”。（3）根据所学知识可知，汉朝文景时期，社会比较安定，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。汉武帝在文景之治的基础上，采取一系列措施，使得西汉出现了大一统局面，东汉光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为“光武中兴”。唐朝贞观年间，人民生活安定，社会经济出现繁荣景象，同时政治比较清明，国力逐步加强，历史上称之为“