学期深圳市宝安区翻身实验学校(西校区)急聘高中教师考试试题及答案_第1页
学期深圳市宝安区翻身实验学校(西校区)急聘高中教师考试试题及答案_第2页
学期深圳市宝安区翻身实验学校(西校区)急聘高中教师考试试题及答案_第3页
学期深圳市宝安区翻身实验学校(西校区)急聘高中教师考试试题及答案_第4页
学期深圳市宝安区翻身实验学校(西校区)急聘高中教师考试试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考学期深圳市宝安区翻身实验学校(西校区)急聘高中教师考试试题及答案一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生的全面发展。A.沟通能力、创新能力和实践能力B.独立思考能力、创新能和实践能力C.团队合作的能力、创新能力和实践能力D.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力【答案】:B2.“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的()。A.长期性B.创造性C.主体性D.连续性【答案】:A3.假定质量与能量、热与体积、遗传与变异为已知的关系,现在要学习需要和价格的关系,这属于()。A.概念学习B.并列结合学习C.下位学习D.上位学习【答案】:B4.教师的威信随着时间的推移,会发生变化,但其威信一旦形成,即具有其()。A.波动性B.外显性C.强烈性D.稳定性【答案】:D5.注重拓展学生知识与能力,开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习是()型课程。A.基础B.研究C.拓展D.能力【答案】:C6.教师为了保证教学达到预期目标,在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象,不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为()。A.自我教育能力B.教学监控能力C.教学反馈能力D.自我完善能力【答案】:B7.以下哪种属于程序性知识()。A.关于袋鼠的定义B.产品的使用说明书C.名人的自传D.某明星的个人档案【答案】:B8.高中课程要求学生三年内的必修学分要达到()学分。A.116B.24C.36D.114【答案】:A9.子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”宋代朱熹对“悱”的解释是()A.开其意B.达其辞C.口欲言而未能之貌D.心求通而未得之意【答案】:C10.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的()。A.面向全体学生原则B.尊重学生主体性原则C.发展性原则D.尊重与理解学生原则【答案】:D11.一个好的研究课题具备的特点不包括()。A.价值B.新颖C.宽泛D.可行性【答案】:C12.不考虑个体过去的成败经验,在归因的过程中,如果个体把成功经验归因于运气、任务简单等,这时个体的自我效能感会()。A.不变B.降低C.提高D.不确定【答案】:A13.把个人学习与社会主义事业相联系,为未来参加祖国建设做贡献而学习的动机属于()。A.间接的近景性动机B.直接的远景性动机C.间接的远景性动机D.直接的近景性动机【答案】:C14.《中华人民共和国教育法》自()之日起开始实施。A.1990年9月1日B.1995年9月1日C.1994年10月31日D.1986年4月12日【答案】:B15.操作技能的特点是()。A.观念性、内潜性、简缩性B.物质性、外显性、简缩性C.物质性、内潜性、展开性D.物质性、外显性、展开性【答案】:D16.()指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。A.自我强化B.直接强化C.间接强化D.奖惩【答案】:A17.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”。这句话出自()。A.《报任少卿书》B.《报桓谭书》C.《报苏武书》D.《项羽本纪》【答案】:A18.大气层的臭氧层能够保护地球上的生物,这主要是因为臭氧层可以()。A.吸收大量的二氧化碳B.滤除大量的紫外光C.释放出大量的氧气D.屏蔽太阳的辐射【答案】:B19.我国第一颗人造地球卫星是()。A.东方红一号B.神舟一号C.银河一号D.黄河一号【答案】:A20.计算个人可支配收入时,应当从个人收入中扣除()。A.个人储蓄支出B.个人消费支出C.个人利息收入D.个人所得税【答案】:D21.“但愿人长久,千里共蝉娟”,苏东坡借这首词表达了对谁的思念之情?()A.妻子B.朋友C.父亲。D.兄弟【答案】:D22.我国有很多条地理分界线。关于地理分界线,下列说法错误的是()。A.地势第一、二级阶梯界线为昆仑山脉-祁连山脉-横断山脉B.我国人口密度大致以漠河-腾冲一线为界线C.亚热带与暖温带分界线为秦岭-淮河一线D.季风区与非季风区的界线为大兴安岭-阴山山脉-贺兰山-巴颜喀拉山脉-冈底斯山脉以东一线【答案】:B23.下列诗词和诗词名,作者搭配正确的是()。A.黄河远上白云间,一片孤城万仞山——《凉州词》王之涣B.随风潜入夜,润物细无声——《春夜喜雨》杜牧C.慈母手中线,游子身上衣——《游子吟》杜甫D.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰——《回乡偶书》王昌龄【答案】:A24.关于文中②③④处缺失的内容,填入较为准确的一组为:()。A.认定建立模范标杆B.认定完善示范引导C.确认完善示范引导D.确认建立模范标杆【答案】:C25.我们已经目睹,那些科幻小说中原本只存在于想象之中的未来科技逐一实现,并且改变了真实的世界。也许有一天,科幻小说不再思索和模拟技术的实际作用,而把全部注意力放在叙事者的主题、人类宿命甚至宇宙命运之上,我们仍要感谢它们帮助我们幻想过未来世界。只是,但愿永远可以有人像儒勒?凡尔纳在一百多年前那样由衷地发问:难道人们真的不可能用更短的时间环游地球吗?根据这段文字可以知道,作者希望科幻作品()A.更加关注科幻故事情节本身的发展B.尽可能想象科技发展对人类的影响C.应努力探讨未来科技应用的具体表现D.能够继续激励和启发未来科技的创新【答案】:D26.很多人因为“超级富豪班”的出现而担心大学滑向媚商的深渊,也不能说是()。其实,评判“超级富豪班”的关键,在于这种办班行为有没有惠及大众。只要能够惠及大众,那就不应该过分(),上纲上线,标签化、简单化地反对。填入括号部分最恰当的一项是:A.未雨绸缪反感B.杯弓蛇影排斥C.杞人忧天敏感D.防微杜渐紧张【答案】:C27.下列不属于货币政策的是:A.税收政策B.利率政策C.外汇政策D.借贷政策【答案】:A28.生态住宅:是指运用生态学原理和遵循生态平衡及可持续发展的原则,设计、组织建筑内外空间中的各种物质因素,使物质、能源在建筑系统内有秩序地循环转换,从而获得一种髙效、低耗、无污染、生态平衡的建筑环境。根据上述定义,下列不属于生态住宅的是()。A.某住宅区统一安装智能系统,实现太阳能和常规供热恒温调控B.某市商务区的办公大楼屋顶种植花草,增强大楼的隔热保温功能C.某小区对垃圾进行分类存放、及时清运,以提髙垃圾的循环利用D.某家庭装修时,用了集水槽将雨水引至住宅的中央水池以供利用【答案】:C29.随着手机的普及,短信文化正呈现蓬勃发展、()之势,对广大群众和社会生活的方方面面产生了深远而广泛的影响,我们决不能单纯地将手机短信看成一种信息沟通()和游戏娱乐()。填入括号部分最恰当的一项是:A.欣欣向荣条件工具B.蒸蒸日上形式目的C.轰轰烈烈媒介方式D.方兴未艾手段平台【答案】:D30.下列各句中,没有语病的一句为:()。A.哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量,就有可能缺碘,若不及时添加含碘食品,则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。B.在这部作品中,并没有给人们留下多少的鼓励和积极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。C.当今世界,自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志,而科学技术进步与否是国家富强的标志。D.如何体会企业文化的深刻内涵,认识用优秀文化提升企业竞争力的重要性,是摆在每一位中国企业家面前的重要课题。【答案】:D31.“风筝不断线”是吴冠中上世纪80年代前后提出的艺术理念,在中国当代美术史上产生了重要的影响。看上去,这是关于“形式美”与“抽象美”之间内在联系的一种阐述,实则它强调的是:艺术创作再怎么创新,再怎么放飞自我,都不能远离现实生活。在吴冠中看来,抽象绘画就像放风筝,风筝是作品,是“从生活中来的素材和感受,被作者用减法、除法或别的法”抽象成的某一种艺术形式,而观众是天空。要让风筝飞上天空,艺术家手中“须有一线联系着作品与生活中的源头”。只有“风筝不断线”,艺术才有根基,才能保持与观众的交流。下列观点符合“风筝不断线”理念的是()A.艺术离开民众就失去了土壤B.艺术来源于生活而高于生活C.艺术创作应当以生活为基础D.艺术的第一目的是再现现实【答案】:C32.套话是一种精妙、实用的语言,不是所有的语言都可以变成套话的。对此,我有几点肤浅的体会。首先,套话应该是先锋的词,时髦的词,响亮的词,上口的词,精致的词。在内容上不一般,读起来气势恢弘,流畅自如。其次,套话应该是正确的词,大家都认可的词.说上一千遍都不会挑出毛病来。不成熟的话,有漏洞的话,过头的话,似是而非的话,是不能写成套话的。再次,套话须符合领导的口味。领导喜欢短句,套话里的短句就应多一些,领导喜欢长句,套话里的长句就应多一些。所以,写套话也要有一定的灵活性,因人而异。这段文字主要谈论()。A.套话需要一定的灵活性,因人而异B.我对套话运用的几点体会C.会写套话的人一定成不了有成就的作家D.套话是一种精妙、实用的语言【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.教师心理健康的维护,需要从学校层面做到()。A.建立良好的人际关系氛围B.树立正确的人生价值观C.树立尊师重教的良好风气D.健全公正合理的教师评价机制和激励机制【答案】:AD34.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时,发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述,因此,要求王强放学以后不准回家,到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的()A.内心自由权B.人身自由权C.隐私权D.名誉权【答案】:BC35.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为,学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响?()A.巩固性B.可辨别性C.可组织性D.可利用性【答案】:ABD36.品德具有个体性特征,个体性特征具体体现在()。A.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量B.品德是可以自控的C.品德在不同人身上的表现不同D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】:ABCD37.教书与育人的关系正确的描述是()。A.育人重于教书B.先教书自然能育好人C.是一对充满矛盾的辩证发展过程D.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程【答案】:CD38.按研究的性质和功能分,教育研究有()。A.应用研究B.实验研究C.理论研究D.发展研究E.基础研究【答案】:ADE39.和谐文化是构建社会主义和谐社会的()。A.思想基础B.道德支撑C.舆论氛围D.精神动力【答案】:ABCD40.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有()。A.当学生完成较难的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在较低的水平B.不论是何种性质的学习任务,学习动机水平都是越高越好C.当学生完成较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在较高水平D.当学生完成中等水平难度的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在中等水平【答案】:ACD41.平衡是事物发展的一种状态,世间的万事万物,之所以能不停的运动、发展、前进,一个重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成为人们的大智慧,就要()。A.善于协调事物内部各种因素的相互关系B.准确掌握辩证否定的方式和方向C.全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系D.精确把握事物的度【答案】:ABCD42.()和()根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。A.埃利斯B.弗洛伊德C.布朗D.富勒【答案】:CD43.在经济衰退时,政府应该采取_____的财政政策。A.扩大财政赤字B.增加财政支出C.减少税收D.减少政府财政支出【答案】:BC44.在资本主义社会,几乎每个企业都会不断加强企业管理,改进生产技术,这是因为率先提高劳动生产率的企业()。A.可以获得超额剩余价值B.生产商品的个别劳动时间会减少C.商品交换不受价值规律制约D.生产商品的个别价值低于社会价值【答案】:ABD45.我国土地资源多样,其特征有()。A.耕地后备资源枯竭B.土地资源分布不均衡C.耕地比重小D.山地多,平地少【答案】:BCD46.2015年12月31日至2016年12月29日,人民币兑美元中间价由6.4936跌至6.9497,贬值,人民币的贬值有利于我国商品的出口,但必须在下列()条件下,才能发挥促进出口的作用。A.人民币对外贬值的程度小于国内物价上涨的程度B.出口商品的需求价格缺乏弹性C.出口商品的需求价格富有弹性D.人民币对外贬值的程度大于国内物价上涨的程度【答案】:CD47.要写好公文,下列()很有实用价值。A.《出版物上数字用法》B.《校对符号及其用法》C.《标点符号用法》D.《国际单位制及其应用》【答案】:ACD48.在“网格通”中,如何进行每日考勤打卡,下列操作正确的是()。A.点击“签到”按钮。B.在弹出的提示框中,点击“确定”按钮。C.点击“我的考勤”确认打卡日期。D.点击右上角“+”可以进行早退打卡【答案】:ABC49.社会工作者小余拟针对社区青年失业问题设计服务计划。为了对社区青年失业问题进行全面深入地了解和分析,小余适宜的做法有()。A.通过“问题认识工作表”了解目标对象数量,评估问题严重性B.设计评估方法,检验服务活

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论