学心理学的心得体会

学心理学的心得体会在学校的环境中，我们不难发现一些孩子对学习抱有抵触情绪，甚至患有学校恐惧症。这些孩子往往具有某些性格上的不足，比如胆怯、内向、社交能力不强等。当他们在学校遭遇挫折或伤害时，往往缺乏自我调节的能力，进而对学校和学习产生畏惧，严重时便演变成了学校恐惧症。这次的培训让我深刻理解了如何去应对这些学生，我将在方法和策略上进行深入的探索，并认真探究学生的根本原因。首先，教师自身必须具备健康的心理状态。其次，持续关注并提供特殊学生的心理辅导。在关注学生普遍心理规律的同时，我们也应对个别学生表现出的特殊心理问题给予疏导和帮助。通过学校设立的心理辅导室，兼职心理教师可以提供个别咨询服务，同时，通过个别谈心和辅导，我们也能更好地了解学生的真实想法，帮助他们解决心理困扰。在此，我想强调的是，心理健康的基础是身体健康。我们应该重视自身的心理状态，正视问题，发现优势，找到不足，这样才能更有效地帮助他人。愿我们都能保持开放的心态和良好的心理状态，从而达到一种境界、一种风范和一种思想。在学习心理学之前，我总感觉它神秘莫测，深奥且虚幻。然而，通过这一学期的学习，我被它的科学性和真实性所折服。心理学是实实在在存在的，我发现心理健康与身体健康同样重要，两者相互联系、相互影响。心理学既有科学性，也不乏应用性。虽然心理理论可能显得粗糙，但结合实例，它变得生动有趣，让人在日常生活中领悟哲理，视野也因此开阔。心理学源于生活，又指导生活。对于我们大学生而言，心理学在学习生活中提供了巨大的帮助。如今，大学生跳楼自杀的新闻屡见不鲜，这些悲剧绝非偶然。分析这些事件，我们会发现，这些学生存在严重的心理问题。然而，也有一些学生在学校表现出色，他们的共同点是拥有良好的心理素质。因此，心理素质的好坏在很大程度上决定了一个人的未来。我认为，作为大学生，心理健康意味着拥有乐观的生活和学习态度；具备正确的自我意识；能够很好地控制自己的情绪；与同学和谐相处，融入集体；并能良好地适应环境。首先，心理咨询的目的是塑造人格。其次，我学会了自我分析。再次，我调整了对“挫折”的认识。最后，我善于运用各种“资源”，进行心理疏导。此外，我还有一些认识：一、在日常生活中，我们经常会遇到人际关系、与环境甚至自我之间的矛盾与冲突。冲突发生时，我们往往陷入悔恨、自责或指责他人的痛苦中无法自拔。二、每个人在生活中都或多或少带有情绪，这些情绪往往被视为负面的。我将不断提升心理学的理论知识，并将其应用于实践中，不断学习和成长，争取达到“我好，你好，世界好”的境界。正如那句名言所说：“搬开别人脚下的绊脚石，就是为自己铺路。”通过学习心理学，我认识到在物质生活日益丰富的今天，社会生活节奏和工作节奏不断加快，我们更应努力保持心理平衡，以适应社会的发展。学习心理学让我了解了人的基本心理活动，学会了如何调节和控制自己，同时在与人沟通时，我更注重倾听、观察以及如何帮助和开导他人。我发现自己在学习心理学后，对待任何事情都比以往更有耐心，对周围的人更加宽容，处理事情的方式也更加理智，很少再有冲动的行为。运用心理学的理论和方法，我能够更好地调节自己的情绪和心态，也能帮助他人。愿意耐心倾听他人的烦恼和痛苦，是对朋友最大的帮助，让他们得以宣泄，是对他们心灵最大的慰藉。经过12天的心理学学习培训，我将继续提升心理学的理论知识，并将所学方法应用于实践中，不断学习和成长，争取达到“在尊重他人的同时，我好，你好，世界好”的境界。正如那句名言所说：“搬开别人脚下的绊脚石，就是为自己铺路。”在新的世纪里，我们既面临着难得的机遇，也面临着严峻的挑战。在这个知识爆炸的时代，知识更新的速度极快，教师如果不积极学习，就会被时代远远抛在后面。追求知识是教师应该树立的新观念。在知识经济时代，教师应具备的素质包括较高的理论修养、广博的知识储备和良好的做人品质。现代教师应牢固树立的一个重要观念就是终身学习的观念。教师只有不断学习新知识，不断更新自己的知识结构和内容，才能更好地驾驭新时代的任务。良好的观察力是教师更好地教育每一个学生的重要条件。因此，我认为教师必须善于观察学生，不仅仅是观察学生，还包括观察身边的人，甚至是观察自己。俗话说“人贵有自知之明”，而“自知之明”离不开自我观察。良好的自我观察力能够使你及时发现并抓住自己的缺点和不足，对自己做出客观的评价，以便在工作中根据自身的实际情况扬长避短，在不断的自我调节中完善自己。掌握正确的观察方法就要学习有关的心理学方面的知识，向有经验的教师学习，同时要注意时时刻刻锻炼自己的观察力。另外还要注意到，同事们和领导也在时时刻刻观察自己。“以人为本，感情留人”。就是要跳出狭隘教师的局限，在教育学生过程中要倾注心血、倾注感情，在教学过程中，既要关注学生获取知识的能力，又要关注他们的情感态度，尊重领导和同事们的个性，了解他们的思想、感情和心理状态，关心他们的个人生活和健康，实现团体目标和个人目标的和谐统一，做到个人和团体一起成长。，团结和谐的人际关系和工作环境，使大家能够心情舒畅地工作。只有有了感情这个重要的基础，一个组织才能始终保持人与人之间的密切联系和合作，才能把人心凝聚起来，形成合力。在教学中客观公正地