计算机应用基础教案含统考题库

省技工理论课教案（首页）（代号A-3）

第1章初识计

早算机系统标开机和关机及认识鼠授课

课时2节

节任务1开机并认题标和键盘时间

识系统的启动过

程及构成

授

课

多媒体教学+任务驱动法

方

式

选

1.通过初步认识计算机，掌握计算机开机和关机

教用

学的正确方法。教

计算机

目2.认识鼠标、键盘，并掌握各个键的使用方法。具

的挂

图

重难

主键盘区的各个键使用方法

点主键盘区的各个键使用方法点

教

学

询问学生在日常生活中是否有见过计算机。

回

顾

说

学习计算机的首要重要条件是要学会开机、关机、鼠标和键盘的使用。

明

审阅签名:日期:

一、导入新课

随着计算机的普及与计算机网络在各行各业的全面覆盖，许多用人单位把掌

握计算机应用技能作为录用的条件，而《计算机应用基础》是现代每一个人学习

计算机的入门之选。

教

二、讲授新课

任务1开机并认识系统的启动过程及构成

操作1开机一启动系统和操作3关机一结束WindowsXP运行

1、计算机的定义

计算机（Computer）是一种能够按照事先存储的程序，自动、高速地进行大

学量数值计算和各种信息处理的现代化智能电子设备。人们把没有安装任何软件的

计算机称为裸机。

2、开机和关机

（1）开机（冷启动）

电源一显示器一主机

（2）关机

a.开始一关闭计算机一关闭（电源一显示器一主机）

过

b.Alt+F4f关闭

3,死机的处理方法

（1）退出系统时选择重新启动计算机（无损坏）

（2）按键盘上的Ctrl+Alt+Del复合键（有损坏较小）

（3）严重死机时按按主机面板上的复位启动按钮Reset（有损坏较大）

（4）按电源开关3-5秒，强制关机。（损坏大不可取）

程注：死机后关机：首先按组合键（CTRL+ALT+DEL）,不行时按复位键（Reset）

启动按钮。

刚启动自检时按电源开关一次。（损坏较小）

提问：为什么开机和关机要按一定的顺序？

4.鼠标

①分类

机械鼠标，用小圆形（ps2）插口

光电鼠标，用USB接口插口

②操作：鼠标指针及移动鼠标

左键：单击：将鼠标指向某一对象，然后快速地按下并释放鼠标器的左键。

常常用于选定屏幕上某个对象。

双击：将鼠标指向某一对象，然后快速地按下并释放鼠标器的左键两次。常

常用于启动一个程序或打开一个窗口。

教拖动；将鼠标指向某一对象，按住鼠标器左键（或右键）不放，同时移动鼠

标，待移至目标位置后释放所按的键。常常用于移动、复制一个对象或改变窗口

的大小等。

右键：只有单击：将鼠标指向某一对象，然后快速地按下并释放鼠标器的右

键。常常用于打开某一对象的快捷菜单。

5.键盘

学（1）手指的分工

从左手食指到小指：FDSA

从右手食指到小指：JKL；

两个拇指都放在空格键上，参照如下图：

（2）主键盘区（打字键区）

①数学键：0〜9的数字键

②字母键：26个英文字母键

程③常用的符号键：在键帽上有两个符号的键我们称为符号键，共有十一个,

用于向计算机输入相应的符号。

©Space：空格键，在键盘最下一排的中部，最长的那一个键。

⑤换档键（T）（上档键）：主键盘区左右两侧各有一个标有Shift的键

Shift+双字键=上档符号

Shift+单字键=英文字母大小写

@Tab：制表键，使光标移动4个字符的位置

CapsLock（字母大/小写锁定键）

灯亮f英文字母大写

灯灭一英文字母小写

⑦Enter：回车键，换行或开始执行一个命令

⑧Backspace：退格键，按一次可删除光标所在位置左边的字符

教⑨Ctrl：控制键，须与其他键组合来用

Alt：转换键，须与其他键组合来用，如与AH+F4

「Ctrl右边和Alt右边:“开始键”

⑩图标键

"Ctrl左边：快捷菜单键(相当于鼠标“右键”)

(3)功能键区

共12个键：F1-F12由用户在程序中定义

(4)数字键区(小键盘区)

学

「灯亮：输入数字。

NumLocky

1灯灭：编辑状态，不能输入数字。

(5)编辑键区(光标控制键区)

①PrintScreen(SysRq)：屏幕打印键，把当前屏幕的内容输出到打印机(或

剪贴板)

过②ScrollLock：屏幕滚动锁定键、

③Pause(Break)：暂停键

©Sleep：睡眠键，将计算机处在睡眠状态(休息状态)

⑤Wakeup：唤醒键，将处于睡眠的计算机唤醒

©Insert：插入/改写状态锁定键，控制编辑内容的状态

⑦Delete

程⑧Home、End、PageUp、PageDown

⑨四个方向键

⑩Power：电源键，按一下该可以将计算机关机，但不能通过此键来开机。

三、小结

1.计算机的开机和关机的方法。

2.计算机鼠标、键盘的使用方法。

四、作业

1.P13练习题(1)0

2.上机熟悉计算机的最基本操作和指法练习。

省技工学校理论课教案（首页）（代号A-3）

第一章文字录入标上机键盘指法训练授课

课时2

节基础题（-）时间

授

课

启发式教学+实操

方

式

选

教用

学、熟悉打字键区指法教

1计算机

目2、熟悉数字键区指法具

的挂

图

重难

基准键练习基准键练习

点点

教

学

主键盘的指法分布图

回

顾

说

明

审阅签名:日期:

作业：

1、基准键练习

进入Windows操作系统，执行“开始菜单”一“程序”一“附件”

一“写字板”，打开写字板。按照正确的打字坐姿坐好，在写字板中

输入以入字符五遍。

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2、食指键位练习

左手食指所负责的键位是45RTFGVB键，右手食指负责67丫

UHJNM键，打开写字板，将下面的字符输入五遍。

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3、中指键位练习

左手中指所负责的键位是3EDC键，右手中指负责81K,键,

打开写字板，将下面的字符输入五遍。

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4、无名指键位练习

左手无名指负责2WSX键，右手无名指负责90L.键，打开

写字板，将下面的字符输入五遍。

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章第一章文字录入标上机指法综合训练授课

课时2

节基础题（-）时间

授

课

启发式教学+实操

方

式

选

教用

学熟悉每个手指负责的各个键，提高键盘的敲击教

计算机

目速度，并为以后学习汉字输入打基础具

的挂

图

重难

八个基准键每个手指的各键

点点

教

学

八个基准键

回

顾

说

明

审阅签名:日期:

作业：

5、小指键位练习

左手小指负责1QAZ及其以左的键；右手小指负责0P；3及其以

右的键；打开写字板，将以下的字符输入五遍。

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6、数字键练习

过数字键由右手负责控制，拇指负责0键，食指负责147Numlock

键，中指负责258键，无名指负责.369键，小指根据键盘的不同负

责键相应的运算符；打开写字板，将以下的字符输入五遍。

程

7、指法综合练习

英文打字是机器默认的打字方式，也是练习打字的开端，英文打字

的练习目的主要是熟悉每个手指负责的各键，提高键盘的敲击速度，并

为以后学习汉字输入打基础。打开写字板，按照以上各项指法练习的规

律，分别将以下的两篇文字输入进去。

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8、上机练习五笔打字员的指法测试

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教

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第1章初识计

算机系统标授课

任务1开机并认使用、认识存储设备课时2节

节题时间

识系统的启动过

程及构成

授

课

多媒体教学+任务驱动法

方

式

选

教用

学认识存储设备、盘符、存储空间及容量单位教

计算机

目具

的挂

图

重难

存储设备

点存储设备点

教

学

询问学生的指法及特殊键

回

顾

说

计算机的存储设备是每个人必须要认识与了解的。

明

审阅签名:日期:

一、复习

1、计算机的开机和关机。

2、计算机的鼠标和键盘。

二、导入新课

学完一周课后，我们对计算机有了最基本的认识，那么计算机又是怎样来

“装”东西的呢？它有什么“容器”吗？

三、讲授新课

任务1开机并认识系统的启动过程及构成

操作2使用'认识存储设备

（一）、存储设备和盘符

用来存储大量的暂时不处理的数据和程序。存储容量大，速度慢，价格低，

在停电时能永久地保存信息。最常用的外存储器是硬磁盘、软磁盘、光盘和U盘。

1、硬盘

一台计算机通常安装一个硬盘，也可以安装多个硬盘。每个硬盘可以作为一

个整体使用，也可划分为若干个独立区域使用。划分区域的工作称为“分区"，每

划分一个区就有一个盘符出来，硬盘盘符从C字母开始，有多少个区，就从C数

多少个字母；硬盘数完接着是光盘，再到U盘。早期的计算机安装有软盘，其盘

符为A和B。如希捷硬盘500G（565元）。

2、外存储器

①软盘

容量小、速度低，但价格便宜、可脱机保存、携带方便，主要用于数据后备

及软件转存。以前PC机所用的软盘都是3.5英寸软盘，容量为1.44MB。使用3.5

英寸磁盘时，写保护口打开时为写保护，无法输入信息；写保护口关闭时可以输

入信息。

②光盘：目前应用最多的是刻录光盘。

a.光盘的盘符字母为硬盘盘符最后一个字母的下一个字母

b.光盘的驱动和读取速度比硬盘慢，操作时要耐心

c.大多正式发行的光盘设计有自动播放、运行或安装功能

教

③U盘：是一种采用USB标准接口与主机连接的闪存盘。

如16G（125元）、8G（90元）等等价格。

a.U盘的盘符字母为光盘的下一个字母

b.可同时插多个U盘在电脑上，一个U盘一个盘符

c.U盘的读取速度比光盘快

学3、查看盘符的“详细信息”

①点击对应盘符，在左窗格便会有对应的信息显示。

②右击对应盘符，选择快捷菜单的“属性”来查看。

（二）、信息的度量单位

存储器：是接收和保存程序、数据的装置。分为内存和外存：内存：RAM,可

过写。断电后信息全丢。ROM,不能写。Cache,为了协调CPU与RAM。存储器的主

要功能是存放程序和数据。存储器中的信息用"1”和"0”组成的二进制的形式来表

示，一个二进制位为Ibit（比特）。

存储器所能容纳的信息量称为存储容量，度量单位是“字节”（BYTE）。八个

二进制位组成一个字节。

程1KB（千字节）=1024B

1MB（兆字节）=1024KB

1GB（千兆字节）=1024MB

1TB（百万兆字节）=1024GB

内存储器存放正在运行的程序和数据。PC机的内存做成内存条形式。

学生练习：

4KB=()B

512GB=()TB

800MB=()KB

3GB=()B

四、思考题

教

（1）让文件夹在新窗口中打开与原窗口打开，各有什么优缺点？

（2）同一个U盘，先后分别连接到两台计算机中，它的盘符一定相同吗？为

什么?

（3）一个硬盘分区是一个文件夹吗？一个U盘呢？

五、小结

学

本节课作为理论记忆课，考试时理论部分出题较多，希望大家在课后多记忆。

六、作业

1、上机打开“我的电脑”浏览一下盘符，查看各个盘的容量。

2、上机继续练习指法，已经会的同学提高速度。

过

程

省技工理论课教案（首页）（代号A-3）

第1章初识计

—

算机系统标授课

任务1开机并认系统的硬件构成课时2节

节题时间

识系统的启动过

程及构成

授

课

多媒体教学+任务驱动法

方

式

选

教用

学教

计算机

目掌握计算机的硬件系统具

的挂

图

重：难

计算机系统的组成

点计算机系统的组成点

教

学

存储单位换算

回

顾

说

计算机系统是重要组成部分。

明

审阅签名:日期:

一、复习

1.存储设备的构成。

2.存储单位。

二、导入新课

在上节课中已经了解了计算机的存储信息，那计算机的各个硬件在日常生活

中究竟是怎样的呢？

三、讲授新课

任务1开机并认识系统的启动过程及构成

操作4系统的硬件构成

（一）、计算机的发展过程（共经历了四代）

时代年份器件器件图片软件应用

学

电

机器语言科学

—1946—1958子

汇编语言计算

管

晶II

级数据处理

二1958—1964体

过语言工业控制

管

■

集成电操作文字处理

三1964—1971

路，L系统图形处理

Br「•，1i

大规模

1971年数据库、社会的

四集成电

迄今网络等各个领域

路

（二）、计算机的基本组成

1、基本组成：显示器、主机、键盘、鼠标、音箱等。

2、计算机系统组成：由硬件系统和软件系统组成。

f—运算器

一寄存器

—CPU-

_控制器

主机—

随机存储器（RAM）

—内存w

只解解（ROM

硬件一高速线神存储器

计输入设备：键盘、鼠标、扫描仪

算

_外部设名—一输出设备：显示器、打印机

机"双L一外存：软、硬盘、光盘、闪存

系

I—网络设备：网卡、调制解调器等

统

一操作系统：findcvsxUnix、Lirux

系统软件_一语言媚程序：C、Pascal、VB等

学

_实用程序：诊断程序、排错程序等

软件一

1—应用软件一办公软件包'数据库管理系统

（I）主机：中央处理器又称为CPU,它是计算机的核心，用于数据的加工处

理的部件并使计算机各部件自动协调地工作。CPU品质的高低直接决定了一个计

算机系统的档次。反映CPU品质的最重要的指标是主频与字长。

过主频：CPU在单位时间内发出的脉冲数，单位是MHz。主频越高，CPU速度就

越快。如：PentiumIII866M、PentiumIV2.2G

（2）输出设备

a.显示器

①CRT（阴极射线管）显示器，即日常说的纯平显示器。

②LCD（液晶）显示器，机身薄、辐射小。

③LED（发光二极管显示）显示器。

b.打印机

①针式打印机:EPSONLQT600KIH+等。价格低，但噪声大,打印质量差。

价格低，噪声小，打印质量好，可打印彩色，适合家庭使用，但消耗费用高（墨

水贵）。

③激光打印机：hpLaserJet1000series,hpLaserJet1012series等。

速度快，分辨率高，无噪声，价格高。

四、课堂提问：

1、计算机诞生年代是什么？

2、计算机的五大组成部分是什么？

3、计算机系统由什么组成？

4、哪些是组成主机的部分？

5、在计算机系统中谁的速度最快?

6、在存储器中哪个速度最快？

7、在存储器中谁的容量最大？

五、小结

学1、计算机的发展历史

2、计算机系统的组成

六、作业

练习指法、提高英文打字速度

过

程

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—

附录五笔字型汉标附录授课

课时2节

节字输入法题五笔字型输入法（一）时间

授

课

多媒体教学+任务驱动法

方

式

1.熟悉字根。选

教用

学2.掌握键名字和成字字根的输入方法。教

计算机

目具

3.掌握键外字输入方法和识别码的使用

的挂

权限。图

1.字根1.字根在键盘上的分布

重：难

2.键名字和成字字