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文档简介
一、..能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜体造型。....学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工美化环形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。、充分利用教材资源。教材中设计了许多的插图,形象、直观,切用好。、合理利用网络资源。教学中围绕教学内容,合理地设计安排,指、积极调动社会资源。提示指导学生进行社会调查,有助于对知识的理解巩固知识。.应将学习内容与生活经验紧密联系起来,强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。.多种形式,组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人培养学生对引培养学4周次123456789宝
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