【期中检测】：2023-2024学年五年级语文下册期中素养测评三（部编版）A4纸

学易金卷：2022-2023学年五年级语文下册期中素养测评三（部编版）题号书写展示（5分）积累运用（32分）语文实践（5分）短文阅读（28分）习作展示（30分）总分（100分）得分学校：班级：姓名：学校：班级：姓名：座号：…………………密…………………封…………………线…………………一、卷面书写展示。（2分）同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！二、专项书写展示。把下列古诗《鸟鸣涧》抄写在竖格上，注意字距和在竖格中的位置。要求：书写正确、美观、行款整齐。（3分）《鸟鸣涧》唐·王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。【积累运用32分】三、读句子，看拼音，写字词。（7分）（1）在国外待了那么多年，外祖父依然非常juànliàn()自己的祖国。（2）爷爷扛着chútou()去了园子，我一会儿追húdié()，一会儿捉qīngtíng()，一会儿数yīngtáo()，逗着爷爷哈哈大笑。（3）行万里路，也要读万卷书。在书中结识shénjīmiàosuàn()的诸葛亮，让人sùránqǐjìng()的刘伯承。……四、判断题。（判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）（5分）。1．《稚子弄冰》和《闻官军收河南河北》都进行了语言和动作的描写。()2．汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一。()3．《草船借箭》一文是按故事的起因、经过、结果的顺序来写的。()4．《祖父的园子》《清贫》都采用了第一人称的写法，在不动声色的叙述中表达情感。()5．《青山处处埋忠骨》一文写了彭德怀从朝鲜发来的有关毛岸英牺牲的电报内容及毛主席收到电报后的巨大悲痛这件事。()五、根据提示填空。（10分）（1）范成大的《四时田园杂兴》）（其三十一）中描写农村繁忙生活的诗句是___________________，___________________。（2）《村晚》中“_________________，_______________。”运用拟人的手法描写了落日的景象。（3）儿童是那样的天真可爱：“_________________，_________________。”写出了儿童学种瓜时的情景；“_________________，________________。”描绘了小孩“脱冰作戏”的情景；“__________________，_________________。”描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景。六、选择题。（10分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（

）（2分）A．猕猿（mí）

肋下（li）

血泊（bó）

舍得受气（shě）B．玷污（diàn）稚子（zhì）

啃食（kěng）

踌躇满志（chú）C．篝火（gōu）迸裂（bèng）

秉性（bǐng）踉踉跄跄（niàng）D．撩乱（liáo）镌刻（juān）

发怔（zhèng）

拖男挈女（qiè）2.下列词语书写不完全正确的一组是（）（2分）A．沧桑巨变

攻城拨寨

承前启后 B．摇旗那喊

阴谋诡计

摇摇欲坠C．心领神会

名声在外

历史悠久 D．摩天大楼

荣光焕发

殊途同归3.下列成语使用有误的一项是（

）（2分）A．萌萌看着黑板上的数学题，若有所思。B．看过周总理的传记后，我不禁情不自禁地赞叹不已。C．参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹让我们不由得肃然起敬。D．刘伯承一声不吭地仅仅抓住身下的床单，手背青筋暴起，汗如雨下。4.下列说法不正确的一项是（

）（2分）A．《西游记》的作者是吴承恩，《三借芭蕉扇》是其中一个故事。B．《红楼梦》的作者是曹雪芹，贾宝玉是里面的一个主要人物。C．《三国演义》的作者是罗贯中，“三国”指的是魏、赵、吴。D．《水浒传》的作者是施耐庵，小说塑造了108位梁山好汉的形象。5.下列说法有错误的一项是（

）（2分）A．王维是唐朝诗人，有“诗佛”之称，苏东坡评价他的诗：“诗中有画，画中有诗。”B．陆游，号放翁，北宋诗人，《秋夜将晓出篱门迎凉有感》就是他的作品。C．《军神》一课中，“军神”指刘伯承，是沃克医生对他的赞誉。D．“他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。”这句话是对军长的神态描写。【语文实践5分】七、语文实践。（5分）

汉字有三四千年的历史，经历了漫长的演变过程，请根据下面图中字形的变化、写出汉字字体的演变。1.字体：甲骨文→__________→小篆→隶书→_________（1分）2．下面对材料二的信息分析有误的一项是（

）（2分）A．传统文化类节目走上荧屏，深受观众喜爱。B．汉字文化的传承引起了人们的重视。C．《中国汉字听写大会》意在唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。D．《中国汉字听写大会》虽然能让人在游戏中领略汉字之美，但是不利于学生学习汉字。3．作为小学生，你觉得可以为传承汉字文化做哪些努力？（2分）【短文阅读28分】八、短文阅读（一）。（14分）草船借箭（节选）周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，地说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜觉得，说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜，说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮，说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1．概括短文主要内容。（2分）2．写近义词。

（2分）推却—()

军令状—()3．揣摩人物心理，选择合适词语的序号填入文中的横线上。（4分）①步步紧逼

②明知故问

③胸有成竹

④正中下怀4.周瑜很妒忌诸葛亮的才干，为什么又“摆了酒席招待他”？谈谈你的看法。（2分）5.从这两段话中可以看出周瑜和诸葛亮各自具有怎样的性格特点？（2分）周瑜：诸葛亮：6．对比阅读。选文和课文在语言上有哪些不同之处。（2分）瑜曰：“军中无戏言。”孔明曰：“怎敢戏都督！愿纳军令状：三日不办，甘当重罚。”周瑜大喜，唤军政司当面取了文书，置酒相待曰：“待军事毕后，自有酬劳。”孔明曰：“今日已不及，来日造起。至第三日，可差五百小军到江边搬箭。”不同之处：（1）（2）九、短文阅读（二）。（14分）诸葛亮初次用兵（节选）曹操派大将夏侯惇、于禁领兵十万，杀奔新野。诸葛亮便向刘备要了尚方宝剑，升堂调度：“博望左边有座山，叫豫山；右边有树林，叫安林。可以埋伏兵马。关羽可领一千人在豫山埋伏，敌军来就放过，他们的粮草辎（zī）重一定在后面，只等南面火起，就可驱兵出击，烧毁粮草。张飞可带一千人去安林背后埋伏。看南面火起，便可出击。关平带五百人，预备引火之物，到博望坡后两边等候，到初更天敌人到来，便可放火。樊城赵云速回，让他作先锋；交战时只要败，不要胜。主公自带一支军队作赵云后援。你们各个按计划行事，不得有误。”且说夏侯惇、于禁率大军到达博望……赵云领兵来战，夏侯停与之交战几个回合，赵云且战且退……天色渐渐昏黑，夜风愈大。夏侯惇只顾催促部队赶路。行至两边都是芦苇的狭窄山路，护送粮草的于禁、李典率领后卫赶到，见此状大叫：“前面夏将军慢走。”于禁还赶到前边阻止。夏侯惇猛然省悟，正要退兵，却听背后喊杀声起，早有一派大火烧着，两边芦苇也着火，一刹那，四面八方都是火，风大火猛。曹军顿时大乱，自相践踏，死者不计其数。赵云回军赶杀，夏侯惇冒烟突围而逃。李典见势不好，往博望坡奔回，却被关羽的军队拦住厮杀。于禁见粮草车辆烧了，便从小路逃命去了。夏侯兰、韩浩来救粮草，却被张飞伏兵拦住，张飞一枪刺落夏侯兰于马下，韩浩夺路逃脱。一直杀到天明，刘备才胜利收兵，直杀得曹军尸横遍野，血流成河。夏侯惇收拾残部，狼狈返回许昌。关羽、张飞相互惊赞道：“孔明真是英才啊！”一齐拜伏在坐于小车里前来犒军的孔明车前。1．写出下列词语的反义词。

（2分）狭窄—()

埋伏—()2．“不计其数”的意思是____________________，这个词语写出了曹军______________。（2分）3．用简洁的语言概括选文的内容。（2分）4．仔细读第1自然段，结合第3自然段，分析诸葛亮这样做的用意。（4分）关羽在豫山埋伏：_________________；张飞去安林背后埋伏：___________________；关平预备引火之物，敌人到来便放火：__________________；赵云作先锋，交战时只要败：___________________。5．从关羽、张飞的言行中可以看出他们对诸葛亮。（2分）6．从选文中可以看出，诸葛亮是个__________________的人，夏侯惇是_______________的人。（2分）【习作展示30分】十、习作展示。（30分）话题：那一刻，我长大了翻阅影集、日记…回忆自己成长的历程，有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了？要求：写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。题目自拟。字数不少于450字。100200300400500【参考答案】一、（略）酌情给分。二、（略）酌情给分。三、

1.眷恋

2.锄头

蝴蝶

蜻蜓

樱桃3.神机妙算肃然起敬四、1．×

2．√

3．√4．√

5.×五、1.昼出耘田夜绩麻

村庄儿女各当家

2.草满池塘水满陂

山衔落日浸寒漪

3.童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜

稚子金盆脱晓冰

彩丝穿取当银钲

牧童归去横牛背

短笛无腔信口吹六、DBBCB七、1．

金文

楷书

2．D

3．规范使用汉字，不滥用网络语言。八、1．周瑜用十天造十万只箭的任务来为难诸葛亮，诸葛亮接受了这个任务，并保证三天造好。

2．

推辞

保证书

3．②

④

①

③

4.摆了酒席招待他，能够使诸葛亮对周瑜没有戒心。在以后，周瑜想要谋杀诸葛亮是就没有人怀疑了。5.周瑜:心胸狭窄;嫉贤妒能。

诸葛亮:把握全局，宽厚待人，有勇有谋。6．选文语言简洁。

选文是文言文，比较难理解等。九、1．宽阔暴露

2.无法计算数目，形容极多

伤亡惨重

3．诸葛亮用火攻的计谋大破夏侯惇的十万大军。

4．

烧毁敌人粮草

防备敌人来救粮草

火攻敌人

引诱敌人追击5．心服口服

6．

运筹帷幄

刚愎自大十、作文。那一刻，我长大了小时候，我们常常盼望自己能快快长大，然而什么是长大呢？是去年的衣服穿不下了？是自己能独立上学了？还是学会做菜了？而我是在3月8日这一天觉得自己长大了。那天，老师给我们布置了一项特殊作业——为妈妈做一件事。是给妈妈倒杯水，还是帮妈妈打扫卫生？我苦思冥想了一整天，都没想出个好主意。晚上，妈妈做好晚饭说：“