高考作文写作技巧及范文赏析

高考作文写作技巧及范文赏析一、引言高考，作为我国一项重要的选拔人才的制度，其重要性不言而喻。而在高考语文科目中，作文部分占有极大的比重，其分数的高低直接影响着考生的录取结果。因此，掌握高考作文写作技巧，提高作文水平，对每一位高考生来说都至关重要。本文将从以下几个方面阐述高考作文写作技巧：审题、构思、写作、修改。同时，精选两篇高考范文进行赏析，以帮助同学们更好地掌握作文写作技巧。二、高考作文写作技巧1.审题审题是高考作文的第一步，也是最基础的环节。要想写出一篇高质量的作文，首先要做到准确理解题目要求。审题时要关注以下几个方面：理解题目含义：要深入理解题目的本意、引申意和比喻意，避免离题或偏题。抓住关键词：题目中的关键词是文章的立足点，要围绕关键词展开写作。确定题型：高考作文题型主要有材料作文、命题作文、半命题作文等，不同题型有不同的写作要求。2.构思构思是作文写作的关键环节，决定了文章的框架和内容。构思时要考虑以下几个方面：选择角度：根据题目要求，选择一个合适的角度进行写作。角度要新颖、独特，有利于表达自己的观点。确定立意：立意是文章的灵魂，要明确、深刻。立意要积极向上，符合社会主义核心价值观。安排结构：文章结构要清晰，包括引言、正文和结尾三个部分。正文部分要有层次感，论点、论据、论证要齐全。3.写作写作是实现构思的具体过程，要求同学们在表达时要注重以下几点：用词准确：词汇是文章的基本元素，要选择恰当的词语表达自己的观点。句式丰富：适当运用各种句式，如陈述句、疑问句、祈使句等，使文章富有变化。语言流畅：保持语言的连贯性，避免出现语病和逻辑错误。表达生动：运用修辞手法，如比喻、拟人等，增强文章的表现力。4.修改修改是作文写作的重要环节，有助于提高文章的质量。修改时要注意以下几点：检查主题是否明确：确保文章主题鲜明，符合题目要求。检查结构是否合理：梳理文章结构，确保层次清晰。检查语言是否准确：审查词句表达，力求准确、生动。检查修辞是否得当：适当运用修辞手法，提高文章文采。三、范文赏析范文一：《以平凡之心，筑就不平凡之路》本文以“平凡之心”为切入点，表达了作者对于平凡与不平凡的思考。文章开篇引用名言，引出主题，接着通过列举马云、林书豪等名人的例子，论证了平凡之心的重要性。最后，文章以自身经历为例，呼吁读者以平凡之心，筑就不平凡之路。范文二：《守卫家园，是我们的责任》本文围绕“守卫家园”这一主题，表达了作者对于国家、民族责任的认同。文章以新冠疫情为背景，描述了医护人员、科研人员等在疫情中的英勇事迹。通过这些事例，文章论证了守卫家园是每个人的责任。最后，文章号召读者时刻保持警惕，为国家的繁荣昌盛贡献力量。四、结语高考作文写作技巧是高考语文科目的重要组成部分，掌握这些技巧对于提高作文水平具有重要意义。同学们要在日常学习中多练习、多总结，逐步提高自己的作文能力。同时，通过赏析优秀范文，汲取其中的营养，丰富自己的写作思路。相信在不断努力下，每位同学都能在高考作文中取得优异的成绩。##例题及解题方法例题一：《以梦为马，不负韶华》审题：理解题目中的“梦”和“韶华”的象征意义，确定文章要表达的主旨。构思：选择一个个人经历或感悟作为文章的切入点，如自己的梦想、努力的过程等。写作：用生动的语言描述自己的梦想，阐述为实现梦想所付出的努力和收获。修改：检查文章主题是否明确，语言是否生动，是否有逻辑错误。例题二：《疫情下的中国》审题：理解题目中的“疫情”和“中国”的关系，确定文章要表达的主题。构思：从个人或社会的角度出发，描述疫情对中国带来的影响，以及中国人民的抗疫精神。写作：通过具体的事例或数据，阐述疫情对中国经济、社会、人民生活的影响，展示中国人民的团结和勇敢。修改：检查文章结构是否合理，语言是否准确，是否有修辞得当。例题三：《环保，从我做起》审题：理解题目中的“环保”和“从我做起”的意义，确定文章要表达的主旨。构思：从个人经历或观察出发，描述自己在环保方面所做的事情，或呼吁他人加入环保行动。写作：用具体的事例或数据，说明环保的重要性，以及个人在环保方面的努力和收获。修改：检查文章主题是否明确，语言是否生动，是否有逻辑错误。例题四：《科技进步与人类生活》审题：理解题目中的“科技进步”和“人类生活”的关系，确定文章要表达的主题。构思：从个人或社会的角度出发，描述科技进步对人类生活的影响，以及科技发展的趋势。写作：通过具体的事例或数据，阐述科技进步对人类生活方式、工作效率、生活质量等方面的影响，展示科技发展的潜力和前景。修改：检查文章结构是否合理，语言是否准确，是否有修辞得当。例题五：《阅读的力量》审题：理解题目中的“阅读”和“力量”的关系，确定文章要表达的主旨。构思：从个人经历或感悟出发，描述阅读对自己的影响，或阅读对社会的意义。写作：用具体的事例或观点，说明阅读的重要性，以及阅读给自己或社会带来的积极影响。修改：检查文章主题是否明确，语言是否生动，是否有逻辑错误。例题六：《传统文化的传承与创新》审题：理解题目中的“传统文化”和“传承与创新”的关系，确定文章要表达的主题。构思：从个人或社会的角度出发，描述传统文化在现代社会中的传承与创新，以及其意义和价值。写作：通过具体的事例或观点，阐述传统文化的特点和魅力，以及传承与创新的重要性。修改：检查文章结构是否合理，语言是否准确，是否有修辞得当。例题七：《青春的味道》审题：理解题目中的“青春”和“味道”的象征意义，确定文章要表达的主旨。构思：选择一个与青春相关的经历或感悟作为文章的切入点，如友情、梦想、挫折等。写作：用生动的语言描述青春的味道，阐述在青春时期所经历的喜怒哀乐。修改：检查文章主题是否明确，语言是否生动，是否有逻辑错误。例题八：《网络的两面性》审题：理解题目中的“网络”和“两面性”的关系，确定文章要表达的主题。构思：从个人或社会的角度出发，描述网络对人类生活的影响，以及网络的两面性。写作：通过具体的事例或观点，阐述网络的积极和消极影响，以及如何正确使用网络。修改：检查文章结构是否合理，语言是否准确，是否有修辞得当。例题九：《探索未知的世界》审题：理解题目中的“探索”和“未知的世界”的意义，确定文章要表达的主旨。构思：选择一个个人由于高考作文题目具有多样性，无法一一列举出历年的经典习题。但以下是一些常见的习题类型及经典例题，供同学们参考：例题一：材料作文材料：生活中，我们总会遇到一些触动心灵的人和事。请以“难忘那_____的眼神”为题目，写一篇文章。审题：抓住关键词“难忘”和“眼神”，确定文章要表达的主旨。构思：选择一个个人经历或感悟作为文章的切入点，如难忘的老师、亲人、朋友等。写作：用生动的语言描述那个人的眼神，以及眼神背后的故事和给自己带来的影响。修改：检查文章主题是否明确，语言是否生动，是否有逻辑错误。例题二：命题作文题目：以“梦想”为话题，写一篇文章。审题：理解题目中的“梦想”的意义，确定文章要表达的主题。构思：从个人经历或感悟出发，描述自己的梦想，以及为实现梦想所付出的努力和收获。写作：用具体的事例或观点，阐述梦想的重要性，以及为实现梦想而付出的艰辛和快乐。修改：检查文章主题是否明确，语言是否生动，是否有逻辑错误。例题三：半命题作文题目：_____的力量审题：理解题目中的“力量”的象征意义，确定文章要表达的主题。构思：选择一个与题目相关的话题，如“爱心”、“勇气”、“坚持”等，描述这个力量在自己或他人身上的体现。写作：用具体的事例或观点，阐述这个力量的重要性，以及给自己或社会带来的积极影响。修改：检查文章主题是否明确，语言是否生动，是否有逻辑错误。例题四：图表作文图表：一幅关于我国环保事业发展的柱状图和饼状图。审题：理解题目中的“图表”的意义，确定文章要表达的主题。构思：从个人或社会的角度出发，描述图表中的数据变化，以及这些变化背后的原因和意义。写作：用具体的事例或观点，阐述环保事业的发展的重要性，以及个人在环保方面的责任和行动。修改：检查文章主题是否明确，语言是否生动，是否有逻辑错误。例题五：寓言作文题目：以“愚公移山”为题材，写一篇文章。审题：理解题目中的“愚公移山”的寓意，确定文章要表达的主题。构思：从个人经历或感悟出发，描述自己或他人在面对困难时，坚持不懈、持之以恒的精神。写作：用具体的事例或观点，阐述坚持不懈、持之以恒的重要性，以及给自己或社会带来的积极影响。修改：检查文章主题是否明确，语言是否生动，是否有逻辑错误。例题六：续写作文题目：阅读下面的小说片段，续写小说。小说片段：“‘妈妈，我要吃苹果。’小明的眼睛闪烁着期待的光芒。妈妈看着小明，心里暖暖的。‘好的，妈妈这就去给你买。’妈妈笑着回答。”审题：理解题目中的小说片段，确定文章要表达的主题。构思：根据小说片段的情节，合理设想接下来的发展，描述小明和妈妈之间的亲情。写作：用生动的语言续写小说，展现小明和妈妈之间的温馨互动，以及亲情的力量。修改：检查文章主题是否明确，语言是否生动，是否有逻辑错误。例题七：应用文写作题目：以“给远方的朋友写一封信”为主题