职业中等专业学校2021-2022年度体育自评报告

职业中等专业学校2021-2022年度体育自评报告一、学校体育课开设情况学校严格落实国家规定的体育与健康课程要求，我校公共基础课程的学时占总学时的1/3，不低于1000学时。并确保不以任何理由挤占学生体育与健康课程，要求体育教师每学期都要按照有关要求制定科学的，合理的，切实可行的学期教学计划，要求教案编写详细，重点突出，目标明确具体，保护措施得当。场地器材布局合理，安全卫生，美观实用。增强体育课的趣味性和有效性，减少体育训练中意外事故，杜绝“放羊式”教学，保质保量上好每一节体育课。二、体育训练开展情况学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的窗口，抓好“两操一活动”更能促进学校全员健身活动的开展。一年来，体育学科组继续严格学生高密度跑操质量，做到出操静、齐、快，跑操整齐有序。课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，初步培养学生终身锻炼的体育观。学校每学年将充分利用体育节开展形式多样的趣味学生运动会，鼓励全员参与。根据活动安排，开展了特色竞赛活动，如跳绳、拔河比赛、篮球比赛、踢毽子、长跑比赛等。通过这些体育活动，不但活跃了校园的文体生活，而且又确保了每一个学生每天有一小时的体育活动，从而增强了学生的体质，提高学生的锻炼积极性。三、体育比赛组织及参加情况我校为增强学生们的身体素质与教学质量，积极推动校园活动与校园比赛。活动内容包括跑步队列队形、阳光大课间操、健身操、手语舞、礼仪训练等；课余时间积极开展篮球、足球、乒乓球等比赛。定期举行体育比赛和传统体育活动。3月进行学生体育拓展活动；4月，举行迎新杯篮球比赛；5月，举行专业部足球赛；

9月，新生体育拓展活动；10月，阳光课间操比赛；11月，举行秋季运动会；12月举行班级会操比赛；校园开设特色课程组建篮球、足球、羽毛球、健身操、街舞等体育社团，以体育社团为载体，丰富校园体育运动内容。同时我校学生代表学校参加竞技比赛。2021年10月23日：我校召开第一届秋季田径运动会中，我校田径队体育特长生，荣获多项冠亚军。2022年5月14-15日：中小学生田径运动会联赛中、我校体育特长生已测试形式包揽全部项目冠亚军。2022年5月22日：我校体育特长生代表参加山东省第25届中学生田径运动会选拔赛中。女子组100m决赛、**以13’09’’成绩获本项亚军。男子组100m决赛、**以11’50’’成绩获本项第五名男子组200m决赛**以22’89’’成绩获本项第四名男子组400m决赛、**以55’30’’成绩获本项第五名男子组1500m决赛、**以4’30’’00’’成绩获本项第四名男子组5000m决赛、**以17’21’’00’’成绩获本项第三名四、体育教师队伍建设情况职业中等专业学校致力于把学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，专任体育教师8名，都是毕业于专业体育大学。所聘请的专业课体育教师团队均为国家、省级运动队退役运动员，经验丰富,曾为国家、省、市运动队培养输送优秀运动员260多人。其中，**取得多届全民运动会110米栏金牌；王保涛取得亚洲赛艇锦标冠军、全国锦标赛冠军；**取得全国青年赛艇锦标赛冠军；靳祖涛以8.03米的优异成绩打破山东省跳远最高记录；**多次取得省市级中长跑项目冠亚军；郭世杰取得全国武术套路冠军赛冠军；孔炜良考取中国人民大学研究生，现就职于国家公安部。在校领导的高度重视和关心支持下，我校体育教师队伍建设工作得到加强，做了大量工作，取得了一定成效。采取积极的措施，鼓励体育教师加强教育教学理论学习。在理论学习过程中，要求体育教师要坚持学习与思考相结合，理论学习与教育实践结合，个人自学与集体交流相结合。并要求全体体育教师每周写一篇学习笔记，每月写一篇学习心得。并举办体育教师理论学习笔记和心得体会评比。加强教师创新意识，丰富学生体育活动。五、体育场地配置学校有400米塑胶体育场，体能训练馆，射击训练馆，乒乓球训练馆、篮球训练馆、羽毛球训练馆、武术训练馆、散打训练馆、器材室等、体能训练馆等设施齐全。六、条件保障相关情况根据课程实施需要，我校配足配齐公共基础课程专任教师。并时刻要求加强师德师风建设，坚定教师理想信念，提升教师品德修