【完整版】河北省衡水中学2017届高三上学期第21周周测理综生物试题

/河北省衡水中学2017届高三上学期第21周周测理综生物试题1．在人体血浆中，有多种不同功能的蛋白质，这些蛋白质的功能不应包括〔C〕A．维持血浆的浸透压B．降低血糖浓度C．催化蛋白质水解为多肽D．与抗原结合后形成沉淀或细胞集团2.甲、乙、丙三种不同植物分别分布于X、Y、Z三个不同的栖息地中，将不同栖息地生理状态相似，数目一样的种子混匀，再均分三组，分别同时种植于X、Y、Z三个栖息地中的实验地块〔各种子均能发育成植株，并结种子〕，经过一年后，收获所有植株的种子进展统计，得到如表结果．实验地块植株表现型及其比例X甲种子：乙种子：丙种子≈6：3：1Y甲种子：乙种子：丙种子≈3：6：1Z甲种子：乙种子：丙种子≈3：3：4以下有关说法不准确的是〔〕A．一年后不同栖息地各种植物种子比例不同，反映了甲、乙、丙三种植物该年的出生率不同B．X实验地生态系统中能量流动特点是单向流动、逐级递减C．假设环境条件不变，预测几年内Y实验地块甲植株的数量将会增加D．假设环境条件不变，预测Z实验地中的丙植物种群数量变化将呈“S〞型曲线3.以下甲～丁分别表示某些生物学过程，以下对这些曲线变化的描绘正确的选项是〔〕A．甲图曲线中假设B点表示胃蛋白酶的最适pH，那么胰麦芽糖酶的最适pH可能左移B．乙图B点时某昆虫种群抗药个体所占比例大于A点时该种群抗药个体所占比例C．丙图假设为植物细胞质壁别离和复原的实验过程，那么B点时细胞原生质层的体积最大D．丁图中假设B点时为茎背光面的生长素浓度，那么A点时不可能是茎向光面的生长素浓度4．以下关于科学研究、实验方法和实验原理的表达，不正确的选项是〔〕A．研究红绿色盲的遗传方式应该在患者家系中调查B．摩尔根等人通过假说﹣演绎的方法，证实了基因是在染色体上C．提取DNA是利用不同化合物在溶解中溶解度的差异D．盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色5.某放牧草地有一些占地约1m2的石头．有人于石头不同间隔处，调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量〔干重〕，结果见图．以下表达正确的选项是〔〕A．蜥蜴活动地点离石头越远，被天敌捕食的风险越小B．随着蝗虫种群密度的增大，植物之间的竞争将会减弱C．距石头的远近是引起该群落垂直构造变化的重要因素D．在植物→蝗虫→蜥蜴的食物链中，物质是循环利用的6.如图是真核细胞中遗传信息的表达过程，字母表示细胞构造或物质，数字表示过程，以下有关表达正确的选项是〔〕A．遗传信息的表达过程中与生物膜的功能无关B．C在B上的挪动方向是从右至左C．D上的反密码子可与B上的多种氨基酸的密码子互补配对D．在①过程进展中不需要酶催化，也不消耗能量29.科研人员选择冬季大棚中的番茄和草莓，在保持两种植物生长所需的温度、水分、肥料等一样且适宜的条件下，每天14：00﹣15：00观察并测定光合速率，结果如图．〔1〕实验的研究目的是．〔2〕在番茄和草莓棚中选择生长期一致的两种植物，且每种植物的植株进展实验．〔3〕随空气质量指数上升，空气中细颗粒物浓度增大，光照强度降低，光合作用，减弱，为暗反响提供的减少．同时污染物浓度增加，温度随之降低，直接影响了细胞内光合作用速率下降．〔4〕科研人员进一步研究空气质量对番茄和草莓光合作用的影响，结果如表．空气质量级别番茄草莓棚温〔℃〕光合有效辐射〔μE•m﹣2•s﹣1〕光合速率〔μmol•m﹣2•s﹣1〕棚温〔℃〕光合有效辐射〔μE•m﹣2•s﹣1〕光合速率〔μmol•m﹣2•s﹣1〕二级良25.698720.427.399420.11三级轻度污染23.474619.626.178518.72四级轻度污染23.547717.124.142817.41五级轻度污染22.232511.824.642810.10注：光合有效辐射是指绿色植物进展光合作用过程中，可以被光合色素吸收并转化的太阳辐射能量①当空气质量由三级升为四级时，番茄光合速率下降13%，草莓的光合速率下降7%，这一结果说明．②当污染进一步加剧到五级时，导致草莓光合速率下降的主要因素是．〔5〕综上所述，在空气质量处于四级中度污染以上时，番茄棚和草莓棚应分别采取措施来维持植物的光合速率．30．鹌鹑的性别决定方式是ZW型〔ZZ为雄性，ZW为雌性〕，羽色受两对基因控制，表现为栗、黄、白3种颜色．〔注：不考虑穿插互换和性染色体的同源区段〕为研究鹌鹑羽色的遗传规律，科研人员做了如下一系列实验．〔1〕对栗羽、黄羽、白羽三个纯系鹌鹑进展杂交实验，结果见图1和图2．根据杂交结果，初步推测鹌鹑羽色间的显隐关系是，控制羽色的基因存在于染色体上，〔遵循或不遵循〕自由组合定律．〔2〕为验证上述推测，科研人员选择纯系黄羽和纯系白羽进展杂交实验，结果见图3和图4．实验三和实验四中个体的出现，说明上述推测是正确的．实验三、四中F1栗羽的基因型分别是．〔3〕白羽和黄羽是在饲养栗羽鹌鹑的过程中偶尔出现的，控制白羽和黄羽的基因〔是或不是〕等位基因．白羽和黄羽的出现是造成的．31．为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进展检测．检测a：用如图水迷宫〔池水黑色，大鼠无法看到平台〕进展实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间；检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酶〔AchE〕活性．AchE活性检测原理：AchE可将乙酰胆碱〔Ach〕水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算活性．组别醋酸铅溶液浓度/g•L﹣1脑组织铅含量/g•prol﹣1AchE活性/U•mprol﹣1到达原平台水域时间/s①00.181.5622.7②0.050.291.3723.1③10.571.0826.9④21.050.7636.4请答复：〔1〕表中用于评价大鼠学习记忆才能的指标是，通过该指标可知组大鼠学习记忆才能最弱．〔2〕ACh是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜变化．ACh发挥效应后在酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内的生成量，进而计算该酶的活性．〔3〕表中结果说明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越．〔4〕水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是，以此强化神经元之间的联络．32．淀粉的含量、直链淀粉和支链淀粉的比例及支链淀粉的精细构造等决定着水稻的产量和稻米的品质，因此水稻淀粉合成代谢的遗传研究备受关注．相关研究的局部信息如下图，请答复：〔1〕AGPaes基因1通过来控制代谢过程，进而使水稻表现低产〔淀粉含量低〕性状．〔2〕用γ射线处理水稻进展育种．从图中可以看出，最可能是由于水稻AGPaes基因1中发生了碱基对的，因此突变为AGPaes基因2．〔3〕研究说明，普通野生稻中拥有许多决定稻米优良品质的相关基因．①普通野生稻含有3.75×104对基因，假定每个基因的突变率都是10﹣5，那么在约有107个个体的种群中，每一代出现的基因突变数是，它们是进化的原材料，也将是改进栽培稻的资源．我国的普通野生稻分布于南方8个省〔区〕，每一个分布点的普通野生稻种群都是生物进化的．②据调查，在近30年间，我国的一千多个普通野生稻分布点已消失了80%，从生物多样性角度看，其直接后果是普通野生稻的多样性减少．37.【生物一选修1:生物技术理论】某实验小组对某种品牌的酸奶中乳酸菌的数量进展了测定，取6支灭菌的试管，分别加人9mL灭菌的生理盐水，标号为A1、A2、A3、A4、A5、A6，汲取1mL酸奶样液参加试管入A1中，然后另取一支吸管从A1中汲取lmL溶液，加人A2中，依次类推，最后从试管A6中取0.1mL样液进展涂布计数，涂布三个平板，其菌落数分别为251、265、276个。请答复以下问题：(1)培养乳酸菌除了必要的营养物质外，还需在培养基中添加。(2)制备乳酸菌的培养基过程中，对培养皿灭菌的常用方法是。倒平板时培养基的温度不能太低,原因是；待平板冷凝后，要将平板倒置，其目的是。(3)该实验小组对乳酸菌接种所采用的方法是。根据三个平板中菌落数，可推测原酸奶中乳酸菌的浓度为个/mL,该方法测定的乳酸菌的含量和实际值相比，一般(填“偏大〞或“偏小〞)。(4)为了使测量结果更加准确，该实验对照组的设置是。38．很多生物工程技术都需要进展“检测〞或“挑选〞，请答复以下问题．〔1〕培育抗虫棉时，检测所得植株染色体的DNA上是否插入了目的基因的方法是，从个体程度检测所得植株是否具有抗虫特性，需要做．〔2〕植物细胞原生质体交融后要进展挑选，目的是要获得进展组织培养．体细胞诱变育种过程中，可以对愈伤组织进展一定处理后，从中挑选，以培育新品种．〔3〕单克隆抗体制备过程中，首先要用对交融的细胞进展挑选，之后还需进展克隆化培养和抗体检测，最终选择出的细胞具有的特点．〔4〕在胚胎移植时，首先要对进展选择和处理，胚胎移植后，要对受体进展是否的检查．河北省衡水中学2017届高三上学期第21周周测理综生物试题1．在人体血浆中，有多种不同功能的蛋白质，这些蛋白质的功能不应包括〔C〕A．维持血浆的浸透压B．降低血糖浓度C．催化蛋白质水解为多肽D．与抗原结合后形成沉淀或细胞集团考点：蛋白质在生命活动中的主要功能．试题解析：蛋白质的功能：1、有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质；2、催化作用，即酶；3、运输作用，如血红蛋白运输氧气；4、调节作用，如胰岛素，生长激素；5、免疫作用，如免疫球蛋白〔抗体〕．A、血浆中血浆蛋白可以维持血浆的浸透压，A错误；B、胰岛B细胞将胰岛素运输到血浆中，胰岛素能促进血糖的氧化分解、合成糖原和转化成非糖类物质，降低血糖，B错误；C、催化蛋白质水解为多肽为蛋白酶，蛋白酶在消化道内，血浆中没有蛋白酶，C正确；D、血浆中的抗体与抗原特异性的结合，参与体液免疫，D错误．应选：C．2.甲、乙、丙三种不同植物分别分布于X、Y、Z三个不同的栖息地中，将不同栖息地生理状态相似，数目一样的种子混匀，再均分三组，分别同时种植于X、Y、Z三个栖息地中的实验地块〔各种子均能发育成植株，并结种子〕，经过一年后，收获所有植株的种子进展统计，得到如表结果．实验地块植株表现型及其比例X甲种子：乙种子：丙种子≈6：3：1Y甲种子：乙种子：丙种子≈3：6：1Z甲种子：乙种子：丙种子≈3：3：4以下有关说法不准确的是〔C〕A．一年后不同栖息地各种植物种子比例不同，反映了甲、乙、丙三种植物该年的出生率不同B．X实验地生态系统中能量流动特点是单向流动、逐级递减C．假设环境条件不变，预测几年内Y实验地块甲植株的数量将会增加D．假设环境条件不变，预测Z实验地中的丙植物种群数量变化将呈“S〞型曲线考点：种群的数量变动；种群数量的变化曲线．试题解析：取数量相等的甲、乙、丙三种植物的种子均匀混合，再平分为三组，分别种植于X、Y、Z三种栖息地中的实验地块，结果各实验地块中三种植物所结种子数不同，说明甲、乙、丙三种植物当年的出生率不同．碳在无机环境和生物群落之间是以二氧化碳形式进展循环的．碳在生物群落中，以含碳有机物形式存在．大气中的碳主要通过植物光合作用进入生物群落．生物群落中的碳通过动植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃烧等方式可以回到大气中．A、一年后不同栖息地各种植物种子比例不同，反映了甲、乙、丙三种植物该年的出生率不同，A正确；B、X实验地生态系统中能量流动特点是单向流动、逐级递减，B正确；C、假设环境条件不变，预测几年内Y实验地块中乙的数量逐渐增加、甲和丙的数量逐渐减少，C错误；D、假设环境条件不变，预测Z实验地中的丙植物种群数量变化将呈“S〞型曲线，D正确．应选：C．3.以下甲～丁分别表示某些生物学过程，以下对这些曲线变化的描绘正确的选项是〔B〕A．甲图曲线中假设B点表示胃蛋白酶的最适pH，那么胰麦芽糖酶的最适pH可能左移B．乙图B点时某昆虫种群抗药个体所占比例大于A点时该种群抗药个体所占比例C．丙图假设为植物细胞质壁别离和复原的实验过程，那么B点时细胞原生质层的体积最大D．丁图中假设B点时为茎背光面的生长素浓度，那么A点时不可能是茎向光面的生长素浓度考点：酶的特性；细胞质壁别离与质壁别离复原现象及其原因；生物进化与生物多样性的形成；生长素的作用以及作用的两重性．试题解析：此题为识图作答题，结合曲线图考察了多项知识点．甲图中，最适宜PH时酶活性最高，高于或低于最适pH都会使酶活性降低；乙图中，AB段由于施用农药，不抗药的个体逐渐死亡，BC段表示被农药选择生存下来的抗药性个体逐渐繁殖；丙图中，该图植物细胞质壁别离和复原的实验过程，AB段细胞液浓度逐渐变大，细胞失水，原生质层逐渐和细胞壁别离，B点细胞液浓度最大，原生质层体积最小，BC段细胞液浓度逐渐变小，细胞吸水水，原生质层逐渐贴近细胞壁，发生质壁别离复原．丁图中，B点生长素浓度促进作用最强，C点生长素浓度虽然高于B点，但促进作用减弱；A、胃蛋白酶的最适为1.5﹣2.2，偏酸性，胰麦芽糖酶呈现略碱性，甲图曲线中假设B点表示胃蛋白酶的最适pH，那么胰麦芽糖酶的最适pH可能有移，A错误；B、乙图中AB段由于施用农药，不抗药的个体逐渐死亡，B点时某昆虫种群抗药个体所占比例大于A点时该种群抗药个体所占比例，B正确；C、根据试题分析，B点细胞液浓度最大，细胞失水最严重，原生质层体积最小，C错误；D、甲图中假设B点为茎背光侧的生长素浓度，因为背光侧生长素浓度高，促进生长效果明显，而向光侧生长素浓度低，促进生长效果较差，所以A点可能为茎向光侧的生长素浓度，D错误．应选：B．4．以下关于科学研究、实验方法和实验原理的表达，不正确的选项是〔D〕A．研究红绿色盲的遗传方式应该在患者家系中调查B．摩尔根等人通过假说﹣演绎的方法，证实了基因是在染色体上C．提取DNA是利用不同化合物在溶解中溶解度的差异D．盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色考点：观察线粒体和叶绿体；检测蛋白质的实验；伴性遗传；人类遗传病的监测和预防．试题解析：：观察线粒体时用健那绿染色，为活细胞，不用盐酸处理；研究遗传病的遗传方式应该在患者家系中调查，研究发病率应在人群中随机调查，摩尔根等人通过假说演绎的方法，证实了基因是在染色体上．A、研究红绿色盲的遗传方式应该在患者家系中调查，研究发病率应在群体中随机调查，A正确；B、摩尔根等人通过假说﹣演绎的方法，证实了基因是在染色体上，B正确；C、提取组织DNA是利用DNA和蛋白质在氯化钠溶液和冰乙醇中的溶解度不同进展粗提取，C正确；D、健那绿为活体染色剂，对线粒体染色不用盐酸处理，D错误．应选：D．5.某放牧草地有一些占地约1m2的石头．有人于石头不同间隔处，调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量〔干重〕，结果见图．以下表达正确的选项是〔B〕A．蜥蜴活动地点离石头越远，被天敌捕食的风险越小B．随着蝗虫种群密度的增大，植物之间的竞争将会减弱C．距石头的远近是引起该群落垂直构造变化的重要因素D．在植物→蝗虫→蜥蜴的食物链中，物质是循环利用的考点：群落的构造特征；种群的特征．试题解析：据图中数据可知，随距石头的间隔加大，蜥蜴数量减少，蝗虫数量增多，而非禾草植物明显降低，故说明距石头的远近是引起该群落程度构造变化的重要因素．A、蜥蝎活动地点离石头越远，越不利于躲避天敌，被天敌捕食的风险就越大，A错误；B、随着蝗虫种群密度的增大，禾草植物和非禾草植物的生物量均在减少，两者之间的竞争将会降低，B正确；C、据图中数据可知，随距石头的间隔不同，生物分布也不同，故距石头的远近是引起该群落程度构造变化的重要因素，C错误；D、物质循环是指在生物群落和无机环境之间，物质是循环利用的，D错误．应选：B．6.如图是真核细胞中遗传信息的表达过程，字母表示细胞构造或物质，数字表示过程，以下有关表达正确的选项是〔A〕A．遗传信息的表达过程中与生物膜的功能无关B．C在B上的挪动方向是从右至左C．D上的反密码子可与B上的多种氨基酸的密码子互补配对D．在①过程进展中不需要酶催化，也不消耗能量考点：遗传信息的转录和翻译．试题解析：根据题意和图示分析可知：图示表示真核细胞中遗传信息的表达过程，其中A为DNA分子；B为mRNA分子；C为核糖体，是翻译的场所；D为tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸；E为多肽链；①为转录过程；②为翻译过程．A、遗传信息的表达过程包括转录和翻译，mRNA分子在细胞核内合成，从核孔进入细胞质，与核糖体结合，所以整个过程与生物膜的功能无关，A正确；B、C核糖体在BmRNA上的挪动方向是从左至右，B错误；C、D上的反密码子只能与B上的一种氨基酸的密码子互补配对，C错误；D、在①过程进展中需要RNA聚合酶的催化，同时消耗能量，D错误．应选：A．29.科研人员选择冬季大棚中的番茄和草莓，在保持两种植物生长所需的温度、水分、肥料等一样且适宜的条件下，每天14：00﹣15：00观察并测定光合速率，结果如图．〔1〕实验的研究目的是空气质量指数对番茄和草莓光合作用的影响．〔2〕在番茄和草莓棚中选择生长期一致的两种植物，且每种植物长势一致的草莓和番茄的植株进展实验．〔3〕随空气质量指数上升，空气中细颗粒物浓度增大，光照强度降低，光合作用光反响，减弱，为暗反响提供的ATP、[H]减少．同时污染物浓度增加，温度随之降低，直接影响了细胞内与光合作用有关酶的活性光合作用速率下降．〔4〕科研人员进一步研究空气质量对番茄和草莓光合作用的影响，结果如表．空气质量级别番茄草莓棚温〔℃〕光合有效辐射〔μE•m﹣2•s﹣1〕光合速率〔μmol•m﹣2•s﹣1〕棚温〔℃〕光合有效辐射〔μE•m﹣2•s﹣1〕光合速率〔μmol•m﹣2•s﹣1〕二级良25.698720.427.399420.11三级轻度污染23.474619.626.178518.72四级轻度污染23.547717.124.142817.41五级轻度污染22.232511.824.642810.10注：光合有效辐射是指绿色植物进展光合作用过程中，可以被光合色素吸收并转化的太阳辐射能量①当空气质量由三级升为四级时，番茄光合速率下降13%，草莓的光合速率下降7%，这一结果说明当空气污染由三级升为四级，棚温没有明显变化，但光合有效辐射明显下降．②当污染进一步加剧到五级时，导致草莓光合速率下降的主要因素是棚温下降．〔5〕综上所述，在空气质量处于四级中度污染以上时，番茄棚和草莓棚应分别采取增加光照强度和增加棚温措施来维持植物的光合速率．考点：光反响、暗反响过程的能量变化和物质变化．试题解析：据图分析：该实验的自变量是空气质量指数及植物的种类，因变量是光合速率，探究的题目是空气质量指数对番茄和草莓光合作用的影响．表中数据说明空气质量可以影响大棚内的稳定、光照强度和植物的光合速率．据此分析作答．〔1〕据图分析，该实验的自变量是空气质量指数及植物的种类，因变量是光合速率，探究的题目是空气质量指数对番茄和草莓光合作用的影响．〔2〕生物实验遵循的一般原那么是对照原那么、等量原那么、单一变量原那么和控制无关变量原那么．所以在番茄和草莓棚中选择生长期一致的两种植物，且每种植物长势一致．〔3〕图中，随空气质量指数上升，空气中细颗粒物浓度增大，光照强度降低，光合作用速率均显著下降，原因可能是污染加重，光反响减弱，为暗反响提供的ATP[H]减少．同时污染物浓度增加，光照减弱，温度随之降低，与光合作用有关酶的活性使得光合速率降低．〔4〕影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等．①据表分析，当空气质量由三级升为四级时，棚温没有明显变化，但光合有效辐射明显下降，所以番茄光合速率下降13%，草莓的光合速率下降7%．②当污染进一步加剧到五级时，棚温下降和光合有效辐射〔光照强度〕也下降，导致草莓光合速率下降．〔5〕表中数据说明，在空气质量处于四级中度污染以上时，番茄棚和草莓棚应分别采取增加光照强度和增加棚温措施来维持植物的光合速率．故答案为：〔1〕空气质量指数对番茄和草莓光合作用的影响〔2〕长势一致的草莓和番茄〔3〕光反响ATP、[H]与光合作用有关酶的活性〔4〕①当空气污染由三级升为四级，棚温没有明显变化，但光合有效辐射明显下降②棚温下降〔5〕增加光照强度和增加棚温30．鹌鹑的性别决定方式是ZW型〔ZZ为雄性，ZW为雌性〕，羽色受两对基因控制，表现为栗、黄、白3种颜色．〔注：不考虑穿插互换和性染色体的同源区段〕为研究鹌鹑羽色的遗传规律，科研人员做了如下一系列实验．〔1〕对栗羽、黄羽、白羽三个纯系鹌鹑进展杂交实验，结果见图1和图2．根据杂交结果，初步推测鹌鹑羽色间的显隐关系是栗羽对黄羽是显性，栗羽对白羽是显性，控制羽色的基因存在于Z染色体上，不遵循〔遵循或不遵循〕自由组合定律．〔2〕为验证上述推测，科研人员选择纯系黄羽和纯系白羽进展杂交实验，结果见图3和图4．实验三和实验四中栗羽个体的出现，说明上述推测是正确的．实验三、四中F1栗羽的基因型分别是ZAbZaB、ZAbZaB．〔3〕白羽和黄羽是在饲养栗羽鹌鹑的过程中偶尔出现的，控制白羽和黄羽的基因不是〔是或不是〕等位基因．白羽和黄羽的出现是白羽和黄羽是由鹌鹑Z染色体上两个不同基因位点上突变的结果造成的．考点：伴性遗传．试题解析：根据杂交实验一和二可知，后代栗：黄=3：1，黄：白=3：1，说明羽对黄羽是显性，栗羽对白羽是显性；又因为黄羽和白羽的出现总是和性别相关联，说明控制羽色的基因存在Z染色体上，不遵循基因的自由组合定律．〔1〕由分析可知，初步推测鹌鹑羽色间的显隐关系是栗羽对黄羽是显性，栗羽对白羽是显性，控制羽色的基因存在于Z染色体上，不遵循自由组合定律．〔2〕实验三和实验四中栗羽个体的出现，说明栗羽是双显性个体，而黄色羽和白色羽的个体都是单显性，同时也说明A/a、B/b这两对等位基因都位于Z染色体上．实验三、四中F1栗羽的基因型分别是ZAbZaB、ZAbZaB．〔3〕白羽和黄羽是在饲养栗羽鹌鹑的过程中偶尔出现的，控制白羽和黄羽的基因不是等位基因．白羽和黄羽的出现是白羽和黄羽是由鹌鹑Z染色体上两个不同基因位点上突变的结果造成的．故答案为：〔1〕栗羽对黄羽是显性，栗羽对白羽是显性Z不遵循〔2〕栗羽ZAbZaB、ZAbZaB〔3〕不是白羽和黄羽是由鹌鹑Z染色体上两个不同基因位点上突变的结果31．为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进展检测．检测a：用如图水迷宫〔池水黑色，大鼠无法看到平台〕进展实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间；检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酶〔AchE〕活性．AchE活性检测原理：AchE可将乙酰胆碱〔Ach〕水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算活性．组别醋酸铅溶液浓度/g•L﹣1脑组织铅含量/g•prol﹣1AchE活性/U•mprol﹣1到达原平台水域时间/s①00.181.5622.7②0.050.291.3723.1③10.571.0826.9④21.050.7636.4请答复：〔1〕表中用于评价大鼠学习记忆才能的指标是到达原平台水域时间，通过该指标可知④组大鼠学习记忆才能最弱．〔2〕ACh是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入突触间隙，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜电位变化．ACh发挥效应后在乙酰胆碱酯酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内胆碱的生成量，进而计算该酶的活性．〔3〕表中结果说明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越慢．〔4〕水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是重复训练，以此强化神经元之间的联络．考点：突触的构造；脑的高级功能．试题解析：此题以神经调节为载体，综合考察神经调节相关的知识点，并进展相关的实验分析．神经递质存在于突出前膜，有突触前膜释放，作用于突触后膜，引起突触后膜的膜电位发生变化，神经递质作用完后，会被相关的酶水解，产物之一是胆碱．〔1〕表中用于评价大鼠学习记忆才能的指标是到达原平台水域时间，通过该指标可知④组大鼠学习记忆才能最弱．〔2〕Ach是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入突触间隙，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜电位变化．ACh发挥效应后在乙酰胆碱酯酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内胆碱的消费量，进而计算该酶的活性．〔3〕表中结果说明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越慢．〔4〕水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是重复训练，以此强化神经元之间的联络．故答案为：〔1〕到达原平台水域时间④〔2〕突触间隙电位乙酰胆碱酯胆碱〔3〕慢〔4〕重复训练32．淀粉的含量、直链淀粉和支链淀粉的比例及支链淀粉的精细构造等决定着水稻的产量和稻米的品质，因此水稻淀粉合成代谢的遗传研究备受关注．相关研究的局部信息如下图，请答复：〔1〕AGPaes基因1通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而使水稻表现低产〔淀粉含量低〕性状．〔2〕用γ射线处理水稻进展诱变育种．从图中可以看出，最可能是由于水稻AGPaes基因1中发生了碱基对的增添，因此突变为AGPaes基因2．〔3〕研究说明，普通野生稻中拥有许多决定稻米优良品质的相关基因．①普通野生稻含有3.75×104对基因，假定每个基因的突变率都是10﹣5，那么在约有107个个体的种群中，每一代出现的基因突变数是7.5x106，它们是进化的原材料，也将是改进栽培稻的资源．我国的普通野生稻分布于南方8个省〔区〕，每一个分布点的普通野生稻种群都是生物进化的根本单位．②据调查，在近30年间，我国的一千多个普通野生稻分布点已消失了80%，从生物多样性角度看，其直接后果是普通野生稻的基因多样性减少．考点：基因与性状的关系；基因突变的特征．试题解析：基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状；②基因通过控制蛋白质分子构造来直接控制性状．分析题图：图示表示基因与性状之间的关系，AGPaes基因通过控制AGPaes酶的合成来控制代谢过程，进而影响生物的性状，即使水稻表现低产〔淀粉含量低〕性状．〔1〕由图可知，AGPaes基因1通过控制AGPaes酶的合成来控制代谢过程，进而影响生物的性状，即使水稻表现低产〔淀粉含量低〕性状．〔2〕用γ射线处理以诱导水稻发生基因突变，属于进展诱变育种．从图中可以看出，AGPaes基因1通过控制AGPaes酶有n个氨基酸，而AGPaes基因2通过控制AGPaes酶有n+2个氨基酸，即突变后基因控制合成的蛋白质多了2个氨基酸，最可能是由于水稻AGPaes基因1中发生了碱基对的增添．〔3〕①普通野生稻含有3.75×104对基因，假定每个基因的突变率都是10﹣5，那么在约有107个个体的种群中，每一代出现的基因突变数是2×3.75×104×10﹣5×107=7.5×106，它们是进化的原材料，也将是改进栽培稻的资源．〔普通野生稻〕种群都是生物进化的根本单位．②在近30年间，我国的一千多个普通野生稻分布点已消失了80%，这直接导致普通野生稻的基因多样性减少．故答案为：〔1〕控制酶的合成〔2〕诱变增添〔3〕①7.5x106根本单位②基因37.【生物一选修1:生物技术理论】某实验小组对某种品牌的酸奶中乳酸菌的数量进展了测定，取6支灭菌的试管，分别加人9mL灭菌的生理盐水，标号为A1、A2、A3、A4、A5、A6，汲取1mL酸奶样液参加试管入A1中，然后另取一支吸管从A1中汲取lmL溶液，加人A2中，依次类推，最后从试管A6中取0.1mL样液进展涂布计数，涂布三个平板，其菌落数分别为251、265、276个。请答复以下问题：(1)培养乳酸菌除了必要的营养物质外，还需在培养基中添加维生素。(2)制备乳酸菌的培养基过程中，对培养皿灭菌的常用方法是干热灭菌法。倒平板时培养基的温度不能太低,原因是温度太低会导致培养基凝固，无法铺展均匀；待平板冷凝后，要将平板倒置，其目的是防止平板冷凝后，培养皿盖上凝结的水珠落入培养基中造成污染。(3)该实验小组对乳酸菌接种所采用的方法是稀释涂布平板法。根据三个平板中菌落数，可推测原酸奶中乳酸菌的浓度为2.64×109个/mL,该方法测定的乳酸菌的含量和实际值相比，一般偏小(填“偏大〞或“偏小〞)。(4)为了使测量结果更加准确，该实验对照组的设置是另增设一组培养基，接种等量灭菌的生理盐水。考点：微生物的别离和培养试题解析：(1)为了防止杂菌污染，培养乳酸菌的培养基中还要添加维生素〔2〕制备乳酸菌的培养基过程中，对培养皿灭菌的常用方法是干热灭菌法，倒平板时培养基的温度不能太低,原因是温度太低会导致培养基凝固，无法铺展均匀，待平板冷凝后，要将平板倒置，其目的是防止平板冷凝后，培养皿盖上凝结的水珠落入培养基中造成污染。(3)该实验小组对乳酸菌接种所采用的方法是稀释涂布平板法，根据三个平板中菌落数，可推测原酸奶中乳酸菌的浓度为〔251+265+276〕/10-7/3=2.64×109个/mL，由于乳酸菌会重叠，因此测定