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中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》拓展模块（上册）辩论新课导入中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》拓展模块（上册）知识积累范文讨论经典赏析情景模拟中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》拓展模块（上册）看到这些词语，你会想到什么情景？辩论正是一种提高自己语言能力的有效途径。今天，我们的口语交际课的主题就是辩论。妙语连珠言辞流利针锋相对唇枪舌战辩论什么是辩论？辩论是双方就同一问题，采取公开对立或基本对立的立场，否定或反驳对方的主张，同时证明和强化自己观点的口语交际方式。中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》拓展模块（上册）

我问你答辩论的作用？辩论能积累丰富人们的知识，提高表达复杂思想的言语能力，训练缜密明锐的思维能力，培养以理服人，以礼待人的良好道德风范。中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》拓展模块（上册）我问你答辩论的两大要素是什么？辩论的两大要素是“辩”与“论”。“辩”就是“破”——辩驳对方的错误；“论”就是“立”——正面论证己方观点的正确。中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》拓展模块（上册）我问你答

辩论的基本要求有哪些？

第一、论点鲜明，论据确凿，论证符合逻辑；第二、仔细听辨，迅速作出判断，抓住对方破绽予以反驳；第三、控制情绪，把握分寸，保持良好的仪表风度；第四、讲究方法，重视技巧，努力掌握主动权。中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》拓展模块（上册）我问你答议一议

研读范文，学习辩论技巧，请对范文中四位同学的辩论特点加以分析。

范文中四位同学的辩论你觉得谁最出色，为什么？中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》拓展模块（上册）议一议赫尔岑的反驳妙在何处？

赫尔岑巧用归谬法，用反问句式，幽默风趣，赫尔岑反驳的“流行性感冒也是高尚的”的判断，就是从主人“高尚的东西才能流行”的判断中推出来的。众所周知“流行性感冒是高尚的”这个论点是极其荒谬的，那么“流行性的东西就一定是高尚的”，自然也是荒谬的。赫尔岑就凭这一句话就轻而易举地、令人信服地驳倒了主人的错误观点，迫使主人放弃了自己错误观点，并改变了自己的错误行为。中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》拓展模块（上册）议一议欣赏视频，加以评析1.你觉得正、反双方哪方的表现更出色，为什么？2.你更欣赏其中的哪一位辩手，为什么？中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》拓展模块（上册）议一议情景模拟辩题一：顺境利于成才还是逆境利于成才辩题二：“网聊有聊”还是“网聊无聊”要求：1、围绕辩题要点展开辩论。2、注意辩论技巧。中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》拓展模块（上册）练一练1.继续完成情境模拟练习，下节课进行展示与评价。2.针对“温饱是不是谈道德必要条件

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