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文档简介
安乐小学学生课外兴趣小组活动开展情况汇报近年来,为了全面推进素质教育,安乐小学始终致力于开展丰富多彩的学生第二课堂课外兴趣小组活动,将这些活动与正式课程紧密结合。这些兴趣小组不仅是课堂学习的延伸,更是其重要补充。在第二课堂的广阔天地中,我们注重学生的全面成长,致力于培养他们健康的人格、审美情趣和艺术创造力。我们以激发兴趣为切入点,以课堂教学为主战场,全面推动素质教育,培养学生的创新思维和实践能力,促进学生个性特长的充分发展。为了确保这些课外活动的有效实施,我们成立了专门的兴趣小组活动领导小组,由校长李世海担任组长,负责统筹规划学校的课外活动;副校长高德玺担任副组长,负责全面推进和实施课外活动。以下是我们课外活动开展情况的几个关键方面:一、精心策划,引领活动发展我们根据学校的实际情况和学生的发展需求,制定了详细的课外兴趣小组活动实施方案。该方案明确了活动的主旨、目标和具体安排。活动方案中的形式和内容安排如下:2.我们充分利用每天下午第四节课的时间,开展多样化的课外兴趣小组活动。这些活动包括花样鼓号队、小型乐队、绘画、象棋、舞蹈、书法、篮球、羽毛球、乒乓球等,旨在培养学生广泛的兴趣爱好。3.我们开展了以传承和繁荣民族文化为目标的大课间活动,如结合彝族特色与现代元素的工间操。作为“左脚舞的故乡”,猫街不仅是左脚舞的发源地之一,其浓厚的左脚舞文化氛围和丰富的资源为学校传承和弘扬左脚舞文化提供了坚实的基础。如今,安乐小学的学生们都能唱起左脚调,跳起彝家的左脚舞!4.我们致力于营造书香校园,每周开展两次读书活动,培养学生的阅读习惯。每周一和周三下午的第四节课,全校师生共同沉浸在书海中,不仅汲取了丰富的课外知识,更重要的是培养了学生热爱阅读的良好习惯。二、精心组织,合理安排在兴趣小组活动的实施过程中,我们实行了双选制度:一方面,学校充分挖掘内部教师的潜力,根据教师的特长选择合适的辅导教师,组建一支专业的课外活动辅导团队;另一方面,根据课程的开设情况,鼓励学生根据自己的兴趣和特长选择兴趣小组,在教师的指导下,通过参与自己感兴趣的小组活动来发展个人才艺。三、确保落实,保障活动顺利进行为了加强对活动的监督与管理,避免兴趣小组活动的随意性和盲目性,我们坚持“五定”原则:1.确定活动的课程。在全面了解教师和学生的兴趣、特长的基础上,结合学校实际情况,根据现有资源设定兴趣小组活动的课程。2.确定活动的评价方式。每学期各兴趣小组活动需进行一次汇报展示,以此来衡量是否达到各活动的课程目标。3.确定活动的时间。将兴趣小组活动纳入教学计划。4.确定活动的辅导教师。根据教师的特长指定各兴趣小组的指导教师,要求教师充分发挥自己的特长,确保教学活动有计划、有教案、有记录,并在期末进行总结。5.确定活动的地点。明确各兴趣小组的活动地点,确保兴趣小组活动的正常开展,同时加强对各兴趣小组活动的监督管理,确保在规定时间内各兴趣小组能够开展活动,通过兴趣小组活动领导小组负责人的巡视登记,保证活动的正常开展。四、持之以恒,收获满满五、反思不足,不断进取总而言之,我们将继续开展活动,不断改进做法,安乐中心小学的全体教师将更加努力地工作,进一步提升学生课外活动的开展水平,使兴趣小组活动开展得更加生动有趣,不断提高学生的素质。安乐小学学生课外兴趣小组活动开展情况汇报[篇2]随着一学期的结束,我们的体育课外兴趣小组在双周四下午第四节课有序地开展了活动。这些活动为学生们带来了欢乐和喜悦,也让我们看到了学生们的另一面。现在,我们将本学期的活动总结如下:一、学生情况分析:学生们天生充满活力,喜欢运动,对体育课外兴趣小组活动表现出极高的热情。我们利用这些活动作为契机,为学生们的身心发展打下坚实的基础。通过体育课外兴趣小组活动,我们锻炼了学生的体力,开发了他们的智力,提高了他们的文化素质,促进了他们个性的发展,培养了他们的优秀品德,陶冶了他们的审美情操。二、任务完成情况本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密,成效显著。我们严格按照学期初制定的计划,提前规划,确保体育课外兴趣小组活动的时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。此外,活动内容全面、具体,教师提前备课,活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握迅速,每次活动都取得了良好的效果。学生们不仅掌握了更多的知识,而且思维能力和动手能力大大提高,自学能力也有所发展。三、主要经验和体会1.内容多样化。本学期我们主要采用任务完成型活动,同时也结合集体活动型和教师讲解型。任务完成型活动促进了学生的探索问题能力,集体活动型活动集中了全组学生的智慧,使问题的解决更加灵活和全面。2.针对性教育。在活动时,我们根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。我们发挥学生的长处,弥补他们的短处,教师进行分类指导,设定不同的目标,实施不同的教育。三、存在的问题及改进方法。活动有时缺乏明确的目的性,学生不知道如何学习。未来,我们需要制定具体、明确的
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