毕业实习带队教师工作总结

毕业实习带队教师工作总结模板套用实习支教是我校教学计划的重要组成部分，是落实理论联系实际原则，实现培养目标不可缺少的教学施行环节；也是对高校教育教学质量的检验和信息反馈。本学年的实习支教我担任哈巴河县七所中学的带队工作。通过四个月多月的实习，使同学们在社会施行中接触与本专业相关的实际工作，强化感性熟悉，培养和锻炼他们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和施行结合起来，提升施行动手能力，同时可以检验老师们教学效果，为进一步提升教育教学质量，培养合格人才积存经验。回忆这四个多月的实习工作，感慨颇多。总体状况：在带队指导过程中，我对实习同学进行各别听课、分组指导、全体座谈，深入了解实习同学的授课、听课及班主任工作状况，与实习学校领导交换实习同学的各方面信息和了解基础教育改革的状况等较为综合的信息。1.圆满完成学校要求的7所学校的听课和带队指导工作。由于与指导教师和实习基地学校联系和衔接好、时间安排得当，加上指导教师不辞辛劳，今年本片区的实习工作顺利完成了。2、搞好实习后的总结、评比工作。作为实习带队教师，我主要是查看实习生到岗状况，实习精神状态，与实习学校指导教师、同学的关系，教学的状况、班主任的安排状况，以及实习生的生活状况等。每到一校，我都召开实习生座谈会，了解实习生的上述具体状况，与所在的实习学校联系解决他们在教育、教学中存在的问题，激励实习生要有紧迫感和责任意识，抓住这宝贵的实习机会，锻炼自己的才华。同时，也注意强调实习纪律，防止各类事故的发生。3.在与实习学校及指导教师的访谈中，我们了解到：我校同学在课堂教学、组织管理、敬业精神、师范技能等方面总体上表现合格，关键在于我们的同学是由学校统一组织的，有带队教师驻点负责和学校的巡回检查，措施得力。我校毕业生在基础教育教学管理中较为务实，工作积极、主动，上手快。许多学校领导在访谈中表示急必需地理教育、历史教育和生物教育的毕业生。4.在指导的过程中了解到：我校同学十分感激指导老师和领导去看望他们、去听他们的课、对他们进行指导、解答他们的疑惑。此行动给他们的教育教学实习增加了信心。5.在本次实习支教指导中：我们的主要目标学校位于城镇、乡村和民族地区，相比位于城市的国家级和省重点中学，在前者学校实习的同学授课显然多余在后者实习的同学，能够得到更多的施行机会。教学工作状况：上好每一堂课，是实习生从事实习支教工作的核心。在长达四个月的课堂教学中，实习同学在指导教师的精心指导下，都较好地完成了以下工作：一、教学准备工作为了保证课堂教学的质量，达到预定的教学目的要求，收到较好的效果，每个实习小组在个人备课的基础上，充分发挥集体备课的优势，大家共同学习大纲，钻研教材，制定教法，精心试讲。通过试讲反复熟悉教材和教案，掌握教学的步骤和方法，锤炼教学语言，试写板书和学习演示教具，锻炼讲课的胆量。二、课堂教学工作课堂教学中，实习同学都能较好地把自己所学的教育理论知识用于课堂教学施行，善于依据学科的性质特点和同学的实际组织教学，合理地分配教学时间，教态和语言符合实习课的要求，课堂教学结构较为完整合理，过渡自然，不拖堂，重视对同学进行教学常规的训练。大多数的实习同学教学方法使用恰当、精讲、精练，课堂气氛活跃，能调动同学学习积极性，使大部分同学都能达到教学的基本要求。例如，在语文实教中，实习同学大都能依据课文的特点，准确地进行字、词、句、章等基础知识的教学及听、说、读、写等基本技能的训练，准确地进行思想教育；重视同学表达、阅读、写作、创造、自学等能力和学习态度、学习兴趣、学习习惯等方面的培养。在数学实教中，大多数的实习同学都能特别教学的重点，突破难点，讲清教学的基本概念、法则和公式，重视数学技能的训练；能保持启发式教学，培养同学独立思索能力、逻辑思维能力和解题能力，培养同学独立完成作业和自我检查作业等合格的学习习惯。三、辅导、作业批改和成绩考核工作辅导是落实因材施教原则的重要措施，是教学实习中不容忽视的环节。实习同学，大都能认真细致地了解同学的学习状况，确定辅导的对象，如发现他们没有学懂，及时予以集体辅导或各别辅导，直到他们弄清楚为止，力求做到当堂解决问题。教学中，每位实习同学都认真布置、批改作业。批改正确，改笔工整、清楚，评语恰当。并及时记载同学作业的优缺点，做好辅导、订正和讲评工作。及时肯定同学作业中的成绩和优点，特别对一些有创见的作业，予以表扬。同时，做好同学学习成绩考核和评定工作。通过成绩考核和评定，使实习同学了解和检查教学实习的效果，总结教学的经验和教训。班主任工作状况：班主任工作实习，是实习支教的最为重要的部分。通过为期四个月的施行，使实习同学从理论上、施行中深入地熟悉到班主任的意义、特点和内容，初步地施行了班主任工作的方式和方法。实习同学对班主任工作态度端正，思想明确。热爱儿童，。该同学实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中碰到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思索，能够举一反三。关于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该同学严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该同学的表现予以肯定。《教师实习鉴定评语》简介：评语一：该实习生在实习期间，表现出激烈的敬业精神，深厚的专业思想和合格的师德。实习态度极其认真，工作该实习生在实习期间，表现出激烈的敬业精神，深厚的专业思想和合格的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱同学、关怀同学，特别注意了同学的各别教育，效果合格，班级各项考核均居年级首位。因此深受同学爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度同学的必需要，亦能依据同学反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得同学最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能依据同学反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意同学共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素养。经验。通过担任助理班主任，使我们熟悉到班主任工作的重要和辛劳，也了解和积存了一些班主任工作的方法和经验。通过与同学的接触，对现今中同学的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。、实习生活的心得通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提升了教学技能，提升了自身素养，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何落实的思索。新课程改革的以同学为本的教育方式给我们很大出动，并深深觉得现代教育必需要不仅仅是这样的想法，更必需要这样的施行。除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体状况，为全面了解当今中学教育状况积存了实际经验。通过担任助理班主任，使我们熟悉到班主任工作的重要和辛劳，也了解和积存了一些班主任工作的方法和经验。积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提升自己的教学的业务水平。优化课堂教学，采纳多种多样的教法。如分析法、讨论法，自学、阅读等方式，使同学有自己动脑、动口、动手的能力，激发同学的学习兴趣，提升教学效率。严抓课堂纪律，提升同学学习的主动性，使同学上课的注意力集中了，并且养成了主动复习、预习的合格学习习惯。在教学过程中，注意分层，对成绩较差的同学减低问题难度，强化其自信心。按质按量完成了本学期xx课基础知识的教学。在教学过程中，特别了重点、难点，抓住基础点，讲清了重大历史事件，评析了重要历史人物，使同学通过本学期的学习掌握了从远古到南北朝的重要经济、政治、文化各方面的内容。通过本学期的教学对同学进行了德育教育：通过对历史文化、经济等成就的讲授，激发同学爱国热情和民族自豪感；教会同学客观分析历史人物，提升了同学综合分析事物的能力；进行了维护祖国统一、民族团结的教育；进行了优秀品德和高尚情操教育。提升了同学思想觉悟。不够之处及存在问题同学对本学科的学习不够重视，所以学习大部分是凭兴趣去学，不够精细，高分不多。今后要从提升同学学习兴趣方面着手，多向有经验的老师请教，找到更合适同学的教学方法，努力使历史科成绩更进一步的提升。教师实习心得的标题贴近实际就好，比如《初为人师、为人师表》、《做老师容易，做好老师难》《奉献的快乐》等，提供一个实习心得供参照。初为人师的快乐光阴似箭，日月如梭.转眼间，愉快而又艰辛的实习工作快要结束了，在这一个两个月里，我们经历了从同学到教师的角色转换。在这一个两个月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提升。一个两个月的时间不长，但感受颇多。现将在实习中的心得总结。一.教师要有自己独到之处虽然实习之前，我们在学校里也有过代课的施行，但是面对中学的体育教学还是没底。随着二期课改的实施，赋予我们教师的要求。这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆革新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。让学校在快乐的心情下上好每一节体育课，也方便于我毕业论文的研究。二.初为人师，为人师表教育实习开始以前，院领导对我院的全体实习生进行了动员，并结合以往教育实习的经验和教训，向实习生进行了热爱教育事业，为人师表的教育培训，调动了同学们的积极性。因为教师可以说是同学的榜样，他的一举一动，都在影响着同学的身心。在教育实习中，我尽量做到为人师表，主要表现1.投身于教育实习中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从同学转变为实习老师，这之间必需要付储一定的努力。首先，在实习第一周，听了带队教师及其他教师的一些课，为第二周正式上课做了一些必要的准备。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于革新，进行新教法尝试。然后，开始上课，而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不够。2.在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且依据中同学的特点及实习学校的实际状况，展开了大量有益的活动，丰富了实习生活。我们和同学，我们即是实习老师，又是同学的知心朋友，但这两者之间的距离保持适当。我与同学交朋友，空余时间和同学一起玩，做好同学的思想工作。与同学打成一片，强化了与同学之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有一定的严正度，这样在同学面前保持了一定的威信。三.做老师容易，做好老师难做一名老师容易，做一名好老师确实很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提升整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名同学，不能让一名同学落伍。这就要求教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关怀、留意同学，常常与同学进行交流，给予同学帮助。做同学学习上的良师，生活中的益友。在班主任这一块教育实习，对我们来说有着一种不一样的感受，当你和真实的三尺讲台零距离接触时，好似有点不可思议的感觉，我们怀着几分新鲜和激动的心情，本着学习和了解中学的目的踏上了实习之路。还夹杂着一丝忐忑的心情来到这样的陌生环境，走进了蓝天中学的大门，开始我们为期两个月的实习学习工作。蓝天中学其实是一所不错的现代化中学，它的每个教室里都有现代化的多媒体教学工具、投影机、投影幕和电脑等，这就方便了教师利用多媒体教学，使课堂教学更加直观、形象，教师教得轻松、生动，同学学得主动、活泼，同时也激发了同学对现代教育技术的深厚兴趣。其实，在新课标下的中学教学和我们以前上中学的时候有很多不同之处，那时即没有电脑、网络，也没有教学道具等内容，在总的看来他们好象比我们快活多了，其实，他们的课后负担还是很重的。这也给我们在以后的学习过程中更注意教师技能方向的选定。时间如流水转瞬即逝，半年的顶岗实习在忙碌的生活中悄然而去，回首那些与同学相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍，在埝头中学实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。青春似岁月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列车。回首平凡的过往动觉惭愧不堪，大学四年的生活已经过半，记忆中还是一无所留，生活中更多的时候是一潭死水，每一天生活只是对前一天的不断的无止境的复制真的不想如此般度过剩下的二分之一的时光，想要些特别的经历想让生命更厚重些，想让青春更绚丽些。大三的上半学期知道学校有顶岗实习活动，也知道这个学期学的知识可以在别的时候补过来，所以我毅然地选择了顶岗。不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，同学好不好管，会是收获满满还是不如不曾经历过，一切都充满疑惑。问了一下师姐师哥，答案却是相差甚大，一切都是未知数。虽然对自己不是很有信心，但我相信应该有所收获，想锻炼一下自己，早晚都要面对就业还不如及早地适应环境，有什么不够的地方回到学校还有办法弥补。两年的大同学活都是我忘记了自己与别人相差很大，日子过得很安逸都有些乐不思蜀了。我不想走平常路，想在年轻的时候多经历一些，只有经历过风雨才能见到彩虹，有一颗不自信但坚定的心最终我成为我们宿舍唯一一个顶岗实习的人。在学校的时候也在为顶岗实习做准备，上教法课、学如何上课、如何处理偶发事件等等，为将来的教师生涯添一些胜利的砝码。在学校的时候就知道有的学校条件好还有生活补助有的学校什么都没有，真相分到一个好学校，但能有机会锻炼一下就不苛刻太多了。在期末考试的时候才知道我被分到埝头中学了，我们实习点有六个女生两个男生，大名的三个实习点由英语系的导员〔盖丽慧老师〕带队，与他们以后相处会怎么样，带队老师会常常来看我们吗？〔埝头中学离县城有50多里〕带着一个个疑惑来到了作为第一次当老师的地方——8月27日来到埝头中学。从石家庄出发，路上行驶了5个多小时来到大名县，三个学校的校长在县城为我们接风。之后31名同学就各赴自己的实习学校了，从大名县城有行驶了半个小时来到了实习地点，这时候学校还没有开学，学校很是宁静，学校早已为我们准备了三个房间，房间也都粉刷一新，比我们想象的要好得多。因为还没有分配任务所以我们几个人的前几天主要是看教学光盘，日子过得很轻松！早就知道两个教语文中会有一个教初二，结果我被分到初二教97、98班，并且我也是我们之中唯一一个教二年级的任课老师，没有人与我共同商量，真是有些担忧，让我惊喜的是学校决定让我带97班的班主任，这对我来说真是个意外也是一种挑战，真真正正地感觉到了学校对我们的信任。我所教的97班还算可以，语文成绩还不错，纪律还可以，真怕把他们带不好，自己压力很大。刚进班我就发现班里只有一个女班长，也不知道为什么我就又选了一个男的副班长，阴差阳错没想到他会干的那么好，与同学相处了三个多月，其中有快乐也有悲伤，有信心十足过也有悲伤绝望过，两者是那么地极端又是那么地统一。因为他们还小不懂事，凡事做的时候不合计太多为所欲为，对他们要尽心但关于他们的错误不要太过于认真，毕竟他们还是孩子，与同学们的交往，其中有许多是让我难忘：。幼师毕业实习报告总结一个多月的实习生活，使我更深入地了解到了一个幼儿教师的工作；更深入地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也熟悉到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液，陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿