师德先进个人主要事迹材料

师德先进个人主要事迹材料师德先进个人主要事迹材料郑福妍，女，中共党员，毕业于哈尔滨理工大学电子与通信工程专业，XX年起在黑河学院计算机科学与信息工程系承当教学工作，现担任通信工程教研室主任职务。工作中不断学习，提升自身素养与修养，主要工作事迹如下：一、从基础做起，爱岗敬业XX年和XX年兼任计算机系教学干事职务，负责系里一切和同学有关的教学工作，如大学外语四、六级报名，期末考试监考安排，补考安排，考试时试卷的分发，教务系统中教学计划的录入、修改、课表的安排，所有班级课程成绩的录入及成绩单的打印，与教务科的日常联系，任课教师的串课、调课的受理及与同学信息的传达等，在担任教学干事职务时，本着全心为老师和同学服务的思想干好每项工作，这段经历使我对整个教学计划及课程的安排和设置有了非常具体的了解，这也为我今后的教研室主任工作奠定了坚实的基础。二、投身教学事业，勇于探究从XX年工作至今一直从事全校非计算机专业的《大学计算机公共基础》课程的教学和系内专业课教学工作，所承当过的专业课有《编译原理》、《数据库系统概论》、《计算机安全技术》、《网页制作》、《计算机辅助教学》、《面向对象程序制定》等课程，工作至今的10余年里，本人全身心的投入到教学工作中，随时要求自己做到牢固掌握所授学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握好教学的重点难点，认真专研教材，探究教学规律，经常与资深教师进行探讨，及时进行总结与反思，并从中获得了丰富的教学经验。在工作中能够认真对待每一堂课，受到了同学和老师的一致好评。曾参加黑河学院组织的第三届青年教师优质课大赛获得三等奖，在学校督导处的多次听课中，获得优秀成绩。三、勇担重担，为专业发展保驾护航(一)计算机公共课教研室主任工作XX年9月XX年9月担任黑河学院计算机科学与信息工程系公共课教研室主任职务。该职务主要负责黑河学院全体非计算机专业同学的大学计算机公共课的管理和教学工作，由于一直担任该课程的教学工作，而且还具有教学干事的经历，所以能够很快的进入角色，并成功的对《大学计算机公共基础》课程的考试形式及课程内容的设置等进行了改革，实现了重施行、轻理论的教学模式，并按照学校的号召，成功的完成了公共课教研室所负责的三门课程网上课程的建设和使用工作。(二)通信工程专业教研室主任工作XX年，我院申请成功并成立了通信工程专业，从9月份开始正式招生，由于工作必需要本人从XX年9月开始担任计算机科学与信息工程系通信工程专业教研室主任一职，在新的工作领域中，我将保持以往勤奋、认真的工作作风，做好本职工作，不辜负学院领导和系领导及各位同仁的支持与厚望，努力学习专业知识，提升综合素养能力，力争在新的工作领域创造新的佳绩。四、更新观念，积极探究教育方法(一)潜心钻研，提升自身科研能力在教学工作中，本人认真总结，积极探究教学方法，积极主持和参加科研活动，从工作至今共参加校级和省级课题10余项，主持校级课题1项;发表省级论文10余篇，其中一篇论文获得黑龙江省教学成果二等奖;获得适用新型专利2项，参加出版教材3部，具有较强的科研开发和合作能力。在工作期间积极参加各种培训，以提升自己的综合素养能力，如各种校本培训、triz理论培训、高校教师在线培训、高校管理人员在线培训等多种形式的培训。XX年被我院评为计算机科学与信息工程系青年骨干教师。(二)治学严谨，指导同学走向成功由于一直担任一线教学工作，从XX年开始进行计算机科学与信息工程系本科生实习及毕业论文指导工作，至今共指导毕业生46人，在指导毕业制定过程中，做到严谨认真，受到了同学的一致好评，同时对自身的科研开发能力也有了显着提升。(三)注重施行，做同学的良师益友除了自身科研外，在业余时间还积极主动指导同学进行各项课外科研活动，状况如下：1.XX年指导同学参加第八届中国联通k-工具"挑战杯'黑龙江省大同学创业计划比赛，团队获得铜奖，本人荣获"优秀指导教师'称号;2.XX年指导同学参加中日俄韩四国triz研讨会;3.XX年指导同学参加第二届全国"triz'杯大同学革新制定大赛;4.XX年担任我院计算机学会社团指导教师，XX年获得优秀指导教师称号;5.每年指导同学参加全国信息技术大赛。五、同学工作，细致入微响应学校号召，XX年9月本人主动申请担任XX级电子商务班班主任一职，该班毕业后，于XX年又担任XX级计算机科学与技术1班和XX级网络工程班班主任，在担任班主任工作期间，按照计算机科学与信息工程系书记的要求做到以下几点：1.为全系同学展开各种主题的讲座。2.制定班级班风建设方案，依据我班同学的特定，制定切实可行的班级建设方案，做到以班风促学风，以学风建系风的作用。3.经常深入班级，及时了解同学上课状态。4.经常深入寝室，从生活方面了解关怀同学。5.定期展开各种主题鲜亮的班会，内容涉及面较广，如：学期初学习目标的制定、学风建设、严正考风考纪、校园食品安全、寝室安全、违纪同学班级民主评议、实习动员、大学外语四六级考试精神及要求传达、就业协议签订等事宜。6.经常与各种"问题同学'进行谈话，其中包涵的"问题'同学主要有：学习不积极、不努力学习的同学，思想有压抑的同学，和同学关系不融洽、与同学有口角或者打架的同学，心理内向、不知如何与人交往的同学，考试作弊的同学，使用违规电器的同学，不注重个人卫生、寝室不卫生不叠被子的同学，缺课次数较多、无故缺课的同学，家庭碰到变故的同学，父母常年卧床的同学，身体不好、有心脏病的同学，每位班干部等等，只要是我认为可以通过交流给予他们帮助的同学，我都会在第一时间与其进行单独的交谈，通过与他们的谈话，我了解了当代大同学的思想动态，在3年多的班主任工作中，我与班级的每位同学都进行了谈话，并对情节严重的同学及时与其家长进行联系。班主任工作使我对同学有了更进一步的了解，我学会了站在同学的角度思索问题，通过与他们的交流，我发现了当代大同学与我们的不同，同时我也感觉自己年轻了许多，对我以后的同学管理工作和教学工作也有着非常大的帮助作用。在担任班主任工作期间获得优秀班主任称号。六、精神饱满，迎接各项检查XX年我院共完成两项评估工作，状况如下：(一)国家合格本科院校评估工作我校全体教师，在学院领导宏观调控下，做足做实每项工作，一方面协助相关人员完成评估所必需的各项资料;另一方面作为评估工作中的一员，认真完成自己所负责的工作;第三作为一名一线教师，做到认真备课，在教学中寻找较好的教学方法，在符合同学学习必需要的'同时，做好接受评估专家组听课的准备。在全校领导和老师的共同努力下，我校获得了全票通过的优秀成绩，在本次的评估工作中，使我熟悉到扎实工作的重要性，不管做人还是做事，都要求稳，一步一个脚印，做事要细致认真，不要求快只做表面文章。(二)黑龙江省一般本科高校计算机基础教育课程教学质量评估工作作为一所高校由于担任公共计算机课程的教学工作，XX年本人所在的计算机科学与信息工程系接受了黑龙江省教育厅《大学公共计算机课程》的专项评估工作，由于自己当时担任公共课教研室主任职务，在工作期间，工作认真负责，注意日常教学工作的整理与总结，在本次评估中，协助系领导，带领教研室全体成员完成资料的整理工作，并主笔完成本次评估报告的撰写工作，本次评估工作最终也取得了另人满意的结果。这两项评估工作的圆满完成，为本人公共课教研室主任工作画上了一个圆满的句号。在以后的工作中，我将以这两次评估工作作为一个新的起点，再接再厉，绝不辜负领导的厚爱。七、一分耕耘，一分收获在工作期间，通过自己的努力主要获得了以下荣誉：1.XX年获得黑河学院优秀班主任称号;2.XX年至XX年获得文明职工和文明职工标兵称号;3.XX年至XX年连续3年年终考核成绩优秀;4.XX年9月获得黑河学院青年教师优质课大赛三等奖;5.XX年11月在"第六届全国信息技术应用水平大赛'中荣获"优秀指导教师'称号;6.XX年6月在第八届中国联通k-工具"挑战杯'黑龙江省大同学创业计划比赛中，所带领团队获得铜奖，自己荣获"优秀指导教师'称号;7.XX年获得黑河学院三育人"先进个人'称号;8.XX年荣获黑河学院"优秀教师'称号;9.XX年荣获黑河学院"青年骨干教师'称号;10.XX年获得黑河学院"优秀社团指导教师'称号;11.XX年获得黑河学院师德"先进个人'称号。以前所获得的成绩只属于过去，在以后的工作中，我将再接再厉，努力工作，用自己更加辉煌的成绩，谱写更加优美的教育篇章。评选师德先进个人事迹材料2021评选师德先进个人事迹材料以陶行知先生"捧一颗心来，不带半根草去'的精神，守住心灵的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅做为人民服务的教师，而且做让人民满意的教师。下面是语文迷整理的2021评选师德先进个人事迹材料，欢迎大家阅读!【2021评选师德先进个人事迹材料1】付丽丽是我校一名优秀的班主任及语文教师，毕业于内蒙古师范大学中文系，本科学历，于2001年8月参加教育教学工作，在红彦中学工作的十三年间，她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表。始终以一名优秀教师的标准严格要求自己。不但教学成绩优秀，工作认真负责，思想上进，并且长期担任班主任工作，且热爱班主任工作，关怀、爱护同学，经常与同学沟通，建立了合格的师生关系。这些年来，从事教育教学工作，她做到了如下几点：一、教学上，力争上游付老师拥有高尚的师德。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，业业兢兢。在教学施行中，她敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学成绩优，能潜心研究中学语文教学，在教中研，研中改，教研相长，积极施行"新课程'标准，积极参加各种教研活动，承当各类教学公开课，参加旗市两级有效课题组研究，受到同校教师的一致好评。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，依据同学的个性，采纳不同的方法，注意尽到一个教师应有的使命。课外经常展开科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。在课堂上，充分调动同学的积极性，使同学对学习产生了深厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时改正，想尽一切办法，提升同学的学习成绩。每年统考都能名列前茅。"我最喜爱上付老师的语文课'。在历年的同学问卷调查中，我们经常会读到许多这样的答卷。付老师班的同学，经过三年的语文学习，都能熟背上百篇古诗文，阅读十多部名著，创作出有序有物有思想的小文章来。二、关爱同学、教书育人多年来，付老师一直谨记陶行知先生的名言："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。'她的一言一行、一举一动都体现了用一颗"爱心'去塑造同学的心灵，用"大手'去挽回同同学活中的不良习惯，用"人格'去淘冶同学的思想情操，用"耐心'去引导同学的进步。因此，她在教书的同时没有忘记去育人，她随时关注着每一位同学的健康成长。自从2002年担任班主任以来，她对同学的关爱更加细小。尤其是对一些后进生，她从不放弃，做到平等公正地对待，做他们的良师益友。2008年的冬天，她班的一位同学辍学,因为他家居住偏僻,交通不便，所以付老师只好打车去家访.才得知他因父母离异，妈妈走了不要他，爸爸整天喝大酒不干活，只有奶奶管他，可是奶奶也岁数大了，无力管他了，付老师望着他家低矮破旧的草房,用泥巴糊的黑黑的墙壁,走上前去拉着他说："走，跟老师走，老师管你。'就这样把他带回了学校，经过她的努力和学校的救助,那个同学保持上完了初中。她2021年带的班级有4个残疾的的孩子，一个手有残疾、一个腿有残疾、两个语言有障碍及小儿麻痹症。小学整个年段的残疾同学都在她班，同事们纷纷为她惋惜，"你怎么摊上这样的孩子，班级怎么带啊。'但是付老师没气馁，没放弃那四个孩子。那几个孩子不学习还捣乱，付老师没批评他们，而是先与他们聊天，让孩子们逐渐意识到他们与其他正常的孩子没有区别，树立他们的自信心。再引导他们学习，他们四个人学习成绩科科都差，付老师经常激励他们，孩子们的成绩有了提升，付老师还利用课余时间给他们义务补课，把他们真正的当成自己的孩子一样的关怀和照顾。这几个孩子毕业后有考上高中的，也有考上职高的，现在放假还回来看望和感谢付老师呢。2021年付老师又带班了，又有一个智力有缺陷孩子，但付老师依旧没有嫌弃，你经常看到付老师和孩子亲切的聊天，同事们都好奇的说："你成天和他聊什么呀。'付老师总是笑而不语。在付老师的关爱下，这名同学在班级快乐的成长着。该生的爸爸说："孩子摊上付老师这么一个班主任，是他最大的福气。'爱学习好的孩子不难，可爱学习不好，反应又慢的孩子就难了，这更必需要教师有耐心和自信心，可是付老师就做到了。付老师在班级教育和管理活动与家长的密切配合，她信任尊重家长，虚心听取家长看法，不训斥家长，不把同学的错误转嫁给家长，尊重家长的情感，对家长做到了温柔有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。在她悉心的教导下，同学心态好，学习上进，所以付老师得到了历届同学家长的好评。她担任班主任工作这些年，能创造性地展开班级工作，具有丰富的班主任工作经验。班级管理有方，有计划、有总结，重过程。学习刊物、学习笔记、班会教案、班会记录等班主任资料齐全。所带班级班风正、学风浓，成绩高。作为德育工，每接一个新班级，她都注重培养班干部，共同管理班级，塑造合格班风。她能面向全体同学，以爱浇灌花朵，以自己的言行来影响、感化同学，使孩子们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成。她爱同学，正如她自己所说的那样："每当我看到被晨曦沐浴的孩子们背着书包追逐嬉戏时，每当我看到孩子们向我行礼问好时，我真实地感受到校园里能充分地找到自我的价值，我无怨一辈子当教师。'三、充实自己，提升能力为了更好地胜任班主任和语文教学工作，多年来，她遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己。为了充实自己，利用业余时间，学习新的教育教学理论，用新课改的思想武装头脑。积极参加每年的继续教育学习，为了大幅度的提升自己的教学思想和能力，2021年到海拉尔参加继续教育学习。付老师积极投入到教科研中去，她参加辛宝学的"书法教学在初中语文教学中的作用'市级科研立项，并于2021年旗级结题，全旗交流并应用于教育教学中。2021年又积极参加曹继梅主持的"提升初中作文的效率研究'，并在其中担任子课题"课外阅读与写作'的研究，现已取得一定研究成果。在教学活动之余，她积极攥写论文，2008年她撰写的教育论文《语文教学中如何培养同学的想象力》获区级贰等奖;2021年撰写了教育论文《浅谈如何培养中同学语言表达能力》获得区级贰等奖;2021年撰写的论文《书法教学在初中语文教学中的作用》在国家级期刊《现代教育理论》上发表并获一等奖。四、一分耕耘，一分收获弹指一挥间，13年过去了，她在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘，默默地奉献着，取得了较好的工作成效。所带班级多次被评为校先进班集体，本人也多次被评为校级、镇级优秀教育工。2003年所带班级获得校级优秀班集体;2006年获得全旗教师首届创优课三等奖;2008年所带初三毕业生升学率在学校同年级中名列第一，并荣获学校教育先进工;2009年被评为学校优秀班主任;2021年获得旗级教学能手的称号，同年又被评为学校优秀班主任。2021年旗级教师基本功大赛获奖。五、学习群众路线，做同学贴心人对她而言，"群众'就是和她的同学们朝夕相处，"群众路线'就是"一切为了同学、一切依靠同学、从同学中来、到同学中去'，她的梦就是以同学为本，全心全意为同学服务，一切为了同学。本着对事业的痴心、对同学的爱心、对工作的热心、对将来的信心，相信她将继续在教育岗位上业业兢兢、无私奉献，愿她"丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。'【2021评选师德先进个人事迹材料2】我叫李建霞，富县羊泉初级中学教师。参加工作已有十二个年头。自参加工作以来，一直担任英语教学工作。在平凡的工作岗位上默默地耕耘着、同时也快乐地成长着一，静心教书、潜心育人自参加工作第一天起，我就明确地知道自己是一名教师。在我的事业生涯中注定要和孩子们打一辈子交道。因而如何做一个好老师便成为我永恒的追求。面对日益浮躁的社会、物质利益的`引诱、同事们纷纷跳槽转行，我不是没心动过，但最终选择了遵守。十几年如一日地做着我教书育人的事业，而且越来越热爱自己的这份职业。除过可以确保基本的衣食住行外，我在真心付出的同时，不断享受着来自同学的喜爱、家长的好评和同事的羡慕。这些足以让我产生满足感。对事业的执著追求让我乐此不疲地为之付出着。为了把课上得生动有趣，我在备课中倾注了很多心血;课堂上从不轻易否定同学的观点，有的只是循循善诱;为了关注同学的生命本质，我总是在教给他们知识的同时，介绍英美国家的文化习俗、礼仪习惯等，并和同学一起过圣诞节，让他们在亲自装扮圣诞树，自制礼物并互送祝福中感受西方文化并获得最真切的感受。每节课都给每一个同学一次回答问题的机会，平等对待每一人。切实从"人'的层面对待他们，让他们打好更好成长的基础。此外，让每个同学牢固树立"做人第一'的思想，并以身作则，无声示范着做人的真、善、美。只有这样才能无愧我心。二，他山之石，可以攻玉当今的社会不断学习才是发展的硬道理。尤其是身为教师的我们，没有过硬的专业水平和较高的专业素养将很难立足于新形势下的教育者之列。因而学习成了我们的必做之事。除继续强化自身专业知识的学习和提升专业技能外，向古今中外的教育大家、名师榜样学习不失为一个快速提升自己的好方法。而本人或多或少受到了此方法带来的益处。无论是名扬全世界的乡村教育创办者苏霍姆林斯基与陶行知;身为政府要员却热情奔波在新教育路上的朱永新;还是名声显赫却仍然遵守教学第一线的李镇西;甚至是那位史塔特生命中最好的老师汤普逊老师，都是我学习的榜样。除过他们所做的事情较有意义外，这些大师们自身的魅力和为人师者的高尚风范无不对我进行着一次又一次的心灵洗礼。在他们先进的思想观念引领下，我慢慢进步着、成长着。虽自己读的书还不够多，写的文章也少得可怜，但我相信自己定会是一个好老师的。三，关爱同学、幸福成