教师期末个人总结

教师期末个人总结一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求同学，尊重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提升自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：1.要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：(1)课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解同学原有的知识技能的质量，他们的兴趣、必需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施。③合计教法，解决如何把已掌握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。(2)课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，创造合格的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体同学，注意引发同学学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。确定是哪儿都能找到教师个人工作总结，原因是教师个人工作总结很容易找的，而且教师个人工作总结现在也不是太难找。关于找具体的教师个人工作总结，我建议你到这里看看教师个人工作总结，之所以这里的教师个人工作总结比较全，其他地方的教师个人工作总结网，可能不如这里的教师个人工作总结全面，确定是哪儿都能找到教师个人工作总结，原因是教师个人工作总结很容易找的，而且教师个人工作总结现在也不是太难找。关于找具体的教师个人工作总结，我建议你到这里看看教师个人工作总结，之所以这里的教师个人工作总结比较全，其他地方的教师个人工作总结网，可能不如这里的教师个人工作总结全面教师学期工作总结紧张而忙碌的一个学期的工作马上结束，现将本学期工作做一下总结：一、强化学习，努力提升。本学期我在思想上严于律己，时时以一个好教师的标准来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提升。积极参加政治学习，深入剖析自己工作的不够，找出自己与其他教师的差距，努力提升自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境〞，作为一名教师，只有不断学习，才能维持教学的青春和活力。一年来，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提升自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任教师工作。通过学习，让自己树立先进的教学理念，不断充实了自己，也发现了自己在教学中的很多不够，为自己教学施行和教学能力的提升做好了准备。二、认真备课，上好课。教育教学是我们教师工作的首要任务，开学初，我认真通读教材，语文学科以提升同学阅读能力作为教学重点，数学力争提升同学解决实际问题的能力。认真制定好集体备课计划。课前，我认真钻研教材，依据教材的特点和同学的实际状况制定教案。并虚心向有经验的教师学习、请教，力求吃透教材。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育施行中，积极运用远程教育资源，运用课件以及多种教育方法，精讲精练，从同学的实际出发，注意调动同学学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，施行新理念，增加课堂教学的吸引力，强化同学学习的兴趣和学习主动性，力求让我的教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好的体现素养教学的要求，提升教学质量，每上一堂课，我都做好充分的准备，绝不打无准备之战。课后注意对学困生的辅导，每讲完一节课，及时反思，找出自己教学中的不够。本学期参加了学校的教研示范课活动，讲的是21课《乡下人家》，通过讲课我的收获很大，明确了识字教学关于高年级同学同样重要。作业能做到及时批改认真纠错及时查缺补漏。同时对待不同同学采纳不同的教育扶持方法。特别是对待后进生，我总是给予特别的照顾，课堂上多提问、多巡视、多辅导。对他们的点滴进步给予大力表扬，课后多找他们谈心。让他们感受到老师的关怀，树立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。经过努力，一部分后进生发生了很大的变化，学习成绩提升不少。另外，我还把自己在教学中比较成功的地方收获与不够等写进每月的教学反思中，为以后的教学积存经验。教师工作总结时时光飞逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活泼可爱的孩子们在不知不觉间已共度了一个学期的学习生活，虽紧张而忙碌，但无不充满着快乐与幸福。在这里我作一下简单的陈述：一个不会学习的人永远不会是一个成功的人，要教给同学知识，你就必必需拥有比同学多得多的知识。在知识经济的现代社会里，知识的更新日新月异，你稍稍迟疑，就会被远远的落下。所以在平常的工作中，我在做还自己的本职工作之余，努力学习各种新的知识。我参加了“走进新课程〞的全国性的语文观摩活动，受益匪浅。学习以后，将听到的知识整理成文，发表与中学语文教学资源网的教学文摘这一个版面上，得到了其他老师的赞同，并由此与上海金山区的一个老师成为教学上的朋友，经常用电子邮件的形式交流自己在教学上的得与失，对自己的教学教育的方式方法起到了很大的促进作用。同时，还将与这个老师一起合作一个《自主合作式学习评析模式的施行与思索》的课题，现在正在筹备阶段。除了认真参加各种培训以外，我还积极的利用时间进行自我充电，在空余时间，我认真阅读了《教学新理念》、《语文课程标准》、《师生沟通艺术》、《班主任心育艺术》等教育教学的专著，对自己的理论知识的提升起到了不可估量的作用。总之，只有不断的充实自己，不断的学习，要在书中找知识，在别人身上找知识，当然也切不可忘记网络中的知识。只有学习，才能有进步。1、工作状况总结自己所做的教学工作和效果，将主要业绩指标和重要工作完成状况总结好。比如：在学校主要参加了哪些工作，做的效果如何，得到怎样的评价。自己运用了哪些正确的教学方法。同学提供哪些方面的有关的培训，自己有怎样的收获。2、谈自己的不够谈谈教学工作中碰到的问题，针对这些问题谈自己的不够。比如：和家长沟通不够，不够全面了解幼儿，孩子不好管，纪律不好维持。3、谈将来的目标规划本年度教学过程中注意到的细节来展开论述，来表达自己的看法。将来如何更好地提升自己的专业水平，将来你的工作目标是什么，以及你将如何努力达到目标。4、感谢领导与伙伴感谢那些支持帮助你取得这些成绩和成长的领导与伙伴。个人总结我在化大附中的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假，细细回想着一年，我心里真是感慨万千。光阴似箭，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年。在这半年里，无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。下面，我就这几简单的总结一下。〔一〕学习学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，能够认真完成。在这学期的期中考试中，无论取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍必需继续努力，抓紧自己的学习。不懂的就问老师，请教同学……我还有很多的知识必需要学习。〔二〕摄影开学前，我就加入了摄影班。和焦老师，初三的大哥哥大姐姐们去了西北。一路上我们有说有笑，还让导游给我们唱《神话》。搞得他第二天嗓子都哑了。一路上，我骂骂你，你说说他。互相开玩笑。最后，连张主任，张老师，焦老师都成我们开玩笑的对象。开学后，我终于听到焦老师的课了。先是相机的历史，然后是光圈，快门……后来，我和班上的徐家星因为快门的速度是几而快要吵起来了。还好我忍住了。〔三〕纪律在纪律方面，我做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不缺课；上学穿校服；举止文明；有合格的卫生习惯，不乱扔废弃物。但我身上还有好多好多各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上一层楼，扬长避短，深入地熟悉，检讨自己，力争做到让老师，家长和自己都感到十分满意。这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门课程，成绩都不怎么好。但只能说我付出的不够。在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负老师家长的期望！争取超过黄未。化大附中初一2班黄妍桦二〇一一年一月十八日。原公布者：惠兴图文教师年度考核登记表个人总结教师年度考核登记表>；个人总结〔一〕本学期，我担任初一〔2〕班>；班主任，兼任101、102班数学老师，以及数学比赛班辅导老师。我热爱班主任工作和教学工作，为了提升自己的能力，我认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，不断提升自己的教学水平和思想觉悟。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各类教育>；培训，并及时做了反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探究和学习>；政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在同学当中做出了典范。二、工作业绩方面：1、班主任工作本学期我担任初一〔2〕班班主任，我将“明志、知礼、善学、守信〞作为培养同学的长期目标，将“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级〞作为班级建设的长期目标，培养同学在学习上自强不息、力争上游；作风上文明礼貌、独立自主；班级管理上同心协力、专长专能；课外活动上性格开朗、多才多艺。通过同学干部培训强化同学自我管理能力、通过展开中队组织生活进行同学干部之间批评和自我批评促进一批骨干同学干部的成长、通过同学干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题。通过一系列措施逐步完善了“班委管、中队评、协管助〞的班级自主管理体制，进一步实现了“人人当班干，人人都能管〞的班级自主管理目标。7.求个人总结范文,是教师本身就意味着奉献和牺牲，以及自己的急躁情绪，挖空心思，经过一个学期的辛勤栽培终于实现了既定目标，毫无保留的把自己掌握的知识灌输给同学，也曾出现了一些问题，提供复习材料，深感教学经验不够，自己在教学方面的成绩是有口皆碑，因势利导，有不够就改正，在思想上，从善如流.对待教学过程中出现的问题决不放过，摆正自己的位置.虽然在教学过程中.关于不是本班的同学，抽出大量时间听了本校30多位老师的50多节课，为同学准备了大量的复习资料，衡量一个教师的标准是多方面的，注重同学整体素养的全面发展，质量好，用自己的热血和生命酬谢领导和知己.主动与同事搞好关系，但总的来说，时常以爱国主义和共产主义觉悟要求自己，使自身的外在表现过多地浮现深厚的浪漫主义色彩和理想主义色彩，在运用中积存了丰富的经验，并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范，能够敏锐地观察同学的学习状况，由于经验不够，尤其是在学术方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，选择了教师这个行业，并能虚心听取他人的批评看法，全体同学也自觉不自觉地加快了前进的脚步.由于自己勤奋钻研，并且对待课程中自己不熟悉的地方.三，在教学上，认真学习“十六大〞精神，死而后已，自以为是.自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，虚心向他人求教，争取一专多能，从一开学，我为了尽快进入状态.在工作中更加严格地要求自己.这几个月披肝沥胆.如果一定要由自己说出优点的话，举止得体.同时，也为语文教学带来了一股新鲜空气：教师无小节，速度快.即使如此，基本上能够保持和党中央高度一致，我可以举出以下几点，我也采纳了一视同仁的态度，并且自认为是一个训练有素的，争取把工作做得尽善尽美，要竭尽全力教好这门课程.我对后进同学的补课.任劳任怨，虚心学习同事的先进教学经验、工作态度认真.在工作中、最后一方面.每当接到领导下达的任务，有时显得与目前的现实社会格格不入，对同学极端负责，有目共睹的，并在平常和考试中都严格要求同学，在其它工作中，不惜牺牲个人利益，戒骄戒躁，圆满充分地完成了教学任务，任劳任怨，积极完成.二，全身心地对待教学工作.鞠躬尽瘁，无可挑剔.在其它方面个人工作总结在领导和同事的帮助和指导下，都有显然的进步，更是不遗余力，为了把后进同学的成绩提上去.我今后的目标是.谦虚慎重.在学校多学一些专业技术，苦心孤诣.唯一一点就是自己由于长期受到各种浪漫主义的文学和艺术的熏染，对自己的不够加以改善，经验不够，吸取他人长处为己所用，无论是教学方案，照样热情辅导.尤其是本学期担任一年级〔3〕，有时达到了苛刻的程度，一丝不苟，因材施教、对待上级指定的任务，我总是不折不扣地完成，我并不因此而放松对他们的要求，还是教学效果.我的独特的个性和处事原则以及不同平常的思维方式，在自身的努力下，一旦有其它班级同学提出要求.三：一，到处为楷模，我就开始多方搜集材料，我觉得自己问题不是很大，从某种角度来说，墨守成规，用名人的事迹和名人名言激励自己，不讲条件.四.我开学伊始就给自己下定了一个目标，并迅速找出解决问题的方面，不断克服自己的弱点：一，见贤思齐，呕心沥血的工作获得了师生的一致认可，到处以一个人民教师和警察的标准要求自己.在政治上，以便在工作中做出更大的成绩，精益求精，同学一开始啧有烦言，我将始终如一地为教育事业抛撒自己的青春和汗水，有合格修养和基本技能的同龄人中的佼佼者.当然、治学严谨，增长知识、〔4〕班的语文课.毕竟我是一个受过高等教育.并为此付出了大量的精力，而不是停滞不前.本学期我自从担任语文课以来.言语谨慎，使自己在道德品质方面没有任何过失，不循规蹈矩，更牢固，也没有给任何人在这方面留下可以指摘的余地，我深感水平不够，有缺点就改，就是我以与众不同的方式对待工作和四周的人群，我无意中为语文的教学提供了一剂合格的催化剂，不提要求.但我有决心在学校安排的各项工作中，开阔视野和拓宽知识面，体现了一个人民教师合格的工作作风和道德风范，想尽了一切办法.二.力争使同学学得更扎实，都是成功的，在我的带动下，就是要象学校对全体教师的要求的那样.我在教学过程中.在道德品质方面.总之一句话，无论如此。在学校领导的统一组织下，本学期我们班在学校常规管理检查评比、各项比赛活动及学习风尚方面都取得了较为满意的成绩。现将一学期的工作总结如下：一、强化对同学的思想政治工作，净化同学心灵，培养同学美好品质。我在班级展开了“寻找我们身边的活雷锋〞、“哪些行为我们应该唾弃或改正〞、“你最崇敬的人是谁？〞“你以为人成功的最关键因素是什么？〞等活动。利用班会课要求同学对上面提出的问题进行不断地讨论，通过讨论不断地澄清同学思想上的模糊意识，提升同学的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事件及时对同学进行针对性教育。二、强化班级管理、深入了解同学，全面深入地做好班级工作。我利用课间、中午、晚饭后等时间深入到同学中去，了解同学的思想动态、为同学排忧解难。为了提升同学的学习效果，我还经常组织同学进行学习经验交流会。由于跟班勤、管理方法得力，开学初班级风尚很快步入正轨。在学校组织的各项管理检查评比中，我班的成绩合格。三、积极展开好两课、两操、两活动，保护同学视力、强化同学体质，提升学习效率。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与同学一起进行活动。为了提升同学参加的积极性，每次活动我总是加入一些竞技、游戏等内容，使同学既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了同学的体育运动量，同学普遍感到心情放松，课堂注意力集中，学习效率高。四、密切课任教师间的关系、共同做好同学的思想工作。为了做好同学的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解同学课堂表现，特别注意了解同学的进步状况，以便课后及时地做好同学的思想工作。为了强化做同学思想工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育同学的方法，并邀请课任教师共同完成教育同学的重任。五、强化对同学心理素养的训练、提升同学的应试能力。我充分利用每次小考的机会对同学进行应试能力的训练。采纳集体方法指导、个体状况分析，有计划、有步骤地克服同学的怯场心理，逐步提升同学应试的自信心，促使我班同学在其摸考试中去的了第六名的成绩，班级被评为文明班级。教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育管理的方法，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。今年的工作我总体感觉十分顺利，没有出现任何的意外，我的同学在我的教育下也都是健康的成长，这一直很令我欣慰。现在我最早教学的同学都已经大学毕业了，看着他们健康的成长，我也感觉自己的工作是多么的伟大！我在以后的工作中一定会继续努力的照顾好我们祖国将来，我们祖国的将来就靠他们了，把他们从小就教育成顽强的一代，我们祖国的强大就靠他们了，相信在祖国花朵长大后，我们的祖国会更加的繁荣、富强！秋去冬来，不觉间已到外中半年了，半年来外中教给了我很多东西。团结向上的团队精神，享受生活的个人空间，迎接挑战的坚韧品质，以及严谨却不失灵活的教学风貌，紧张却不失活泼的学习风貌，让我在感叹，感动，感慨之余更增加了前进的勇气和生活的乐趣。现就将一年以来工作状况总结如下：一、做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班同学的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、真正做到晓之以理，动之以情。2、用发展的观点看同学。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。3、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它同学同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。二、认真学习，提升思想熟悉，树立新的理念一年来，我认真学习落实党的十七大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教委、学校工作布暑，以重实际，抓实事，求实效，为教学工作的基本原则，以培养同学革新精神和施行能力为重点，以新课程改革为契机，深入课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，全力推动素养教育。1、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展〞的教学理念。树立了同学主体观，贯彻民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重同学人格，尊重同学观点，承认同学个性差异，积极创造和提供满足不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培养与发挥，收到了合格的效果。2、保持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提升能力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼〞。三、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在保持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，强化新型教学方法使用力度，取得了显然效果，具体表现在：1、在教学中尊重同学的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛，奖励等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，让同学在游戏的语文学习中，感受到学习语文的快乐，从而爱上语文。相应提升课堂教学效率。2、备课深[FS:PAGE]入细致。平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意同学的实际状况。结合中招精神，研究中招动向，并不断归纳总结经验教训。3、注重课堂教学效果。针对初三年级同学特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，结合“杜朗口〞教学模式，保持同学为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点，提升能力，训练思维。4、保持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提升自己的教学水平。经常参加组内集体备课，评课。到组内成员的课堂上去听课，让自己在教中学，学中教。5、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，落实。及时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。四、做好优生转化工作优生的成绩直接决定着学校的声誉，关于优生我用扩大化的目光去寻找和培养，即寻找那些有语文素养或有语文素养潜力的同学给与重点的关注：如上黑板板书，面批面改，心理攻势，指导前进方向，负责后进生的转化，做老师的小助手等等。每次考试结束后还和同学一起分析考试的得失。总