盐城市一中09-10学年度苏教版高一年级第一学期期中考试试卷

高一年级语文试卷答案一、语言文字运用(17分)1.B(Aqiào-qiáoCài-yìDhuái-huí)2．C〔A功败垂成：指事情接近成功的时候却遭到了失败。含有惋惜之意。B不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低落微弱、时断时续。D休戚相关：忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。〕3．A(B项“防止〞和“不〞属双重否定，应去掉“不〞字。C项成分残缺，句首应当添加“透过〞。D项结构杂糅，可将“也参加了学习〞去掉。)4．【示例】人一旦离开乡土，就成了无土的种子，断线的风筝，折翼的大雁，随波逐流的无舵航船。〔1喻1分，计4分。本体、喻体间必需有相似点，否则不得分。〕5．一是疫苗最早可于11月问世；二是病毒变异可能已排除。二、文言文阅读〔18分〕6．C〔除：授予官职。〕7．B〔①句是说其他到这里来做官的人，与孔奋无关；④句是当地百姓的行为；⑥句表彰的是他守城的功绩，而非清廉。〕8．D〔“晚年著书《春秋左氏删》〞，是孔奇所著，不是孔奋。〕9．〔1〕太守梁统对他深为敬重，不用官属的礼节对待他。〔“相〞、“以〞、“礼〞各1分〕〔2〕借助船只的人，并不是善于游泳，但是能横渡江河。〔“假〞、“能水〞、“绝〞各1分〕〔3〕不明白断句停顿，不能解决疑难问题，有的向老师学习，有的却不向老师求教，小的方面学习，大的方面丢掉，我看不出他们是明白事理的。〔宾语前置、“师〞、“小学〞各1分〕三、古代诗歌鉴赏：〔10分〕10．〔1〕“疑〞“急〞表现了“小童〞好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态〔2分〕，刻画了一个热情淳朴、聪慧灵巧、天真可爱的乡村儿童形象〔2分〕。

〔2〕运用了白描〔描写〕或动静结合的手法〔2分〕，写水中和岸上的场景，描述了一幅素淡的水乡风光画〔2分〕，表现了水乡恬静、优美、淡雅、平和的意境〔2分〕。四、名句名篇默写〔10分〕(略)五、文学类文本(20分)12．〔1〕①整个乡村世界在收藏阳光；②各种鲜花在收藏阳光；③不同的人在收藏阳光。〔每点1分〕〔2〕①展示乡村的特别风情；②渲染乡村宁静、和谐的生活环境；③表达对乡村生活的诗化赞美和对淳朴乡民深沉热爱之情。〔每点1分〕13．运用了细节描写的手法和比喻、排比、对比等修辞手法，细腻、生动地写出了“老祖母们〞梳理曾经收藏过的阳光以及收藏晚年阳光的幸福喜悦情景，巧妙地流露了对她们的热切赞美之情。〔手法2分，好处2分。〕14．〔1〕①文章以“收藏〞〔收藏阳光〕为线索〔中心〕；〔1分〕②由表层到深层〔或：由感情到理性〕。〔1分〕〔2〕总括上文，赞扬一茬茬乡村人淳朴、高贵的品质；〔1分〕引发下文对“收藏阳光〞的深入心得与深层思索；〔1分〕为升华主旨作铺垫。〔1分〕〔特色2分，作用3分〕15．收藏阳光是一种积极的人生态度，把“爱〞比作阳光是文章主旨的升华；〔2分〕把阳光——爱收藏在心中，就能像文中女孩一样充满动力。即使人生道路上碰到重重困难，遭受重大挫折，也会感受到阳光的温暖，永远充满希望。〔3分〕六、有用类文本阅读(15分)16．C〔张冠李戴，所说内容应是《成相篇》的特点〕17．〔1〕荀子是第一个以赋命篇的人，《赋篇》是他最早的以“赋〞命名的著作。〔2〕荀子在内容、形式、句式和手法上创制了赋作的范式。或“他是体物赋的创始者〞。〔3〕他在弹唱文学方面有重大革新，创作了极有弹弦节奏特点的韵文作品《成相篇》。〔每点2分〕18．〔1〕荀子的文学革新源于肥沃的齐楚文学的土壤；〔2〕源于齐楚两国的隐语风习。〔每点3分〕七、作文〔70分〕19．作文评分细则：一、把准“基本分〞在基本切题的前提下，基本上能符合“基本分〞的要求〔54-55分切入〕。二、加分〔“亮点〞〕在立意构思、谋篇布局、语言技巧等任何一项围绕“等待〞行文，做到中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺的文章，即一方面有“亮点〞"的，就应加分。放在考生群体中比较，只要发现有一个亮点，就可加5分左右〔4-6分〕；依此累加，直至满分。要通过亮点加分，拉开分数档次，使能写出好文章的同学脱颖而出。记叙类文章〔包括记叙类散文〕：有一个主要人物，且细节描写比较生动的；有一个中心事件，叙事〔状物〕真切细致的；语言有文采的，或比较老到的；有比较恰当的抒情、议论升华主题的；有真情实感的，等等。论述类文章：能设置分论点，且做到层层深入的；举例贴切的、新颖的；例证分析到位的；会辩证说理的，观点给人以启发的，等等。三、扣分1、对题目理解存在某些偏差，立意存在某些欠缺；虽能成文，但思路较乱；行文时有游离飘忽，或有的例子不当；或表达能力偏差，等等。以上须作综合合计，酌扣3-5分。2、显然的错别字1个扣1分，重复的不计，扣满5分为止。3、基本成篇但字数不够的，每少50字扣1分。【特别提醒】1、要把基本分打准〔54-55分〕、打足〔54分以上的作文不得少于70%〕。在基本分的基础上或加分或减分，最后只提交实得分。2、要敢于打高分，坚决反对打保险分。凡是65分及以上的作文务必作标志提交。3、显然未完篇的，最高不超过40分。只写了几行、十几行的，每行计1分，最高不超过20分。显然抄袭的或写成诗歌的给0分。4、全文立意错误，或完全偏离题旨且语言表达很差的，只要已完篇的给25分。附文言文翻译：孔奋，字君鱼，扶风茂陵人。曾祖孔霸，在汉元帝时任侍中。孔奋少年时随从刘歆学习《春秋左氏传》，刘歆称赞他，对同学说：“我已从君鱼那里学到了大道。〞遭王莽之乱，孔奋与老母亲和幼弟到河西地区躲避兵祸。建武五年，河西将军窦融邀请孔奋为自己官署的议曹掾，担任守姑臧长。八年，赐爵位为关内侯。当时天下纷扰混乱，唯有河西地区较安定，姑臧被人们称为富县。这里与羌胡通商贸易，天天有四次集市。每一任县官，没有几个月便都宽裕起来。孔奋任职四年，财产却一点没有增加。他侍奉母亲非常孝敬慎重，虽然自己生活俭朴，却极力以美食孝敬母亲。亲自带着妻子儿女一同以一般饭菜为食。当时全国仍未安定，士大夫都不注重操守，而孔奋却尽力以清廉行事，因此被众人所笑。有的人说他身处富庶地区，不能使自己宽裕起来，只是徒然自讨苦吃。孔奋注重节操，施政以仁义平和为本，太守梁统对他深为敬重，不用官属的礼节对待他，常到大门口迎接，领入内室引见给自己的母亲。陇西和蜀地被平定后，河西地区的太守、县令都被征召入京，官员的财物连车满载，塞满了山川。只有孔奋没有资财，乘一辆空车上路。姑臧的官员百姓以及羌胡都说：“孔君清廉仁义贤惠，全县都蒙受他的恩惠，他如今离去，我们为什么不报答他的恩德！〞于是共同凑集收敛了成千上万的牛马器物，追了数百里送给孔奋。孔奋只是拜谢而已，一点都不接受。孔奋抵达京城后，授职为武都郡丞。当时陇西残余的贼人隗茂等人在深夜攻击官府残杀了郡太守，贼人害怕孔奋穷追不舍，于是抓住他的妻子儿女，企图作为人质。孔奋当时年已五十，只有一个儿子，但他一心为国，毫不被贼人所动，仍尽力征讨。官员、百姓被他的精神所感动，都拼力与贼人作战。郡中居住着许多氐人，熟悉山川道路，大首领齐钟留，深为氐人信赖。孔奋便率领督励齐钟留等人，命他们在要道阻击抄掠贼兵，与官军互相呼应，里应外合，贼人窘迫惶恐，被逼急了，于是把孔奋的妻子儿女推到阵前，希望孔奋退兵，而孔奋却攻击得更加急迫，终于擒获消灭了隗茂等人，但他的妻子和子女却被贼人所杀。光武帝因此而下诏褒扬欣赏了孔奋，拜他为武都太守。孔奋在任府丞时，已深受官民敬重，他担任太守后，全郡的人都