黄河文化传承红色基因在高校精准思政实践育人的体现探究VIP

黄河文化传承红色基因在高校精准思政实践育人的体现探究摘要：黄河文化是中华文明的重要组成部分，对中国的历史、文化和发展都有着深远的影响。红色基因则代表了中国共产党的革命理念、精神和精神风貌。高校作为中国未来的重要人才培养地，应该充分发挥自身优势，将黄河文化和红色基因融入精准思政实践，培育具有强烈使命感、责任感和创新精神的优秀人才。关键词：黄河文化；红色基因；高校思政育人；体现基金项目：本文系2022年度郑州航空工业管理学院教育教学改革研究与实践项目《用好黄河文化传承红色基因—高校精准思政实践育人的创新与探索》研究成果。黄河文化是中华民族的重要文化遗产，是中华文明的发源地之一。在中华民族漫长的发展历程中，黄河文化承载着无数的精神财富和文化积淀，蕴含着丰富的思想内涵和人文价值。同时，红色基因则是中国革命和建设的重要营养源，包含着强烈的革命精神和先进的思想理念。因此，高校要以黄河文化和红色基因为核心，加强高校精准思政实践，为青年学生进行全面育人，提供更加具有针对性的教育和培养。一、黄河文化与红色基因的关系黄河文化和红色基因都是中华民族的重要宝贵财富，它们之间具有密切的关联。黄河文化是中国古代文化的重要组成部分，是中华文明的发祥地之一，黄河孕育了中华民族璀璨的文化和深厚的人文底蕴。而红色基因则源于中国共产党的历史和革命传统，是革命先烈抛头颅、洒热血、冒生命危险为中华民族和人民利益而奋斗的精神遗产。红色基因体现着党和人民的共同理想信念，是引领中国特色社会主义事业不断前进的重要力量。二、高校精准思政实践育人的意义高校精准思政实践育人是当今高校思想政治教育中一种重要的教育模式，其意义在于：其一，帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观。精准思政实践育人能够让学生从实践中深刻认识国家、社会、时代和自我，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高对现实问题的认知和处理能力，塑造健康向上的人格和精神。其二，增强学生的实践能力和创新能力。通过精准思政实践育人，可以让学生深入了解国情民情和社会热点问题，开展社会实践、志愿服务等活动，从而增强学生的实践能力和实际操作能力，培养学生的创新意识和能力，提高学生的综合素质和市场竞争力。其三，增进学生的社会责任感和担当精神。通过精准思政实践育人，可以让学生感受到社会责任与担当的重要性，提高学生的公民意识和社会责任感，培养学生的服务意识和健康道德品质，为中国特色社会主义事业的发展和中华民族伟大复兴做出贡献。其四，提高高校思想政治教育实效和质量。三、黄河文化传承红色基因在高校精准思政实践育人中的体现（一）青年学生对黄河文化的全面认知黄河文化是我国文明的源头之一，包括了以黄河流域为代表的古代中华文明，对中国文化的传承和发展起着重要的作用。青年学生需要对黄河文化进行全面的认知，包括以下几个方面：其一，历史意义。黄河文化具有重要的历史意义，是中华文明的发源地和中原文化的代表。青年学生需要了解黄河流域的古代社会、政治、经济、文化等各个方面的发展历史和文化演变过程。其二，文化底蕴。黄河文化是中华文化的重要组成部分，有着丰富的文化底蕴。青年学生需要了解和感受黄河流域的优秀传统文化、民俗风情、艺术形式、哲学思想等方面。其三，生态环境。黄河流域是我国主要的农业生产区、生态保护区和旅游胜地。青年学生要了解黄河流域的地理特点、生态环境和生态建设的措施，了解其对中国和世界的影响。其四，现代价值。黄河文化虽然源远流长，但其现代价值也是不可忽视的。青年学生需要从黄河文化中汲取智慧、灵感和力量，为现代社会的发展和建设贡献自己的力量。青年学生需要对黄河文化进行全面认知，了解其历史意义、文化底蕴、考古发现、生态环境以及现代价值等方面，从中汲取智慧和力量，为自己的成长和未来的建设打下坚实的基础。（二）黄河文化与红色基因的结合与传承黄河文化与红色基因的结合与传承，可以体现以下三个方面。其一，共同的历史背景。黄河流域是中华文明的发源地，也是我国革命和建设的历史场景之一。红色基因是在革命和建设的历史中特别形成的一种思想体系。两者共同的历史背景，使其在深度和广度上形成了相互交融、互为补充的关系。其二，共同的价值观。黄河文化强调中华文明的精神内核，倡导礼义文明，崇尚和谐发展。红色基因主张共产主义的理想境界，追求社会公平和个性发展的和谐。两者在价值观上都强调和谐发展与社会公正，因而在共同的价值理念上也有着共性和内在的联系。其三，共同的传承和弘扬。黄河文化和红色基因都应该得到传承和弘扬。对于黄河文化来说，应该挖掘其优秀的文化艺术表现形式，如古诗词、古代建筑、中国画等等，让这些文化遗产更好地传承下去。对于红色基因来说，应该深入学习和理解中国共产党的光荣历史，让革命的精神传承到每个人的内心深处。（三）高校精准思政实践育人的实践（一）创新思政教育形式，加强思政课程建设高校应该创新思政教育形式，如开设特色课程、利用科技手段、组织社会实践等，使思政教育更具生动性、实效性和互动性，提高学生的参与度和体验感。以黄河文化与红色基因为基础，构建新型的思想政治理论课程体系，在培养学生思想道德和文化素质的同时，引导学生通过实践、创新等方式增强实际应用能力。高校应该加强对黄河文化和红色基因的研究和开发，打造具有特色的精品课程和创新实践项目，激发学生学习和创新的热情，促进学生素质的全面提升，并为社会培养更多具有实践能力和创新精神的人才。（二）提高师生思政素质，加强社会实践教育高校师生应该具备高度政治觉悟和理论素养，通过学习黄河文化和红色基因，提升师生思政素质，增强师生的国家意识和社会责任感。建立师生互动平台，增进师生之间的理解和沟通，提高教师的教学和思政水平，让学生在与老师的交流和互动中深化自己的知识和思想境界，增强民族自信和文化自觉。高校应该加强实践教学和社会实践，使学生能够深入社会、了解国情，增强自身的实践能力和创新能力，在实践中体会黄河文化和红色基因的价值和意义。通过组织学生到革命老区、黄河流域等地进行社会实践教育，深入了解民族文化和优秀革命传统，弘扬爱国主义、中国特色社会主义的精神。（三）加强教育科研一体化，建立有效的思政课评价机制高校应该建立黄河文化与红色基因研究中心等机构，开展相关学科研究，汲取先进的思想成果，不断提升教育教学水平和实践能力。同时，将党建工作和思政工作有机结合起来，通过深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、推进“两学一做”学习教育常态化制度化等形式，引导学生坚定理想信念，牢固树立党的意识和红色基因，成为拥护中国特色社会主义、为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的优秀人才。高校应该建立起有效的思政课评价机制，对思政课程的质量进行综合评估，不断优化课程设置和教学方法，提高教学质量，确保思政教育取得实际的效果。总之，高校精准思政实践育人的创新和探索，需要与时俱进、不断创新。通过深入挖掘黄河文化和红色文化资源，开展创新的思政教育，加强实践教学和社会实践，将会培养出更多具有使命感、责任感和创新精神的优秀人才，为国家和社会的发展做出更大贡献。参考文献：[1]冯彩虹,方小娟.浅析红色基因融入高校思想政治教育的现状与策