02 我们周围的空气考点清单（原卷版）

学而优教有方专题02我们周围的空气01空气的成分和用途空气成分体积分数主要用途氮气_____①制氮肥和硝酸的原料；②性质_____，用作_____氧气21%①供给呼吸和支持燃烧；②_____、_____、__________和宇航等都要用到氧气稀有气体_____①性质稳定，用作_____；②通电时发出不同颜色的光，可制成电光源_____0.03%植物进行光合作用的原料其他0.03%【温馨提示】【温馨提示】（1）空气中各成分含量表示的都是__________，而不是质量分数。（2）空气中各成分是相对稳定的。02空气中氧气含量的测定原理红磷在密闭空间中燃烧消耗氧气，使密闭空间中__________，打开弹簧夹后，大气压将烧杯中的水压入集气瓶中。（压入的水的体积=____________________）现象①红磷燃烧，放出热量，产生大量__________②装置______________________________，烧杯内的水倒流入集气瓶，约占___________________。结论______________________________。表达式___________________________P+O2QUOTEP2O5误差分析<1/5_______________；装置气密性差；___________________________>1/5___________________________；点燃红磷伸入过慢剩余气体________（化学性质：______________；物理性质：______________）【温馨提示】【温馨提示】药品选择：物质能在空气中燃烧且只与氧气反应，燃烧后的生成物为________________①可否换用木炭、硫等物质？________，因为______________________，造成______________________。②可否换用铁丝？答：不能，______________________。③可否换用镁？答：不能，镁能与氧气、氮气、二氧化碳都发生反应。03空气的污染及防治空气污染物①有害气体：_________、_________、_________②_________污染来源①化石燃料的燃烧；②工厂排放的废气；③植被破坏引起的沙尘造成的危害严重损害人体健康，影响农作物生长，破坏生态平衡，其中_________________、_________________和_________等都与空气污染有关防治措施加强大气质量监测，改善环境状况，使用_________，积极植树、造林、种草等【温馨提示】【温馨提示】有害气体主要包括CO、SO2和氮氧化物等；目前计入空气污染指数的项目暂定为_________、SO2、NO2、_________、细颗粒物和_________等。04氧气的性质1.氧气的物理性质色、味、态[来源:Z|xx|k.Com密度溶解性三态变化通常状况下，无色无味气体比空气____________溶于水加压降温可变为______色的液体或______色的雪花状的固体2.化学性质：____________（1）检验氧气：用____________________________________________________________。（2）物质在氧气中燃烧物质现象反应表达式注意事项木炭空气中红热；氧气中______________________________________________，生成无色无味的气体能使澄清石灰水__________。__________________C+O2QUOTECO2硫粉空气中发出_______________色火焰；氧气中发出_______________火焰，放出热量，生成一种有_______________的气体。__________________S+O2QUOTESO2瓶底装少量水（目的：_______________）红磷氧气中剧烈燃烧，放出热量，生成大量的________磷+氧气QUOTE五氧化二磷P+O2QUOTEP2O5五氧化二磷（P2O5）是________，不是气体。铁丝空气中红热；氧气中_______________，放出热量，生成________固体。__________________Fe+O2QUOTEFe3O4集气瓶底部放少量________或________，防止____________________________（3）缓慢氧化某些物质在一些条件下，与氧气发生缓慢的氧化反应，称为缓慢氧化。缓慢氧化也_______。如：动植物呼吸，金属的锈蚀，_____________，_____________，_____________等等。05实验室制取氧气1.实验室制取氧气方法高锰酸钾制取氧气氯酸钾制取氧气过氧化氢溶液制取氧气药品高锰酸钾：________色固体氯酸钾：____色固体二氧化锰：____色粉末过氧化氢溶液：无色液体二氧化锰：黑色粉末反应表达式______________________________________________________________________________KClO3QUOTEKCl+O2__________________________H2O2QUOTEH2O+O2发生装置____________________________________收集方法__________________、__________________实验步骤连、查、装、定、点、收、移、熄连、查、装（先固后液）、收2.实验室制取气体装置选择发生装置（反应物状态和反应条件）收集装置（气体的密度和溶解度）固体加热型固液常温型排水集气法向上排空气法向下排空气法反应物是固体反应需要加热反应物是固体和液体，反应不加热适合________________的气体适合________的气体适合________的气体适合高锰酸钾制氧气氯酸钾制氧气适合过氧化氢制氧气气体从短管进，水从长管排出气体从长管进，空气从短管排出气体从短管进，空气从长管排出【温馨提示】【温馨提示】高锰酸钾制取氧气注意点：①连：连接装置，先下后上，从左到右。②查：检查装置气密性③装：装入药品（药匙或纸槽）试管口塞一团______，防止________________________。④定：固定试管时，________________（防止________________________）铁夹夹在试管的________，导管伸入试管稍露出橡皮塞，利于产生的气体排出。⑤点：加热药品，先使试管________________），后在固体药品部位用酒精灯外焰加热。⑥收：收集气体。排水法收集：当________________时开始收集；当________________________，氧气________，在水下用玻璃片盖住瓶口移出水槽，正放在桌面上，防止气体逸出。向上排空气法收集：集气瓶正放在桌面上，________________________，将带________________________，若复燃，则氧气已收集满。⑦移：将导管移出水面⑧熄：停止加热先将导气管移出水面，后熄灭酒精灯，________________________________________。06催化剂概念在化学反应中能______其他物质的____________，但__________________和______在反应前后不变的物质。特点一变（改变____________，加快或减慢）；两不变（______、____________不变）理解①催化剂不能改变生成物的质量②催化剂作为反应的条件③一种催化剂只针对某一类或某一个反应，某一反应的催化剂可能不只一种证明某物质是某反应的催化剂①证明________________________：同时满足即为催化剂相同条件下，加或者不加药品控制变量同时满足即为催化剂②证明____________:实验前称量一次，实验后分离出来再称量一次；③证明__________________：将分离出来的物质再进行实验①的操作，观察是否还能改变反应速率。07化合反应与分解反应 反应类型化合反应分解反应定义由____________物质生成______物质的反应由______物质生成____________物质的反应特点多变一一变多表达式A+B+……→AB……AB……→A+B+……08纯净物和混合物混合物纯净物区别宏观________________________组成的__________________组成的微观由____________分子或原子构成的由______分子或原子构成的联系混合物由两种或两种以上纯净物组成1．“人造空气”按体积计算，含有70%的氮气、20%以上的氧气、还有少量二氧化碳。下列关于空气和“人造空气”说法错误的是A．氧气可用作火箭发射的燃料 B．空气是一种宝贵的资源C．“人造空气”也属于混合物 D．相比空气“人造空气”中的氮气含量低2．近年来，部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气，下列做法不利于减少空气污染的是A．提倡使用太阳能等清洁能源 B．发展公共交通，提倡绿色出行C．积极植树、造林、种草 D．提倡居民驾驶私家车出行3．下列说法错误的是A．氮气常用作保护气，说明氮气在常温下化学性质不活泼B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水C．空气污染指数越大，空气质量状况越差D．利用膜分离技术，可以得到含氧量90%以上的富氧空气4．下面是某同学记录的部分实验现象，其中正确的是A．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成白色固体B．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾C．将带火星的木条伸入盛满氧气的集气瓶中，木条复燃D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体5．以下物质的用途中，不正确的是A．氧气用作火箭燃料 B．稀有气体用于保护气C．氦气用于充填飞艇 D．氧气用于炼钢6．下列图像能正确反映对应变化关系的是ABCD

利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量向一定量的二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气加热氯酸钾和二氧化锰制氧气A．A B．B C．C D．D7．下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是A．碳+氧气二氧化碳 B．酒精+氧气水+二氧化碳C．铁+氧气四氧化三铁 D．氧化汞汞+氧气8．下列叙述正确的是A．分离液态空气制氧气属于分解反应B．为了便于运输把氧气加压成液态贮存在蓝色钢瓶中C．对过氧化氢的分解具有催化作用的物质只有二氧化锰一种D．要使过氧化氢分解放出氧气必须要加入二氧化锰，否则就不能反应9．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置；（1）小明是个善于思考，善于总结的学生，做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要；在反应基本类型方面，三个化学反应都是反应。（2）小明同时也总结出在实验操作、生成物的种类和观察到的实验现象三个方面存在不同。其中甲中观察到的反应现象时，丙中生成物的化学符号是，丙中铁丝绕成螺旋状的目的是。（3）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是；丙集气瓶底部放少量水的目的是。10．工业上分离液态空气可获得氮气和氧气。

(1)液态空气蒸发分离出氮气和氧气是利用它们的（填一种物理性质）不同，发生（“化学”或“物理”）变化。(2)此方法得到的A物质是（填“混合物”或“纯净物”）。(3)进一步采用活性炭低温吸附等方法，可以得到稀有气体。请任写一种稀有气体的用途：。11．如图是实验室常用的实验仪器与装置，回答下列问题。

(1)仪器名称①②；(2)实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气，应选择的装置为，该反应的文字或符号表达式，实验后发现水槽中的水变为了红色，可能的原因是什么？；(3)实验室还可以选用B装置制氧气，检查该装置气密性的方法是？(4)某同学利用生活中的物品设计图C装置，该装置与B相比其优点是？(5)实验室常用醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制备甲烷气体，发生装置应选用，已知甲烷密度比空气小，如用G装置来收集，甲烷应从（a或b）通入；若用G装置代替排水法收集氧气，则应如何操作？。12．某化学兴趣小组设计了如下实验，用来比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果。用如图1所示的装置进行了两次实验，在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的3ml5%的双氧水注入试管中，再利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。

(1)在检查装置的气密性后，小组同学开始实验时注入双氧水的方法是_______(填序号)。A．快速推注射器活塞 B．缓慢推注射器活塞(2)实验中造成U形管内红墨水液面左低右高的原因是该反应为(填“放热”，“吸热”)反应。(3)根据注射器中氧气的体积不同，可比较两种催化剂的催化效果。通过图像除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好，还能得出的结论是。(4)由氧化铜催化的反应，t1~t2时间段反应速率逐渐变慢，原因是。13．为探究催化剂对过氧化氢溶液分解的催化效果，某研究小组做了如下实验。

【实验一】小英认为仅由实验一（如图1所示）不能得出二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂，她补充设计了甲、乙两个实验，最终得出二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂。(1)甲实验的操作中包含了两次称量，其目的是。(2)乙实验是利用实验一反应后试管内剩余的物质继续实验。操作方法是在实验一结束后，倒掉反应后的液体，在剩余固体中重新加入过氧化氢溶液，若有大量气泡产生，则说明。(3)由实验一可得出的结论是。【实验二】1%的过氧化氢溶液/mL303030303030加入二氧化锰的质量/g测量60s末收集氧气的体积/mL688295999999(4)从上表可以看出，该实验的目的是。(5)写出二氧化锰催化过氧化氢分解的文字表达式：。【实验三】二氧化锰和过氧化氢酶均能催化过氧化氢分解制取氧气。为比较两者的催化能力，小明按图2所示进行了如下实验。

①取1.5mg过氧化氢酶和8mL蒸馏水加入容器中，搅拌后塞紧橡胶塞。②用注射器A从容器中抽出2mL气体，用注射器B将2mL过氧化氢溶液注入容器中，采集数据，直至反应结束。③用3.1mg、5.6mg过氧化氢酶及1.5mg、5.6mg、10.7mg二氧化锰重复上述实验，获得的数据如图3所示。(6)实验前需要检查图2中装置的气密性，检查该装置气密性的方法是。(7)小明分析相关数据，得出“过氧化氢酶对过氧化氢的催化能力比二氧化锰的强”这一结论，其依据是。(8)通过该实验你还能得出的结论是