人教版道德与法治九年级下册学无止境课件

第六课我的毕业季第三单元走向未来的少年第1课时学无止境一、新课导入“活到老，学到老”，这是毛泽东常说的一句话，也是他一生读书学习的真实写照。他常说：饭能够少吃，觉能够少睡，书不能够不读；读书治学，一是要珍惜时间，二是要勤奋刻苦，除此以外，没有什么窍门和捷径。据他身边的工作人员回忆，毛泽东每一天的睡眠时间很少，有时读书就像工作一样，常常是通宵达旦。即使每次外出，毛泽东也总要带些书，或者向当地借些书来读。浙江海宁76岁“爷爷大学生”邹伟敏进行了第5次研究生考试。不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。许振超只上过一年多的初中，可他凭借苦学苦练，成了码头上人人知晓的“许大拿”。（2）摩尔斯的研究经历对你有哪些启示？心理学研究表明，人的脸部保持微笑的时候容易唤起愉快的记忆。材料二许振超是一名普通的码头工人，但他勤奋好学，成了一名“桥吊专家”。他放弃了绘画，学了五年的电磁学知识，最终发明了电报和摩尔斯电码。一天，小李乘坐的大巴爆胎，乘客下车焦急等待。（1）你如何评价小清的做法？学习对于青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。①依赖网络学习，拒绝学校教育②养成主动学习、合作学习的习惯③探索学习方法，合理利用网络资源④树立终身学习的观念，具备终身学习的能力通过这节课的学习，我们知道了九年级学习的特点，正确认识了学习压力，掌握了应对学习压力的方法，提高了对学习的认识，知道了要树立起终身学习的理念；（2）你有哪些学习压力？缓解学习压力，你有什么经验？不如放慢脚步，在节假日，去参加实践劳动，看看外面的生活，大胆地让他们尝一下生活的酸甜苦辣，提前体验生活的艰辛，这些都是学习。4．2018年初，两则新闻引发了社会关注。上海滩，而他一门心思地泡在码头上鼓捣图纸。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。材料二许振超是一名普通的码头工人，但他勤奋好学，成了一名“桥吊专家”。回家后，他运用所学的知识反复做实验。二、探索新知阅读教材第66页“运用你的经验”。小李很喜欢汽车，乐于学习有关汽车方面的知识。一天，小李乘坐的大巴爆胎，乘客下车焦急等待。二、探索新知回家后，他运用所学的知识反复做实验。他经历了无数次失败，最终成功研制出应急轮胎。在你的学习经历中，有没有与小李类似的经历？如果有，与同学分享并说明这段经历对你产生了怎样的影响。二、探索新知一、积极面对当下的学习面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。（一）总结梳理，坦然面对阅读教材第67页第一个“探究与分享”。二、探索新知二、探索新知（1）你如何评价小清的做法？（2）你有哪些学习压力？缓解学习压力，你有什么经验？二、探索新知提示：（1）小清不能正确地面对在学习生活中出现的困难和压力，面对压力，她感到担心、紧张、焦虑。因此，我们要坦然面对学习压力，调整心态，完成学习任务。（2）学习压力有：初中课程多，学习任务重；学习遇到困难；同学竞争；父母和老师较高的期望；成绩下滑的苦恼；面对的考试很重要等等。经验：明确学习目标，培养学习兴趣；转移注意力，如听听舒缓的音乐；保持身体放松；自我暗示，经常提醒自己，我能做好；保持适度紧张等等。九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。这时，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。二、探索新知方法与技能缓解考试压力的几种方法转移注意力。不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。保持身体放松。当意识到自己紧张时，可以深呼吸一下，这样做非常有效，能够及时使身体放松下来。心理学研究表明，人的脸部保持微笑的时候容易唤起愉快的记忆。自我暗示。经常提醒自己，我能够做好。保持适度紧张考试之前适度的紧张和焦虑是正常的，学会与这些情绪和平相处。……二、探索新知12345（二）养成学习的生活方式阅读教材第68页“探究与分享”。参考上图，列举几个类似的成语故事与同学分享。二、探索新知孔子晚年反复阅读《周易》，以至于穿连竹简的皮条都断了好几次。东晋时期的祖逖与好友相约，每天鸡叫时起床舞剑。后来他们实现了报效国家的愿望。二、探索新知二、探索新知人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。学习对于青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。二、探索新知二、探索新知阅读感悟二、在实践中学习我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。二、探索新知（一）积极参加社会实践活动阅读教材第70页“探究与分享”。二、探索新知二、探索新知你如何评价上述观点？提示：学生观点1：一位母亲说：“妈妈让你读书，不是为了让你赚大钱。读书了你才有文化知识，以后你可以拥有更多的选择，找到一份满意的工作。也只有一定的文化素养才可以让你在工作中更有科学性和创造力，需要读书来完善自己。”学生观点2：急切地追求赚钱，会适得其反。不如放慢脚步，在节假日，去参加实践劳动，看看外面的生活，大胆地让他们尝一下生活的酸甜苦辣，提前体验生活的艰辛，这些都是学习。学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。二、探索新知（二）养成主动学习、不断探索的习惯探究与分享摩尔斯是一位画家，一次坐轮船的旅行改变了他的人生……二、探索新知在船上，他跟一位物理学家学了点儿电磁学知识。他与船员聊天儿，了解到船员们的困难。教育部等部门于2016年发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出：中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。（1）你如何评价小清的做法？（2）摩尔斯的研究经历对你有哪些启示？一、积极面对当下的学习基于这样的一种认识和百折不挠的钻研精神，许振超入港30年，实现了年年有创新。通过这节课的学习，我们知道了九年级学习的特点，正确认识了学习压力，掌握了应对学习压力的方法，提高了对学习的认识，知道了要树立起终身学习的理念；也只有一定的文化素养才可以让你在工作中更有科学性和创造力，需要读书来完善自己。学习对于青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。D．没有作出正确的选择B．网络可以让老年人生活得更精彩阅读教材第66页“运用你的经验”。——［南宋］陆游《冬夜读书示子聿》读书治学，一是要珍惜时间，二是要勤奋刻苦，除此以外，没有什么窍门和捷径。“活到老，学到老”，这是毛泽东常说的一句话，也是他一生读书学习的真实写照。人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。第三单元走向未来的少年他用一种严谨的求学态度鞭策自己，警醒自己不能满足一知半解。材料二说明了我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。根据不同的环境和阶段，采用课堂、自学、实践等多种学习方式。自我暗示，经常提醒自己，我能做好；（1）摩尔斯的成功与哪些因素有关？（2）摩尔斯的研究经历对你有哪些启示？二、探索新知他开始认真思考。他放弃了绘画，学了五年的电磁学知识，最终发明了电报和摩尔斯电码。提示：我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。二、探索新知相关连接教育部等部门于2016年发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出：中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。开展研学旅行，有利于引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。研学旅行要因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与社会。二、探索新知探究与分享晋平公是春秋时期晋国的君主。他老年的时候想学一些知识，却总觉得自己已经老了。有一天，他向师旷求教。二、探索新知结合七年级所学的“学习伴成长”的内容，谈谈晋平公的故事给我们的启示。提示：我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。二、探索新知方法与技能终身学习需要养成的几个习惯主动学习。把学习当成自己的事情，激发自己的内在需求，始终保持对学习的热情。及时调节自己的学习方式。根据不同的环境和阶段，采用课堂、自学、实践等多种学习方式。坚持不懈。学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去。培养敏感性。能够敏锐地发现新事物、新现象。……二、探索新知12345二、探索新知材料一古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——［南宋］陆游《冬夜读书示子聿》材料二许振超是一名普通的码头工人，但他勤奋好学，成了一名“桥吊专家”。许振超只上过一年多的初中，可他凭借苦学苦练，成了码头上人人知晓的“许大拿”。许振超的脱颖而出，没有什么秘诀，用他的话说就是要学习。上个世纪七十年代，他刚进港口的时候，别人上班包里只拎个饭盒，他的包里却多一本书。到上海滩学桥吊，别人周末去逛二、探索新知上海滩，而他一门心思地泡在码头上鼓捣图纸。许多人感到“老搬”不会有什么大作为，可许振超相信：知识可以改变命运，岗位能够成就事业！他说过一句令工友们感到震撼的话：一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。学无止境，“活到老，学到老”是句老话，许振超品出了这话的“个中三味”。他用一种严谨的求学态度鞭策自己，警醒自己不能满足一知半解。他注意知识的更新，也注重不断地进取。基于这样的一种认识和百折不挠的钻研精神，许振超入港30年，实现了年年有创新。可二、探索新知贵的是他除了自己学，还带领着工友们一起学，他将自己多年来的驾驶、维修桥吊技术总结编制了一本《装卸桥司机操作手册》，把成才的经验教给大伙。在他的带动下，全队工人把学习的风气搅浓了，一批“桥吊专家”冒了出来。探究：以上两则材料分别说明了哪些道理？提示材料一说明了我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。材料二说明了我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。二、探索新知通过这节课的学习，我们知道了九年级学习的特点，正确认识了学习压力，掌握了应对学习压力的方法，提高了对学习的认识，知道了要树立起终身学习的理念；同时明白了实践出真知的道理，知道了学习不仅仅在学校，在我们的生活、工作中都能够学习，逐步养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。三、课堂总结学无止境积极面对当下的学习在实践中学习高度重视、积极投入在生活和工作中学习积极参加社会实践活动养成主动学习、不断探索的习惯坦然面对学习压力相伴而行的生活方式1．近年来，宝典、高参、秘籍等考场速查资料在一些初中开卷考试中受到部分学生追捧。这些价格不菲的资料号称“考题全押中”“有我在手，考试必胜”，实则内容庞杂，粗制滥造，急功近利，误人子弟。部分学生听信传言，抱着侥幸、投机心理，考试时妄想按图索骥，照抄答案，结果耗时耗力，事与愿违，这告诉我们（）。A．速查资料就是好，试题答案全找到B．学会学习最重要，增强实力是正道C．开卷考试就让抄，使用速查效率高D．考场速查很流行，略有瑕疵当宽容四、课堂练习B2．随着百联网的发展，以及越来越多智能学习软件的出现，人们的学习方式发生了变化。这要求我们（）。①依赖网络学习，拒绝学校教育②养成主动学习、合作学习的习惯③探索学习方法，合理利用网络资源④树立终身学习的观念，具备终身学习的能力A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④四、课堂练习B3．2017年12月23日，2018年全国硕士研究生招生考试开考。浙江海宁76岁“爷爷大学生”邹伟敏进行了第5次研究生考试。邹伟敏在14年中，共4次参加高考，5次参加考研，从不言败。邹伟敏老人（）。A．能正确对待学习压力B．缺乏适当的学习方法C．具备终身学习的理念D．没有作出正确的选择四、课堂练习C读书治学，一是要珍惜时间，二是要勤奋刻苦，除此以外，没有什么窍门和捷径。上述材料共同说明（）。学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。也只有一定的文化素养才可以让你在工作中更有科学性和创造力，需要读书来完善自己。C．真正稳定的职业是没有的（二）养成学习的生活方式这要求我们（）。①依赖网络学习，拒绝学校教育②养成主动学习、合作学习的习惯③探索学习方法，合理利用网络资源④树立终身学习的观念，具备终身学习的能力养成主动学习、不断探索的习惯养成主动学习、不断探索的习惯材料二许振超是一名普通的码头工人，但他勤奋好学，成了一名“桥吊专家”。教育部等