电工师带徒及心得体会（22篇）

电工师带徒及心得体会（精选22篇）心得体会可以帮助我们反思阅历，巩固阅历教训，为将来的行动供应指导。这些总结范文涵盖了不同的主题和领域，希望能为大家供应一些启示和思索的方向。

师带徒高压电工心得体会

电气行业的发展越来越快速，许多人望见的只是流光溢彩的显示屏、高效稳定的电源，却不知道这须要一批批高素养的电工才能把这些困难的部件组装起来。为了实行精准扶贫的政策，某县委县政府出台了“让技术带动扶贫”的政策。本人有幸加入其中，成为一个胜利的崭新型高压电工。在这次师带徒的过程中，我获得了难得的工作机会，充分熬炼出了自身潜力，形成了肯定的工作阅历和心得体会，职场中不能少的珍贵财宝。

第一段：接受挑战，敬畏生命。

我作为一个新入职的高压电工实习生，面对的是新的工作环境、装置和工作对提高自己的挑战。从去动保平安培训的时候，厂长就告诫我们高压电工的工作是非常危急的，一丝轻视就可能付诞生命的代价。因此，我进入工作岗位之前，就做好了全面的相识和打算，更有惊无险的工作心态，为以后的工作日子打下了基础。

其次段：切实锤炼本事，勇攀高峰。

高压设备上的每一个插头和线夹都须要我们卡手的稳定和精确，这要求高压电工对于自己的职责心和私心心要严谨维护。在和师傅的密切合作及后脚站岗之后，我深深意识到，技术水平的提升必需是一个不断琢磨、触摸不断的过程。我尝试，耐性，刻苦学习，不断地练习，执行各项任务，以此来提高自己的技术水平。

第三段：增长才智，学会领悟。

在工作过程中，师傅不断的传授自己的手艺和技巧，让我深刻感受到高压电工的职业素养是多为永恒的。有看法冲突不运用暴力解决，而是采纳沟通、探讨的方式，坚持解决问题的本质和发展的道路。我也渐渐了解到在与设备的接触中，要敏捷运用高科技让工作更加高效，追求优质的工程质量，进一步增进维护公民电器的便利。

第四段：专心经营，持续创新。

我们即将进入工作的高峰阶段，但是我的阅历还是浅尝无味，须要更多的思索和付出，才能把技术做到更高精尖的层面。我注意改善优化我们的工作流程，提高工人的效率，注意工作细微环节的规定和实现，让企业能够提高工作效率和产出。我认为，创新能够推动加速奋斗，体现我们始终以来追求的企业理念。

第五段：学有所成，期盼将来。

每一份工作都有自己责任和职责，更有价值和意义。我期盼在将来的工作中，接着学习高压电工的技术和理论学问，在实践中逐步提高自己和设备的平安性和生产力，生产更多优秀的产品，也期盼我能够一路成长，实现我的职场幻想，为这个行业发展敲鼓，做出自己的贡献。

结论：

在此次师带徒的过程中，我不仅得到了实际的高压电工工作阅历，也熬炼了自己的职业素养和责任心，为以后的工作打下了坚实的基础。在职场发展中，我们不仅须要不断地锤炼自己，还须要学会合理地运用时间和资源，让自己变得更加完备。我信任，在师傅的带领下，我们能够不断创新、不断超越地为群众创建着更美妙的将来。

电工带徒心得体会

作为一名有着多年从业阅历的电工，我曾有机会带徒教学，亲身经验了电工带徒的过程。这段时间，我深刻相识到电工带徒不仅仅是简洁的技术传授，更是一种文化传承和责任担当。在这个过程中，我不仅理解了徒弟们的心态，也反思了带徒的角色和责任。通过和徒弟们的互动和支持，我内心产生了巨大的满意感，也更加深刻地相识到了电工带徒的重要性。

首先，作为电工带徒的第一段，我要提及的是徒弟们的心态。由于电工这个行业须要驾驭专业学问和技术，初次接触的徒弟们经常会感到迷茫和无助。他们不仅面临着理论学习的困难，还须要融入工作环境和团队。在这个阶段，我扮演着挚友和引路人的角色。我会激励他们要坚持学习，遇到问题刚好主动请教，同时要坚持实践，通过亲自动手来提高技能。尤其是在简单产生挫折感的时候，我会赐予他们主动的精神支持，帮助他们树立起信念并保持良好的心态。

其次，作为电工带徒的其次段，我要谈到的是带徒的角色和责任。带徒不仅仅是传授技术，更是一种文化传承和责任担当。在传授技术的过程中，我会注意培育徒弟们正确的工作看法和职业道德。我会告知他们，作为电工，我们的工作不仅仅是供应技术和服务，更是要有责任心，确保电线平安和工作质量。我会模范示范，让他们理解并实践这种文化传承。通过注意德育教化，我希望他们能在将来成为有良好职业道德的电工，为社会做出贡献。

第三，作为电工带徒的第三段，我要共享的是我在带徒过程中获得的乐趣。作为带徒者，我亲身体会到了教化的魅力和满意感。每当看到徒弟们渐渐驾驭和娴熟技术，我内心感到特别欣慰和傲慢。他们的进步和成长也是我带徒工作中最大的动力。此外，我们之间的互动和沟通也成为了一种友情。我们一起工作，一起解决问题，有时还相互共享生活的喜悦和困难。这种共同成长和友情在我心中留下了深刻的印记。

第四，作为电工带徒的第四段，我要强调的是带徒过程中遇到的挑战和困难。带徒并不仅仅是一帆风顺的，其中也存在着各种各样的困难。一方面，不同的徒弟个体差异较大，有些可能须要更多的关注和帮助，而有些则相对独立。这对于带徒者来说须要有很强的视察力和沟通实力，才能更好地满意徒弟们的需求。另一方面，工作压力和时间支配也是一个挑战。作为电工带徒者，须要同时完成自己的工作和带徒工作，这就要求我合理支配时间和精力，确保工作的质量。

最终，作为电工带徒的最终一段，我要强调的是带徒工作的重要性。作为电工带徒者，我们不仅仅是技术传承的工具，更是责任和使命的担当者。我们的工作不仅仅是一个行业内部发展的问题，更是关乎到社会的平安和发展。只有通过带徒工作，我们才能达到提高电工队伍整体素养的目标，推动电力行业的可持续发展。

在电工带徒的经验中，我相识到带徒不仅仅是传授技术，更是关于文化传承和责任担当。在带徒的过程中，我真实地感受到了教化的乐趣和傲慢。虽然带徒工作会面临一些挑战和困难，但通过克服这些困难，我不断成长和进步。我信任，电工带徒工作的重要性在于它能够培育出具备良好职业道德和技术实力的电工，为社会做出贡献。

带徒电工心得体会

电工是一项重要的职业，须要经过专业培训和相应的实践阅历才能驾驭。带徒电工是电工这一职业中的一种重要存在，担当着培育新一代电工的使命。作为一名带徒电工，我深深地感受到了这一职业的责任和使命。在这篇文章中，我将共享一下我带徒的经验和心得体会。

其次段：带徒的初衷。

在我成为一名带徒电工之前，我曾经接受过许多电工方面的培训和实践，在这个过程中我发觉一个问题，那就是许多新人电工在入行之后缺乏规范化的培训和指导。这时我意识到当一名带徒电工是一个值得尝试和有意义的尝试。因此，我坚决地接受了一个新手电工的师傅，起先了我新的职业道路。

第三段：带徒的经验。

在与我的徒弟一同工作的日子里，我发觉了很多新手徒弟在工作中的问题。同时，我也体会到了带徒电工的责任和使命。我不仅须要传授电工方面的技能，还要在技术实力之外更注意传递职业伦理和价值观。我不断地引导我的徒弟找寻针对不同问题的解决方案，让他们更好地了解电工的专业学问和技能。我还激励徒弟主动参加工作，提高专业水平，并保证电工作业质量的稳定和提高。

第四段：带徒的收获。

在这段时间与我的徒弟共事中，我不仅获得了成就感，还建立了深层次的人际关系。我意识到，作为一名带徒电工，我不仅学到了技术技能，也发掘到了自己具有教化的天赋和爱好。我看到我的徒弟渐渐成长为一名能够独立处理问题的电工，并在日常工作中取得了很大的进步。作为他们的师傅，将我的阅历传授给他们，从而帮助他们成为更好的电工，我感到很骄傲和满意。

第五段：总结。

带徒电工职业的价值在于，作为带徒的导师，不仅须要关注技术的学习，也须要注意培育德行，传递信条，帮助新一代电工成为技能精湛，秉持职业伦理和价值观的专业人才。在这个过程中，我获得了许多成就感和满意感。我们必需根据这种职业价值观行事，为新一代电工塑造具有志气、责任、创新精神和互助精神的专业人才，推动整个行业的发展。

电工带徒心得体会

第一段：引言（简介电工带徒的重要性）。

作为电工带徒的重要任务之一，是传承技艺和阅历，帮助新手电工融入工作中。电工带徒不仅须要有扎实的专业技能，还须要有良好的沟通实力和引导实力。在这个过程中，电工带徒们不仅能够熬炼自己的教学实力，同时也能从学徒身上学到新的东西。下面将共享一些我作为电工带徒的心得体会。

其次段：建立良好的学徒关系。

作为电工带徒，与学徒之间建立良好的关系特别重要。首先，我会尽量了解学徒的个人状况和学习需求，以便制定适合他们的培训安排。其次，我会耐性倾听他们的问题和困惑，并赐予刚好的指导和解答。此外，我还会激励他们主动参加工作和学习，提高自身的实力。通过建立良好的学徒关系，我发觉他们更简单融入工作环境，并且更有动力去学习和提升自己的技能。

第三段：注意培育学徒的自主学习实力。

作为电工带徒，我相识到仅仅传授技能和学问是远远不够的。我要注意培育学徒的自主学习实力，让他们能够独立思索和解决问题。在工作中，我会赐予学徒肯定的自主权，让他们主动担当一些任务，并从中学会独立思索和解决问题。此外，我还会激励他们主动参加相关的培训和学习活动，提高自己的专业水平。通过注意培育学徒的自主学习实力，不仅能够帮助他们更快地适应工作，还能为他们以后的职业发展打下坚实的基础。

第四段：共享阅历和专业技巧。

作为电工带徒，我会共享自己的阅历和专业技巧，帮助学徒更好地理解和驾驭工作中的技术要点。在工作中，我会时刻关注学徒的表现，并刚好赐予指导和建议。同时，我也会借助一些实际案例和故事，让学徒更简单理解和记忆相关的学问和技巧。通过共享阅历和专业技巧，我希望能够帮助学徒更快地成长为合格的电工，也为电工行业的发展做出贡献。

第五段：相互学习的过程中获得的收获。

作为电工带徒，我发觉这个过程不仅是我教他们，他们学习的过程，同时也是我从他们身上学习的过程。学徒们会带来别出心裁的观点和思维方式，让我重新谛视自己的工作方法和理念，并不断改进自己的实力。我也会向他们学习一些新的技术和方法，丰富自己的专业学问。通过相互学习，我们共同进步，共同提升。

总结：

电工带徒是传承和发展电工技艺的重要环节。作为电工带徒，我们不仅须要关注学徒的学习与成长，还要与他们建立良好的关系，注意培育他们的自主学习实力，共享阅历和专业技巧，并在相互学习中不断进步。通过这个过程，我们能够形成更高水平的电工队伍，为电工行业的旺盛和发展做出贡献。

电工师带徒总结及心得体会

电工师带徒是一项长期而艰苦的任务，但是也是特别重要的一项任务。通过带徒传授技能和学问，电工师能够为公司培育出更多优秀的电工，为行业发展做出贡献。在电工师带徒的过程中，不仅是对徒弟的指导，同时也是对电工师自身阅历和技能的提升和巩固。

其次段。

首先，电工师须要对徒弟进行系统的培训，包括电工的基本学问、平安操作、计算、施工规范、检测故障等方面。随着技能的提高和实践阅历的增加，电工师还可以指导徒弟进行更高级别的工作任务，例如电路设计和焊接技术。在技能培训的过程中，电工师的责任和义务是保证徒弟驾驭和了解每个步骤的正确操作方法和平安原则，以此确保施工过程平安、精确和高效。

第三段。

其次，电工师带徒的过程也是一个自我促进和学习提高的过程。在指导徒弟的过程中，电工师须要不断学习、探讨和创新，才能更好地传授学问和技能，为徒弟供应更有价值的帮助。电工师应当在带徒的过程中留意自我提高的机会，并主动找寻解决问题的途径。

第四段。

另外，电工师带徒的过程也须要留意徒弟的心理和学习实力。电工师应当以理解和包涵的看法对待徒弟在施工中遇到的困难和问题，并赐予刚好的支持和指导。同时，电工师也要留意在徒弟心理健康和职业规划方面的指导。

第五段。

最终，电工师带徒的成果不仅仅是徒弟获得的技能和学问，还包括他们的职业素养和品德。在电工师带徒的过程中，电工师成为了徒弟的榜样和吸取的对象。电工师应当担当起责任，尽最大努力塑造徒弟成为优秀的电工和高品质的员工。

总结。

电工师带徒是一项须要长期投入和努力的工作，但也是成就感极大的工作。通过培育出更多优秀的电工，不仅可以加强公司的业务实力，更能为行业的进步和发展做出贡献。带徒的过程中，电工师要关注徒弟的技能和学问的广泛性和深度，同时也要在带徒的过程中找寻自我提高和学习的机会，塑造徒弟成为高品质的员工和电工。

电工师带徒总结及心得体会

电工师带徒是一种弘扬传统、学习实践的方式。在这一过程中，电工师须要仔细负责，传授自己的阅历，指导徒弟们获得更全面的技能，提高他们的实操实力。在我的师傅引导下，我有机会成为一名成熟的电工，在这里，我将总结和共享师傅带徒的阅历和心得。

第一段：仔细的学习在工作中成为习惯。

一名合格的徒弟首先须要学习如何工作并且理解工作的方式和方法。这就须要在师傅的指导下多花费时间，仔细倾听师傅的讲解，争取不放过任何一点心得体会，不断探究和体验工作过程。在仔细的学习过程中，徒弟会渐渐形成对工作的热忱和专注，从而达到工作越来越高效的目的。

其次段：不断进取才能成为精通的电工。

接下来，徒弟的任务就是学习到电工所须要的专业技能。除了须要学习电工基础学问，徒弟还应不断的学习新技能，不断进取，像打补丁电工、装太阳能电池板等，从而提高自己的师傅的水平。师傅应当在学习中仔细指导，并且可以带着徒弟去发觉那些新技术、新装置、新材料，使徒弟获得广泛的学问面。这样，徒弟就可以更完整地理解电工的工作，在整个阅历中不断学习，以更高的效率和技能成为精通的电工。

第三段：任何致命伤都不行被忽视。

在电工行业，细微环节往往关乎人身平安。因此，主动注意工作中的细微环节、小问题、防范措施是很有必要的。一次仔细的例行巡检或者仔细检查某些部分可能会为电路带来节能和严谨性，而且有可能避开许多平安事故。师傅应当重点教育徒弟留意平安，如安装防电弧板等防范措施。另外还可以教育徒弟如何检查电路，如：测试电压、回路电路拼接和主电箱检查。这些留意事项的基础学问，对于徒弟是特别重要的，而且必需牢记。

第四段：教化徒弟不是单一的任务。

一个电工师带徒不仅要传授技术，还应当教育徒弟如何沟通及与客户沟通，诸如修理后的清理工作、与所修理电路有关的事物等。这些示范会给徒弟留下美妙的印象，也会在徒弟日后成为优秀电工时赐予帮助。同时，师傅还应当激励徒弟探究更多的电工技术和方法,借此培育徒弟以后的自我限制实力。

第五段：最好的电工师带徒方法是一寸时间一寸金。

最终，为了帮助徒弟更快更好地学习，并且激励徒弟，还要教化记录下来所做的工作。在后期，徒弟可以通过自己的记录回顾工作中的失误和不足，既便利也更精确地了解电工行业的细微环节。同时，通过主动的学习和记录，徒弟不仅可以获得更多的阅历和技能技巧，还可以驾驭自己的节奏，确定自己的职业规划。最重要的是，徒弟应时刻记得电工行业始终是一个细微环节问题，教化徒弟不是单一的任务而是一寸时间一寸金，所以师傅应当重点教育技能和看法，提高徒弟自我限制实力，从而达到共同升华的目的。

以上是师傅教育我们的一些阅历和心得，希望能对新入行的徒弟们有所帮助。只有这样，才能打造一支有责任、有热忱、有优势的电工队伍，为推动电工行业的全面升级贡献力气。

师带徒高压电工心得体会

师带徒是传统文化中的一种特别重要的教化形式。在现代社会中，这种教化形式也被广泛应用，例如在工业中，高压电工是一个特别重要的职业。师带徒的教化模式对于高压电工的工作来说也是特别必要的。本文将会探讨师带徒对于高压电工教化的重要性，以及在师带徒的过程中我们学习到了什么。

其次段：师带徒尤为重要。

师带徒是高压电工教化中特别重要的一环。在高压电工这个职业中，监督和指导是必不行少的，对学徒的技术要求也是特别高。相比其他的职业，高压电工须要的技术须要更多的实践操作和亲身体验。师带徒的教化模式可以让学徒在实践中慢慢驾驭与高压电工有关的技术和阅历，以逐步成为一名优秀的高压电工工作者。

第三段：师带徒中的学习与收获。

在师带徒的过程中，学徒会不断的从师傅那里学习到有关高压电工方面的学问和阅历，同时也会渐渐熟识自己的工作环境。通过学习和实践，学徒可以在高压电工领域获得大量的实践阅历，同时对于一些技术更深化地了解和驾驭。在这个过程中，学徒通过师傅的指导学习到的不仅是工作中须要的技能和学问，更是工作中的看法和处事方法。

第四段：师傅的作用。

对于事业有着远大理想的高压电工师傅来说，师带徒更是一项非常重要的任务。师傅所教授的东西绝不仅是学问，对于手艺、技能以及道德等方面的传承也同样重要。师傅和学徒之间不仅是单纯的传授，更是一种师徒之间的情感沟通。师傅须要不断地调整自己的教学方法，让学徒在工作中不断地成长，实现自我提升。

第五段：结论。

总之，师带徒是一种特别重要的教化形式，对于高压电工来说同样不行或缺。在这个教化模式中，学徒可以通过师傅的指引一步一步驾驭有关高压电工的技能和学问。师傅不仅是学习的导师，还是沟通和情感的沟通者。在这个过程中，学徒可以不断地成长，发展自己的技能和思维方式。因此，师傅肯定要时刻注意对学徒的教化，对于学徒来说更要努力学习和成长，才能够在这个职业中获得不断的提升。

师带徒高压电工心得体会

作为一名有着多年高压电工阅历的师傅，我始终认为带徒弟不仅是传承技艺，更是为后人开发一片蓝天。因为高压电工作为一项高危职业，从业人员必需具备超群的技能和严谨的看法。在带领徒弟们走过这条道路的过程中，我收获颇丰，以下是我在带徒弟方面的心得体会。

第一段：带徒弟需有耐性与耐性。

在带徒弟的过程中，耐性是必不行少的。因为电力行业的学习门槛较高，徒弟们须要时间来理解和驾驭。同时，我们作为阅历丰富的师傅，也须要耐性带领他们，不断讲解，在习得技能方面帮助他们。其次，我们在仔细开展带徒工作时，也不行心急与督促。因为强化现象只会令他们更加惊慌，影响学习效果。因此，在带徒弟这条道路上，我们需有耐性与耐性。

其次段：技能传授需详细贴切。

传授技能肯定要详细、贴切，不能单纯的口头讲解。尤其对于电力行业，须要将抽象的理论和技巧以实际案例的形式呈现，直观的将技能暴露出来，令徒弟能够理解和记忆。此外，我还通过多种形式的实操很多练习帮助他们熬炼运用技能的实力，从而使他们能在实际工作中娴熟运用驾驭的技能。

第三段：珍视教学过程。

教学过程犹如一次旅行，我们须要珍爱这个过程。通过带徒弟，我深刻相识到教学经常比单纯的技能传授更加困难、细致。我清晰感到，我们应当投入绝大部分的时间和精力去传递专业学问，同时也应当关注徒弟的个人发展，提升他们的自我技能和心理素养。如此，带来的不仅是专业上的提高，更多的是个人全方面的发展。

第四段：打造团队协作实力。

电力行业的工作，通常工作内容会以班组模式绽开，因此，团队协作对于整体工作有着至关重要的作用。在带徒弟的同时，我们更应当留意创建良好的团队氛围，扶持徒弟们改善协作实力，使他们能够清晰清楚传达自己的工作思路，对于团队的贡献也得到了增加。通过这个过程，我信任我们形成的工作团队能够更加高效的完成工作，并且得到更多的协调和合作。

第五段：激励徒弟在工作上创新。

经过多年来的带徒阅历，我深刻意识到，电力行业是处于不断更新和改进之中的。因此，我们应当激励徒弟不断地钻研技术，进行创新，去找寻更高效的解决思路，并获得更多的胜利。当然，我们也应当留出一些时间，让他们可以自主学习，提升个人专业技能水平，对于整个团队，也能产生更明显的推动效应。

总之，带徒弟是一个既重要又充溢的过程，作为一名有责任感的高压电工师傅，我会持续为我的团队和带教徒弟发扬自己的阅历和素养。任何职业，带徒弟都应当抱持着一个专业的责任感和耐性，带着充分的敬业精神和酷爱，去推动整个行业的发展，为后人铺路献力。

带徒电工心得体会

近年来，我国的经济发展迅猛，在各个行业中，电工也渐渐成为了备受瞩目的职业之一。作为一名资深的电工，我有幸能够带徒教学，让我更加深化地了解了身为电工的职责和责任。在这段时间里，我积累了很多心得和体会，与大家共享一下。

其次段：带徒的感受。

在带徒的过程中，我发觉教学并不是一件简单的事情，因为我们不仅要传授技能，还要教育学徒们如何做人。与学徒相处也让我有了不同的体验，他们的天真与热忱，也让我感受到了自己那年头的生活。

第三段：电工职业的特点。

在这段时间中，我特殊感受到了电工职业的特点。首先，电工的职责是特别重要的，因为一个小小的失误都可能引发意外事故。其次，电工所须要驾驭的学问也较为繁杂，须要我们有耐性和细心。此外，作为电工，我们必需要有高度的保密意识，并保证工作的严格的隐私性。

第四段：带徒教化的重要性。

带徒教化，在电工行业中具有特别重要的意义。一方面，它可以缩短电工行业的学习时间和培训成本，另一方面，也可以为学徒供应一个优秀的学习和发展平台，让他们更快地融入团队和企业文化。

第五段：结语。

在这段时间里，我深刻的相识到了电工职业的独特性和重要性，带徒的经验也让我的视野得到了拓展。希望将来的电工们都能够在这个职业中发光发热，也希望有更多的人可以加入我们的行业，为这个行业的发展助力。最终，希望我们能够一起构建和谐的工作和学习环境，为共同的目标而努力奋斗。

带徒电工心得体会

带徒电工是一项重要的职业，须要技能扎实、阅历丰富的电工授徒，以保障工作的平安和质量。我在成为带徒电工后，深刻地体会到这个职业的责任感和使命感，在与徒弟们一起工作中，也收获了许多成就和欢乐。

其次段：提高自身的技能。

当我起先担当带徒电工的角色时，我意识到成为一个优秀的带徒电工并不简单。为了教授徒弟们正确有效的电工技能，我必需不断学习、驾驭新的学问和技能。我在带徒电工的过程中，反而提高了自己的技能水平。

第三段：与徒弟沟通的艺术。

在带徒电工的过程中，徒弟们的技能水平可能参差不齐，有的有肯定的基础，有的则没有什么阅历。正确的沟通技能特别重要，而与徒弟们沟通也须要耐性地说明技能问题，此时须要我们用一种平易近人、亲切友好、有耐性的看法。

第四段：带来的成就感和责随意识。

作为带徒电工，我感到很光荣，因为我们承载着特别重要的责任。我们不仅须要教徒弟们技能学问，更重要的是在他们任务或者日常工作中，可以充当他们的指导和学习教练。在这个过程中，我也收获了许多成就感，看到徒弟们的进步、提升自己的技能实力也让我特别有成就感。

第五段：对徒弟的影响。

成为带徒电工，我们不仅可以教徒弟们技能，还可以影响他们的人生轨迹，建立与他们之间的友情。与徒弟之间可能会有所不同的认知，在带徒的日子里，可以从徒弟们身上学到许多东西，对于不同的事情有不同的看法，让我相识到了不仅是电工技能教授方面，我也可以在生活上关怀和教育他们。

总之，成为带徒电工是一项有意义的工作，让我们感到特别光荣和骄傲，带来的收获和成就也是特别宝贵的。我们既是电工，也是德育者，更是挚友和导师。在工作中，我们须要不断有热忱、耐性和精益求精的看法，只有这样，我们才能为徒弟们供应更高水平的教化服务。

电工带徒心得体会

近年来，随着社会的发展，电力行业取得了飞速的进步与发展，电工成为了不行或缺的角色。然而，电工人才的不足和培育问题也成为了业界关注的焦点。在这一背景下，电工们带徒的阅历和心得体会显得尤为重要。本文将以1200字的篇幅，以“电工带徒心得体会”为主题，具体阐述电工带徒的意义、阅历和体会，以期增加电工行业人才的培育和沟通。

第一段：引言。

现如今，电工行业的发展日新月异。然而，电工人才的不足已经成为业界亟待解决的问题。面对人才缺口，电工带徒的作用愈加凸显出来。电工带徒不仅可以传授专业学问和技能，还可以培育徒弟的平安意识和职业道德，进一步提高电工队伍的整体素养。

其次段：电工带徒的阅历与方法。

电工带徒的重要任务之一就是传授专业学问和技能。在这个过程中，首先要注意理论和实践的结合，进行系统性的培训。其次，要摈弃教条主义，注意徒弟的特性发展，激励他们发挥自己的才能和创建力。此外，情感沟通也是很关键的，通过与徒弟的情感沟通建立师徒关系，可以增加信任和合作，提高教学效果。

第三段：电工带徒的艰辛与挑战。

电工带徒的过程充溢了艰辛和挑战。首先，电工带徒须要花费大量的时间和精力，耐性教育徒弟驾驭技能。其次，一些徒弟的学习实力和动手实力可能存在差异，电工须要因材施教，因人而异地进行教学。此外，电工还要在带徒的同时担当工作任务，面对困难的现场环境，电工须要更加专注、细致和谨慎。

第四段：电工带徒的收获与成长。

虽然电工带徒过程中充溢了各种困难，然而，这些困难带来的是电工收获的机会与成长的动力。带徒过程中，电工可以不断巩固和提高自己的专业学问和技能，同时也可以熬炼自己的教学实力和管理实力。与此同时，通过带徒，电工可以更深化地了解自己的专业领域，并与徒弟的沟通和互动中发觉问题和解决问题的实力也得到了提升。

第五段：总结与展望。

电工带徒作为电力行业人才培育的重要环节，对于提高电工队伍素养、培育新型人才具有重要的推动作用。通过电工带徒，可以传承电工行业的技术和阅历，同时也可以推动电工行业的创新和发展。希望将来电工带徒的阅历和心得能够得到更多的总结和共享，为电工行业的发展贡献更大的力气。

带徒弟心得体会

依据学期初制定的师傅带徒弟工作安排，我将全部首席老师所学到的关于新课程理论教化教学方面的学问供应给徒弟，让他们学习并尽快成长起来。在校领导的`正确指导下，在全体老师的共同努力下，发挥其独到之处，把节约的时间用于提高徒弟的教学实力，让他们有足够时空进行思维、沟通、创新。

关于师傅带徒弟工作方面，我完成了安排中的工作，而且收到了很好的效果。

在学期起先的时候，我便主动参加到徒弟的教学工作中我做到了每月听评课二节以上，在听评课的过程中，每位徒弟都有了相应的提高，使我校的美术教化教学水平得以提高。

在十月份的校“师徒共发展”活动中，我的二个徒弟赵浃琳和关月各讲了一节美术课，受到了校领导的好评。从而，我们师徒也都有了相应的提高。她们的教化教学水平有了很大的飞跃。

有耕耘便有收获，我作为师傅，平常注意业务水平的学习和提高，在平常的工作中注意积累阅历，提高教化教学质量，才得以取得如此优异的成果。

总之，学校开展的“师徒共发展”活动，是对老师教化教学方面的促进，通过活动的开展，培育新老师的教学实力，还充分为新老师创建展示的空间，搭起胜利的平台。我作为师傅也尽自己所能，为徒弟能够有所提高贡献了自己的一分力气。

带徒弟心得体会

时间飞逝，很快一年时间已经过去了。我和**老师师徒结对已经一年了。回顾这一学年“师徒结对”活动，我获益匪浅，*老师的“传、帮、带”加速了我的成长。我特别感**老师为我搭建教学发展平台，在师傅的关爱下，我学到了许多教化教学方面的学问，使自己在教学方面一步步地走向成熟，业务水平不断提高。

我很荣幸能成为*老师的徒弟。我和*老师同时担当品德与社会的教学工作，同一学科，为我向师傅的学习供应了得天独厚的条件。*老师特殊的虚心与温柔，我每次备课遇到问题，向他请教，他总会不厌其烦地向我说说他的想法。在相互的探讨与思索中，在*老师的激励、指导和帮助下，我与新课改共同成长，在运用教学新理念、教学方法等方面都给了我很多实实在在的指导和帮助。下面我就从几个方面谈谈自己的收获：

首先，作为一名青年老师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教化实践。因此，在*老师的要求、指导下，我坚持平常刚好充电，不断更新自己的教化观念。在平常的教学中，我能做到仔细备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好地吃透教材。

相互听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向师傅学习的过程中最为干脆的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的机会，从而得到提高。

更督促我的教学实践的还是*老师不定期的随堂听课，课后他总能让我从不同的角度重新谛视我的教学，从而督促我不断的改进，也就是在这样不断的磨练中，我变得课堂从容，应变实力强，顺当的完成了这个学年的教学任务。

在听*老师的课的过程中我也有很大收获。他扎实的教学功底、先进的教学理念，多样的教学手段，使我受益匪浅。*老师的课最大的特点就是条理性强，思路清楚。他的课给人感觉镇定自若，教学的各个环节都紧密相连，课后我们坐在一起沟通上课后的体会，在多次听课学习的过程中，我对品德与社会学科的教学有了更清楚的相识。

此外，*老师的为人处事，阅历心得，他的热忱、真诚、敬业，经常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。

作为青年老师的我，更深知自己的责任重大，只有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的素养。总之，这一年来，我向*老师学到了许多东西。我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向专业型老师发展，这是我的又一目标。

师带徒心得体会

“授之以鱼，不如授之以渔”。七冶开展“师带徒”活动，要求资格深、技术强、口碑好的老员工，引导新员工快速成长、提高专业技术素养，旨在提高公司新员工综合素养，从而增加公司整体竞争力。

时间如一指流沙，转瞬我已拜胡华为师半年多。“一日为师，终身为父”，足见师傅在个人成长过程中所起的作用。拜师初期，师傅依据我自身的状况，为我制定了安排及目标。拜师以来，师傅毫无保留地将其扎实的专业学问、丰富的工作阅历、深厚的技术功底传授于我，指引着我。更多的时候，我们亦师亦友，互学互助，共同进步。同时，我怀揣诚意、细心、细心、耐性，勤学、勤问、勤看、勤练，追求成才、成长、成熟、胜利的学习目的，渐渐在自身岗位上强壮成长。半年的拜师学艺期间，我已能独立处理一些相对较有难度的问题。

传

传即言传。师傅通过日常的工作说明，将自己扎实的理论学问、合理的工作方法传授给我。他说：要想在资产管理部这个部门干好，扎实的相关理论学问是必需具备的，这就好比巧妇手中的米，或缺不得。因此，师傅特别重视我在理论学问上的储备和积累，拜师不久，师傅就起先教我如何运用autocad绘图软件，并对我说这是学习房开的必备工具，肯定要花心思学会、学懂。在他传授自身所学给我的同时，还要求我对房地产行业相关理论学问、房地产行业实地考察进行学习和总结，并在每个周末和我进行一对一的答疑解惑。另外，在师傅的工作支配下，我和部门同事对贵阳亨特购物中心、南国花锦、国贸、国晨、汇金广场、中大国际广场、云城尚品等进行实地踩盘，对商业业态和物业业态进行认知和学习，使我受益匪浅。在师傅的悉心指导下，我对这些学问从无到有、从浅到深，点点滴滴的学习，让我在工作中越来越得心应手。

帮

帮即帮助。在这个阶段，师傅帮助我总结工作阅历。提高实际工作效率。中国有两个成语，一个叫“事倍功半”，一个叫“事半功倍”，信任许多人都希望自己做什么事情都能起到后者的功效。而师傅对我的“帮”就起到了这样的效果。

在写相关工作文档时，师傅先放手让我自己来写，然后他再进行修改和指导，这样的方式让我更简单接受，最重要的是它能够让我记忆深刻，让我在短时间内相识到了自己的不足，避开我重复犯一些低级错误。

带

带即身教。明确目标、树立榜样，榜样的力气是无声的。3月份，师傅带我去习水作市场调研。他首先让我我查找习水全部的楼盘和楼盘位置，次日师傅便亲自带我前往各售楼中心进行踩盘学习。在师傅和各楼盘销售顾问的闲聊中，我学到了踩盘的相关技巧，就如师傅对我说的：进去踩盘一起先就拍照，简单让销售顾问产生戒备心理，简单让别人察觉到我们是踩盘的而不是买房的，从而得不到想要的信息。随后，师傅还对我进行了各大楼盘户型图的分析讲解，这样的身教实践，使我对房地产专业学问有了更深刻的理解。

始终以来，师傅严谨仔细的工作看法、爱岗敬业的工作作风，总是能感染身边的人，让我不断成进步步。在这里，特殊感谢公司、感谢师傅对我的悉心教育和热忱帮助。在这段时间里，师傅不仅教会了我专业技术学问，同时也教会了我团结互助、主动阳光、虚心自律、坦诚沟通、勤奋工作、热忱服务、高效执行的工作看法。按角色办事、按本色做人，已经成为我工作中的一种习惯和自觉。

师带徒心得体会

公司开展的“师带徒”活动给了我时机学习给多的东西，也变更了稚幼的我和我稚嫩的思想，我将端正思想，变更看法，充分利用这次活动给自己充电，不断学习、不断进取，学习新学问、驾驭新技能，迎接新的挑战！

为帮助新老师尽快更好提高教化教学工作实力，促使其快速成长。在校领导和钟老师支配下，我跟新老师黄莉确定了师徒关系。虽然懵懂的“被师傅”，但通过这么几个月的共同学习，特殊是这一次带着黄莉磨课的过程，使我深刻体会到做师傅，真的是一门学问。因为，要想做好这个师傅，不仅是一门技术，更是一门艺术。下面我就这次和黄莉老师磨课过程中发觉的一些问题，对各位新老师给出一些建议：

作为一名新老师，刚踏出校内的殿堂，缺乏承受实力和教学阅历，对自己的教学风格，还处于初级的仿照阶段，对能不能完成预定的教学方案，按要求上好课，心里没底。各种担忧，往往会使得我们在上课的时候特殊的惊慌，常常会出现心跳加快、脸红、思维混乱等现象。它会干脆影响老师上课效果。那么克服惊慌的心理就显得特殊的重要。所以在上课前肯定要意识惊慌的心理睬给你细心打算的课带来种种危害，上课前可以跟自己对话：我是最棒的，我已经打算好了，信任自己。

有许多新老师可能有这样的想法：要设计一节课那还不简单，只要百度一下，教案、课件分分钟的事，或者那么多优质课的视频多看几遍，仿照仿照、修改修改、背背记记应当就能没有问题了。这样的想法是确定不正确的。在这磨课过程中，黄莉老师就这个问题就有深刻的体会，不要说是在网上下载的教案无法顺当上手操作，包括用我或者是其他老师之前赛课上过的教案都还是不好操作。这是为什么呢？因为别人的教案是依据自己钻研教材设计的适合自己教学风格、适合上课学生的'专用教案，这样的教案不是适合每一个老师每一个班的学生。所以要想上好一堂课，必需自己吃透教材、摸索出每一个环节。

在这么多专家面前讲如何备课，还是有点班门弄斧，这里只是向新老师们就备课说一些我的看法。

1、备课首先应当备教材。

备教材就是要深化钻研教材，钻研教材要做好两方面的工作：一是钻研课文本身。从字、词、句、段、篇到的思路、课文的主题思想等等，都要做到心中有数。要勤于思索，勤于从有关的参考资料中吸取养分；要反复地阅读课文，深化体会课文中的思想感情；遇到疑难的问题，可以去请教有阅历的老师，和他们一起探讨。二是要吃透课标对全册教材的总要求，把握每一篇课文在学期或者阶段教学方案中的地位和作用。总之，要吃透课文，哪怕是一个字、一个标点也决不放过。这样，吃透了教材，就能合理地定出教学目标、重点、难点。这次的磨课过程中黄莉老师的目标设定、教学环节的设置都是随着对教材的钻研程度变更的。从最初的“理解课文的主要内容，体会人物的内心情感，理解掌声的含义，懂得关切、激励他人。”到后来加上“学习通过动作和神态描写来表现人物内心感受的写作方法。”这个环节，都是随着对教材钻研程度变更的。钟老师一再跟我们说：语文课“教什么”比“怎么教”更重要，“教什么”就是要分清什么是“课程内容”，什么是“教材内容”。课程内容是老师依据教材内容选择的要求学生学习的语文学问、方法或者语文技能方面的内容，教材只是个例子。确定了“课程内容”才能更好地教好教材内容。黄莉老师最起先的备课就没有确定好“课程内容”，只是单纯教了教材内容。这样就是没有吃透教材，所以备课时深化地钻研教材，确定“教什么”是特别重要的。

2、其次还要备学生。

学生是学习的主子，老师备课是为了学生学习。学生原有根底如何，学习这篇课文有哪些困难，有什么要求，在学习过程中可能会出现什么状况等等，老师都要有所考虑。这样才能有的放矢地进行教学，不仅能节约课堂教学的时间，而且提高了课堂教学的质量。

备课是老师的根本功，根本功的训练要持之以恒。老师必需留意平常的积累，积累学问，积累阅历。不管是看书、看报、听课、参观、巡游等，随时随地做备课的有心人，不断地从学问的海洋中，从生活和教学的实践中，汲取养分，充溢自己，提高自己。上完一堂课后，并非意味这课堂教学的结束，课后对本堂课的反思和对自己提出一些建议也是至关重要。有些新老师认为上完课就没事了，很少刚好进行自我分析，这种做法，不利于总结和提高，势必影响新老师教学水平的提高。因此，在上完第一堂课后，都必需刚好进行自我分析。即上完课后都要刚好回忆备课和上课过程，分析在本堂课中有哪些较好地实现了原定方案，还有什么缺乏；哪些没有实现或实现不好，缘由是什么；哪些问题在备课时没有考虑到；学生在学习中有哪些反响；下堂课教学要着重留意些什么等等。分析的结论记录下来，作为下阶段备课和上课的参考。总之，上一堂好课要用平常心，发觉问题，仔细总结，推敲琢磨，百炼成金。

师徒结对子也让我意识到自身的诸多缺乏。“学然后知缺乏，教然后知困”，我这个师傅“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受了重任，就只能努力缩小差距了。所以我会在提高徒弟业务水平的同时，也努力充溢自己。黄莉老师这次课虽然还有许多缺乏之处，但我从中我也看到了她许多进步的地方，我也从中学习到了不少，这让我还是初感成效。我觉得有所成效是一种华蜜，是一份荣耀，我会努力去追寻它。作为师傅，我真诚地希望我的徒弟能少走些弯路，“青出于蓝而胜于蓝”。祝福我们名师工作室的师徒结对活动发挥更大的作用，我们的每一个老师都从中收获良多。

带徒弟心得体会

大家下午好，首先感谢领导给我这个机会能向大家介绍我这一年做为徒弟的`一些粗浅的心得体会。

过去的这一年是我步入老师行业的第三个年头，担当了高三，1班的数学教学工作，对于年轻的我来说突然感觉身上的担子重了，怎么把握高考的方向，怎么提高学生的综合实力，这些问题让我走入了逆境，在此我要感谢我的师傅——白岳龙白老师，是他带我走出了教学的误区，用他的一节节课，在我的教学道路上点起了一盏盏明灯。

这一年我最大的收获就是听了将近200节课，努力跟上师傅的每一个进度，最终系统的学会了如何进行高三的综合复习。所以听课是我们青年老师成长的最好途径，在听课中做比较，反思自己的教法，刚好记录师傅的优点或某个学问点教法的感想，包括教学进度、学问的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等。当然听课决不是简洁的仿照，全搬全讲，要依据自己所教班级的程度，适当的调整难度，形成自己的教学风格和手段，比如说去年我教的一班，总体来说学生反映较慢，我能做的就是先夯实基础，再想方法拔出尖子，我就不能把白老师在尖子班讲的全部习题和多种解题方法都给他们讲，讲了反而使他们感到困难，打消了数学学习的积习性，我就是尽量教会他们用通法，我上课最常说的一句话就是“看到这个就这么做”，帮他们找到解题的切入点。尽量讲一道让他们照着仿照作一道，让他们把学问变成自己的。在我们师生共同的努力下，最终一班在高考中取得优异的成果。

假如说听课是理论的积累过程，那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践。师傅和备课组长尽量抽时间听我的课，每次他们都指出我的不足，提出建议，帮助我扬长避短，不断进步。可能许多年轻老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正看法是第一位的。听课可以帮助我发觉一些自己难以留意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出许多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。

我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和学习的机会，从而使各方面得到提高。作为徒弟，我有以下几点感想：

1，要遵重师傅，虚心谨慎地接受指责，对教学中存在的疑难问题虚心请老师傅。

2，主好听课,做好听课记录。

3，主动担当办公室的清扫工作，多关切师傅的生活，做些力所能及的事。

在这儿我还要代表徒弟们向各位师傅们说几句话。师傅们，你们的身边多了一个“大”学生。我请求师傅们一如既往地，刚好指出我们做徒弟的问题所在，不管是教学上的不足，还是为人处世方面的欠缺，我们肯定会虚心接受。在接下来的时间里，我还会一如既往地向更多的师傅学习，我希望我们不仅能做一名好徒弟，更能成为师傅们的挚友。

在这里我代表全部徒弟们，向师傅们说声：“师傅们，你们辛苦了!”

今日也是我们青年老师“六个一竞赛”的启动仪式。作为青年老师，我们感受到了学校对我们成长的关怀和期望。多年来，学校始终重视对新老师的培育，把“六个一竞赛”打造成为优化老师队伍的品牌。为我们开拓了专业成长的空间，搭建了熬炼展示的舞台，我们也在一次次的参赛过程中，不断地提升着教学水平，使我们的教学技能，从各个方面得到熬炼，得到提高。今日的三中已经通过“六个一竞赛”形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，教学成果节节攀升。

在新的教化发展时期，展望学校三年发展规划，面对新课改的更高要求，我们更应当变压力为动力，用我们的青春与热忱，汗水与才智，给三中的教学工作带来更多的朝气和活力。最终，愿我们全部的青年老师，在老老师的带领下，一同播洒辛勤的汗水，共同浇灌三中美妙的明天!

师带徒心得体会

随着集团公司大力实施人才工程和全面推动职工队伍建设，青工人数逐年增加，青工队伍日趋壮大，学问多元化、构成年轻化成为主流和方向。为进一步强化青工的教化和管理工作，加大企业人才储备，xx根据集团公司“两调整、两提高；两创新、两带动”发展战略和加强人才队伍建设总体部署要求，坚持教化为主，强化管教并重，实施文化导入，细微环节渗透关爱，细心培植后备人才队伍，做了一些主动的探究和尝试，取得了初步效果。下面我从三个方面对大家进行沟通汇报：

为了进一步推动青年职工，尤其是新工人的岗位成才，充分调动青工学技术、钻业务的主动性，矿团委坚持在全矿范围内开展导师带徒活动，透过“一对一”师徒结对，逐步实现青年职工向“一专多能、一岗多艺”的复合性人才转化，为企业的改革发展做好人才接替。在详细操作过程中，一是由分班组依据实际状况对青工专业对口指定师傅，进行技术传授；二是在全矿选定20个专业内有发展潜力且各方面表现突出的优秀青工，指定由矿聘技师、工程师带徒结对；三是将重点从技术向管理、经营转移，把班组和科室连接起来，沟通熬炼，力争培育一批具有专业学问有懂经营管理的复合性人才。今年全矿共结成师徒对子8101余对，其中已有876对师徒合同期满，240余对师徒还在教学中，合同期满的徒弟全部都走上了独立操作岗位。

“师傅与师傅，徒弟与徒弟，师傅与徒弟”之间的沟通，从教学方法、教学资料等方面相互探讨，起到了几个师傅教一个徒弟的效果，从而使徒弟的学习学问范围增大，学习资料更加全面，业务素养得到快速提升。

除此之外，矿团委还定期组织一线阅历丰富的老员工与青年大中专生进行沟通，实现理论和实践的优势互补，透过理论和实践的'深度融合，使双方都受益匪浅，实现了共同提高，共同进步。

为了进一步调整优化人力资源结构，全面提高员工综合素养，引导和激励广阔员工学习的主动性，提高青年员工的技能和管理水平，加速培育一批德才兼备、技能精湛的技术能手和管理人才，促进我矿平安生产持续、稳定、快速发展，确保人才接替平衡。我矿透过拓展延长导师带徒范围，从新工人到优秀科级干部都被作为被培育的对象，着力打造人才快速成长“阶梯工程”。

1、中层管理人员的培育：各基层区队推选出一名副科级以上有培育前途的年轻的管理人员，根据专业相近原则由分管矿领导进行结对子进行业务和管理方面的培育。三个月后，要求徒弟写出培育心得及取得的效果，徒弟要能在思想相识和工作思路方面有明显提升；六个月后，徒弟要写出具体地总结，并在本单位组织管理方面能独当一面，能够独立担负全队的生产组织。

等资料，并在思想相识上对煤矿平安生产工作由独立的见解；六个月后要对本专业技能和管理水平上有明显提升，能够胜任本职岗位各项业务。

3、基层生产组织骨干（班组长）培育：由各区队正职选择一名班组长作为培育对象，进行生产组织潜力和管理潜力方面的重点培育。三个月后，徒弟应熟知本单位的生产组织的基本规律，能带领完成一些单项工程并对本单位生产组织管理中存在问题进行综合分析，提出合理的看法或举荐；六个月后，徒弟应具备独立对本班组的生产组织管理和指挥潜力，并能够独立处理相对困难的问题及拥有较强的应变潜力。

4、娴熟技术工人（电钳工等操作技工）培育：在基层区队选取有丰富工作阅历和较强专业技能的副队长或高级技工作为导师，与有较好的政治思想素养、酷爱本职工作、虚心好学、主动进取、有相应的专业学问和文化基础的初级工结成对子，进行专业技术传、帮、教。依据技术难度，带徒时间可选取三个月或六个月。期满后，徒弟应能独立完成操作过程，娴熟驾驭操作要领和平安留意事项，具备相应平安素养，确保工作质量。

5、新工人培育：对于新入矿的职工，要求从基层区队选择出阅历丰富、职责心强的班组长或老职工与新工人“一对一”进行传帮带，促使新职工尽快转变主角。三个月后新工人能够娴熟驾驭本岗位操作技能，平安意识明显提升，到达独立作业水平。

性、凝合青年力气是我矿的一项重点长期工作，而核心就是围绕“以人为本”破解冲突，这就须要我们刚好了解驾驭青年职工心里在想什么、心中有什么愿望和要求？然后对症下药，并在机制上做到拓宽教化渠道，建构教化体系，内化教化效果，引导青年快速成长、成才，为企业发展做出更大贡献。

一是坚持培育引导青年，加深认同，提升素养。在推动矿井改革发展中，共青团应当更好地发挥党的助手和后备军作用及党联系青年的桥梁纽带作用，更好地担负起团结教化青年的重要职责，这是矿党政对共青团工作的重托，也是我们工作的主抓手。我们突出团的特点，贴近青年实际，把为矿井培育技术型、管理型青年人才作为工作指导，做到全过程发觉与沟通。

二是坚持服务带领青年，关注青春，伴随成长。当前和今后一个时期，要更好地完成矿党政和上级团组织交给的光荣任务，就务必坚持服务青年，团结带领青年，透过行之有效的手段，实现工作目标。我们主动让青年人参加到打造学习型企业中来，使青年人自己来管理自己、自己来服务自己、自己来规划自己，将学习由被动转化为主动，提高了自身工作潜力，展示个人才能，在矿领导的关切下更争取有一大部分成员走上了领导岗位。

三是坚持从一人一事思想工作入手，注意疏导，助推成长。一人一事的青年思想工作是团组织助推青年成才的有效手段。作为青年人的组织，要先懂得他们，与他们共享，才能够引导他们。我们坚持动态谈心，刚好倾听青年心声，刚好疏导牵引，围绕个人成长实际，进行针对性的指导，实行青年理解的方式，引导青年精确定位，提倡融入岗位求发展、融入企业做奉献，实现人生的价值。

总之，作为党的助手和后备军，xx团委围绕企业快速发展这个主题，从确保人才接替大局动身，急企业之所急，想企业之所想，充分发挥自身工作的主动性和主动性，主动协作矿其他业务科室开展各种类型的人才培育活动，将“导师带徒”在形式上不断延长拓展，努力打造人才培育“阶梯工程”，做好企业快速发展的“助力器”。

带徒弟心得体会

作为年轻的老师，我们有志向有激情有闯劲，但我们缺乏阅历，还存在许多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学阅历有待丰富、业务学问有待拓宽总之，与老老师相比，我们还有很大的差距。我们迫切须要老老师的指导和帮助，希望在老老师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时实行，如同雪中送炭给了我们希望和信念，为我们开启了一扇通往胜利的大门。

很荣幸我能成为李凤姊老师的徒弟，我的师傅李老师是在教坛上静默耕耘了多年的老老师，她积累了丰富的教学阅历，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、显明的教学风格。为了使这次的结对有成效，我们一起制定如下安排：

(一)学习目标：

1、学习师傅那先进的教化教学理念。

2、学习师傅思索教化教学问题，有效地提高教学效率和学生成果。

3、学习师傅如何积累案例、论文素材。

(二)学习内容：

1、每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅沟通，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教化教学理念和教学技巧，刚好在以后的教学实践中改善。

2、每个星期观摩师傅的一节课。课前探讨师傅所教课的那一课，自己思索该如何支配教学，本着虚心学习的心态，倾听师傅的课堂。课后和师傅沟通自己的思索，多多提问，才能进步。

带徒弟心得体会

四本学期我有幸成为朱老师的徒弟。在师徒结对活动中，我们相互学习，相互帮助，努力提高自身素养。对于本学期的师徒结对工作，现有如下心得体会：

一、结合老师的原有水平，制订师徒安排每个老师都有自己的特长、优势，也各有须要提高的地方，于是我仔细学习朱老师的优点，使其在原有的基础上都能够得到肯定的发展、进步，最终依据这些点，制订出了本学年的师徒结对安排，并依据安排开展一系列的活动。

二、虚心学习，努力提高自身素养虽然我是徒弟，所以我要虚心向她学习，把提高自身素养作为我本学期的工作目标之一。首先，我常常向其他老师请教，努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量支配出肯定的时间前去听课学习，并细致记录、仔细评课，使自己在评课方面有肯定进步。再次，在平常的休息时间里，我常常找寻有关资料、多看相关书籍，是自己的专业理论也有肯定的提高。

三、做好示范，共同提高在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分打算，不管是教具、教学过程都会细心设计，尽量把最好的方面展示给大家。在学校的汇报课时，我在师傅的指导下找寻好的教材，设计出科学合理教案，并在她的帮助下多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教化教学水平。

青年老师有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的学问，有创新的实力。

而我们的师傅都乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，她们在带徒弟的.过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。徒弟也在师傅的传授下获得了很好的发展。在本学期的师徒结队活动中，我不但自己的教学教化水平有了肯定的提高，也帮助朱老师共同提高，我想，在以后的类似活动中，我要更主动、更仔细、更努力，使自己和同伴的实力有一个很大的进步。

带徒弟心得体会

"师徒结对"是促进新老师少走弯路，尽快成长的一项有益的活动。我们中心学校组织的师徒结对活动，使我获益匪浅，老师们的"传、帮、带"加速了年轻老师的快速成长。

时间过得真快，转瞬间我与两位老师陈娟蓉、刘文婷的"师徒结对"活动开展已有一个学年了。在这一年里，我努力践行着作为师傅所应尽的各种责任和义务。通过这学年的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，相互学习，相互帮助，努力提高自身素养，共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行总结：

每个老师都有自己的特长、优势，也各有须要提高的地方，于是我仔细分析三位老师的优缺点，对于她们好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到肯定的发展、进步。最终依据这些，制订出了本学期的师徒结对安排，并依据安排开展一系列的活动。

虽然我是师傅，但"三人行、必有我师焉"，许多地方还是须要虚心学习的。所以，本学期我把提高自身素养作为我本学期的工作目标之一。首先，我常常向其他老师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量支配出肯定的时间前去听课学习，并细致记录、仔细评课，使自己在评课方面有肯定进步。再次，在平常的休息时间里，我常常找寻有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有肯定的提高。

在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分打算，不管是教具、教学过程都会细心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟们。在指导徒弟们时，我常常让她们阐述备课的构思，所以她们备课时会特殊留意围绕授课目标支配教学活动。我一旦发觉她们教学设计有问题就会帮助她刚好改正，从而使她的备课水平有了提高。指导她们上汇报课或公开课时，我尽力帮她分析透教材，设计出科学合理的教学环节，细心设计有层次有弹性的作业，并指导她多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教化教学水平。另外，通过听课、评课帮助她发觉一些自己难以留意到的问题，刚好改正。我给她们评课时，会反馈许多她们自己没有意识到的优点和缺点。比如她们上课时和学生互动、小组探讨、关注全体学生等比较好等优点我都赐予确定；对她们的缺点如重点难点学问的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间安排得不够科学等，我都直言不讳地给她们指出来。每次她们都能乐意接受，并虚心改正。

通过一个学期的师徒结对活动，我感到这两位老师特别好学、比较有潜力，她们不但向我学习，还虚心向其他年级、其他学生的老师学习取经，并且利用业余时间和休息时间进行业务进修，她们教化教学水平有了明显的提高，我真为她们感到兴奋。

青年老师都有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的学问，有创新的实力。而我们作为师傅应当乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。今后我们还将共同经验学习、成长、成熟的专业化成长过程，信任我们在今后的活动中会获得双赢，让师徒结对走向共生。

带徒弟心得体会

我叫魏媛，2-xx年毕业于交通学院。毕业后被派往京沪高铁项目部任试验员，师傅张金河工作仔细负责、主动上进,我特别感谢领导对我的关怀，让我有了这样一个好师傅，也有幸成为“导师带徒”活动中的徒弟之一，也很兴奋能有这样一个机会和大家一起沟通我们在“导师带徒”这一活动中所取得的收获、阅历。

“导师带徒”活动是适应了公司发展的要求，是公司把人力资源作为第一要务的重要体现;也是公司实施人才培育工程，加快企业人才队伍建设，创建学习型企业，满意公司竞争和发展须要的一项重要举措。导师带徒”活动细化到人，明确了师傅和徒弟的责任、义务，因人施教、因岗施教，更利于人才的培育和企业的可持续性发展。仔细开展、落实这项活动，对贯彻科学发展观，增加自主创新实力，提升产业技术水平，实现企业可持续发展，对企业的做强、做大都具有深远意义。

我刚从学校来到了生疏的环境，到单位对工作知之甚少，在思想上对工作存在着肯定的畏难心情。师傅引领我如何跨越心理障碍、树立信念帮我解决存在问题。通过沟通，他让我明白了一个道理：每个人的胜利都要经验一个学习成长的过程，只要你酷爱这份工作，做到干一行、爱一行，勤