安定2022年小学教师招聘考试真题及答案解析

安定2022年小学教师招聘考试真题及答案

解析【word版】

1：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）

推断题

对

错

2：在Windows的“搜寻”“文件或文件夹”功能中，以下说法错误

的是（）。

单项选择题：

A、可以搜寻图片、音乐或视频

B、可以按计算机名搜寻网络上计算机

C、不行以搜寻隐蔽的文件或文件夹

D、可以按文件被修改的日期进行搜寻

3：认知领域的教学目标有（）o

多项选择题

A、学问

B、领悟

C、应用

D、分析

E、综合与评价

4：小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒，并报告了老师。老师让

班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚一再辩白，拒绝被搜。该老师的

做法（）o

单项选择题：

A、错误，应当充分敬重信任小刚

B、错误，应搜查全部同学的书包

C、错误，应不当着同学的面搜查

D、错误，应当通知家长之后再搜

5：下列不是依据实施教学评价的时机不同分类的是（)o

单项选择题:

A、预备性评价

B、形成性评价

C、过程性评价

D、总结性评价

6：从迁移的观点看，“温故知新”属于（）o

单项选择题：

A、顺向正迁移

B、顺向负迁移

C、逆向正迁移

D、逆向负迁移

7：学校阶段的教学应侧重选用的教学方法是（）o

单项选择题：

A、讲演的方法

B、探究的方法

C、直观的方法

D、实习的方法

8：依据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。

多项选择题

A、新授课

B、试验课

C、巩固课

D、练习课

E、演示课

9：下列关于眼睛和眼镜的说法中不正确的是（）o

单项选择题：

A、人的眼睛相当于凸透镜

B、近视眼的折光力量太强

C、近视眼看远处的物体不清楚

D、近视眼镜镜片就是凸透镜

10：Tooursurprise,thestranger（）tobeanoldfriend

ofmymother，s.

单项选择题：

A、turnedout

B、setuD

C、setout

D、turnedup

11：人格进展阶段论的创始人是（）。

单项选择题：

A、皮亚杰

B、埃里克森

C、桑代克

D、华生

12：学校德育的基本方法是（）。

单项选择题：

A、劝说教育法

B、示范教育法

C、实际熬炼法

D、陶冶教育法

13：自我意识包括哪些成分？（）

多项选择题

A、熟悉成分

B、情感成分

C、意志成分

D、自我评价

14：“出自造物主之手的东西，都是好的，可一到人手里，就全变坏

了。”这句话出自哪本教育名著？（）

单项选择题：

A、《爱弥儿》

B、《教育漫话》

C、《一般教育学》

D、《人的教育》

15：最早提出自我效能感概念的是（）。

单项选择题：

A、班杜拉

B、奥苏伯尔

C、桑代克

D、布鲁纳

16：关于制造性与智力关系的正确陈述是（）

单项选择题：

A、高智力者其制造性也高

B、高制造性者必有高智商

C、低制造性者其智商也确定低

D、制造性与智力是独立的

17：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使同学理解该学科

的整体结构，依此而建立的课程理论是（）。

单项选择题：

A、百科全书式课程理论

B、盲观性原则

C、有用主义课程理论

D、结构主义课程理论

18：我国义务教育应当坚持一（）。

单项选择题：

A、以集体办学为主

B、以国家办学为主

C、以社会力气办学为主

D、以学校办学为主

19：人口的质量打算教育事业的规模。

推断题

对

错

20：依据《中华人民共和国老师法》规定，下列状况属于“不能取得

老师资格，已经取得老师资格的，丢失老师资格”的是（）。

单项选择题：

A、有意犯罪受到刑事惩罚的

B、过失犯罪受到刑事惩罚的

C、有意犯罪受到有期徒刑以上刑事惩罚的

D、过失犯罪受到有期徒刑以上刑事惩罚的

21：属于问题解决的是（）。

单项选择题：

A、漫无目的幻想

B、走路

C、联想

D、创造制造

22：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。

单项选择题：

A、相同要素说

B、概括化理论

C、关系转换说

D、学习定势说

23：同学最主要的权利是（）o

单项选择题：

A、受教育权

B、人身自由权

C、隐私权

D、名誉权

24：道德进展阶段论最早是由（）提出的。

单项选择题：

A、华生

B、巴甫洛夫

C、皮亚杰

D、斯金纳

25：儿童刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩

子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激，从而使某

一行为反应概率增加的过程是（）

单项选择题：

A、正强化

B、负强化

C、正惩处

D、负惩处

26：学科标准是指课程方案中每门学科以纲要的形式编写的、有关学

科教学内容的指导性文件，也称（）。

单项选择题：

A、教学目的

B、教学方案

C、教学课程

D、教学大纲

27：学校儿童思维进展的特点是（）。

单项选择题：

A、直觉行动思维

B、详细形象思维

C、抽象规律思维

D、详细形象思维向抽象规律思维过渡

28：学习所引起的行为或行为潜能的变化是长久的。（）

推断题

对

错

29：必需把教育摆在优先进展的战略地位思想的提出始自党的（）。

单项选择题：

A、十五大

B、十四大

C、十三大

D、十二大

30：提出认知结构学习论的心理学家是（）。

单项选择题：

A、奥苏伯尔

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

31：操作技能的形成可以分为以下几个阶段？（）

多项选择题

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作娴熟

32：《国家中长期教育改革和进展规划纲要（2022—2022年）》提出，

到2022年，高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到（）。

单项选择题：

A、30%

B、40%

C、50%

D、60%

33：全部向日葵都是向阳的，这棵植物是向阴的，所以这棵植物不是

向日葵。上述推理的形式结构与以下哪项最为类似？（）

单项选择题：

A、全部职业短跑运动员都穿钉鞋，小李不是职业短跑运动员，所以

小李不穿钉鞋

B、全部纳税人都有存款，这位姑娘有存款，所以这位姑娘是纳税人

C、全部法警都在法院工作，小王在法院工作，所以小王是法警

D、全部铅笔的外壳都是木头做的，这支笔是铝做的，所以这支笔不

是铅笔

34：学校低班级儿童想象的形象往往具有仿照性和（）。

单项选择题：

A、复制性

B、新奇性

C、制造性

D、详细性

35：（）主编的《教育学》在中国影响最大，流传最广。

单项选择题：

A、叶希波夫冈察洛夫

B、斯米尔切诺夫

C、凯洛夫

D、申比寥夫

36：老师根据肯定的教学要求向同学提出问题，要求同学回答，在问

与答的过程中引导同学获得新学问或巩固学问的方法是（）

单项选择题:

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、试验法

37：以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响同学品德的方法

称为（）o

单项选择题：

A、劝说法

B、榜样法？

C、陶冶法

D、熬炼法

38：在课程实施过程中，打算其胜利与否的关键因素是（）。

单项选择题：

A、老师

B、学法

C、课程表

D、学校环境

39：学校德育常用的方法有（）。

多项选择题

A、劝说法

B、榜样法

C、熬炼法

D、陶冶法

E、品德评价法

40：本能可以使生物对刺激做出简单的反应。相对非本能反应，本能

反应只需要很少的神经细胞。具有非本能反应力量的大脑肯定有大量

的神经细胞，而没有哪种昆虫的大脑具有如此数量的神经细胞。依据

这段文字，可以知道（）o

单项选择题：

A、昆虫的反应一般是本能反应

B、拥有高级大脑的生物做出的反应一般不是本能反应

C、大脑小于或等于昆虫大脑的生物只能做出本能反应

D、大脑大于昆虫大脑的生物都有力量做出非本能反应

41：（）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。

单项选择题：

A、学校二班级

B、学校四班级

C、学校五班级

D、学校二班级

42：课程方案是课程设置的（）o

单项选择题：

A、学科

B、挨次

C、课时

D、整体规划

43：下列哪些因素可以影响示范的有效性？（）

多项选择题

A、示范的场合

B、示范者的身份

C、示范的精确性

D、示范的时机

44：《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主见对应的

教学原则应是（）。

单项选择题：

A、因材施教原则

B、循序渐进原则

C、巩固性原则

D、启发性原则

45：家长在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，这充分体现

了家庭教育具有（）。

单项选择题:

A、先导性

B、感染性

C、权威性

D、针对性

46：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）o

多项选择题

A、两者没有关系

B、两者既有关系又有区分

C、两者完全等同

D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础

E、测量和测验的结果通过教学评价来推断

47：下列选项中，属于元认知策略的实例是（）o

单项选择题：

A、同学在考试之后能精确地猜测自己的分数

B、同学在学习中能举一反三

C、同学在阅读时遇到难点停下来思索，或回到前面重新阅读

D、利用复述策略记忆

48：依据成就动机理论，力求胜利者最可能选择的任务的胜利概率为

单项选择题：

A、25%

B、50%

C、75%

D、100%

49：元认知学问包括（）o

多项选择题

A、对个人作为学习者的熟悉

B、对任务的熟悉

C、对有关学习策略的熟悉

D、对学习策略使用方面的熟悉

E、对老师的熟悉

50：教育教学中只强调统一要求就行了。（）

单项选择题：

A、对

B、错

51：听老师细心设计的教学既是意义学习，也是有指导的发觉学习。

推断题

对

错

52：下列说法中，错误的是（）o

单项选择题：

A、老师职业是一种软专业，谁都可以当老师

B、除了钻研业务，提高教学水平，老师更需要以高尚的师德来感染

同学

C、老师工作的效果具有延时性的特点

D、老师劳动的社会价值，主要是对老师劳动与需要它的社会之间的

关系而言，指老师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性

53：少先队教育最重要的特征和优势是（）

单项选择题：

A、文化教育性

B、管理科学性

C、集体教育性

D、自我教育性

54：外部分组是根据同学的进展水平来编班。（）

推断题

对

错

55：学习过程是教育心理学讨论的核心内容。（）

推断题

对

错

56：家庭与学校的教育环境是影响个体制造性的打算因素。（）

推断题

对

错

57：《学记》中“不陵节而施”的主见对应的教学原则是（）。

单项选择题：

A、因材施教原则

B、循序渐进原则

C、启发性原则

D、巩固性原则

58：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的进展是不均衡的，其规律是先快后

慢，呈负加速型。（）

推断题

对

错

59：赵二、张三、李四、王五、孙六体检的时候按高矮排队量身高,

要求最高的站中间，两边依次按从高到低的挨次排列，同时不排解有

两人一样高。其中：①张三没有站在最中间②王五排在最右边

③孙六比赵二要高④李四比张三要高由此可以推出：（）。

单项选择题：

A、孙六最高，排在最中间

B、张三比赵五要高

C、赵二排最左边，但不比张三矮

D、或者李四，或者孙六排中间

60：记忆过程包括识记、保持、再认或回忆。（）

推断题

对

错

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1：答案错误

解析：教学设计中最先要考虑的问题是同学，一切教学活动都要以同

学为中心。（本解析由张恩凯供应）

2：答案C

解析：在Window的“搜寻”“文件或文件夹”功能中，可以搜寻图

片、音乐或视频；要在更多高级选项中设置，才能艘索系统文件夹和

隐蔽的文件夹；也可以按文件被修改的日期进行搜寻；在搜寻功能下

还可以按计算机名搜寻网络上的计算机。

3：答案A,B,C,D,E

解析：这些都是认知领域的教学目标，而且布卢姆认为它们是一个由

低到高的阶梯关系。

4：答案A

解析：同学享有人身自由权，学校和老师不得以任何理由随便对同学

进行搜查。

5：答案C

解析：

6：答案A

解析：

7：答案C

解析：

8：答案B,D,E

解析：课的种类可按教学方法划分，也可按教学任务来划分，新授与

巩固均是按教学任务划分的。

9：答案D

解析：人眼的晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏，故A项正确。

近视眼是晶状体曲度变厚，折光力量太强造成的，B项正确。近视眼

看近处的物体清楚，远处的物体成像在视网膜的前方，看不清楚，C

项正确。由于近视眼的折光力量强，提前会聚，所以矫正近视应戴发

散透镜，即凹透镜，D项错误。

10：答案A

解析：turnout意为“结果是，原来是"；turnup意为“找到，发

觉，消失，开大音量”；setout意为“开头，动身，陈述"；setup

意为“设立，直立，架起，升起，创（纪录），提出”。

11：答案B

解析：略。

12：答案A

解析：

13：答案A,B,C

解析：一般认为，自我意识包括三种成分：一是熟悉成分；二是情感

成分；三是意志成分。

14：答案A

解析：

15：答案A

解析：

16：答案B

解析：

17：答案D

解析：

18：答案B

解析：

19：答案错误

解析：人口数量指肯定阶段内某一区域内的人口总量。人口数量打算

着教育需求，进而打算着教育事业进展的可能规模，影响着教育事业

进展的速度和质量。一个人要在社会中生存，必需接受相应的教育，

社会担当相应的教育责任，开办学校供应受教育机会。因而，社会中

人口的数量越多，教育的规模应当越大，以适应社会成员的受教育要

求。同时一，人在受教育的过程中必定会消耗肯定数量的资源，教育的

规模越大，所需的资源越多。在资源有限的状况下，人口的数量对教

育事业的进展速度和质量会产生明显的影响。

20：答案C

解析：此题暂无解析

21：答案D

解析：问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就

是问题解决。

22：答案A

解析：桑代克等人认为当两种情景中有相同要素或共同要素时，才能

产生迁移，由此提出了迁移的相同要素说。

23：答案A

解析：受教育权是《宪法》、《义务教育法》、《未成年人爱护法》给予

同学的最主要的角色权利。

24：答案C

解析：瑞士闻名心理学家皮亚杰在20世纪30年月就对儿童的道德推

断进行了系统讨论，提出道德进展阶段论。

25：答案B

解析：

26：答案D

解析：学科标准是有关学科教学内容的指导性文件，也称教学大纲。

27：答案D

解析：学校儿童的思维开头从详细形象思维为主要形式过渡到抽象规

律思维为主要形式，但这时的抽象规律思维仍须以详细形象为支柱。

28：答案正确

解析：

29：答案B

解析：党的十四大提出了必需把教育摆在优先进展的战略地位。

30：答案B

解析：

31：答案A,B,C,D

解析：心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点，并从实际

动身，整合了有关讨论，认为操作技能的形成可以分为操作定向、操

作仿照、操作整合与操作娴熟四个阶段。

32：答案B

解析：【参考答案】B【名师点睛】《国家中长期教育改革和进展规

划纲要(2022—2022年)》提出，到2022年，基本普及学前教育；巩

固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；

高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%；扫除青壮年文

盲。

33：答案D

解析：【参考答案】D【名师点睛】只有D项跟题干的推理形式一样。

34：答案C

解析：学校生的思维正处于详细形象思维向抽象规律思维的过渡阶段,

往往具有仿照性和制造性。

35：答案C

解析：

36：答案B

解析：

37：答案B

解析：在儿童品德教育中，以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就

来影响同学品德的方法称为榜样法。

38：答案A

解析：

39：答案A,B,C,D

解析：

40：答案A

解析：通过最终一句话可以得出A项符合题意，由于昆虫大脑中的神

经细胞少，其反应一般是本能反应。BC项主观猜想，D项无中生有,

都可以排解。

41：答案B

解析：一般认为，学校四班级是由形象过渡到抽象的关键期。

42：答案D

解析：

43：答案B,C,D

解析：示范可以促进操作技能的形成，但示范的有效性取决于很多因

素，如示范者的身份、示