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文档简介

2020年初一上册生物期末复习计划文章润色改写：一、指导思想(1)深入剖析初一生物教材，揭示知识点的三个层次——单一知识、知识关联、知识拓展的内涵及其内在逻辑联系，构建知识的立体框架。(2)将基础知识传授与能力培养相融合，即将引导、学习、讲解、练习融为一体，优化课堂教学结构。(3)将知识记忆与实际应用相结合，引导学生学以致用，培养其创新能力。二、目标要求依据新课程标准，设定以下教学目标：(1)运用恰当的专业术语，阐述已学的生物学概念、事实、方法和原理。(2)采用多种表达方式，准确描述生物现象和事实。(3)分析、比较、解释生物的结构与功能、部分与整体、生物与环境之间的相互关系。三、具体教学措施(1)编制1至2套生物复习试卷，强化学生对基础知识的理解和记忆。(2)梳理每个单元的重点知识结构，针对难点，对照基础训练进行知识的修正和讲解。(3)每节课利用多媒体展示考题，组织学生以竞赛形式完成，以检验学习效果并激发复习兴趣。(4)鼓励学生以小组形式复习，通过优生带动后进生，提高复习效率。(5)引导学生举例说明某一知识在现实生活中的应用，加深对知识的理解。(6)对学习困难的学生进行个别辅导。四、复习重点第一单元生物和生物圈：生物的特征、观察方法、调查的一般方法、生物的分类、生物圈、环境与生物的关系、生态系统。第一单元生物和细胞：显微镜的结构与使用、观察动植物细胞实验、动植物细胞结构及比较、细胞的生活、细胞中的遗传物质、细胞的生活。动植物体的结构层次、单细胞生物。第三单元、生物圈中的绿色植物：孢子植物与种子植物、病毒、种子植物、种子的萌发、植株的生长、开花和结果、绿色植物与生物圈中的水循环、光合作用、呼吸作用。紧张的复习工作已全面展开，我们团队将继续秉承踏实的工作态度，力争将工作做得更加出色

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