小学生《交通安全伴我行》主题班会教案_第1页
小学生《交通安全伴我行》主题班会教案_第2页
小学生《交通安全伴我行》主题班会教案_第3页
小学生《交通安全伴我行》主题班会教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学生《交通安全伴我行》主题班会教案《单细胞生物》教学教案设计一、教学目标：知识与技能目标：1.探究单细胞生物的结构和生活。2.概述单细胞生物与人类的关系。方法与过程目标：1.通过对草履虫的观察学习，进一步强化显微镜的操作技能。2.通过对单细胞生物与人类的关系的学习加强学生的语言表达能力和扩散思维能力。情感态度与价值观目标：通过学习单细胞生物的结构和生活以及与人类的关系，培养学生树立细胞构成生物体的观点。二、教材分析：单细胞生物非常微小，肉眼无法观察。学生对单细胞生物的了解有限，因此本课选择常见的草履虫作为观察对象。通过观察草履虫的外形、运动和内部结构，学生可以理解单细胞生物的定义和生命活动。单细胞生物与人类的关系通过资料分析来探讨。三、教学重点和难点：1.重点：单细胞生物可以独立完成生命活动，与人类的生活有着密切关系。2.难点：单细胞生物可以独立完成生命活动；使用显微镜观察草履虫。四、课前准备：草履虫培养液、普通光学显微镜、盖玻片、载玻片、棉花、镊子、鞋垫、草履虫模型五、教学过程设计：教学环节|教师活动|学生活动|设置意图---|---|---|---课前约定|1.实验要求和显微镜操作约定。|1.倾听并遵守约定。|确保实验有序进行。新课导入|1.播放单细胞生物显微图片和配乐。|1.观看图片，思考问题。|引入话题，激发兴趣。学生活动1：制作装片，用显微镜进行观察|1.指导制作临时装片。|1.制作装片，用显微镜观察草履虫外形。|学习显微镜操作，观察草履虫外形。学生活动2：草履虫的结构与功能|1.引导自主阅读草履虫结构示意图。|1.阅读教材，填写结构名称及功能。|认识草履虫结构，理解功能。单细胞生物的概念|1.展示草履虫和动物细胞结构图，引导对比。|1.观察对比，理解单细胞生物概念。|明确单细胞生物定义。学生活动4：拓展探究|1.提出问题，展示实验视频。|1.思考问题，观看视频，填写课后练习。|探究草履虫对外界刺激的反应。学生活动5：资料分析：单细胞生物与人类的关系|1.展示相关图片和文字。|1.阅读资料，讨论单细胞生物与人类的关系。|理解单细胞生物对人类的影响。结课与练习|1.总结本节课学习内容，布置作业。|1.回答问题，完成练习。|巩固学习成果。六、板书设计第四节单细胞生物一、单细胞生物：由一个细胞构成，能完成全部的生命活动二、单细胞生物与人类的关系：有利有弊七、课后反思：优点：1.导入环节简单明了，从学生生活入手，引发思考。2.教学环节流畅，引导学生逐步深入观察草履虫。3.实验前的约定确保了实验的有序进行。存在的问题：学生放置过多棉

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论