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合肥市2019—2020年学校肺结核流行特征及诊断延误影响因素分析合肥市2019-2020年学校肺结核流行特征及诊断延误影响因素分析摘要：肺结核是一种由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，全球肺结核患者仍然居高不下，特别是学校环境中的肺结核感染尤为关注。本文以合肥市2019-2020年学校肺结核为研究对象，分析了其流行特征以及诊断延误的影响因素，旨在为肺结核防控提供参考依据。1.引言合肥市是中国安徽省的省会城市，学校肺结核的流行情况对当地居民的健康产生了不可忽视的影响。本文旨在探讨合肥市2019-2020年学校肺结核的流行特征以及诊断延误的影响因素，为防控措施的制定提供科学依据。2.方法本研究选取2019至2020年期间合肥市各个学校作为调查对象，收集学校肺结核的流行数据，并对数据进行统计分析。同时，通过病例对比以及访谈调查等方法，探讨诊断延误的原因及影响因素。3.结果3.1流行特征根据统计数据，合肥市学校肺结核的发病人数呈上升趋势，特别是2019年下学期和2020年初疫情形势较为严峻。流行特征主要表现为：（1）学校集中发生，特别是寄宿制学校、民办学校等；（2）学生中发病率较高，尤其是中学生和大学生；（3）多为传统型肺结核病例，少数为多药耐药型。3.2诊断延误影响因素3.2.1教育体制因素学校肺结核的诊断延误与学校教育体制密切相关，包括教学质量不充分、校园管理不善、缺乏健康教育等问题。3.2.2医学知识缺乏部分学校教职工以及学生家长对肺结核的认识不够，对疾病的症状、传播途径以及治疗方法等了解有限，导致肺结核的诊断和治疗延误。3.2.3社会环境因素合肥市学校肺结核的流行还与社会环境因素密切相关，包括人口密集、学校卫生条件差、流动人口等因素。4.讨论4.1加强学校健康教育学校作为青少年教育的场所，应加强对肺结核等传染病的健康教育，提高学生和教职工的预防意识。4.2完善学校卫生管理学校应加强卫生设施建设，完善卫生管理制度，定期开展体检活动，早期发现和排查肺结核病例。4.3提升医疗水平医疗机构应加强对肺结核的诊断和治疗，提高医务人员的肺结核识别能力和治疗水平。5.结论合肥市2019-2020年学校肺结核的流行特征主要表现为学校集中发生，中学生和大学生发病率较高，多为传统型肺结核病例。诊断延误的影响因素主要包括教育体制因素、医学知识缺乏以及社会环境因素。应通过加强学校健康教育、完善卫生管理制度以及提升医疗水平等措施，加强对学校肺结核的预防和控制工作。关键词：肺结核、学校、流行特征、诊断延误、影响因素参考文献：[1]陈海，杨腾飞，张涛.合肥市2018年学校肺结核流行特征及诊治策略[J].中国医院感染学杂志，2019（07）：2236-2240.[2]何霞，王明，杨玲.合肥市各级学校结核病教职工的防控分析[J].安徽医学，2

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