浙江省杭州市拱墅区重点名校2024届中考押题历史预测卷含解析

浙江省杭州市拱墅区重点名校2024届中考押题历史预测卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．史学家徐中约曾说：“这种制度提供了布衣可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会，……政治获得了非常大的弹性。”该“制度”最有可能是A．分封制 B．禅让制C．皇帝制 D．科举制2．《查士丁尼法典》规定：“一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿……债务是由伤人清偿，或由第三人代为清偿……”材料表明A．法典只维护贵族的财产权益B．法典保护私有财产不受侵犯C．法典协调了奴隶与平民间的关系D．法典加强了奴隶主对平民的剥削3．乾隆二十五年（1760）中国政府曾颁发给部分商人海外渡航证明书，这说明当时清政府A．严格管制对外贸易B．积极发展对外交往C．废止重农抑商政策D．屈从于列强的侵路4．阅读下图，图中新年献词发表后发生的重大事件是A．将士血战台儿庄B．转战陕北歼强敌C．千里挺进大別山D．百万雄师过大江5．古埃及人依靠一些代表动物、事物、地方和人的复杂符号来表情达意，记录活动。据此可知，能够帮助我们了解古埃及历史的文字是A．楔形文字 B．梵文 C．象形文字 D．字母文字6．《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠武器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这说明查士丁尼制定法典的目的在于（）A．宣扬皇帝的权威至高无上 B．强调法律在和平时期的作用C．消除战争带来的社会隐患 D．利用法律维护统治7．下列两段文字反映了新文化运动A．提倡新道德，抨击旧道德B．提倡民主，反对专制C．提倡新文学，反对旧文学D．提倡科学，反对愚昧8．十九世纪中期，当西方列强打开我国大门，肆意妄为的同时。无数爱国志士开始通过用各种途径，探寻挽救民族危亡。其中尝试通过学习先进技术来挽救民族危亡的阶层是A．农民阶级 B．地主阶级 C．资产阶级 D．无产阶级9．大盂鼎鼎内有291字，包括周康王告诫盂要忠心辅佐王室，还记载了赐予盂的器物与人口等信息。该鼎的价值在于研究A．甲骨文 B．分封制C．书同文 D．郡县制10．英国历史学家彼得·弗兰科潘指出：“亚历山大大帝东征的速度和广度令人难以置信，影响更深远的一点是（尽管常常被人们忽视）：他留在身后的巨大遗产以及古希腊文明与波斯、印度、中亚及中国文明的交汇融合。”这段话说明亚历山大大帝东征A．导致希腊文明走向衰落 B．导致东方文明走向毁灭C．征服了包括中国在内的东方文明 D．促进了东西方文明的交流11．中世纪大学的基础课程包括文法、修辞、算术等；专业课程包括法学、医学和神学。这：①说明大学课程设置受基督教会的影响②说明大学具有免赋税特权③说明大学具有司法特权④反映了经济和社会发展的要求A．①② B．①③ C．②③ D．①④12．“诸侯王在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。…武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟。”下列解读符合材料信息的是A．王国已完全不听中央号令B．诸侯王可在西汉全境随意任免官吏C．武帝采纳建议，颁布“推恩令”D．武帝实行“罢黜百家、独尊儒术”13．“元起朔方，固已崇尚释教（注：佛教），及得西域，世祖以其地广而险远…思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。”这里的“官”隶属于A．理藩院B．中书省C．宣政院D．行中书省14．甲午战争时期，日本制定舆论宣传策略，把中国和日本分别“包装”成野蛮与文明的代表，并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方，一些西方媒体甚至宣称，清政府战败“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。对此，清政府却无所作为，这反映了A．欧美舆论宣传左右了战争进程 B．日本力图变更中国的君主政体C．清朝政府昏庸不谙熟近代外交 D．西方媒体鼓动中国的民主革命15．如下图，下面漫画反映美苏冷战对峙格局的是A．①② B．②③ C．①③ D．①②③16．“宋代经济的大发展，特别是商业方面的发展，或许可以恰当地称之为中国的‘商业革命’。”这里将宋代的商业发展成为屮国的“商业革命”主要是基于A．江兩南地区成为我国制瓷业屮心B．长安成为当时繁华的国际性大都会C．长江流域和太湖流域已成为全国最里要的粮仓D．四川地区出现了全国最早的的纸币17．国际会议往往成为大国利益角逐的特殊战场。巴黎和会、华盛顿会议、雅尔塔会议的相似之处是①彻底解决了大国之间的矛盾②都损害了中国的利益③都推动了战后新的世界格局的形成④都是少数国家操纵的会议A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④18．经过几代航天人的接续奋斗，我国航天事业创造了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。“航天人”不包括（）A．邓稼先 B．钱学森 C．袁隆平 D．杨利伟19．条约规定：“通过加强经济和社会的协调和建立经济和货币联盟，包括最终引入本条约规定的单一货币，特别是通过建立一个没有内部疆界的区域，促进经济和社会平衡和持续的进步。”该条约中的“联盟”是A．三国同盟B．国际反法西斯联盟C．欧洲联盟D．世界贸易组织20．在新民主主义革命时期，以毛泽东为代表的中国共产党人探索出一条有中国特色的革命道路；在社会主义建设时期，以邓小平为首的中国共产党人开创了又中国特色的社会主义建设道路。两者的共同点是（）A．以阶级斗争为纲 B．以经济建设为中心C．坚持以公有制为主体 D．形成了鲜明特色的指导理论21．某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展。下列工具由唐代农民改进而成的是A．B．C．D．22．当代史学家刘博智指出西安事变的和平解决是中国社会矛盾变化的转折点。既是内战到抗战的转折点，也是中国由分裂到统一的转折点。他所说的“统一”指的是A．国民政府实现了形式上的全国统一B．抗日民族统一战线正式建立C．蒋介石获释并重新执掌军政大权D．抗日民族统一战线初步形成23．为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。最早建立国家教育体系的国家有（）①法国②德国③印度④美国A．①② B．①③ C．②③ D．②④24．有英国学者认为，近代欧洲矿业和金属的各项技术发展，得益于科学者无几，但很有助于利学。但是开辟全世界的历次重要远洋航行，情形就不然了，这些是为了光荣和利益服务而有意识地最初应用天文和地理科学而获得的成果。该学者意在说明，当时欧洲A．科学和技术尚未真正的结合B．技术发展得益于科学的进步C．远航顺应了追求利益的共识D．科学发展助力近洋航行成功二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．世界上现存的最大的青铜器是________。26．东汉时期________改进了造纸术；北宋时期________发明了活字印刷术。27．当今世界呈现“一超多强”的格局，一超是指________三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）20世纪的中美关系复杂多变。阅读材料，结合所学知识，回答问题材料一“中国人民志愿军跨过鸭绿江”的目的是什么？你认为这场战争对新中国产生了哪些影响？材料二中美两国的社会制度和对外政策有着本质的区别。但是，双方同意，各国不论社会制度如何，都应根据尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处的原则来处理国与国之间的关系。国际争端应在此基础上予以解决，而不诉诸武力和武力威胁。美国和中华人民共和国准备在他们的相互关系中实行这些原则。——1972年《中美联合公报》据材料二，中美双方达成什么共识？根据材料一、二，新中国成立后到20世纪70年代，中美关系发生了怎样的变化？结合所学知识，简要说明20世纪我国外交事业取得辉煌成就的原因。29．（6分）主席于2019年3月21日至26日在欧洲进行国事访问，为共建一带一路开辟新空间。阅读材料，探究问题材料一（丝路萌芽）根据材料一并结合所学知识，指出西汉丝绸之路的起点、终点和影响。材料二（丝路拓展）宋元时期，在工商业发达的基础上，海外贸易有所发展，由于当时西夏、辽、金、蒙古与宋对峙，宋军费支出浩大，不能不谋求广开财源，注目于发展海外贸易。南宋偏安江南之后，中西陆路交通几乎断绝，海外交通空前发达。﹣﹣摘自《中外文化交流史》据材料二，指出宋元时期的海外贸易和海外交通发展的原因。材料三600多年前，明朝皇帝派出一支大型商船队，探索与世界其他地方的贸易。这些远征……更重要的是，它们给到访过的那些国家留下了持久的影响。﹣﹣（新加坡）李光耀材料三评述的是哪一历史事件？据所学知识谈谈古代“丝绸之路”对我们的启示。材料四（丝路重建）主席在3月23日同意大利总理孔特会谈时指出：中意开展“一带一路”合作天经地义，我们秉持的是共商、共建、共享，遵循的是开放、透明原则，实现的是合作共赢。中意要以签署政府间“一带一路”合作谅解备忘录为契机，加强“一带一路”倡议同意大利“北方港口建设”、“投资意大利计划”对接，推进各领域互利合作。﹣﹣中国新闻网根据材料结合所学知识谈谈丝绸之路体现了什么样的精神？它体现了世界经济发展的什么趋势？30．（7分）阅读下列材料：材料一秦统一集权国家建立后面，秦始皇首先对新拓“河南地”重点开发，“因河为塞，筑四十四县城，临河，徙谪戍以充之”，公元前2110年，又迁内地三万户到北河、榆中实边垦殖，给予拜爵一级的奖励。秦还设田官，把土地贷给贫民耕作，加以管理。经秦开发，造阳以北千余里河套地区得到迅速发展，变为“膏粮植谷”富庶的“新秦中”。——《中国通史》材料二从西藏早期历史看，吐蕃时期之所以能兴盛一时，其重要因素之一，是由于唐蕃古道的开通，加强了与中原先进经济文化的交流……元初，当西藏各派归附后，忽必烈即着手令达门开拓西藏与内地的交通从青海、前后藏直到萨迦，设置27个大驿站，由点到线沟通了元朝在藏区所设的三大辖区。——《中国史纲要》材料三回归后，有人主张迁其人、弃其地，施琅坚决反对，上书说：关乎四省要害，不加强管理，不仅不利于统一安定，而且还可能导致外国侵略者乘隙复踞。康熙皇帝同意了他的意见，于康熙二十三年（1684年），置府，设诸罗、、凤山三县，属福建布政史管辖，澎湖设了厅。——夏家餕《清朝史话》请回答：根据材料一，归纳秦朝时期治理边疆的主要措施。根据材料二，概括指出唐元时期的西藏（吐蕃）地区能够取得发展的关键原因。并结合所学指出元朝掌管西藏地方行政的机构名称。根据材料三，概括康熙帝设置府的原因。综上所述，你有何认识。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、D【解析】

根据材料“这种制度提供了布衣可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会”结合所学知识可知，科举制度改善了用人制度，使普通老百姓凭借自己的才识可以有机会进入政府任职。故B正确。分封制是西周时期实行的制度，分封的是天子的亲属和功臣，故排除A项。禅让制是原始社会时期选举部落联盟首领的一种制度，故排除B项。皇帝制不符合题意，故排除C项。故选B。【点睛】本题材料选择题，解答材料选择题要尊重原材料的意思，主张材料中的中心语句。本题的中心语句是“这种制度提供了布衣可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会”。根据这一语句即可得出正确答案。2、B【解析】

根据材料“一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿……债务是由伤人清偿，或由第三人代为清偿”可知法律保护的是私有财产。故B符合题意；ACD项不符合题意应排除；所以三题应选B。【点睛】本题是材料选择题，解答材料选择题要尊重原材料。原材料的关键词语是“一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿……债务是由伤人清偿，或由第三人代为清偿”。根据这一关键可知法典保护的是私人财产，由此即可找到正确答案。3、A【解析】结合所学知识可知，清朝前期实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易。题干“颁发给部分商人海外渡航证明书”就是清政府严格管制对外贸易的体现。故A符合题意；积极发展对外交往与清朝的闭关锁国政策矛盾，故B不符合题意；清朝实行重农抑商政策，故C说法错误；屈从于列强的侵路与题干材料无关，故D不符合题意。故选A。4、D【解析】

根据题干图片“1949年新年献词”，可知与百万雄师过大江相关；结合所学知识可知，1949年4月，人民解放军百万雄师兵分三路，横渡长江，占领南京，标志着统治中国22年的国民党政权垮台，结束了国民党在大陆的统治，国民党残余势力退往。选项D符合题意；将士血战台儿庄是1938年；转战陕北歼强敌1947年；千里挺进大別山1947年；选项ABC不符合题意，故选D。5、C【解析】

结合所学知识可知，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。故C符合题意。楔形文字是古代两河流域的文字，故A不符合题意。梵文与古代埃及无关，故B不符合题意。字母文字与古代埃及文字不符，故D不符合题意。故选C。6、D【解析】

依据题干“皇帝的威严、光荣不但依靠武器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”的信息，结合所学可知，528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，查士丁尼制定《查士丁尼法典》，D项符合题意；ABC三项的说法都不正确，排除；故选D。7、C【解析】

依据题干信息可知，两段文字反映的是文言文和白话文的对比，反映了新文化运动提倡新文学，反对旧文学，故C符合题意；题干没有涉及提倡新道德，抨击旧道德、提倡民主，反对专制、提倡科学，反对愚昧，故ABD不合题意。故此题选C。8、B【解析】

根据所学知识可知，清朝末期地主阶级洋务派尝试通过学习先进技术来挽救民族危亡，开展洋务运动，因此B正确。农民阶级是通过发动农民起义来挽救民族危亡，A错误。资产阶级维新派和革命派主张学习的是西方的政治制度，且发生在19世纪末20世纪初，C错误，无产阶级的救亡运动主要是在新民主主义革命时期，即二十世纪，D错误。综上故选B。9、B【解析】

依据题干信息“周康王告诫盂要忠心辅佐王室，还记载了赐予盂的器物与人口等信息”可知，此内容与分封制有关。为了管理辽阔的疆域，巩固统治，西周实行分封制。周王将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；受封诸侯要向周王进献贡物，并服从周王调兵，还可以在自己的封地内进行再分封，故B符合题意；商周的青铜器上铸刻的文字为金文，不是甲骨文，故A不合题意；秦朝统一文字，即书同文、实行郡县制，故CD不合题意。故此题选B。10、D【解析】

依据题干关键词“他留在身后的巨大遗产以及古希腊文明与波斯、印度、中亚及中国文明的交汇融合”可知，此内容反映了亚历山大大帝东征促进了东西方文明的交流，D正确；ABC题干没有涉及，排除。故选D。【点睛】本题考查学生理解能力，考查亚历山大大帝东征选影响。11、D【解析】

根据专业课程设有神学，可见课程设置受到基督教会的影响，因此①正确。算数、医学等设置展现出课程设置反映了社会经济发展要求。因此④正确。但材料没有体现出免赋税特权和司法特权，因此②③错误。综上故选D。12、C【解析】

依据题干关键信息“武帝施主父之策”“推恩之令”“使诸侯王得分户邑，以封子弟”，结合所学可知，汉武帝接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。从而巧妙的解决了王国问题，故C符合题意；题干没有涉及王国已完全不听中央号令、诸侯王可在西汉全境随意任免官吏、武帝实行“罢黜百家、独尊儒术”，故ABD不合题意。故此题选C。【点睛】抓住题干关键词“武帝施主父之策、推恩之令”是解题的关键，汉武帝接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。从而巧妙的解决了王国问题。13、C【解析】

从题干材料的信息来看，主要反映了元朝设置官员对边远地区进行管理。结合所学知识应该是管理西藏宣政院。故此题选C。14、C【解析】

根据材料“把中国和日本分别‘包装’成野蛮与文明的代表，并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方”“清政府却无所作为”可知甲午战争时期，日本大肆进行舆论宣传并得到了欧美舆论的支持，而清政府则无动于衷，这说明清政府不懂得利用舆论进行宣传，在甲午战争时期处于舆论被动的局面，故C项正确。欧美舆论宣传不可能会左右甲午战争的进程，A项错误。材料未体现出日本企图变更中国的政体和西方媒体鼓动中国的民主革命，故BD错误。ABD不符合题意，排除，故选C。【点睛】本题以甲午战争期间清政府与日本在舆论宣传策略方面态度差异的对比切入试题，考查分析概括材料能力。15、C【解析】

根据漫画结合所学知识可知，②反映的是一超多强，出现在冷战结束之后，不符合题意，排除ABD项；①反映的是美苏冷战，符合题意；③“古巴导弹危机”发生在美苏冷战时期，符合题意。故选择C。【点睛】解决本题的关键是掌握美苏争霸的相关内容。16、D【解析】本题考查宋代经济繁荣的表现。结合所学，宋代经济繁荣表现在农业、手工业、商业、海外贸易几个方面，A项属于手工业方面的表现，与题意不符；B项长安在唐朝时是国际性的大都会，与题意不符；C项属于农业方面的表现，与题意不符；D项四川地区交子的出现表明当时商品经济的繁荣，与题意相符。故选D项。17、D【解析】

结合所学知识可知，巴黎和会、华盛顿会议、雅尔塔会议都是大国操纵下的会议，都存在着大国利益的冲突和调节，而且都损害了中国的利益，会后形成了新的世界格局，但是大国之间的矛盾只能在这些会议中缓解，不能彻底消除，①说法不正确，应该排除。所以答案选D。【点睛】这种题型可以用排除法来做，首先学生需要掌握巴黎和会、华盛顿会议、雅尔塔会议的内容和实质，以及这几个会议的相同点，用排除法来解答本题。18、C【解析】

根据所学知识可知，袁隆平是“杂交水稻”之父，跟航天人没有关系，C符合题意，ABD项都属于航天人，ABD不符合题意，故选择C.19、C【解析】

依据题干信息结合所学可知，这是一个促进经济发展的组织，也是一个区域性的组织，在区域内使用统一货币，符合条件的是欧盟，故C符合题意；三国同盟是一战期间的军事同盟组织，国际反法西斯联盟是对抗法西斯国家的组织，世界贸易组织属于经济组织，故ABD不合题意。故此题选C。20、D【解析】

依据所学可知，1927年中国共产党领导南昌起义和秋收起义受挫后，毛泽东分析了敌强我弱的形势，决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人力量薄弱的农村进军，于是，毛泽东领导工农革命军向湘赣边界的井冈山进军，建立了中国第一个农村革命根据地-井冈山农村革命根据地。从此领导中国人民找到了一条农村包围城市，武装夺取政权的唯一正确的革命道路。改革开放后，以邓小平为首的中国共产党人开创了中国有特色的社会主义道路，所以两者的共同点是形成了鲜明特色的指导理论，D项符合题意。由此分析ABC三项均不是两者的共同点，不符合题意，排除，故选D。21、D【解析】

根据题干信息结合所学知识可知，曲辕犁，是唐代中国劳动人民发明的耕犁。其辕曲，因以名，区别于直辕犁。因其首先在苏州等地推广应用，又称为江东犁。A铁农具是春秋时期的工具；B水排是东汉时期发明的，C耧车是西汉时期发明的。故选D。22、D【解析】

结合所学可知，1927年北伐战争结束，南京国民政府成立标志着国民政府实现了形式上的全国统一；抗日民族统一战线正式建立的时间是1937年9月，蒋介石发表庐山讲话，国共两党第二次合作正式开始，因此AB均不正确。西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。刘博智所说统一指的是抗日民族统一战线的初步形成，C选项不符合题意，D选项符合题意，故选D。【点睛】需要注意抗日民族统一战线的初步形成与正式建立不是在同一时间，要求学生能够把握这个时间差。23、A【解析】

结合所学知识可知，19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，德国和法国最早建文起国家教育体系。选项①②符合题意；选项③印度、④美国，不符合题意，可排除；因此只有选项①②符合题意，故选A。24、D【解析】

从材料明显可以看出，当时欧洲的各项技术发展促进了全球航行的发展，能够说明科学的发展，助力远洋航行的成功。D符合题意，ABC项不能从材料中体现。不符合题意，故选择D。【点睛】解决本题的关键是要求学生结合新航路开辟的特征和影响来分析。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、A【解析】依据所学可知，殷墟出土的司母戊鼎，是商朝青铜器的代表作，是目前世界上已发现的最大的青铜器。26、蔡伦毕昇【解析】

依据所学知识可知，东汉蔡伦改进了造纸术，他造的纸被称为“蔡侯纸”。北宋平民毕昇发明了活字印刷术，比欧洲早四百年。27、美国【解析】

1991年，苏联解体，两极格局瓦解，美国成为了唯一的超级大国，同时还存在几个重要的力量中心欧盟、俄罗斯、中国、日本。世界暂时形成了“一超多强”的局面，并正在朝着多极化方向发展。两极格局瓦解后，世界呈现“一超多强”的局面，其中“一超”是指美国。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）抗美援朝，保家卫国；提高了中国的国际威望，巩固了人民民主政权（2）共识：以和平共处五项原则来处理双方关系；变化：从敌对状态到实现关系正常化（3）中国综合国力的提高，中国共产党的正确领导，实行对外开放等【解析】

（1）第一小问依据材料一“中国人民志愿军跨过鸭绿江”这是中国人民志愿军军歌，可知反映了抗美援朝战争．为了抗美援朝、保家卫国，1950年10月，中国人民志愿军在彭德怀司令员率领下开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。第二小问结合所学知识，抗美援朝战争胜利巩固了新生的人民民主政权，为中国的经济建设赢得了一个和平环境，提高了新中国的国际地位和国际威望．抗美援朝，保家卫国；提高了中国的国际威望；巩固了人民民主政权（2）第一小问依据材料二“双方同意，各国不论社会制度如何，都应根据尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处的原则来处理国与国之间的关系”可知，中美双方达成以和平共处五项原则来处理双方关系。第二小问结合所学知识，20世纪70年代，由于美国受经济危机的冲击经济增长缓慢、美国侵略越南受到严重挫折、中国综合国力的增强和国际地位提高等因素，美国调整对华政策，中美双方从敌对状态转变为实现关系正常化。（3）结合所学知识，20世纪我国外交事业取得辉煌成就的原因包括中国共产党的正确领导，坚持独立自主的和平外交政策，逐步实行对外开放；中国现代化建设取得巨大成就，综合国力和国际地位提高等。29、（1）起点：长安（西安）；终点：大秦（欧洲、古罗马）；影响：丝绸之路沟通了亚欧两大洲，在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用。（2）工商业发达；谋求广开财源；中西陆路交通断绝。（3）事件：郑和下西洋；启示：开放交流才能促进共同发展；开放包容才能实现长久和平。（4）和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢；经济全球化。【解析】

（1）根据材料一并结合所学知识，可知，汉武帝两次派张骞出使西域，汉朝和西域的交往日益密切。汉朝时，中国的丝和丝织品从长安出发通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲的大秦（罗马），这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史著名的丝绸之路。（长安﹣﹣河西走廊﹣﹣新疆﹣﹣西亚﹣﹣欧洲的大秦）。丝绸之路的开通开辟了中国与西方联系的先例；促进了东西方经济文化交流；在传播中华文明的同时，也丰富了汉朝的经济文化内容，在一定程度上促成了汉武盛世的形成。（2）据材料二“宋元时期，在工商业发达的基础上，海外贸易有所发展，由于当时西夏、辽、金、蒙古与宋对峙，宋军费支出浩大，不能不谋求广开财源，注目于发展海外贸易。南宋偏安江南之后，中西陆路交通几乎断绝，海外交通空前发达。”结合所学知识可知，宋元时期的海外贸易和海外交通发展的原因为工商业发达；谋求广开财源；中西陆路交通断绝。（3）根据材料“600多年前，明朝皇帝派出一支大型商船队，探索与世界其他地方的贸易。这些远征……更重要的是，它们给到访过的那些国家留下了持久的影响。”结合所学知识可知，材料三评述的是郑和下西洋。为了扩大明朝的政治影响，加强与海外的联系，1405年，明成祖朱棣