第1课《沁园春 雪》 统编版语文九年级上册

1沁园春·雪课题引入遥知不是雪，为有暗香来。——《梅花》王安石孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——《江雪》柳宗元窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——《绝句》杜甫欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——《塞下曲》卢纶欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——《行路难》李白千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——《别董大》高适同学们，你们都知道哪些有关雪的诗句呢？走进作者，了解背景毛泽东（1893—1976年），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。诗人，马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。著有《毛泽东诗词》《毛泽东文集》等。著名诗人贺敬之评述毛泽东诗词时曾这样说：“毛泽东诗词以其前无古人的崇高优美的革命感情、遒劲伟美的创造力量、超越奇美的艺术思想、豪华精美的韵调辞采，形成了中国悠久的诗史上风格绝殊的新形态的诗美，这种瑰奇的诗美熔铸了毛泽东的思想和实践、人格和个性。在漫长的岁月里，可以毫不夸张地说，几乎是风靡了整个革命诗坛，吸引并熏陶了几代中国人，而且传唱到了国外。”臧克家曾评价说:“毛泽东诗词是伟大的乐章。”一、作者介绍二、写作背景“沁园春”为词牌名，“雪”为词名。1936年，红军组织东征部队，准备东渡黄河对日军作战。红军从子长县出发，挺进到清涧县高杰村的袁家沟一带时，部队在这里休整了16天。2月5日至20日，毛泽东在这里居住期间，曾下过一场大雪，长城内外白雪皑皑，隆起的秦晋高原，冰封雪盖。天气严寒，连平日奔腾咆哮的黄河都结了一层厚厚的冰，失去了往日的波涛。毛泽东当时住在农民白治民家中，深夜。见此情景，颇有感触，填写了这首词。《沁园春·雪》最早发表于1945年11月14日重庆《新民报晚刊》，后正式发表于《诗刊》1957年1月号。诗词鉴赏北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。一、读读写写折腰：风骚：妖娆：一代天骄：风流人物：弯腰行礼，这里是倾倒的意思。泛指文章辞藻。娇艳美好。称雄一世的人物。能建功立业的英雄人物。新词学习二、诗词翻译我国北方的风景，千里冰封，万里雪花飘。眺望长城内外，只剩下白茫茫一片；黄河的上上下下，因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。群山好像一条条银蛇在舞动，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，似乎想要与苍天比试一下高低。等到天晴的时候，看到红日和白雪交相辉映的壮丽景色，特别娇艳美好。祖国的河山是这样美丽可爱，引得古今无数英雄人物为之倾倒。只可惜像秦始皇、汉武帝这样勇武的帝王，文治方面的成就略有逊色；唐太宗、宋太祖，文章辞藻略有不足。称雄一世的天骄之子，成吉思汗，也只知道拉弓射大雕。都过去了，称得上能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。三、诗词学习1）朗读节奏北国/风光,千里/冰封,万里/雪飘.望/长城内外,惟余/莽莽;大河/上下,顿失/滔滔.山舞/银蛇,原驰/蜡象,欲/与天公试比高.须/晴日,看/红妆素裹,分外/妖娆.江山/如此多娇,引/无数英雄竞折腰.惜/秦皇汉武,略输/文采;唐宗/宋祖,稍逊/风骚.一代/天骄,成吉思汗,只识/弯弓射大雕.俱/往矣,数/风流人物,还看/今朝.2）整体感知本文主要分为上下两阕，请概括上下两阕的主要内容上阕：描写北国雪景。下阕：评论古今英雄。“北国风光，千里冰封，万里雪飘”中运用了什么修辞手法？这段话在文中的作用是什么？“千里冰封，万里雪飘”运用互文的手法，写出我国北方广阔大地极其寒冷的特点，突出意境开阔、气魄的宏大。总写北国雪景，“北国风光”是总领句。“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔”中“顿失”有什么作用？“顿失”二字，既写出变化之速、寒威之烈，又使人自然想到未冰封时这条母亲河波涛滚滚的雄壮气势。这四句诗用视觉形象突出了冰封雪飘的北国风光气象奇伟雄浑。“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？给你怎样的感受？比喻、拟人。化静为动。形象地展现了群山起伏，丘陵绵延的壮观景致。使人眼中的大自然显得生机勃勃，灵动活跃。“欲与天公试比高”中“欲”有什么作用？一个“欲”字，把“山”“原”人格化，生动形象地写出了它们雄心勃勃的精神风貌和昂扬奋发的气概。“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”中运用了什么表现手法？运用了想象，虚写的表现手法，想象雪后晴日当空的景象，翻出一派新气象，表达了词人对于雪后美景由衷的赞美之情。以上部分中词人望见了哪些画面？长城茫茫图、黄河失滔图、山舞银蛇图、原驰蜡象图、雪后初晴图（想象）“江山如此多娇”，是什么句子？有什么作用？表达了作者怎样的感情？过渡句，前一句承上,总括上阙的写景，对“北国风光”做总评；后一句启下，展开对历代英雄的评论，抒发词人的报负。表达了诗人对祖国壮丽河山的热情赞美。诗人对历代英雄的评论体现在哪个字上？包含怎样的感情？

“

惜”的意蕴非常丰富：第一、“惜”中含褒扬之意。肯定他们是英雄人物，也就肯定中华民族是一个英雄辈出的伟大民族；第二，“惜”字也委婉的批评了他们短于“文治”，欠缺才华；第三、“惜”字蕴含后来居上的伟大气概以及超越历史英雄人物的自信。“一代天骄，成吉思汗”运用了什么写作手法？欲扬先抑，先极力称赞，再进行贬斥。“只识”二字略带嘲讽。“弯弓射大雕”，非常传神地表现了成吉思汗只恃武功而不重文治的形象。秦始皇：扫六合并诸侯完成统一大业汉武帝：北控朔漠西征匈奴派张骞出使西域令名将飞渡关山唐太宗：使江山复归统一创造巍巍大唐盛世宋太祖：再度统一华夏杯酒释兵权成吉思汗：长于盘马弯弓纵横驰骋对中国历史的发展产生过巨大的影响本文列举的英雄人物有什么共同点？

品味“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”一句所表现的思想感情。事过境迁，千古风流人物都已过去，而今，真正才华横溢、文采飞扬，能够领略和欣赏江山秀美的人，能够促进祖国统一繁荣，还得算是今天的革命英雄，革命领袖，表现了毛泽东同志“天下大任，舍我其谁”的英雄豪情。下阕词人惋惜了什么？