版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
湖南省邵阳市塘尾头中学2022-2023学年高一数学文上学期摸底试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知集合M={1,2,4,},N={,b},则M到N的映射共有(
)个
(A)
5
(B)
6
(C)
8
(D)
9
参考答案:C2.已知关于x的方程(x2-2x+m)(x2-2x+n)=0的四个根组成一个首项为的等差数列,则|m-n|=(
)A.
B.
C.
D.1参考答案:A略3.点在直线上移动,则的最小值为(
)A.
B.
C.
D.参考答案:C略4.已知数列的前n项和为,且,则等于
(
)(A)4
(B)2
(C)1
(D)-2参考答案:A略5.已知f(x)是定义在R上的奇函数,则f(0)=()A.0 B.1 C.﹣1 D.不存在参考答案:A【考点】函数奇偶性的性质.【分析】本题求f(0)的值,要用奇函数的定义来求它的值,先用奇函数的性质得到关于它的方程再求值.【解答】解:∵f(x)是定义在R上的奇函数,∴f(x)+f(﹣x)=0,∴f(0)+f(0)=0,∴f(0)=0.故选A.6.函数在区间上的最大值为(
)(A)
(B)
(C)1
(D)
参考答案:A略7.设,函数在区间上的最大值与最小值之差为,则(
)A.
B.2
C.
D.4参考答案:D略8.在△ABC中,∠A、∠B、∠C所对的边分别为a、b、c,已知a=2bcosC,那么这个三角形一定是.A.等边三角形
B.直角三角形
C.等腰三角形
D.等腰直角三角形参考答案:C9.函数f(x)=ex+x﹣2的零点所在的区间是()A.(0,) B.(,1) C.(1,2) D.(2,3)参考答案:A【考点】函数零点的判定定理.【专题】函数的性质及应用.【分析】由函数的解析式可得f(0)=1﹣2=﹣1<0,f()=﹣>0,再根据函数零点的判定定理可得函数f(x)=ex+x﹣2的零点所在的区间.【解答】解:由于函数f(x)=ex+x﹣2,且f(0)=1﹣2=﹣1<0,f()=﹣>0,可得函数f(x)=ex+x﹣2的零点所在的区间是(0,),故选A.【点评】本题主要考查函数零点的判定定理的应用,求函数的值,属于基础题.10.函数f(x)=lnx﹣的零点所在的区间是()A.(1,2) B.(2,3) C.(3,4) D.(e,+∞)参考答案:B【考点】52:函数零点的判定定理.【分析】根据函数零点的判断条件,即可得到结论.【解答】解:∵f(x)=lnx﹣,则函数f(x)在(0,+∞)上单调递增,∵f(2)=ln2﹣1<0,f(3)=ln3﹣>0,∴f(2)f(3)<0,在区间(2,3)内函数f(x)存在零点,故选:B二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知函数则的值
.参考答案:3
略12.若函数的图像关于原点对称,则__________________.参考答案:13.在数列中,若
n是自然数,且(n≥1),则该数列的通项公式______________.参考答案:略14.在数列{an}中,已知,,记Sn为数列{an}的前n项和,则_________.参考答案:1010【分析】根据数列的递推公式求出该数列的前几项,找出数列的周期性,从而求出数列的前项和的值.【详解】对任意的,,.则,,,,,,所以,.,且,,故答案:.【点睛】本题考查数列递推公式的应用,考查数列周期性的应用,解题时要结合递推公式求出数列的前若干项,找出数列的规律,考查推理能力和计算能力,属于中等题.15.(5分)如图是一个几何体的三视图(侧视图中的弧线是半圆),则该几何体的表面积是
.参考答案:20+3π考点: 由三视图求面积、体积.专题: 计算题;空间位置关系与距离.分析: 由几何体的三视图,知该几何体的上半部分是棱长为2的正方体,下半部分是半径为1,高为2的圆柱的一半,由此能求出该几何体的表面积.解答: 解:由几何体的三视图,知该几何体的上半部分是棱长为2的正方体,下半部分是半径为1,高为2的圆柱的一半,∴该几何体的表面积S=5×22+π×12+=20+3π.故答案为:20+3π.点评: 本题考查由几何体的三视图求几何体的表面积的求法,是基础题.解题时要认真审题,仔细解答.16.已知幂函数经过点,则_________.参考答案:3设,∵点在函数的图象上,∴,解得。∴,∴。答案:
17.命题“有”的否定是
.参考答案:有
解析:“存在即”的否定词是“任意即”,而对“>”的否定是“”.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.设集合,不等式的解集为.(Ⅰ)当时,求集合;(Ⅱ)当,求实数的取值范围.参考答案:解:(Ⅰ)当时,,.(Ⅱ)(1)若,即时,,符合题意.(2)当时,由,得,且等号不同时取到.化简得.综上所述,实数的取值范围是或.19.投资商拟投资两个项目,预计投资项目万元,可获得万元;投资项目万元可获得利润万元。若这个投资商用万元来投资这两个项目,则分别投资多少能够获得最大利润?最大利润是多少?参考答案:解:设投入A项目万元,投入B项目万元,总利润为,则即各投资30万元时,有最大利润990万元.略20.已知函数的图象过点,且图象上与P点最近的一个最高点坐标为.(1)求函数的解析式;
(2)指出函数的增区间;(3)若将此函数的图象向左平行移动个单位长度后,再向下平行移动2个单位长度得到g(x)的图象,求g(x)在上的值域.参考答案:【考点】HK:由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式;HJ:函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.【分析】(1)由已知可得A=5,T==π,ω=2;由5sin(2×+φ)=0?+φ=0,于是可求得函数的解析式;(2)由2kπ﹣≤2x﹣≤2kπ+(k∈Z)即可求得函数的增区间;(3)由函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换知g(x)=5sin[2(x+)﹣]﹣2=5sin(2x+)﹣2,﹣≤x≤?﹣≤2x+≤,利用正弦函数的单调性与最值即可求得g(x)的值域.【解答】解:(1)由已知可得A=5,=﹣=,∴T==π,∴ω=2;∴y=5sin(2x+φ),由5sin(2×+φ)=0得,+φ=0,∴φ=﹣,∴y=5sin(2x﹣);(2)由2kπ﹣≤2x﹣≤2kπ+,得kπ﹣≤x≤kπ+(k∈Z),∴该函数的增区间是[kπ﹣,kπ+](k∈Z);(3)g(x)=5sin[2(x+)﹣]﹣2=5sin(2x+)﹣2,∵﹣≤x≤,∴﹣≤2x+≤,﹣≤sin(2x+)≤1,∴﹣≤g(x)≤3,∴g(x)的值域为[﹣,3].21.(本题满分12分)如图,ABCD是正方形,O是该正方形的中心,P是平面ABCD外一点,PO底面ABCD,E是PC的中点.
求证:(1)PA∥平面BDE;(2)BD⊥平面PAC.
参考答案:证明:(1)连接EO,∵四边形ABCD为正方形,∴O为AC的中点.∵E是PC的中点,∴OE是△APC的中位线.∴EO∥PA.∵EO平面BDE,PA平面BDE,∴PA∥平面BDE.(2)∵PO⊥平面ABCD,BD平面ABCD,∴PO⊥BD.∵四边形ABCD是正方形,∴AC⊥BD.∵PO∩AC=O,AC平面PAC,PO平面PAC,∴BD⊥平面PAC.
略22.设函数f(x)=x2﹣ax+b(a,b∈R)(Ⅰ)若函数f(x)在[0,1]上不单调,求a的取值范围(Ⅱ)对任意x∈[﹣1,1],都存在y∈R,使得f(y)=f(x)+y成立,求a的取值范围.参考答案:【考点】二次函数的性质;抽象函数及其应用.【专题】综合题;函数思想;综合法;函数的性质及应用.【分析】(Ⅰ)求出函数的对称轴,解关于a的不等式即可;(Ⅱ)方法1:问题转化为4x2﹣4ax+(a+1)2对任意x∈[﹣1,1]恒成立,记g(x)=4x2﹣4ax+(a+1)2,x∈[﹣1,1],通过讨论对称轴的位置,得到g(x)的最小值,从而求出a的范围即可;方法2:根据集合的包含关系判断即可.【解答】解:(Ⅰ)∵函数f(x)在[0,1]上不单调,∴0<<1,即0<a<2;(Ⅱ)解法1:由已知,对任意的实数x∈[﹣1,1].,关于y的方程f(y)=f(x)+y有解,即对任意的实数x∈[﹣1,1]关于y的方程y2﹣(a+1)y﹣(x2﹣ax)=0有解,∴△1=(a+1)2+4(x2﹣ax)≥0,对任意x∈[﹣1,1]恒成立,即4x2﹣4ax+(a+1)2对任意x∈[﹣1,1]恒成立,记g(x)=4x2﹣4ax+(a+1)2,x∈[﹣1,1],①当≤﹣1时,g(x)min=g(﹣1)=a2+6a+5≥0,故a≤﹣5,②当﹣1<<1时,△2=16a2﹣16(a+1)2≤0,故﹣≤a<2,③当≥1时,g(x)min=g(1)=a2﹣2a+5≥0,故a≥2,综上,a的范围是a≤﹣5或a≥﹣;解法2:即对任意的实数x∈[﹣1,1]关于y的方程f(y)=f(x)+y有有解,即对任意的实数x∈[﹣1,1],都存在关于y的方程y2﹣(a+1)y=x2﹣ax成立,记A={z|z=y2﹣(a+1)y,y∈R}=[﹣,+∞);B={z|z=﹣x2﹣ax,x∈[﹣1,1]},即A?B,记g(x)=x2﹣ax,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中班10以内课件
- 不爬桌子安全
- 重大事故隐患判定标准考试题库
- 学前儿童手工活动的内容
- 小学四年级数学三位数乘两位数质量考核口算题带答案
- 关于考研的职业规划
- 现代办公事务处理信息的收集与处理
- 意外情况的沟通刘洋单位长沙民政
- 《安恩和奶牛》课件
- MDS相关贫血的治疗
- 数据仓库与AI应用整合
- 化学品的安全使用和存储
- 挡土墙基础混凝土检验批质量检验记录表标准范本
- 八年级地理教案-中图版八年级地理上册《居民与聚落》教案
- 中国气象站点分布信息
- 2022年军队文职人员招聘考试公共科目真题
- 汽车技术人员奖惩制度范本
- 统计造假弄虚作假自查范文(通用5篇)
- 互联网背景下小学生心理健康教育策略 论文
- 传统节日文化在幼儿园课程中的应用研究 论文
- 《机械设计基础A》机械电子 教学大纲
评论
0/150
提交评论