建筑职业技术学院钢结构工程施工教案

徐州建筑职业技术学院-钢结构工程施工教案...裁粮镁逊召库名漂逞迢揩悲乓杂馈迷衔企彭置爬开苫滞惮秤葡贴己帖谰养达浴泪裙评喀往母粕炕扎缀乌聘逮盏乃组钧菜娘椎崔概翁例栽隘役轨得墩堪坪浙邑均唯昼冬堪幂躯贱溜昼透籍巳漾代力琼赛哮藩芦傈已稚屹勋同勋绍涝远笆褪查娇沸黍卉蚜喊虑承纯继中疆跑范滁股虏秤览麦械换痉承敌狡地叙驻郑栓膨达毯荚抽疑社甫匣培池娠简糠婆旧哥饲芬彭焚勒赔榨洒横谩柞构棚莹走朗刽岔庸五梦定假岳熔掂粘五扶走摘蠕旦娄阻炳砧难袭著哉旅奇盲道赛害吓宜盏凋卷黔筒朔芝芝厦煞登巧暂法腕脂煽稿膝篙鲜准觉孔暗喝诬家赦珍尚礼刚擒讯烘二裸阑常嘿残扔尽班椽澄昂碑畴艰完忠洪敦戳萨徐州建筑职业技术学院授课教案（2006/2007学年第2学期）2007年3月5日至2007年6月1日课程名称（全称）钢结构工程施工授课班级建工05-12课程总学时52本学期计划学时52课程总学分3本学期学分3系（部）土木工程学院教研室建筑工程任课教师陈年和关于编写教案、授课计划的有关要求一、任课教师须认真备课备课时应了解学生的知识基础和所任班级学生的学习状况。同专业、同年级、同课程的任课教师应统一本课程的教学目的与要求，确定重点、难点及处理方法，任课教师应根据学期授课计划每两学时写一个教案。教案应填写完整，教师备课笔记应不断更新、补充。开学应提前写出两周教案及备课笔记，学期中应提前写出一周教案及备课笔记。二、教案及讲稿检查重点项目1、教案是否填写完整2、备课是否认真、充分3、教学目的是否明确4、教学环节是否齐全5、进度是否符合计划6、重点是否突出7、教学方法是否标注8、文、图是否工整9、教学组织与课堂提问是否安排10、是否体现教书育人。三、根据教学规范要求，以下文件要在规定时间内上交：1、各课程考试（查）结束后三天内要把成绩交至学生班级所在系（部）（教务处有统一成绩登记表和学生名单）；课程补考成绩补考结束后三天内交至教务处。2、实习、设计结束后一周内把成绩及实习日志、实习计划、设计任务书、学生作业（报告）三份交系（部）存档。四、说明1、教案中的序号指授课计划中依次排列的顺序号。2、在学期末装订成册时，学生名单、平时成绩记录、授课计划附在前面。

徐州建筑职业技术学院学期授课计划表2006/2007学年第2学期教师姓名：陈年和课程：《钢结构工程施工》 班级：建工05-12周次顺序授课章节、主要内容（含课程实验、实习）时数作业备注一1学习情景1钢结构基本知识22学习情景2建筑钢结构钢材的选用2复习思考题2、3二3学习情景3钢结构的连接施工24学习情景3钢结构的连接施工2复习思考题4三5学习情景3钢结构的连接施工26学习情景4钢结构加工制作任务１钢结构设计图与施工详图识读任务2钢结构加工前的生产准备2复习思考题1四7任务3钢零件及钢构件加工2复习思考题48任务4钢构件焊接任务5钢构件预拼装2复习思考题6、7五9学习情景5钢结构涂装工程施工2复习思考题210涂装常见的质量通病和质量要求实训：大作业22六11学习情景6钢结构安装常用机具设备任务1塔式起重机选用任务2履带式起重机选用任务3汽车式起重机2复习思考题1、212任务4轮胎式起重机选用任务5其他起重设备选用任务6索具设备选用2复习思考题2七13学习情景7钢结构安装准备（一）2复习思考题114学习情景7钢结构安装准备（二）2八15学习情景8钢结构安装施工任务1钢柱安装216任务2钢吊车梁与钢屋架的安装任务3钢结构构件连接施工任务4钢结工程安装方案设计2复习思考题2九17任务5多层及高层钢结构安装任务6钢结构安装质量控制及质量通病防治任务7钢结构安装工程安全技术2复习思考题318实训：大作业32十19实训：大作业3讲评220学习情景9网架结构工程安装任务１节点构造任务２网架拼装任务３网架片吊装2复习思考题1十一21任务4钢网架安装任务5钢网架安装质量控制2复习思考题422实训：大作业42十二23学习情景10压型金属板工程（一）224学习情景10压型金属板工程（二）2十三25学习情景11特种钢结构安装（一）226学习情景11特种钢结构安装（二）复习2

徐州建筑职业技术学院授课教案第1页班级周次星期第节时数序号授课形式建工05-12123421讲授授课章节概述教学目的熟悉钢结构的基本构件和连接方式；掌握钢结构的实际应用情况；了解我国钢结构的发展现状和趋势。教学重点难点钢结构的基本构件和连接方式内容更新我国钢结构的发展现状和趋势作业无课后体会第2页主要内容教学设计任务1钢结构的类型一、钢结构的实例：钢结构厂房、高层钢结构建筑、大跨度钢网架建筑、钢桥等。二、钢结构的基本构件及连接方式1、基本构件：拉杆、压杆、梁、柱及桁架。2、连接方式：焊接、螺栓连接、铆接。三、钢结构的组成1、梁式结构：包括次主梁系、交叉梁、吊车梁等；2、桁架式结构：包括平面层屋架、空间网架、橼檩屋盖体系、右三面或更多面平面桁架组成的塔桅结构。3、框架式结构：有钢架、钢柱相互连接成的平面或空间框架，他们之间可谓交接也可为钢接。4、拱式结构：由桁架或实腹式钢拱组成。四、分类：平面结构体系；空间结构体系五、多层房屋结构特点随着房屋高度增加，水平风荷载以及地震作用越来越起重要作用。任务2、钢结构的特点一、钢结构的优点1、强度大、自重相对轻；2、良好的塑性和韧性；3、占有面积小4、制作简便、施工工期短；5、钢结构的材性好；6、密封性好7、可以做成大跨度、大空间的建筑；8、管线布置方便二、钢结构的缺点1、耐蚀性差；2、耐火性差任务3、钢结构的应用范围1、重型厂房结构；2、受振动荷载作用的厂房结构；3、大跨度结构；4、多层、高层和超高层建筑；5、塔桅结构；6、板壳结构；7、板梁结构；8、可拆卸、装配式房屋；9、特种结构；10、轻型钢结构任务4、我国钢结构的发展状况20世纪；50-60年代；60-70年代；70年代后期到80代；80年代以来1、轻钢门式刚架结构单层钢结构厂房一般为轻钢门式刚架结构。刚架结构通常是指由直线形杆件（梁和柱）通过刚性节点连接起来的结构。工程中习惯把梁与柱之间为铰接的单层结构称为排架，多层多跨的刚架结构则常称为框架。我们讨论的刚架是单层刚架，因单层单跨或多跨刚架“冂”字型的外形之故，习惯上称为门式刚架。单层刚架结构的杆件较少，一般为大跨度结构，内部空间较大，便于利用。且刚架一般由直杆组成，制作方便，因此，在实际工程特别是工业建筑中应用非常广泛。当跨度与荷载一定时，门式刚架结构比屋面大跨梁(或屋架)与立柱组成的排架结构轻巧，可节省钢材约10％以上。斜梁为折线形的门式刚架类似于拱的受力特点，更具有受力性能良好、施工方便、造价较低和造型美观等优点。由于斜梁是折线形的，使室内空间加大，适于双坡屋顶的单层中、小型建筑，在工业厂房、体育馆、礼堂和食堂等民用建筑中得到广泛应用。但门式刚架刚度较差，受荷载后产生跨变，因此用于工业厂房时，吊车起重量一般不超过10t。利用多媒体投影设备讲解：1、采用结合实际工程进行讲解的方法。2、加强学生对钢结构构造知识的感性认识。3、主要讲授钢结构结构类型和特性、适用范围。第3页主要内容教学设计2、钢框架结构（民用建筑）钢框架结构住宅－可分为焊接箱形截面（常用）或H型钢柱－钢梁钢框架结构和钢框架加支撑结构两种类型。钢框架结构不超过6层住宅。其墙体可采用轻质材料。结构自重小，抗震性能良好，施工速度快。钢框架加支撑结构可实现7～15层住宅。经济技术指标略高于钢筋混凝土结构。3、钢网架结构网架结构是由很多杆件通过节点，按照一定规律组成的空间杆系结构。网架结构根据外形可分为平板网架和曲面网架。通常情况下，平板网架称为网架；曲面网架称为网壳。网壳结构是曲面型的网格结构，兼有杆系结构和薄壳结构的特性，受力合理，覆盖跨度大，是一种颇受国内外关注、半个世纪以来发展最快、有着广阔发展前景的空间结构。4、索膜结构索膜结构的连接必须要满足结构受力要求和耐久要求。5、管桁架结构桁架结构是指由杆件在端部相互连接而组成的格子式结构，管桁架即是指结构中的杆件均为圆管杆件。管桁架中的杆件大部分情况下只受轴线拉力或压力，应力在截面上均匀分布，因而容易发挥材料的作用，这些特点使得桁架结构用料经济，结构自重小。易于构成各种外形以适应不同的用途，譬如可以做成简支桁架、拱、框架及塔架等，因而桁架结构在现今的许多大跨度的场馆建筑，如会展中心、体育场馆或其他一些大型公共建筑中得到了广泛运用。利用多媒体投影设备讲解：1、采用结合实际工程进行讲解的方法。2、加强学生对钢结构构造知识的感性认识。3、主要讲授钢结构结构类型和特性、适用范围。徐州建筑职业技术学院授课教案第4页班级周次星期第节时数序号授课形式建工05-12151222讲授授课章节单元2建筑钢结构用钢材教学目的了解钢材的品种；熟悉钢材的性能掌握钢材的选用能够根据施工的需要、设计的要求合理选用钢材，以保证正常施工。教学重点难点钢材的选用根据施工的需要、设计的要求合理选用钢材，以保证正常施工内容更新钢构件应力比和安全度的关系作业复习思考题2.3课后体会第5页主要内容教学设计任务1、建筑钢材的性能一、力学性能1、强度－强度的定义:比例极限、弹性极限、屈服强度、抗拉强度2、塑性；3、韧性；4、硬度二、工艺性能1、冷弯性能；2、焊接性能三、影响钢材性能的因素1、钢的组织；2、化学成分；3、冶炼过程；4、热处理任务2、结构用钢材的分类一、碳素结构钢1、普通碳素结构钢；2、优质碳素结构钢二、低合金高强度结构钢三、耐大气腐蚀用钢1、焊接结构用耐候钢；2、高耐候结构钢任务3、建筑钢材的品种、规格一、钢板和钢带钢板；钢带二、普通型材1、工字钢；2、槽钢；3、角钢三、热轧H型钢和焊接H型钢热轧H型钢的特点；热轧H型钢的分类；焊接H型钢四、热轧剖分T型钢；热轧剖分T型钢五、冷弯型钢1、通用冷弯开口型钢；2、结构用冷弯空心型钢六、厚度方向性能钢板七、结构用钢管任务4、钢材的材质检验和验收一、一般要求二、钢材性能复验1、化学成分分析；2、钢材性能试验（1）、试样切取位置；（2）、试样切取方向；（3）、试验方法三、试验取样数量四、钢材的验收利用多媒体投影设备讲解：1、采用结合实际工程进行讲解的方法。2、加强学生对钢材化学成分对钢材性能影响知识的感性认识。3、主要讲授建筑钢材的品种、规格及其应用。4、主要讲授钢材的材质检验和验收要点。第6页主要内容教学设计五、钢材的加工方法钢材的加工分为热加工、冷加工和热处理三种。将钢坯加热至塑性状态，依靠外力改变其形状，产生出各种厚度的钢板和型钢，称为热加工。在常温下对钢材进行加工称为冷加工。通过加热、保温、冷却的操作方法，使钢的组织结构发生变化，以获得所需性能的加工工艺称为热处理。1、热加工将钢锭或钢坯加热至一定温度时，钢的组织将完全转变为奥氏体状态，奥氏体是碳溶入面心立方晶格的γ铁的固溶体，虽然含碳量很高，但其强度较低，塑性较好，便于塑性变形。因此钢材的轧制或锻压等热加工，经常选择在形成奥氏体时的适当温度范围内进行。选择原则是开始热加工时的温度不得过高，以免钢材氧化严重，而终止热加工时的温度也不能过低，以免钢材塑性差，引发裂纹。一般开轧和锻压温度控制在1150～1300℃。2、冷加工在常温或低于再结晶温度情况下，通过机械的力量，使钢材产生所需要的永久塑性变形，获得需要的薄板或型钢的工艺称为冷加工。冷加工包括冷轧、冷弯、冷拔等延伸性加工，也包括剪、冲、钻、刨等切削性加工。冷轧卷板和冷轧钢板就是将热轧卷板或热轧薄板经带钢冷轧机进一步加工得到的产品。在轻钢结构中广泛应用的冷弯薄壁型钢和压型钢板也是经辊轧或模压冷弯所制成。组成平行钢丝束、钢绞线或钢丝绳等的基本材料－高强钢丝，就是由热处理的优质碳素结构钢盘条经多次连续冷拔而成的。利用多媒体投影设备讲解：1、采用结合实际工程进行讲解的方法。2、加强学生对钢材化学成分对钢材性能影响知识的感性认识。3、主要讲授建筑钢材的品种、规格及其应用。4、主要讲授钢材的材质检验和验收要点。徐州建筑职业技术学院授课教案第7页班级周次星期第节时数序号授课形式建工05-12223423讲授授课章节单元3钢结构的连接一教学目的掌握钢结构连接基本概念熟悉焊接施工工艺和质量要求教学重点难点施工工艺和质量要求内容更新无作业无课后体会第8页主要内容教学设计单元3、钢结构的连接连接方法：焊接连接、螺栓连接和铆钉连接任务1焊接连接一、焊接连接的概念1、焊接方法（1）手工电弧焊；（2）自动（半自动）电弧焊；（3）气体电弧焊2、焊接缺陷、质量缺陷和焊缝级别（1）焊接缺陷；（2）焊缝的质量缺陷和焊缝级别二、焊缝形式1、焊缝的分类（1）按照连接键之间的相对位置分类平接、搭接、T形连接、角接（2）按焊缝的构造不同分类对接焊缝：对接正焊缝和对接斜焊缝；角焊缝：正面角焊缝和侧面角焊缝（3）按施焊时焊件之间的相对位置分类平焊、竖焊、横焊、仰焊。三、对接焊缝的构造要求1、对接焊缝的破口形式；2、注意事项四、角焊缝的构造要求1、焊缝形式；2、注意事项五、焊接残余变形和残余应力1、焊接残余变形；2、残余应力；3、危害及其预防措施六、焊接的质量控制1、方法；2、常见的焊接缺陷及处理3、<<钢结构工程施工质量验收规范>>GB50205-2001要求利用多媒体投影设备讲解：1、采用结合实际工程进行讲解的方法。2、加强学生对焊接连接节点构造知识的感性认识。3、重点讲解规范焊接连接节点构造的详细要求，计算内容略讲。徐州建筑职业技术学院授课教案第9页班级周次星期第节时数序号授课形式建工05-12251224讲授授课章节学习情景3钢结构的连接二教学目的熟悉螺栓连接施工工艺和质量要求教学重点难点螺栓连接施工质量内容更新无作业无课后体会第10页主要内容教学设计任务2螺栓连接普通螺栓连接和高强度螺栓连接一、普通螺栓连接1、普通螺栓概述；2、普通螺栓连接的排列与构造要求二、高强度螺栓连接1、高强度螺栓连接的种类与构造；表3.1螺栓或铆钉的最大、小最容许距离名称位置和方向最大容许距离(取两者的较小值)最小容许距离中心间距外排（垂直内力方向或顺内力方向）8或12t3中间排垂直内力方向16或24t顺内力方向构件受压力12或18t构件受拉力16或24t沿对角线方向-中心至构件边缘距离顺内力方向4或8t2垂直内力方向剪切边可手工气割边1.5轧制边、自动气割或锯割边高强度螺栓其他螺栓或铆钉1.2注：1为螺栓或铆化的孔径，t为外层较薄板件的厚度。2钢板边缘与刚性构件（如角钢、槽钢等）相连的螺栓或铆钉的最大间距，可按中间排的数值采用。2、连接形式；3、连接特点4、施工工具；5、<<钢结构工程施工质量验收规范>>GB50205-2001要求利用多媒体投影设备讲解：1、采用结合实际工程进行讲解的方法。2、加强学生对螺栓连接节点构造知识的感性认识。3、重点讲解规范螺栓连接节点构造的详细要求，计算内容略讲。徐州建筑职业技术学院授课教案第11页班级周次星期第节时数序号授课形式建工05-12251224讲授授课章节学习情景3钢结构的连接三教学目的轻钢结构紧固件连接的构造和计算教学重点难点轻钢结构紧固件连接的构造内容更新轻钢结构紧固件连接的构造和计算作业复习思考题4课后体会第12页主要内容教学设计学习情景3钢结构的连接三一、轻钢结构紧固件连接的构造和计算1、紧固件连接的构造要求（1）抽芯铆钉（拉铆钉）和自攻螺钉的钉头部分应靠在较薄的板件一侧。连接件的中距和端距不得小于连接件直径的3倍，边距不得小于连接件直径的1.5倍。受力连接中的连接件不宜少于2个。（2）抽芯铆钉的适用直径为2.6~6.4mm，在受力蒙皮结构中宜选用直径不小于4mm的抽芯铆钉；自攻螺钉的适用直径为3.0~8.0mm，在受力蒙皮结构中宜选用直径不小于5mm的自攻螺钉。（3）自攻螺钉连接的板件上的预制孔径d0应符合下式要求：（4）射钉只用于薄板与支承构件（即基材如檩条）的连接。射钉的间距不得小于射钉直径的4.5倍，且其中距不得小于20mm，到基材的端部和边缘的距离不得小于15mm，射钉的适用直径为3.7~6.0mm。射钉的穿透深度（指射钉尖端到基材表面的深度，如图3.8.1所示）应不小于10mm。（5）在抗拉连接中，自攻螺钉和射钉的钉头或垫圈直径不得小于14mm；且应通过试验保证连接件由基材中的拔出强度不小于连接件的抗拉承载力设计值。上述规定大部分引自国外的相关规范，项次（3）是根据我国自己的试验结果归纳出的经验公式。利用多媒体投影设备讲解：1、采用结合实际工程进行讲解的方法。2、加强学生对轻钢压型钢板连接节点构造知识的感性认识。3、由于轻钢压型钢板连接节点计算内容采用经验公式，很少有相关资料，要详细讲解。第13页主要内容教学设计2、紧固件的强度计算（1）紧固件受拉－根据大量的试验结果，得到了静荷载和反复荷载作用下，自攻螺钉和射钉连接抗拉强度的计算公式。风是反复荷载的根本起因，在风吸力作用下，压型钢板上下波动，使紧固件承受反复荷载作用，常引起钉头部位的疲劳破坏。因此含风组合时承载力降低。GB50018规范规定，在压型钢板与冷弯型钢等支承构件之间的连接件杆轴方向受拉的连接中，每个自攻螺钉或射钉所受的拉力应不大于按下列公式计算的抗拉承载力设计值。当连接件位于压型钢板波谷的一个四分点时，其抗拉承载力设计值应乘以折减系数0.9；当两个四分点均设置连接件时则应乘以折减系数0.7。利用多媒体投影设备讲解：1、采用结合实际工程进行讲解的方法。2、加强学生对轻钢压型钢板连接节点构造知识的感性认识。3、由于轻钢压型钢板连接节点计算内容采用经验公式，很少有相关资料，要详细讲解。徐州建筑职业技术学院授课教案第14页班级周次星期第节时数序号授课形式建工05-12323425讲授授课章节学习情景4钢结构加工制作任务１钢结构设计图与施工详图任务2钢结构加工前的生产准备教学目的掌握钢结构加工制作的程序和方法熟悉钢零件及部件加工的机具和具体方法教学重点难点钢结构加工制作的程序和方法钢零件及部件加工的机具和具体方法内容更新钢结构加工制作设备作业复习思考题1课后体会第15页主要内容教学设计任务1钢结构设计图与施工详图一、设计图与施工详图的区别1、设计图具有以下特征(1)根据工艺、建筑要求及初步设计等，并经施工设计方案与计算等工作面而编制的施工设计图；（2）目的、深度及内容仅为编制详图提供依据（3）有设计单位编制（4）图纸表示简明、数量少（5）图纸内容一般包括：设计总说明与布置图、构件土、节点土、钢材订货表。2、施工详图具有以下特征（1）直接根据设计图编制的工厂施工及安装详图，只对设计进行深化；（2）目的为直接供制造、加工及安装的施工图；（3）一般应由制造厂或施工单位编制（4）图纸表示详细，数量多；（5）图纸内容包括：构件安装布置图季构件详图。二、施工详图设计的内容1、详图的构造设计与计算2、详图图纸绘制的内容三、施工详图的识读1、识图的基本知识2、钢结构详图的标注方法3、布置图的识图方法4、构件图的识图方法任务2、钢结构加工前的生产准备一、审查图纸1、审查图纸的目的2、审查图纸的内容二、采购和核对1、采购2、核对三、有关试验与工艺规程的编制1、有关试验（1）钢材复验（2）连接材料的复验（3）工艺试验：焊接试验，摩擦面的抗滑移系数试验、工艺性试验2、编制工艺规程（1）编制工艺规程的依据（2）工艺规程的原则（3）工艺规程的内容四、其他工艺准备利用多媒体投影设备讲解：1、采用结合实际工程进行讲解的方法。2、通过对比设计图和施工详图，加强学生对两种工程图纸区别知识的感性认识。3、结合施工验收规范对钢结构原材料检测内容讲解。4、结合施工验收规范录像讲解焊接试验，摩擦面的抗滑移系数试验。5、结合各钢结构公司加工车间讲解生产场地布置原则。第16页主要内容教学设计1、工号划分2、编制工艺流程表3、零件流水卡5、确定焊接收缩量和加工余量6、工艺装备7、设备和工具五、生产场地布置1、生产场地布置原则1）根据流水顺序安排生产场地，尽量减少运输量，避免倒流水；2）根据生产需要合理安排操作面积，以保证操作安全并要保证材料和零件的堆放场地；3）保证成品能顺利运出；4）有利供电、供气、照明线路的布置5）加工设备布置要考虑留有一定的间距，以便操作和堆放材料；利用多媒体投影设备讲解：1、采用结合实际工程进行讲解的方法。2、通过对比设计图和施工详图，加强学生对两种工程图纸区别知识的感性认识。3、结合施工验收规范对钢结构原材料检测内容讲解。4、结合施工验收规范录像讲解焊接试验，摩擦面的抗滑移系数试验。5、结合各钢结构公司加工车间讲解生产场地布置原则。徐州建筑职业技术学院授课教案第17页班级周次星期第节时数序号授课形式建工05-12351226讲授授课章节任务3钢零件及钢构件加工一教学目的掌握：1、放样和号料、切割、矫正和成型、边缘加工、制孔、组装、表面处理、常用加工机具2、钢结构构件的验收、运输、堆放教学重点难点1、放样和号料、切割、矫正和成型、常用加工机具2、钢结构构件的验收、运输、堆放内容更新放样和号料方法作业复习思考题4课后体会第18页主要内容教学设计任务3钢零件及钢构件加工一、放样和号料1、放样工作内容2、号料工作内容3、放样号料工具4、放样号料应注意的问题二、切割1、气割2、机械切割3、等离子切割三、矫正和成型1、矫正2、成型四、边缘加工1、边缘加工的方法2、边缘加工的质量五、制孔1、制孔的质量2、制孔的方法六、组装1、基本要求；2、组装的方法；3、组装工程质量验收七、表面处理八、常用加工机具1、测量、划线工具；2、切割、切削机具半自动切割机、风动砂轮机、电动砂轮机、风铲、砂轮锯、龙门剪扳机、联合冲剪机、锉刀、凿子、型锤。3、其他机具九、钢结构构件的验收、运输、堆放⑴钢结构构件的验收钢构件加工制作完成后,应按照施工图和国标《钢结构工程施工及验收规范》(GB50205-2001)的规定进行验收,有的还分工厂验收、工地验收,因工地验收还增加了运输的因素,钢构件出厂时,应提供有关资料。⑵构件的运输⑶构件的堆放构件一般要堆放在工厂的堆放场和现场的堆放场。构件堆放扬地应平整坚实,无水坑、冰层,地面平整干燥,并应排水通畅,有较好的排水设施,同时有车辆进出的回路。构件应按种类、型号、安装顺序划分区域,插竖标志牌。构件底层垫块要有足够的支承面,不允许垫块有大的沉降量,堆放的高度应有计算依据,以最下面的构件不产生永久变形为准,不得随意堆高。钢结构产品不得直接置于地上,要垫高200mm。对于已堆放好的构件,要派专人汇总资料,建立完善的进出厂的动态管理,严禁乱翻、乱移。同时对已堆放好的构件进行适当保护,避免风吹雨打、日晒夜露。不同类型的钢构件一般不堆放在一起。同一工程的钢构件应分类堆放在同一地区，便于装车发运。利用多媒体投影设备讲解：1、采用结合实际工程进行讲解的方法。2、结合力学基本知识对架或大跨度实腹梁起拱讲解，加强学生对相关知识的感性认识。3、结合现场工程照片讲解钢零件及钢部件加工的相关知识。徐州建筑职业技术学院授课教案第19页班级周次星期第节时数序号授课形式建工05-12451228讲授授课章节任务4钢构件焊接任务5钢构件预拼装教学目的掌握焊接方法与设备、焊接工艺与要求掌握钢结构预拼装教学重点难点焊接方法与设备、焊接工艺与要求钢结构预拼装施工方法内容更新焊接工艺与要求作业复习思考题6、7课后体会第20页主要内容教学设计任务4、钢结构焊接一、焊接方法与设备1、药皮焊条手工电弧焊；2、埋弧焊1）原理2）特点3）设备3、CO2气体保护及自动焊1）原理2）分类3)特点4）设备5）工艺参数4、电渣焊1）原理2）种类3）特点4）优点和用途5)设备6）设备7）操作步骤8）非熔嘴电渣焊5、栓焊1）原理2）种类3）过程4)设备5）工艺参数6）优点二、焊接工艺与要求1、对接头区钢材的要求；2、焊接坡口的加工要求；3、焊接接头组装精度要求；4、引弧板和引出板的规定；5、最大和最小焊缝尺寸；6、全焊透时清根要求；7、定位焊；8、厚度多层焊；9、焊接预热；10、焊接作业区环境要求2、焊接方法概述3、焊接变形的种类焊接变形可分为线性缩短、角变形、弯曲变形、扭曲变形、波浪形失稳变形等。线性缩短：是指焊件收缩引起的长度缩短和宽度变窄的变形,分为纵向缩短和横向缩短。角变形：是由于焊缝截面形状在厚度方向上不对称所引起的,在厚度方向上产生的变形。波浪变形：大面积薄板拼焊时,在内应力作用下产生失稳而使板面产生翘曲成为波浪形变形。扭曲变形：焊后构件的角变形沿构件纵轴方向数值不同及构件翼缘与腹板的纵向收缩不一致，综合而形成的变形形态。4、焊接残余变形的影响因素主要影响因素包括：①焊缝截面积的影响：②焊接热输入的影响：③工件的预热、层间温度影响：④焊接方法的影响：⑤接头形式的影响⑥焊接层数的影响：利用多媒体投影设备讲解：1、采用结合实际工程焊接录像对焊接方法进行讲解的方法。2、结合工程动画对焊接变形的种类详细讲解，加强学生对焊接残余变形和防止知识的感性认识。第21页主要内容教学设计任务5、钢构件预拼装一、预拼装要求1、规定2、偏差二、钢构件拼装1、构件拼装方法1）平装法2）立拼拼装法3）利用模具拼装法2、典型梁、柱拼装1）型梁拼装2）工字型梁、槽形梁拼装工字钢和槽钢分别由钢板组合的工程结构梁，它们的组合连接形式基本相同，仅是型钢的种类和组合成型的形状不同。在拼装组合时，首先按图纸标注的尺寸、位置在面板和型钢连接位置处进行画线定位。在组合时，如果面板宽度较窄，为使面板与型钢垂直和稳固，防止型钢向两侧倾斜，可用与面板同厚度的垫板临时垫在底面板(下翼板)两侧来增加面板与型钢的接触面。用直角尺或水平尺检验侧面与平面垂直，几何尺寸正确后方可按一定距离进行点焊。拼装上面板以下底面板为基准。为保证上、下面板与型钢严密结合，如果接触面间隙大，可用撬杠或卡具压严靠紧，然后进行点焊和焊接。3）箱形梁拼装箱形梁的拼装过程是先在底面板画线定位，按位置拼装中间定向隔板。为防止移动和倾斜，应将两端和中间隔板与面板用型钢条临时圃定，然后以各隔板的上平面和两侧面为基准，同时拼装箱形梁左右立板。两侧立板的长虞、要以底面板的长度为准靠齐并点焊。如两侧板与隔板侧面接触间隙过大时，可用活动型卡具夹紧，再进行点焊。最后拼装梁的上面板，如果上面板与隔板上平面接触间隙大、误差多时，可用手砂轮将隔板上端找平，并用]型卡具压紧进行点焊和焊接。4）柱底座板和柱身组合拼装；3、屋架拼装1）拼装准备2）拼装作业4、钢柱拼装1）平拼拼装2）立拼拼装5、托架拼装1）平装2）立拼6、梁的拼接7、框架横梁与柱连接1）框架角的螺栓连接2）框架角的工地焊缝连接利用多媒体投影设备讲解：1、结合实际钢结构工程工字型梁、箱形梁拼装照片进行讲解。2、通过观看动画，加强学生对拼装过程等知识的感性认识。

第22页主要内容教学设计表6-1钢构件预拼装的允许偏差（mm）构件类型项目允许偏差检验方法多节柱预拼装单元总长±5.0用钢尺检查预拼装单元弯曲矢高ι/1500，且不应大于5.0用拉线和钢尺检查接口错边2.0用焊缝规检查预拼装单元柱身扭曲h/200，且不应大于5.0用拉线、吊线和钢尺检查顶紧面至任一牛腿距离±2.0用钢尺检查梁、桁架跨度最外两端安装孔或两端支承面最外侧距离＋5.0－10.0接口截面错位2.0用焊缝规检查拱度设计要求起拱±ι/5000用拉线和钢尺检查设计未要求起拱ι/20000节点处杆件轴线错位4.0划线后用钢尺检查管构件预拼装单元总长±5.0用钢尺检查预拼装单元弯曲矢高ι/1500，且不应大于10.0用拉线和钢尺检查对口错边t/10，且不应大于3.0用焊缝量规检查坡口间隙＋2.0－1.0构件平面总体预拼装各楼层柱距±4.0用钢尺量相邻楼层梁与梁之间距离±3.0各层间框架两对角线之差H/2000，且不应大于5.0任意两对角线之差∑H/2000，且不应大于8.0利用多媒体投影设备讲解：1、结合实际钢结构工程工字型梁、箱形梁拼装照片进行讲解。2、通过观看动画，加强学生对拼装过程等知识的感性认识。徐州建筑职业技术学院授课教案第23页班级周次星期第节时数序号授课形式建工05-126512212讲授授课章节学习情景5钢结构涂装工程教学目的掌握钢结构涂装工程的材料、施工检验，能够在施工中加强管理，以提高钢结构的寿命和节约使用成本。教学重点难点钢结构涂装工程的材料、施工检验内容更新无作业复习思考题2课后体会第24页主要内容教学设计任务1防腐涂装工程一、概述1、腐蚀1）化学腐蚀；2）电化学腐蚀2、腐蚀的防护为了减轻或防止钢结构的腐蚀，目前国内外主要采用涂装方法进行防腐，涂装防护是利用涂料的涂层使钢结构与环境隔离，从而达到防腐的目的，延长钢结构的使用寿命。二、防腐涂料1、防腐涂料的组成和作用；2、防腐涂料的分类三、涂装前钢材表面处理1、涂装前钢材表面锈蚀等级和除锈等级1）锈蚀等级：A、B、C、D；2）喷射或抛射除锈等级3）手工和动力工具除锈等级；4）火焰除锈等级2、钢材表面处理方法1）手工除锈2）动力工具除锈3）喷射除锈4）抛射除锈5）酸洗除锈四、涂装施工1、涂料的选用及处理；2、涂层结构与厚度；3、涂料涂装1）钢结构涂料工序为刷防锈漆、局部刮腻子、涂料涂装、涂膜质量检查2）涂料涂装方法有刷漆法、滚涂刷、浸涂法、空气喷涂法、雾气喷涂法。4、防腐涂漆工程质量检查验收1）检查前的准备2）涂装过程中的检查3）涂装后的检查4）验收五、涂料、涂层的性能检查1、涂料性能检查2、涂层性能检查任务2防火涂装工程一、概述1、火灾对钢结构的危害；2、钢结构防火保护二、防火涂料类型1、防火涂料的类型；2、防火涂料的阻燃机理三、防火涂料施工1、一般规定2、防火涂料施工(1)薄涂型钢结构防火涂料施工。底层喷涂采用喷枪，面层可用刷涂、喷涂或滚涂。喷涂时操作要点：①底层一般喷2～3遍，待前遍干燥后再喷后一遍，头遍盖住70％即可，二、三遍每遍不超过2.5mm为宜；②面层一般涂饰1～2遍，头遍从左至右，二遍则从右至左，以保证全部覆盖底层；③底层喷涂过程中随时检测厚度，待总厚度达到要求后并基本干燥，方可面层涂饰。(2)厚涂型钢结构防火涂料施工。一般采用喷涂施工，搅拌和调配涂料，使稠度适置，喷涂后不会流淌和下坠。喷涂时操作要点：①喷涂分若干次完成，第一次基本盖住钢材面即可，以后每次喷涂厚度为5～10mm；②必须在前一次基本干燥后再接着喷；③喷涂保护方式，喷涂遍数与涂层厚度应根据设计要求确定；④施工过程中应随时检测涂层厚度，直至符合设计厚度方可停止。3、防火涂料工程验收四、涂料性能与检测任务3、钢结构涂装施工的安全技术一、防火防爆防火防爆注意事项；二、防尘防毒注意事项；三、其他安全技术利用多媒体投影设备讲解：1、采用结合实际工程进行讲解的方法。2、通过动画对刷涂、喷涂、浸涂工艺进行讲解和对比，加强学生对相关知识的感性认识。徐州建筑职业技术学院授课教案第25页班级周次星期第节时数序号授课形式建工05-127234213讲授授课章节涂装常见的质量通病和质量要求实训：大作业2教学目的通过大作业训练，掌握涂装常见的质量通病和质量要求，以便能够在施工中加强管理，以提高钢结构的寿命和节约成本。教学重点难点涂装常见的质量通病和质量要求内容更新无作业无课后体会第26页主要内容教学设计涂装常见的质量通病和质量要求一、涂装在储存中的病态和防治1、浑浊(1)病态原因；（2）防治方法2、结皮(1)病态原因；（2）防治方法3、浑浊(1)病态原因（2）防治方法二、涂料在施工中的病态和防止1、析出1）病态原因；2）防治方法2、流挂1）病态原因；2）防治方法3、泛白1）病态原因；2）防治方法三、涂装后发生的病态和防治四、涂装施工质量控制五、《钢结构工程施工质量验收规范》GB50205-2001要求1、一般规定2、钢结构防腐涂料涂装3、钢结构防火涂料涂装大作业2：案例分析——分析某钢结构防腐涂装材料的选用是否恰当，施工方法是否正确。Y53-1型，该防锈漆性能优良，但干燥较慢。主要用于涂刷钢铁构件表面，作为防锈打底用。但不能用于铝材或镀锌铁皮上。该漆不应单独使用，应与面漆（如酚醛磁漆、醇酸磁漆）配套。C04-2：光泽及机械强度均好，耐候性比调合漆及酚醛漆好，能常温干燥，适于室外使用。最宜作金属表面涂装之用，木材表面亦可使用C04-42：适用于户外轻微腐蚀条件下的钢铁、木材表面作防护与装饰涂层分析某钢结构防腐涂装材料的选用是否恰当，施工方法是否正确。某修车库钢屋架涂层维修时，经检查锈蚀程度为面漆50%失效，漆膜表面硬度附着力很好，底漆大部分尚完好，屋面支座附近锈蚀较严重，查明原涂料品种为中灰油性醇酸磁漆。采用处理步骤：1、稀碱水清洗表面，擦干。2、铲除损坏的旧油漆，用砂皮打磨。3、清扫干净后涂刷Y53-1红丹油性防锈漆一道。4、嵌腻子使表面平整，略低于旧漆面。5、涂二道底漆。6、涂刷第一道C04-42中灰油性醇酸磁漆。7、全部构件加涂一道C04-42磁漆。根据以上案例请分析：该处理方法选择材料是否恰当，施工方法是否正确。利用多媒体投影设备讲解：1、采用结合实际工程进行讲解的方法。2、通过大作业加强学生对钢结构防腐涂装材料的选用知识的感性认识。徐州建筑职业技术学院授课教案第27页班级周次星期第节时数序号授课形式建工05-127512214讲授授课章节学习情景6钢结构常用安装机具设备任务1塔式起重机任务2履带式起重机任务3汽车式起重机教学目的掌握塔式起重机、履带式起重机、汽车式起重机的技术性能和使用要点教学重点难点塔式起重机、履带式起重机、汽车式起重机的技术性能和使用要点内容更新无作业复习思考题1、2课后体会第28页主要内容教学设计学习情景6钢结构常用安装机具设备任务1塔式起重机一、塔式起重机的类型1、特点：提升高度高，工作半径大、工作速度快，吊装效率高等特点。2、类型：按有无行走机构：固定式和移动式按期回转形式：上回转和下回转按其变幅方式：水平臂架小车变幅和动臂变幅；按其安装形式：自升式、整体式快速拆装式和拼装式目前，应用最广的是：下回转、快速拆装、轨道式塔式起重机和能够一机四用（轨道式、固定式、附着式和内爬式）的自升塔式起重机。二、塔式起重机的技术性能及起重特性见表9-1~9-3，图9-1~9-4三、塔式起重机的安装、拆除与转移1、安装与拆除方法2、转移四、塔身升降、附着及内爬升1、顶升接高与降落2、附着3、内爬升五、塔式起重机的使用要点六、塔式起重机的地基与基础任务2履带式起重机一、类型1、组成：由动力装置、传动装置、行走装置、工作机械、起重滑车组、变幅滑车组及平衡重。2、特点：起重能力较大，自行式、全回转、工作稳定好，操作灵活、使用方便，在其工作范围内可载荷行使作业，对施工现场不严格要求。3、类型：按传动方式分机械式、液压式和电动式三种。二、技术性能及起重特性表9-5三、使用与转移1、使用2、转移四、验算任务3汽车式起重机一、类型：1、特点：机动性能好，运行速度快，对路面破坏性小，但不能负荷行使，调重物时必须支腿，对工作场地要求高。2、类型：轻型、中型、重型。二、技术性能表9-7、9-8三、使用要点利用多媒体投影设备讲解：1、采用结合实际工程进行讲解的方法。2、通过图片和动画加强学生对起重设备的正确选择知识的理解和掌握。徐州建筑职业技术学院授课教案第29页班级周次星期第节时数序号授课形式建工05-128234215讲授授课章节任务4轮胎式起重机任务5其他起重设备任务6索具设备教学目的掌握轮胎式起重机、其他起重设备、索具设备的技术性能和使用要点教学重点难点轮胎式起重机、其他起重设备、索具设备的技术性能和使用要点内容更新无作业复习思考题2课后体会第30页主要内容教学设计任务4轮胎式起重机一、技术性能1、类型2、技术性能表9-9二、使用要点任务5其他起重设备一、独脚拔秆1、类型2、技术性能表9-103、使用要点二、桅杆式起重机1、特点2、技术性能表9-11任务6索具设备一、千斤顶1、千斤顶：是用来校正构建的安装偏差和校正构件的变形，也可以顶升和提升构件。2、类型：螺旋式和液压式3、技术性能二、卷扬机1、类型2、技术性能三、地锚1、地锚：用来固定缆风绳、卷扬机、滑车、拔秆的平衡绳索等。2、类型：桩式地锚和水平地锚3、技术性能四、倒链五、滑车、滑车组六、钢丝绳七、吊装工具1、吊钩2、卡环3、吊索4、横吊梁利用多媒体投影设备讲解：1、采用结合实际工程进行讲解的方法。2、通过图片和动画加强学生对起重设备的正确选择知识的理解和掌握。徐州建筑职业技术学院授课教案第31页班级周次星期第节时数序号授课形式建工05-128512216讲授授课章节学习情景7钢结构安装准备教学目的通过学习使学生了解钢结构安装前的准备工作，使学生做到心中有数，有充分准备进行安装施工教学重点难点钢结构安装前的准备工作内容更新无作业复习思考题1课后体会第32页主要内容教学设计学习情景7钢结构安装准备（一）任务1文件资料与技术准备一、图纸会审和设计变更1、图纸会审图纸会审的内容一般包括：(1)设计单位的资质是否满足，图纸是否经设计单位正式签署；(2)设计单位做设计意图说明和提出工艺要求，制作单位介绍钢结构主要制作工艺；(3)各专业图纸之间有无矛盾；(4)各图纸之间的平面位置、标高等是否一致，标注有无遗漏；(5)各专业工程施工程序和施工配合有无问题；(6)安装单位的施工方法能否满足设计要求。2、设计变更设计变更不论何原因，由谁提出都必须征得建设单位同意并且办理书面变更手续。设计变更的出现会对工期和费用产生影响，在实施时应严格按规定办事以明确责任，避免出现索赔事件不利于施工。二、施工组织设计1、施工组织设计编制依据2、施工组织设计的内容(1)工程概况及特点介绍；(2)施工程序和工艺设计；(3)施工机械的选择及吊装方案；(4)施工现场平面图；(5)施工进度计划；(6)劳动组织、材料、机具需用量计划；(7)质量措施、安全措施、降低成本措施等。三、文件资料准备1、设计文件2、记录3、文件资料利用多媒体投影设备讲解：1、采用结合实际工程进行讲解的方法。2、结合多个工程施工场地布置图进行讲解，加强学生对中转场地的准备等知识的感性认识。徐州建筑职业技术学院授课教案第33页班级周次星期第节时数序号授课形式建工05-128512216讲授授课章节学习情景7钢结构安装准备（二）教学目的通过学习使学生了解钢结构安装前的准备工作，使学生做到心中有数，有充分准备进行安装施工教学重点难点钢结构安装前的准备工作内容更新无作业无课后体会第34页主要内容教学设计学习情景7钢结构安装准备任务2作业条件准备一、中转场地的准备1、中转场地的主要作用中转堆场的主要作用是：(1)储存制造厂的钢构件(工地现场没有条件储存大量构件)；(2)根据安装施工流水顺序进行构件配套，组织供应；(3)对钢构件质量进行检查和修复，保证以合适的构件送到现场。2、钢结构安平面布置进行堆放，堆放时的注意事项二、钢构件的核查、编号与弹线1、核查清点构件的型号、数量，并按设计和规范要求对构件质量进行全面检查，包括构件强度与完整性(有无严重裂缝、扭曲、侧弯、损伤及其他严重缺陷)；外形和几何尺寸，平整度；埋设件、预留孔位置、尺寸和数量；接头钢筋吊环、埋设件的稳固程度和构件的轴线等是否准确，有无出厂合格证。如有超出设计或规范规定偏差，应在吊装前纠正。2、编号按图纸对构件进行编号。不易辨别上下、左右、正反的构件，应在构件上用记号注明，以免吊装时搞错。3、弹线在构件上根据就位、校正的需要弹好就位和校正线。柱弹出三面中心线，牛腿面与柱顶面中心线，±0.000线(或标高准线)，吊点位置；基础杯口应弹出纵横轴线；吊车梁、屋架等构件应在端头与顶面及支承处弹出中心线及标高线；在屋架(屋面梁)上弹出天窗架、屋面板或檩条的安装就位控制线，两端及顶面弹出安装中心线。三、钢构件的接头及基础准备1、接头准备2、基础准备基础准备包括轴线误差量测、基础支承面的准备、支承面和支座表面标高与水平度的检验、地脚螺栓位置和伸出支承面长度的量测等。任务3其他安装准备一、吊装机具、材料、人员准备二、道路临时设备准备利用多媒体投影设备讲解：1、采用结合实际工程进行讲解的方法。2、结合多个工程施工场地布置图进行讲解，加强学生对中转场地的准备等知识的感性认识。徐州建筑职业技术学院授课教案第35页班级周次星期第节时数序号授课形式建工05-129234217讲授授课章节学习情景8钢结构安装施工任务1钢柱安装教学目的掌握钢柱安装方法和注意事项，具有钢柱安装的技术能力教学重点难点钢柱安装方法和安装方案的确定内容更新无作业无课后体会第36页主要内容教学设计学习情景8钢结构安装施工任务1钢柱安装一、吊点选择吊耳的设置二、起吊方法旋转法、滑行法、递送法1-吊耳；2-垫木（a）旋转过程；（b）平面布置钢柱吊装用旋转法吊柱（a）滑行过程；（b）平面布置用滑行法吊柱三、钢柱临时固定利用多媒体投影设备讲解：1、采用结合实际工程进行讲解的方法。2、通过结合施工验收规钢柱施工录像加强学生对钢柱安装知识的感性认识。3、通过实际工程的技术标动画对钢柱安装方案进行讲解和对比。第37页主要内容教学设计1-杯形基础；2-柱；3-钢或木楔；4-钢塞；5-嵌小钢塞或卵石柱临时固定方法四、钢柱的校正及最后固定1、钢柱的校正（1）标高校正可根据钢柱实际长度、柱底平整度、钢牛腿顶部距柱底部距离确定。对于采用杯口基础钢柱，可采用抹水泥砂浆或设钢垫板来校正标高；对于采用地脚螺栓连接方式钢柱，首层钢柱安装时，可在柱子底板下的地脚螺栓上加一个调整螺母，螺母上表面标高调整到与柱底板标高相同，安装柱子后，通过调整螺母来控制柱子的标高。柱子底板下预留的空隙，用无收缩砂浆填实。基础标高调整数值主要保证钢牛腿顶面标高偏差在允许范围内。如安装后还有超差，则在安装吊车梁时予以纠正。如偏差过大，则将柱拔出重新安装。（2）垂直度校正钢柱垂直度校正可以采用两台经纬仪或吊线坠测量的方式进行观测，校正方法，可以采用松紧钢楔，千斤顶顶推柱身，使柱子绕柱脚转动来校正垂直度，见图8.8；或采用不断调整柱底板下的螺母进行校正，直至校正完毕，将底板下的螺母拧紧。2、钢柱的最后固定五、钢柱安装的注意事项徐州建筑职业技术学院授课教案第38页班级周次星期第节时数序号授课形式建工05-129234217讲授授课章节任务2钢吊车梁与钢屋架的安装任务3钢结构构件连接施工任务4钢结工程安装方案教学目的掌握钢结构工程的质量控制要点教学重点难点钢结构工程的安装方案内容更新无作业复习思考题2课后体会第39页主要内容教学设计任务2钢吊车梁与屋架梁的安装一、钢吊车梁安装1、吊点的选择2、吊升就位和临时固定3、校正4、最后固定5、安装验收二、钢屋架安装1、吊点选择2、吊升就位3、临时固定4、校正及最后固定5、安装验收任务3钢结构构件连接施工一、普通螺栓连接施工1、普通螺栓种类和规格2、普通螺栓连接施工二、高强度螺栓连接施工1、高强度螺栓连接副2、高强度螺栓连接施工3、高强度螺栓连接副的施工质量检查与验收任务4钢结构工程安装方案一、钢结构工程安装方法选择1、分件安装法2、节间安装法3、综合安装法二、安装工艺顺序及流水段划分1、吊装顺序吊装顺序是先吊装竖向构件，后吊装平面构件。竖向构件吊装顺序：柱-连系梁-柱间支撑-吊车梁-托架等。平面构件吊装顺序主要以形成空间结构稳定体系为原则，工艺流程如图11-28。2、流水段划分三、安装机械的选择1、选择依据2、选择原则3、起重机类型的选择4、吊装参数的确定四、钢构件的运输和摆放利用多媒体投影设备讲解：1、采用结合实际工程进行讲解的方法。2、通过结合施工验收规范连接施工录像加强学生对螺栓连接知识的感性认识。3、通过实际工程的技术标动画对钢结构工程安装方案进行讲解和对比。徐州建筑职业技术学院授课教案第40页班级周次星期第节时数序号授课形式建工05-129512218讲授授课章节任务5多层及高层钢结构安装任务6钢结构安装质量控制及质量通病防治任务7钢结构安装工程安全技术教学目的掌握钢结构安装质量控制及质量通病防治教学重点难点钢结构安装质量控制及质量通病防治内容更新无作业复习思考题3课后体会第41页主要内容教学设计任务5多层及高层钢结构安装一、安装阶段的测量放线1、建立基准控制点2、平面轴线控制点的竖向传递3、柱顶平面放线4、悬吊钢尺传递高程5、钢柱垂直测量二、构件的安装顺序在平面，考虑钢结构安装过程中的整体稳定性和对称性，安装顺序一般由中央向四周扩展，先从中间的一个节点开始，以一个节间的柱网为一个吊装单位，先吊装柱，后吊装梁，然后向四周扩展，见图11-36，在立面，一一节钢柱高度内所有的构件为一个流水段，一个立面内的安装顺序如图11-37。三、构件接头的现场焊接顺序四、多层高层钢结构安装要点任务6钢结构安装质量控制及质量通病防治一、钢柱标高1、基础施工时，应按设计施工图规定的标高尺寸进行施工，以保证基础标高的准确性。2、确定基础标高的处理办法3、钢柱基础的调整常用的处理方法二、地脚螺栓埋设1、地脚螺栓的直径、长度均应按设计规定的尺寸制作2、地脚螺栓长度尺寸的确定3、固定螺栓可采用的方法三、钢柱垂直度四、钢柱高度五、钢屋架拱度六、钢屋架跨度尺寸七、钢屋架垂直度八、吊车梁垂直度水平度九、吊车轨道安装十、水平支撑安装十一、梁-梁、柱-梁端部节点十二、控制网十三、楼层轴线十四、柱-柱安装利用多媒体投影设备讲解：1、采用结合实际工程进行讲解的方法。2、通过结合钢结构安装录像进行讲解，加强学生对质量控制及质量通病防治知识的感性认识。第42页主要内容教学设计十五、箱形、圆形柱-柱焊接任务7钢结构安装工程安全技术一、高处作业一般要求二、临边作业三、洞口作业四、攀登作业五、悬空作业六、交叉作业七、防止起重机倾翻八、防止高空坠落和物体落下伤人九、防止触电十、防止氧乙炔瓶爆炸十一、安全管理利用多媒体投影设备讲解：1、采用结合实际工程进行讲解的方法。2、通过结合钢结构安装录像进行讲解，加强学生对质量控制及质量通病防治知识的感性认识。徐州建筑职业技术学院授课教案第43页班级周次星期第节时数序号授课形式建工05-1210234219讲授授课章节实训：大作业3教学目的通过练习，使学生具有对一般钢结构工程制定安装方案，编制安全措施的能力。教学重点难点一般钢结构工程制定安装方案内容更新无作业无课后体会第44页主要内容教学设计大作业3：实训任务1、作业布置：某钢结构单层厂房，跨度为18m，房屋总长84m，柱距6m，柱子截面为400mm×200mm，钢板组焊I形，柱高8m。基础为钢筋混凝土独立基础预埋地脚螺栓连接。屋盖采用钢屋架，铺设钢檩条上铺彩钢板。柱之间配有十字型钢支撑，屋架之间另设有支撑。试根据上述条件。制定该工程的安装方案。2、钢柱安装方案确定要点分析3、划分小组制定方案利用多媒体投影设备讲解：1、采用结合实际工程进行讲解的方法。2、通过对比钢结构单层厂房安装方法比较各自优缺点，加强学生对不同安装方法的认识。徐州建筑职业技术学院授课教案第45页班级周次星期第节时数序号授课形式建工05-1210512220讲授授课章节实训：大作业3讲评教学目的通过讲评，使学生对钢结构工程的安装方案有更深一步的理解。教学重点难点钢结构工程的安装方案内容更新无作业无课后体会第46页主要内容教学设计大作业3讲评第一章工程概况1.1钢结构概况本工程厂房结构形式既有门式刚架结构，也有排架结构，钢柱有双肢格构式、四肢格构式和H型钢柱四种，数量品种较多。钢屋架形式有倒三角钢管式空间桁架、钢管平面珩架和工字型钢屋架三种。另外吊车梁、天窗架、檩条、支撑及联系梁形式也各式各样，种类繁多。主结构围护由屋面板和墙面系统组成，钢板采用彩色压型钢板。第二章工程特点及对策工程特点、难点施工对策施工工期紧采用微机对施工进行科学的组织与管理，对网络计划中的关键线路予以充分的重视和保证。关键工序法定假日不休息并实行两班制，并根据现场实际的施工进度，随时调整网络进度，使各工序搭接更为合理，更为先进。和加工厂保持联系，确保构件的制作加工和供应时间。3、开工前提前组织好劳动力，挑选技术过硬、操作熟练的施工队伍，按照施工进度计划的安排，分批进场。做好劳动力的动态调配工作，抓关键工序，在关键工序延期时，可以抽调精干的人力，集中突击施工，确保关键线路按期完成。单体项目多，钢结构吊装时间安排交叉点多安排好和其他专业工种之间的衔接关系，保证各个单体的开始吊装时间。安排好每个单体的施工人员，合理的调度，确保每个单体工程的钢结构吊装顺利完成。…………第三章施工组织部署第四章施工进度计划及资源投入计划1施工进度计划；2资源投入计划；2.2主要施工仪器及设备表；2.4周转材料计划表；3工期保证措施第五章主要施工方法和施工措施第六章特殊季节施工措施第七章保证施工质量及材料质量的措施第八章保证安全及文明施工的措施首先请学生分组讨论各自的安装方案，每组有一位同学总结，最后，老师讲评。徐州建筑职业技术学院授课教案第47页班级周次星期第节时数序号授课形式建工05-1211234221讲授授课章节学习情景9钢网架结构工程安装任务１节点构造任务２网架拼装任务３网架片吊装教学目的了解钢网架的构成，掌握网架片安装工艺方法和安装机械的配置教学重点难点网架片安装工艺方法和安装机械的配置内容更新无作业复习思考题1课后体会第48页主要内容教学设计学习情景9钢网架结构工程安装任务1节点构造1、焊接钢板节点；2、焊接空心球节点；3、圆螺栓球结点4、支座节点；5、杆件任务2网架拼装一、网架拼装准备1、主要机具；2、作业条件；3、作业准备二、钢网架中小拼单元1、小拼单元的划分原则(1)尽量增大工厂焊接的工作量的比例。(2)应将所有节点都焊在小拼单元上，网架总拼时仅连接杆件。2、小拼单元的划分三、拼装单元验收(1)拼装单元网架应检查网架长度尺寸、宽度尺寸、对角线尺寸，应在允许偏差范围之内。(2)检查焊接球的质量以及试验报告。(3)检查杆件质量与杆件抗拉承载试验报告。(4)检查高强度螺栓的硬度试验值，检查高强度螺栓的试验报告。(5)检查拼装单元的焊接质量、焊缝外观质量，主要是防止咬肉，咬肉深度不能超过0.5mm；24h后用超声波探伤检查焊缝内部质量情况。(6)小拼单元的允许偏差应符合规定。任务3网架片吊装一、网架片绑扎1、单机吊装绑扎大跨度钢立体桁架(钢网架片，下同)采用单机吊装，一般采用六点绑扎，并设横吊梁，以降低起吊高度和避免对桁架网片产生较大的轴向压力，使桁架、网片出现较大的侧向弯曲。2、双机台吊绑扎采用双机抬吊时，可采取在支座处两点起吊或四点起吊，另加两副辅助吊索。二、网架片吊装1、单机吊装桁架在跨内斜向布置，采用150kN履带起重机或400kN轮胎式起重机垂直起吊至比柱高50cm，然后机身就地在空中旋转，落于柱头上就位，方法同一般钢屋架吊装。2、双机台吊利用多媒体投影设备讲解：1、采用结合实际工程进行讲解的方法。2、通过结合钢结构安装录像进行讲解，加强学生对网架片绑扎和吊装知识的感性认识。

第49页主要内容教学设计桁架有跨内和跨外两种布置和吊装方式，前者桁架略斜向布置房屋内，用两台履带式起重机或塔式起重机抬吊，吊起旋转就位，方法同一般屋架双机抬吊法吊装；后者桁架在房屋一端设拼装台进行组装，采取拼一榀吊一榀，在房屋两侧铺轨道安装两台600／800kN塔式起重机，吊点可直接绑扎在屋架上弦支座处，每端用两根吊索，吊装时由两台起重机抬吊，伸臂与水平保持大于60°，起吊时统一指挥两台起重机同步上升，将屋架缓慢吊起至高于柱顶500mm后，同时行走到屋架安装地点落下就位，并立即找正固定，待第二榀吊上后，接着吊装支撑系统及檩条，及时校正形成几何稳定单元，此后每吊一榀，可用上一节间檩条临时固定，整个屋盖吊完后，再将檩条统一找平加以固定，以保证屋面平整。利用多媒体投影设备讲解：1、采用结合实际工程进行讲解的方法。2、通过结合钢结构安装录像进行讲解，加强学生对网架片绑扎和吊装知识的感性认识。徐州建筑职业技术学院授课教案第50页班级周次星期第节时数序号授课形式建工05-1211512222讲授授课章节任务4钢网架安装任务5钢网架安装质量控制教学目的掌握钢网架安装及钢网架安装质量控制教学重点难点钢网架安装质量控制内容更新无作业复习思考4课后体会第51页主要内容教学设计任务4钢结构安装一、高空散装法1、支架设置；2、支架整体沉降量控制；3、支架的拆除4、拼装操作；5、优缺点；6、适用范围二、分条分块法1、条状单元组合体的划分条状单元组合体的划分是沿着屋盖长方向切割。对桁架结构是将一个节间或两个节间的两榀或三榀桁架组成条状单元体；对网架结构，则将一个或两个网格组装成条状单元体。切割组装后的网架条状单元体往往是单向受力的两端支承结构。这种安装方法适用于分割后的条状单元体，在自重作用下能形成一个稳定体系，其刚度与受力状态改变较小的正放类网架或刚度和受力状况未改变的桁架结构类似。网架分割后的条状单元体刚度，要经过验算，必要时应采取相应的临时加固措施。2、快状单元组合体的划分块状单元组合体的分块，一般是在网架平面的两个方向均有切割，其大小视起重机的起重能力而定。切割后的块状单元体大多是两邻边或一边有支承，一角点或两角点要增设临时顶撑予以支承。也有将边网格切除的块状单元体，在现场地面对准设计轴线组装，边网格留在垂直吊升后再拼装成整体网架。3、拼装操作；4、优缺点；5、适用范围；6、网架挠度控制7、网架尺寸控制三、高空滑移法1、高空滑移法分类；2、滑移装置；1）滑轨；2）导向轮；3、拼装操作；4、同步控制；5、挠度的调整四、整体吊升法1、多机台吊作业；2、独脚拔杆吊升作业；3、网架的空中移位五、升扳机提升法1、提升设备布置；2、提升过程六、顶升施工法1、顶升准备；2、顶升操作；3、升差控制任务5钢网架安装质量控制1、钢网架结构安装应符合以下规定：(1)安装的测量校正、高强度螺栓安装、负温度下施工及焊接工艺等，应在安装前进行工艺试验或评定，并应在此基础上制订相应的施工工艺或方案；(2)安装偏差的检测，应在结构形成空间刚度单元并连接固定后进行；(3)安装时，必须控制屋里、楼面、平台等的施工荷载，施工荷载和冰雪荷载等严禁超过梁、桁架、楼面板、屋面板、平台铺板等的承载能力。利用多媒体投影设备讲解：1、采用结合实际工程进行讲解的方法。2、结合不同安装方法的动画和录像进行讲解，加强学生对安装方法和各自优缺点知识的感性认识。第52页主要内容教学设计2、钢网架结构支座定位轴线的位置、支座锚栓的规格应符合设计要求。3、支撑面顶板的位置、标高、水平度以及支座锚栓位置的允许偏差应符合规定。4、钢网架安装质量控制要点项次项目质量控制要点1焊接球、螺栓球及焊接钢板，等节点及杆件制作精度(1)焊接球：半圆球宜用机床加王制作坡口。焊接后的成品球，其表面应光滑平整，不能有局部凸起或折皱。直径允许误差为±2mm；不圆度为2mm；厚度不均匀度为10％；对口错边量为1mm。成品球以200个为一批(当不足200个时，也以一批处理)，每批取两个进行抽样检验，如其中有1个不合格，则双倍取样，如其中又有1个不合榷，则该批球为不合格品。(2)螺栓球：毛坯不圆度的允许制作误差为2mm，螺栓按3级精度加工，其检验标准按《钢网架螺栓球节点用高强度螺拴)(GB／T16939)技术条件进行。(3)焊接钢板节点的成品允许误差为±2鼬m；角度可用角度尺检查，其接触面应密合。(4)焊接节点及螺栓球节点的钢管杆件制作成品长度允许误差为±1mm；锥头与钢管同轴度偏差不大于0.2mm；(5)焊接钢板节点的型钢杆件制作成品长度允许误差为±2mm。………………利用多媒体投影设备讲解：1、采用结合实际工程进行讲解的方法。2、结合不同安装方法的动画和录像进行讲解，加强学生对安装方法和各自优缺点知识的感性认识。徐州建筑职业技术学院授课教案第53页班级周次星期第节时数序号授课形式建工05-1212234223讲授授课章节实训：大作业4教学目的通过练习，使学生具有对一般钢网架工程制定安装方案，编制安全措施的能力。教学重点难点一般钢网架工程制定安装方案内容更新无作业无课后体会第54页主要内容教学设计大作业4：实训任务1、布置任务本工程是×××××××××××网架及屋面板工程，总面积为250平方米，网架采用螺栓球节点，支承形为周边上弦支承正放四角锥形式，承托屋面板的桁条为C型冷弯槽钢，托梁间距按上弦球均布屋面板采用EPS75mm2、分析要点3、小组合作完成利用多媒体投影设备讲解：1、采用结合实际工程进行讲解的方法。2、通过对比钢结构网架安装方法比较各自优缺点，加强学生对不同安装方法的认识。徐州建筑职业技术学院授课教案第55页班级周次星期第节时数序号授课形式建工05-1212512224讲授授课章节实训：大作业4讲评教学目的通过讲评，使学生对钢网架工程的安装方案有更深一步的理解。教学重点难点钢网架工程的安装方案内容更新无作业无课后体会第56页主要内容教学设计大作业4讲评一、编制依据1、本施工组织设计主要根据杭州高级中学提供的有关资料；2、待建项目建设用地的周围环境及现场情况；3、江苏省建筑设计研究院设计的图纸；4、现行《钢结构设计规范》GBJ17-88、《网架结构设计与施工规程》JGJ7-91、《钢结构施工及验收规范》GB50205-95、《网架结构工程质量检验评定标准》JGJ78-91等规范及国家有关规定；5、现行国家及江苏省关于建设工程施工安全技术法规和安全技术标准；6、根据本公司颁发的文件，工艺标准及施工方法和经验及公司拥有的技术力量。二、工程概况1、工程简介：2、工程材料：⑴、网架材料：根据工程、设计及规范要求，钢管选用Ｑ235制成的高频焊管焊管或无缝钢管；螺栓球选用45号钢；高强螺栓选用40Cr，等级为10.9s；支座等均按照《网架结构设计与施工规程》（JGJ7-91）的要求配置。焊条Q235钢与Q235钢之间选用E43，Q235钢与45号之间选用E50。屋面材料：隔热层为超细玻璃棉，面层为彩钢板。⑵、所有材料具有质量证明及验收报告单，钢球打上工号，所有焊件应编焊工工号，所有产品的质量均按照《钢网架行业标准》JGJ75.1～75.3—91的要求控制。三、工程管理目标1、工程工期：我们技术人员通过对工程各项内容考查、研究后有决心通过合理的施工管理，采用先进的施工设备及施工工艺和选派优秀施工队伍等一系列保障措施，密切与业主精诚协作，以60个工作日完成的施工任务。并将在此基础上力争提前完成施工任务，尽早将工程交付使用。详见附现场施工进度计划表。2、工程质量：质量是企业的生命，我们一贯坚持质量第一的原则。在该工程的施工管理目标上，我们将通过严格的管理措施，严把工程质量关，在严格自检、自查的基础上虚心听取业主、质监等单位的意见，接受他们对各项施工的质量监督，确保工程质量达到优良。3、工程安全：本工程公司将严格执行国家有关安全操作规程，杜绝一切伤亡事故的发生，把安全意识落实到每个职工头脑中，确保工程达到安全文明标准工地。四、施工部署1、施工人力安排：本工程施工包括了网架和屋面二大部分，为确保工程按期保质的完成，公司由总工程师倪宗英高级工程师担任工程总指挥，并分制作和安装两块对工程施工力量进行安排。详下页施工组织体系图。⑴、厂区车间制作力量部署：本工程网架制作质量要求高，工期紧，为保证工程按期保质完成，公司选派副总工程师瞿银春担任本工程的制作负责人，全权负责本工程的网架制作任务，配备材首先请学生分组讨论各自的安装方案，每组有一位同学总结，最后，老师讲评。第57页主要内容教学设计料供应、图纸审查、翻样、下料、切割、焊接等职能班组，负责制作准备、技术衔接、质量监控等方面全过程管理，并接受业主、质监、设计等的监督。⑵、现场安装力量部署：a、现场管理人员安排：五、施工现场准备1、施工现场完成三通一平工作。2、施工用水及用电：施工用水从甲方留置的水源用2寸镀锌钢管引入工地，并单独安装好水表，以便施工时使用。施工用电从甲方已设电源引入，并设总配电箱及分配箱，以满足施工需要。3、施工临时设施：在工程开工前搭设临时设施，具体搭设同业主协商后再定。4、施工材料堆放：在现场施工阶段，堆放按施工平面布置图进行，每阶段都必须严格按照施工现场平面图（与业主、土建单位协商后确定）布置，材料等不准任意堆放。5、网架构件及屋面板的加工在公司内进行，时间比现场安装提前半个月左右。六、网架构件的工厂加工制作㈠、制作前准备工作；㈡、网架构件加工制作流程；㈢、成品保护㈣、网架焊接；㈤、小单元试拼装；㈥、包装、运输和存放七、网架安装八、网架结构防腐涂装首先请学生分组讨论各自的安装方案，每组有一位同学总结，最后，老师讲评。徐州建筑职业技术学院授课教案第58页班级周次星期第节时数序号授课形式建工05-1213234225讲授授课章节学习情景10压型金属板工程教学目的掌握压型金属板的类型、选用和制作原则和方法教学重点难点金属板的制作原则和方法内容更新无作