班级对学校工作计划的建议（19篇）

班级对学校工作计划的建议（优质19篇）班级工作安排是针对班级整体进行的安排，旨在提升班级的发展和进步。举荐给大家一些优秀的班级工作安排范文，希望对你的写作有所启发。

班级家长学校工作安排

以“xx届四中全会”精神为指针，进一步加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教化水平，促进家校联系;广开社会育人渠道，坚持学校教化、家庭教化、社会教化三者有机结合，相互补充，协调发展;融思想性、学问性、实践性于一体，主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，依靠全体老师的努力及全体家长的支持，全面推动素养教化，促进孩子的健康成长和全面发展。

二、工作目标。

1.学校整体形象提高来促进学校家庭教化工作的提升。

2.开展主动与家长沟通的家访活动。

3.把脉家长的须要。为家长解决在教化孩子方面的困惑，找出缘由，引导家长找到的教化策略，实现教化的化。

4.开拓多种渠道，夯实家长学校的管理。

5.采纳多种形式，丰富家长学校的活动。

三、详细要求与措施。

(一)抓好组织领导，切实提高全体老师及家长的家教理论水平。

1.组织落实。健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，探讨当前家庭教化，学校教化，社会教化的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看法，协调并参加学校管理，进一步提高管理的实效。

2.学校定期组织领导班子及老师队伍学习家庭教化的理论及方法途径，探讨相应的教化内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动，刚好听取家长看法，不断改进工作。

3.借助《家教园地》和学校网络平台，开拓“名人家教”和“专家谈家教”等专栏，帮助家长了解当前家庭教化面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教化的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的须要，从而从孩子的须要动身，从家庭教化的实际动身，加强学习、更新教化观念，提高家庭教化的水平。

(二)抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。

1.充分发挥各年级组的作用，把工作做实、做细。每个年级组定期授课，并针对各个时期的集中问题进行分解总结，指导好家长主动协作学校的教化教学和对孩子的教化工作。各年级组组长为本年级家长委员会主任，另配备由家长推举产生的12名家长委员会委员，其中主任、副主任各一人，其余为委员;班主任担当家长学校的辅导员，下班班主任主动协作做好家长学校的各项工作，各司其职，仔细授课，做好课后小结，留意搜集学员看法并刚好向领导小组反映。

每学期每班授课不少于二次，并通过各种方式，如讲座、观看视频、座谈会、沟通发言等。普及家庭教化的科学学问，指导家长为孩子创建一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。

2.开展“好家长”和“家庭教化专题征文”的评比活动，限度地引导家长学习教化理论及心理学的教化观点，协作学校共同实现科学育人。为了进一步调动家长的主动性，充分发挥其引导、指导、教化孩子的作用，开展“好家长”和“家庭教化专题、阅历征文”的评比活动，评比比例为班级学生人数的5%左右，通过评比优秀家长活动推动我校的教化格局建设。

3.开展多种形式教化活动，丰富家长学校内容。

(1)充分利用多媒体协助教学和网络教化手段，组织家长点击学校的教化教学网站，帮助家长深化细致地了解学校。

(2)聘请家庭教化获得胜利，具有丰富阅历的家长到校为家长学员们传经送宝，进行阅历介绍。

(3)实行年级的家长开放半日活动，组织家长共同参加学校或班级的有关教学活动，引导家长协作学校共同教化好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。

(4)开展“学习型家庭”的创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创建良好的学习氛围。

老师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以老师剧烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。将下列类型的家庭作为家访工作的重点来抓：(1)外来民工子女。这些家长无暇顾及教化子女的义务，老师家访找不到，家长学校活动没时间，对这样的家长要采纳电话或书信的形式联系，强化家庭教化的意识和责任。(2)单亲家庭子女。这类家长多数在心理上有肯定障碍，与之交往时把敬重对方、理解对方作为前提，老师要明确提出科学、阳光培育孩子的家教方法。(3)经济困难家庭、学习有障碍的同学。对这样的家庭，班主任要向学校反映状况，以便赐予救济，帮助学生树立自强独立，拼搏向上的精神。

5.进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学安排，有讲师队伍，有家长学校。

记录总结。各种表格齐全。档案资料规范。

(三)切实加强指导管理，提高办学水平。

1.充分发挥家长学校和家长委员的监督参加职能，家长学校领导小组成员和家长委员会要常常开会，分析新形势下学校管理存在的问题，探讨沟通相关对策。

2.依据不同年段的学生支配详细的教学内容，做到有安排，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求仔细备课，力求课上得精彩、好用。

3.家长学校采纳敏捷多样的教学方法。如讲座、阅历沟通、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。

4.办好校刊《家校内地》，每月一期，人手一份，架起家桥之间的桥梁。在家长中广泛征集家庭教化阅历论文，并评奖择优刊登在《家校内地》上，并主动向各专刊举荐。

随着教化改革的不断深化，人们越来越深刻相识地到教化作为一项系统工程，学前教化必需和杜会教化、家庭教化同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教化整体功能的发挥，所以，幼儿园教化必需与杜会教化、家庭教化相一样协调。为此，我园将开展一系列丰富多彩的活动，让家长了解幼儿园、了解孩子、了解幼儿教化目的、内容与方法，使家长充分相识到为孩子创设良好环境的重要性，使老师与家长之间加强情感沟通，从而形成家园共育，更好地教化孩子。

二、工作目标。

1、帮助家长树立正确的教化观念，学习和驾驭科学的家庭教化学问和有效的教化方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教化环境。

2、让家长了解幼儿园教化规律，园本课程，园纪园规。

3、让家长了解家庭教化的意义、作用，增加家庭教化的使命感和责随意识。

三、工作措施。

(一)常规工作。

1、刚好向家长反馈教化信息，内容涵盖教化教学等方面内容。

2、家长学校每两月上一次课，做到有安排，有总结，有完整的书面。

教案。

和讲议。

3、两月召开一次家长委员会会议。4、家教宣扬栏每两月更换一次。

(二)活动形式。

1、家长会。在每学期组织的家长会中，我们除了向家长介绍班级状况，更主要的是对一些大家共同关切的问题开展专题探讨、阅历沟通，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教化要点”;大班儿童家进步行“如何做好幼儿连接”等讲座，丰富了家长的教化阅历。2、家教宣扬栏。在这一园地里我们将为家长供应了方方面面的指导，有儿童身体与心理发展学问、家庭养分学问、家庭教化方法以及新的教化观念与实践等，还给家长留一点篇幅，供探讨、谈。

心得体会。

提看法或建议等，并刚好更换。3家教图书角。针对家长有为孩子购书借书的需求但缺乏指导，我们创办一个“家教图书角”。我们的。

口号。

是：农夫怎样对待庄稼，确定庄稼的命运;家长怎样对待孩子，确定孩子的命运;我们的教化，让每一个常态的孩子超常发展。我们为孩子们供应了大量适合他们看的图书、光盘，并定期向家长们举荐好的教养读物。

4、家长开放半日活动。从9∶00-11∶00，主要是让家长看看老师是如何组织幼儿开展活动的，孩子又是如何生活学习的，孩子在哪些方面还须要加强协作的，以及对活动的看法和建议等。

5、家长委员会。每班选出几名热心并有肯定文化素养的家长为幼儿园家委会人员，他们的职责就是参加探讨审定幼儿园的一些工作安排和一些大活动的方案制定，同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支。

家长是孩子学习和生活的第一任老师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教化是学校教化和社会教化的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教化环境的重要途径。为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的阅历，特制定本安排。扎实推动“学习型家庭”的创建，提高家庭教化水平，主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，为学生健康成长奠定基础。

二、详细目标：

(一)健全家长学校领导小组，有机构，有组织，明确职责，分工负责。

(二)把家长学校纳入到学校的整体安排中，进一步完善学校德育教化网络。

(三)仔细抓好家长学校管理，接着成立家长委员会，确保：通知到位、服务到位、教化到位;有出勤记录、有家校沟通阅历簿、有校牌、有课室、有安排总结。

(四)举办“学习型家庭”研讨会，探讨对学生的科学教化方法。

(五)加强师资队伍的培训，提高老师的指导水平。

(六)仔细做好家长学校资料的整理和归档。

三、详细措施。

(一)提高相识，健全组织。

把家长学校教化列入社区工作安排之中，建立学校、家庭、社区三位一体的教学网络。明确职责，分工合作，保证教学有系统、有安排、有目的地进行。

(二)加强管理，提高效果。

1.完善各项教化常规制度。如家长委员会例会制度、学员考勤制度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、学员考核评比制度，并在教学活动中仔细加以落实，确保教学顺当进行。

2.组织领导上，做到四个落实。

(1)落实组织。健全组织机构，建立家长学校校务委员会，家校委员会会长由社区负责人担当。充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、规范化。

(2)落实教员。家长学校聘请教学及管理阅历丰富的老师担当教员，聘请家庭教化方面的有关专家作家长学校顾问，提高理论水平。

(3)落实教学内容。依据课题的内容根据从低中高不同时期的每个阶段支配详细教学内容，做到有安排，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。

3.主动发挥班主任的组织作用。每期教学活动由家校委员详细牵头进行并仔细履行其职责，如点名、统计到课人数、了解家教状况、听取家长看法等，与家长、学校常常保持联系，相互取得沟通、理解，以提高家校合一的家教相识。

4.努力提高家长学校上课质量。争取克服人员、资金等困难，邀请更多的家教专家指导家长学校的教学工作，给家长授课，以提高大家的家教意识。

5.切实引导任课老师依据教学支配，克服教材缺乏等困难。针对家长年龄、职业、文化程度等特点，仔细备课，细心组织教学，主动利用学校现有教学设备设施，实行敏捷多样的教学方法，讲课深化浅出，通俗易懂，为广阔家长所接受。

学校班级工作安排

一、班级概况：

班级总人数：39人。男生：16人。女生：23人。

建立一个和谐、主动、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。

班集体在日常的卫生、活动、班会、板报等活动中，能够逐步走上班委自主而有效的管理，同学主动协作，共同合作而取得较精彩的成效。每位同学都有较为明确的职业定位并为之奋斗，并学会与人沟通意识与实力，学会合作与做人。

1、加强常规管理，保证学习环境。

管理上更加明确、到位；卫生更加细致，责任到人，争取月评比年级三甲；版报方面再接再厉，争取更大的进步；使早操能更好地体现我班良好的精神风貌；杜绝迟到现象；更有效地利用好早自习和晚自习。

详细：

（1）卫生。采纳值日制，每日由一个小组负责，严格根据值日生表来做，生活委和组长应仔细负责，督促检查。

（2）广播操。以增加体质，体现班级风貌为目的，不行懒散对待，由体委负责。

（4）纪律。每天的纪律管理及晚自习由值日班长负责。

2、狠抓课堂常规和作业质量，提高学习实力，促进有效学习。

加强学习小组的活动指导，不断完善学习小组活动内容和管理，激励学生合作意识，激励答疑；错题本的落实、检查，指导利用巩固学问。

加强学习时间、学习支配的指导，关注学生的作业和考试的质量，促进学生有序、高效的学习；加强学习习惯和学习方法的培育，形成良好的学习氛围，力争在各科考试中取得进步。

详细：

（1）良好的学风是学习的保障，班级内同学应互帮互助，形成"好学、勤思"的学风。

（2）加强课余时间的支配指导，尤其是早读、午休和放学后的空余时间，让学生能够在课堂学习之外，学会支配自己的课余时间，有安排、有秩序的学习，提高时间的利用率，争取高效率的学习。

（3）让每一位同学应有疑必问，不能造成怀疑的积累，使雪球越滚越大，加强错题本和作业试卷订正的督促。

（4）利用班会的时间可进行学习方法沟通活动，多吸取优秀同学的学习阅历。

（5）让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习实力。

3、加强班集体建设，形成良好的班风我们的班风"诚信、团结、奋进、创新"。

（1）创建完善的班委管理制度，班级工作负责到个人，加强班委工作的指导，发挥班级中核心力气的作用，逐步形成自主管理体系。

（2）多与学生进行沟通，开展学生思想工作，引导学生学会沟通、学会合作、学会反思与调整，让学生在选科之后，有着明确的专业定向和努力的目标；并引导其学会寻求帮助，主动解决学习、生活中遇到的问题。

（4）加强班级的文化建设：班级布置专栏专项专人负责，制定安排，定期更换；班级活动记录专人负责。营造一种集体的氛围，同时又能够给学生思想上的熏陶。

（5）结合学校各项活动，进一步增加学生的团队合作意识和拼搏竞争意识。

（6）结合团支部的社会活动，加强学生对社会和家庭的责任感培育，服务的意识和奉献精神；加强其集体荣誉感和团结协作意识。

（7）加强和细化对特别学生的指导。

（8）班级微小问题的强化改正：卫生、升旗、晚自习的纪律意识的强化。

班级家长学校工作安排

仔细实行《中小学教化指导纲要》精神，以学校工作安排为依据，向家长全面宣扬国家教化方针、政策、法规，传授科学家教学问，帮助家长转变教化观念，改进教化方法，沟通与各类教化的联系，促进中学生身心和谐发展，优化学校、家庭、社会教化的整体效果。

（一）加强组织领导

1、完善家长学校组织机构，在原有的基础上，适当调整与充溢家长学校、家长委员会领导小组。

2、加强家长委员会工作，定时召开家长委员座谈会，发挥家委会促进校内全面工作的作用。通过家长到校巡察工作、座谈会、问卷调查等形式，进一步探讨办好家长学校的措施，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看法，协调并参加学校管理，进一步提高管理的实效。

（二）抓好常规管理，提高家长学校的办学质量。

1、接着抓各项制度的落实。接着做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、嘉奖、考核、教学等各项制度。

2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增加吸引力和实效性，本学期，从学生的须要、家长的须要动身丰富授课内容和活动形式。

3、搞好优秀家长学员的评比，限度地引导家长学习教化理论及心理学的教化观点，协作学校共同实现科学育人。

4、进一步做好家长学校的资料整理归档工作。刚好收集整理好家长学校活动的各种资料，以便随时查阅。

（三）强化家校联系工作。

老师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以老师剧烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。家长来校了解学生的学习状况，老师应热忱接待，与家长亲切交谈，共同商讨教化学生的对策。通过活动，树立良好的老师形象，从而进一步提高我校在社会上的声誉。

（四）开展多种形式教化活动，丰富家长学校内容。

（1）本学期初，依据学校工作支配及工作的连续性，周密制定好教学安排，做到有序实施。

（2）每月一期《家校通讯》，内容涵盖家教信息、家庭教化方法、新的教化观念、心理健康等多方面的内容，利用这一园地为家长供应了方方面面的指导。

（3）本学期开展家长学校专题讲座，分层次、分年级召开学生家长座谈会，每个级部至少上两次课，做到有安排，有总结，有完整的书面教案和讲稿。

（4）通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿阅历论文，并评奖择优刊登在学校网站上，并主动向各专刊举荐。

（5）组织一支由校长、主任、班主任组成的询问队伍，对家长提出的在家庭教化中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨，供应教化建议，提高探讨水平。

（6）家长会。在每学期组织1-2次的家长会中，我们除了向家长介绍班级状况，更主要的是对一些大家共同关切的问题开展专题讲座、专题探讨、阅历沟通，丰富家长的教化阅历。

（7）家访。本学期主要针对后进生、问题生、留守生、单亲生贫困生进行家访，老师向家长反映孩子在校的生活、学习、等方面的状况及孩子近来的特别表现，家长也能刚好仔细地把孩子在家的状况反馈给老师，这样家校双方就能刚好了解孩子在家、在校的表现状况，然后进行针对性的教化。

（8）家长开放日活动。把家长请进学校，主要是让家长看看老师是如何组织学生开展活动，孩子的生活学习状况以及对活动的看法和建议等。

二月份：

1、制定家长学校工作安排和活动安排；

2、与家长委员会成员取得联系，确定本学期活动支配。

三月份：

1、期初家长会，家长学校授课。

2、开展家访工作。本学期主要针对后进生、问题生、留守生、单亲生、贫困生进行家访。

3、编辑《家校通讯》。

4、家庭论文评比，家长育儿心得沟通活动。

四月份：

1、筹备全校家长开放日活动。

2、家长询问接待活动。

3、家庭问题问卷调查。

4、编辑《家校通讯》。

五月份：

1、召开初三部分学生家长会。

2、家长学问专题讲座：培育孩子健康的心理

3、编辑《家校通讯》。

六月份:

1、优秀家长学员评眩

2、编辑《家校通讯》。

3、总结本学期家长学校工作。

4、家长学校的资料整理归档。

家长学校班级工作安排

家庭教化为孩子的成长奠定坚实的基础，为了给每一个孩子营造良好的教化环境，主动办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教化更好地成为学校教化和社会教化的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。

为了使家长常常沟通和进一步驾驭教化子女的方法，培育学生的良好的品德行为习惯，家长刚好了解当代教化的动态，并且参加到对子女的教化中来，提高教化的效果，为将来社会培育新型人才。

1、为了保证家长学校学员的参加率，学校接着加强点名签到制度。每次上课前两天发出书面邀请，要求家长刚好信息反馈，保证出勤率。

2、建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得亲密的联系，每次授课后，要仔细收集学员们的看法并刚好整理，仔细做好家校的信息沟通工作，并有资料记录;也可通过家访等形式了解授课的状况，为以后的授课改进供应依据。

4、建立考核、评比、表彰制度，评比优秀家长或学员。

丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增加吸引力和实效性。我们努力要求授课老师从学生的须要、家长的须要动身，丰富授课内容和活动形式。

1、扎实家长学校基本学问。本学期，我们将利用教材，为家长上课。为家长们传授比较系统的家教理论学问及实际操作方法，帮助家长们按部就班地提高家教理论水平和实际教化水平。

2、从家长、学生的须要敏捷支配的内容。只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长、吸引家长，提高授课质量，达到授课目的。

3、本学期，我们要接着开展“养成好习惯”教化，逐步培育学生的文明行为与思维好习惯。在学习、生活中提高道德文明素养，走出学校，有一种气质，体现一种行为，为学生一生的成长奠基。

环境的进一步形成。

家长学校是一种特别的成人教化，针对家长实际，我们仍将沿袭下列三种形式进行教化：

1、面授。从教化效果分析，面授针对性较强，既能充分展示老师的教学艺术，又能面对面沟通，可以达到最佳教学效果，所以面授是主要的教学形式。

2、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，面授有肯定的局限性。因此，肯定内容的自学是面授的有益补充，学校还将供应肯定的自学资料，并要求和激励家长通过多种途径自学。

3、活动课。在组织家长学校活动时，可寓教于乐，把教化渗透到由家长参加或由家长和学生共同参加的活动中去，增加教化的实践性和实际意义。

家长学校班级工作安排

为进一步深化贯彻上级关于家庭教化的指示精神，切实加强和改善对家庭教化的指导和管理，通过举办多种活动，普及家庭教化学问，帮助家长树立正确的人才观、成长观和教化思想，驾驭科学的教化方法，利用家长开放日、家访、家校联系卡等形式同学生家长建立常常性联系，使家长学校工作不断登上新台阶。为确保各项工作顺当开展，特制订本学期工作安排如下：

1、使家长相识家庭教化的重要性，增加其学员意识，让家长走进课堂，感受特别教化方式方法。

2、以多种方式加强学校与家长的联系，促进家庭教化的提高。

3、使家庭教化与学校教化同步发展，达到家校携手，共同育人的目的。

1、实施培训策略：

（1）“专业化”班主任培训——引领家庭教化走向现代化。

在班主任工作中，家长是最好的合作伙伴，很多工作离开了家长的支持与帮助，几乎难以进行。本学期，我校将对“专业化”班主任进行培训，并撰写“我的家访故事”进行沟通。

（2）“成长型”家长培训——提升家长自身素养。

我校将以活动为载体，寓教于活动中，进行多方面、多角度的家长培训，不断更新和转变家长的教子观念，提高家长的家教水平和综合素养。

2、供应亲子沟通平台——让家充溢浓浓的爱。

“亲其师，信其道”。同样，在家庭教化中也是这样，只有建立起和谐融洽的家庭关系，家长对孩子的教化才有效果。为此，本学期的亲子活动，将营造出深厚的亲子氛围，使家长与孩子共同成长。

1、家长委员会管理扎实有效。

本学期，我校将进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，探讨当前家庭教化、学校教化、社会教化的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看法，协调并参加学校管理，进一步提高管理的实效。

2、家庭教化讲座按需举办。

以转变家长家教观念，提高家长家庭教化的实力和才智为动身点，提倡合理、多层、多角度、全方位的家庭教化指导模式。希望少年儿童“争当酷爱祖国、志向远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”帮助家长更新教化观念，树立正确的育人观。

学校仔细做好调研工作，下发调查问卷，依据问卷，确定家庭教化讲座内容，做到有安排、有层次开展家庭教化讲座，努力实现按需举办讲座。每次讲座后，均支配班主任、任课老师与家长见面，沟通教化子女的信息，使学校教化与家庭教化同步协调。

3、保证家长学校的学员的参加率。

每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并刚好信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推动家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教化的评价与建议。

4、加强常规管理，丰富“家长学校”的活动。

（1）依据学校工作支配及工作的连续性，周密制定好家长学校工作安排、课程安排、工作条例，做到有序实施，务求实效。

（2）按安排仔细实施。注意理论联系实际，通过多种方式来加强调查探讨，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

（3）开展询问服务，对家长提出的在家庭教化中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨，提高探讨水平。

（4）通过家长会、家访等方式，加强家校的联系，让家长明白家庭教化的重要性，提高家长的家教水平。

（5）开展“明星家长”评比活动，邀请有丰富家教阅历的家长来校介绍自己的阅历，使家长明确自己的职责，重视教化。

（6）对家庭教化指导工作进行动态化的管理，做好阅历的总结、资料的积累、归档工作。

学校班级工作安排

由于职教班学员各方面的素养都比较低，假如按一般学生那样去要求他们，确定会使班级工作受到影响。所以，要做好职教班工作就要把标准降低。但降低标准绝不意味着放松对他们的管理。而是让"孩子们跳起来能摘到梨"，从而对学员进行严格要求。所谓严格要求是指在降低标准的同时，对学员的学习、生活和消遣等方面都要进行全方位的严格要求。只有这样才使得班级工作开展得绘声绘色，收到了良好的教化效果。我们的详细做法是：

1、全面进行道德品质教化。无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间，我都和学员们在一起活动，从个人现在的准备，谈到自己将来的志向；从今日怎样做学生，谈到将来的人生。谈话中我特殊侧重一点，那就是潜移默化的教化学员如何做人，培育他们的良好的道德品质，真正使学员自身素养和文化水平及专业技能等方面成为农村经济建设的有用人才。一年来，学员在校期间没有发生打架斗殴、破坏公物等严峻违纪现象。虽然他们的品德还需进行规范，但比刚到职教班时有显著提高，这一点大家是有目共睹的。

2、培育学员广泛的爱好和爱好。学员到职教班来最不感爱好的是文化课，最不爱上的也是文化课，经多方了解，结合本校实际，先后对职教班课程表进行三次修改，增加了活动课，削减了文化课，而且文化课以基础学问为主、农村运用学问为主的原则，这样学生学习起来有爱好，爱学了，在此过程中对学员提出严格的要求、严格训练和培育，这是做好职教班工作行之有效的好方法。

3、重视双基，取消高难。在文化课的学习方面本着重视双基取消高难的原则，这样使学员既学到丰富的文化学问，又不至于被那些枯燥乏味的东西搞得晕头转向。所以，毕业考试时全体学员的文化课均能及格，有的甚至还很优秀，达到了满分。因此重视双基，取消高难对职教班学员来说也算是最佳的选择。

4、削减文化课，增加活动课，重视专业课。职教班的课程编排包括文化课、专业课和活动课三部分，适当削减文化课，增加活动课，有利于对职教班学员的管理，同时，通过活动课，师生一起活动，有说有笑，谈笑自若，学员们也很快乐，情愿坚持上学，有效的限制了辍学现象。自开学典礼至毕业典礼近一年时间，职教班无一人辍学。（当然也有其他缘由，后面还要提到。）专业课是职教班的特色课，学校特殊重视，由富有专业学问和技能的三位老师担当此项工作，学生用心听讲仔细记录，亲自实践，驾驭了所学的养猪、养鸡、养花、种植蔬菜等方面的专业技能，为将来就业奠定了良好的基础。

要想把职教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此基础上进行严格要求是特别关键的。俗话说的好："没有规则不成方圆"，这里所说的规则与我所提到的尺度是一样的。无论是"规则"还是"尺度"都须要有人去操执和把握，只有正确的操执，合理的把握，才能达到"成方圆"之目的。下面就如何把握这个尺度谈一谈我的做法，不妥之处请指教。

1、严格贯彻班训、班规，要求学生必需做到：每天出勤，节节上课，科科交作业，课上不说话。这虽然是很简洁的规定，但对职教班学员来说则是难以做到的。所以对学员一方面要严格要求，严格管理，另一方面要依据学员实际，区分状况，分别对待，决不能一概而论，这就是我所说的把握尺度，严而有格。

2、本学期要求学生必需做到学好文化课，上好活动课，练好专业课，真正成为具有扎实的基础学问，强壮的身体素养，过硬的专业技术的好用型人才，为农村的经济旺盛和建设服务，这是创办职教班的唯一宗旨，也是最终目的。

3、加强自身修养，提高自身素养，是做好职教班工作必备的品质。本学期我为自己警示做到"十心"，即：思想教化要耐性、学员生活要关切、帮助后进要尽心、转变差生有信念、课前打算要专心、上课讲课要用心、批改辅导要细心、提高成果有决心、敬重学生自尊心、师生结成一条心。这样做既找到了老师在学生心目中的位置，又使学生更加敬重老师，理解老师，信任老师，听从老师，最终实现师生同心同德，再创辉煌之目的。

4、有目的有安排的进行家访。本学期我和白凤瑞主任对职教班学员普遍进行了家访，重点学员家访达六次之多。为了切实做到控辍保学，我们在上学期末进行一次普遍的家访，征求家长的看法，取得家长的支持，收到了明显的效果。如：去年寒假前收取一费时，两周内只有一人交齐，通过四天的突击家访，一周后，全部交齐了一费。又如：头块地和池营两村的学生曹会、曹利、辛凤玲等六名学生有辍学念头，几天未到校上课，我和白主任刚好进行多次家访，顶风雪，冒寒冷，驱车几十里进行家访，语重心长的向家长说明"普九"的重要意义，取得家长的理解和支持，先后把孩子送到学校上学。限制了流淌，保住了辍学。

家访是学校和社会取得联系的主要途径，所以，在家访时我不轻易向家长介绍学员在校表现较差的一面，多向家长反映学员进步的一面。把学员的点滴进步看作是一个新起点，本着激励学员，鞭策学员，以表为主以表为纲。这样既维护了学员的自尊，也有助于学员的进步。当然学员的确有严峻的缺点和错误时也不能放任自流，班主任要把握好这个尺度，真正做到严而有格。

职教班学员的学习爱好不高，劲头不足。怎样把学员留得住，学得好，不辍学是职教班工作的一大难题。本学期的详细措施是：

1、利用班会、团活动和各种活动课学习《咏曼中学一日行常规》，规范学员的品质和言行，为回到农村，建设家乡奠定良好的行为基础。

2、坚持召开主题班会，利用班会对学员进行遵遵守法律纪、敬重师长、尊老爱幼、团结互助、自尊自爱、自强独立、艰苦朴实、艰苦奋斗等优良品质的教化和培育。

3、充分发挥班干部的模范带头作用，常常召开班干部座谈会，商讨、探讨班级工作，树立班干部的威信，收到了良好效果。

4、组建男女篮球队、乒乓球队、羽毛球队、毽球小组、跳绳小组、音乐舞蹈小组等，使学员都能有自己喜爱参与的活动。活动课上学员主动性高，爱好十足，真正呈现诞生龙活虎的局面。学员反映通过各种活动解除了学习中的疲惫，增进了学员之间彼此的友情，真正达到了熬炼身体，陶冶情操，增进友情之目的。

以上是本学年职教班工作总结，通过总结我的确感到：今日的成果不能令人自满，缺憾和失误会使人明天更聪慧；苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能创建出更加辉煌的业绩。

学校班级家访工作安排

在秋高气爽的日子里，我们迎来了中班的第一学期，本学期我们会以一颗“真诚、敬重、关爱、合作”的心和孩子们共同营造一个主动向上、有礼貌、有爱心的班级。

一、班级状况分析：

经过小班一年的学习，大部分幼儿能够兴奋来园、主动向老师问好、在日常生活中坚持用一般话和老师、同伴沟通，乐意与人交往，主动参与各类活动。自理实力也有了较大的提高；学会了自己漱口、洗脸、穿脱鞋子，实力较强的孩子还学会了自己穿脱衣服、折叠毛巾被等；在学习上孩子们有了剧烈的学习欲望，能主动、主动地参与一日各项活动，并初步形成了一些责随意识；但也存在着一些问题，如：个别孩子在活动中音量大、坚持性较差，如：常金星、杨秀峰等；在回答问题时声音小，不敢自信地讲解并描述问题，如：顾妍、夏良玥等；在进餐方面个别孩子还有挑食、偏食的习惯，如：程加辉、郜彦语等；对物品不够爱惜，在玩完玩具后有不整理的习惯等等，我们将利用各种教化方式来订正这些不良习惯，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

二、工作总目标:。

1、养成孩子间相互学习的好习惯,培育幼儿自主和决策的实力,建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充溢爱的班级氛围,让幼儿有平安感,培育幼儿的责任感。

3、接着仔细学习新《纲要》,树立正确的教化观,统一教化思想,并转化为教化行为。

4、帮助家长树立正确的儿童观、教化观、学问观,明确幼儿期教化重心是特性实力的培育,使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式,并支持参加幼儿园的教化活动,形成良好的“家园对话互动网”。

三、各领域发展目标。

健康方面。

1、有初步的爱护自己身体进行平安活动的意识和技能。

2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能运用小肌肉进行协调活动。

3、在日常生活中保持开心心情，较正确地选择方法表达自己的心情。

4、能较独立的穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。

5、巩固保持已形成的良好生活习惯。

语言方面。

1、喜爱与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。

2、能留意倾听别说话，听懂别人说话的意思，并能按成人的要求办事。

3、正确地运用一般话，能用较连贯的语言表达自己的看法、愿望与要求。

4、能进行简洁的文字阅读。

科学方面。

1、会运用多种感官相识事物。

2、驾驭日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。

3、会动手操作，能比较两种差异不明显物体的异同。

社会方面。

1、能与同伴友好相处，相互谦让；学习限制自己的不良行为；学习自己解决交往中的小纠纷。

2、能正确运用礼貌用语，爱惜用具，知道爱护环境整齐、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。

3、酷爱家乡，敬重四周的劳动人民，疼惜劳动成果，情愿为同伴和服务。艺术方面能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创建自然美的艺术美。

四、工作重点及实施措施。

（一）班级管理。

1、发挥班级各位老师的所长，对班上的各种事项进行协商、找寻解决方法，使我班的各项工作能达到最佳效果。

2、合理摆放班级物品，分工合作，培育幼儿物归原处的习惯，爱惜公物，节约用水用电等。

3、在完成班级任务的同时，主动参与园里组织的各项活动，虚心接受家长和同事提出的看法和建议。

（二）教化工作：

1、创设与教化相适应的环境：

依据幼儿园新《纲要》的教化宗旨，结合本班幼儿实际状况，制定本学期教化教学安排；以整合课程为主，再依据学期安排仔细制定月、周、日安排，细心设计各种活动，并在详细实施中实行多种形式的教化手段，寓教于乐，因材施教，以新奇、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。另依据每月的目标，结合主题活动，季节改变，组织孩子一起布置班级的主墙饰，让主墙饰充溢童趣，注意精神环境的创设，使幼儿能在轻松、自如、开心的环境氛围中参加各项活动。

2、注意幼儿良好习惯的培育。

本学期接着加强幼儿日常行为规范的训练，培育幼儿良好的行为习惯。

（1）礼貌习惯：结合日常的晨检、漫步、参观及社会性教化活动，使幼儿养成良好的礼貌习惯。

（2）耐性的培育：通过形式多样的直观教具，结合故事、嬉戏及竞赛等活动，提高幼儿学习的爱好，吸引幼儿的留意力，培育幼儿的耐性。

（3）收放玩具的习惯：通过帮助、提示、督促以及故事、嬉戏等其他教学手段对幼儿进行爱惜玩具，玩具玩完应当放回原地等方面的培育和教化。

（4）自信念的培育：班上有些幼儿由于缺乏自信念，在遇到困难时就退缩，常常把家长搬出来，请家长跟老师说；为此，我们将实行多激励、多确定的教化手段，对有进步的幼儿刚好赐予确定，增加其自信念。

3、利用社区资源开展各项活动：

开展各项爱好活动，激励幼儿主动参与，邀请家长参加和指导我们的教化活动，达到家园共育的效果。通过对家长开放的活动使家长了解我们的教化方式，理解我们的教化观念，使家长更加主动、主动地协作我们的工作。为创出我班的特色，还要充分利用社区资源，让社区生活、环保教化渗透到我们的教化教学中，让每一位幼儿都能成为一名环保小卫士。

4、开展丰富多彩的体育活动：

首先，依据中班幼儿的年龄特点，编出一套适合孩子的早操。其次，主动开展每天的户外体育活动，保证每天1个小时的户外体育活动时间。有针对性地开展特地的训练活动，促使幼儿基本动作的发展，增加幼儿的体质。

5、供应多种机会培育幼儿的动手实力：

通过对幼儿进行环保教化实行值日生轮值制度，让当值日生的孩子参加浇菜、擦桌子、分玩具等活动，增加幼儿的劳动意识，感受劳动中的酸甜苦辣，提高幼儿日的动手实力。

6、开展丰富多彩的节日活动：

利用节日开展形式多样丰富多彩的综合主题活动，充分调动孩子们学习的主动性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、还将在“元旦”协作幼儿园开展一场“迎新年亲子游园会”的家园同乐活动。

（三）保育工作。

1、敬重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理须要和心情、情感的改变，刚好实行有针对性的措施帮助幼儿。

2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一大扫；物品保持卫生、整齐、有序，培育幼儿良好摆放物品的习惯。

3、玩、用具定期消毒；与保健人员、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。

4、关注幼儿的饮食和生活卫生，培育幼儿良好的生活卫生习惯，以防幼儿病从口入。教化幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

5、开展多样的户外活动。

（1）主动开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。

（3）加强幼儿的平安意识教化。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。

总之，我班老师将遵守园里的各项规章制度，以“真心为孩子、全心为家长”为宗旨，时刻把幼儿的平安放在首位，以满腔的热忱投身到工作之中。

五、月份工作支配：

1、整理活动室，并将物品进行消毒，为开学做好打算工作。

2、进行主题墙的环境布置。

1、迎接幼儿入园，加强常规教化，尽快稳定幼儿心情，进入正常教学活动。

2、主题活动：我做哥哥姐姐啦。

3、请家长帮忙收集区域活动中所需的材料，进行活动区的布置，开展区域活动。

4、依据中班幼儿的特点，编排新操。

5、平安教化：《爱玩火的明明》、《防火学问我知道》。

5、依据课题开展的系列活动——“秋天的童话”（一）、（二）：种豌豆、种萝卜。

6、发放幼儿成长记录。

7、班级进行师带徒带教活动：共同制定带教安排和结对协议书。

1、师生同庆：国庆节、中秋节。

2、主题活动：长大的我。（依据主题活动的开展，刚好调整主题墙）。

3、开展“秋天的童话”系列活动（三）——（六）：庆丰收（参观）、好玩的籽宝宝、种植蚕豆、饲养乌龟和金鱼。

4、平安教化：《食品保质期》、《洗澡真快乐》。

5、家园互动：夕阳红（爷爷奶奶的故事）。

6、班级开展带教活动：师傅开一节示范课，徒弟上仿照课，课后进行评析和反思。

7、发放幼儿成长记录。

1、主题活动：金色的秋天。

2、开展“秋天的童话”系列活动（七）：落叶飘飘。

3、平安教化：《预防水痘》、《我会刷牙》。

4、亲子互动：胜利家教大家谈。

5、班级开展带教活动：徒弟上两节公开课，师傅指导并提出改进建议，再次实施。

5、发放幼儿成长记录。

1、主题活动：迎新年。

2、依据课题开展的系列活动——“冬天里的故事”（一）、（二）：冻冰花（家园合作）、饲养水仙花。

3、平安教化：《平安第一我知道》、《文明乘车》。

4、亲子活动：欢乐的冬天。

5、班级开展带教活动：师傅和徒弟共同阅读一本教化专著，并写好观后感。

6、发放幼儿成长记录。

1、开展庆元旦——绘画竞赛活动。

2、开展“冬天里的故事”（三）：迎新年。

3、收集整理各类材料上缴，做好学期总结工作。

4、对幼儿进行假期平安教化。

1、安排是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式：

一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）。

二、主动式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前安排，消退错误）写工作安排事实上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清晰楚、明明白白。安排是我们走向主动式工作的起点。

2、安排实力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，安排显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写安排。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简洁，只须要少数几个领导人就把发觉的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。安排的重要性就体现出来了。

3、通过工作安排变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）。

如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作安排的四个要素。工作安排的四大要素：

(1)工作内容（做什么：what）。

(2)工作方法（怎么做：how）。

(3)工作分工（谁来做：who）。

(4)工作进度（什么做完：when）。

工作安排写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，假如一起先，我们不了解现实状况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的安排能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写安排的人的问题。

另外，工作安排应当是可以调整的。当工作安排的执行偏离或违反了我们的目的时，须要对其做出调整，不能为了安排而安排。最终，修订后的工作安排应当有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。

班级建议及班长工作安排

我们的高校生活起先了，时间过的很快，转瞬间，已经是高校了。在这半年的时间里，我们班的同学一起努力，要在学习上取得不错的成果。作为班长，我决心尽我的力气为同学们服务。

工作目标：

1、增加同学们的集体荣誉感、增加集体凝合力。

2、学生以学为本，力求班级整体成果更上一层楼;同时丰富课余文化生活。

工作方向：带领全班同学搞好第一学期的各项工作和学习。一心一意为同学们服务!

工作要点：明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益，脚踏实地，实现目标。

工作思想：沟通专心换位思索。

一、高校里，学习就是基础，无论何时，都应当放在第一位。所以要抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。帮助学习委员通过各种方式促进老师和同学之间的沟通沟通，随时随地把班里的学习请况反映给老师，以便老师针对详细状况实行详细的教学方案，使老师达到多样教学，同学乐于主动参加，并做好课前预习，课后复习、以此提高课堂听课效率。

二、主动开展文体活动。在本学期中组织一次集体出游，以此达到增加同学间感情及熬炼身体的目的。例如，在天气温煦的时候，组织同学们来一次春游活动，这样可以团结集体，增加同学们之间的友情!增加班级的凝合力!

开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

三、帮助生活委员加强对班费的管理，使各项收入和出纳进一步透亮化。在班会中向大家说明班费的用处，并规定班费的报销制度，使大家了解班费支出状况。

四、与各位班委干部一起培育良好的工作作风，建立完善的工作制度。明确各班委的职责，各司其职，当然在有些时候须要大家的通力协作。深化到广阔同学中，仔细听取同学的建议、看法和要求，为同学服务。班委有责任在课堂和活动中主动表现，做好带头作用，为班级营造一个良好的竞争学习氛围。如：班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互协作，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应主动打算，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

五、在生活中，狠抓寝室卫生。制定切实可行的制度对我班优秀的寝室颁发小礼品进行激励。反之，则在班上通报指责。并追究其室长责任。以帮助同学们养成良好的生活习惯。

六、帮助学习委员和英语课代表的工作。帮助同学们做好英语四级考试的打算。是同学们在下学期的四级考试中考出好的成果。

七、针对同学们反应的班会、活动的形式死板，内容枯燥乏味这一问题。我决心与其他班委一道，结合时代特点、专业特色，主动探究新的班会、活动模式。限度地提高同学们参加班会、活动的主动性。

八、当下，校外兼职无疑是许多高校生体验人生、激扬青春、放飞自我的诠释。然而，许多不法分子利用高校生寻求兼职心切、缺乏社会阅历、思想比较单纯等弱点进行欺瞒，给受骗高校生的身心造成了较大的损害。这学期我们班也有越来越多的同学加入到勤工助学这一行列中，为保障同学们的人身和财产平安我认为有必要在国庆长假之前召开一次主题为“如何加强学生勤工助学校外兼职平安”的班会。以提高同学们的职场平安意识。

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学校班级工作安排

本学期我班的基本目标是：

建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班。

1、班级的卫生和黑板报工作在学校的检查、评比中保持年级里中上等以上水平。

2、仔细做好上课前两分钟的预备工作和眼保健操，争取不扣分。

3、教室的环境卫生始终保持良好状态，每天都做到窗明几净。

4、全班同学做到仪容仪表端庄大方。

5、培育良好的学习习惯和学习风气，作业按时交，杜绝抄袭现象。

6、搞好班干部队伍建设，增加班集体的凝合力，争取评上校先进班级。

7、大力培育学生的集体荣誉感，培育正确的舆论导向。

8、主动进行家访工作，与家长保持常常性联系，让家长主动协作学校做好孩子的教化工作。

1、根据学校政教处的安排支配，如期完成本学期6期黑板报工作。

2、期中考试后改选、调整好班干部队伍。以后每两周召开一次班干部会，探讨布置有关班级工作。

3、坚持每天检查学生的备忘录，督促学生按时交作业。

4、每天由班长、副班长检查全班同学的仪容仪表规范，争取不扣分。

5、本学期另开出两节主题班会。

6、本学期完成对全班80%学生家庭的家访或和家长联系工作。

1、抓好课间文明休息和午间纪律。

2、抓好作业的按时上交，杜绝抄袭现象。

3、抓好两分钟预备铃的打算工作，抓好课堂纪律。

4、抓好教室的环境卫生保洁工作。

中职学校班级工作安排

为了创建一个良好的学习环境，促进和保持同学们学习的主动性和自觉性，使同学们在身心两方面都得到健康成长，同时也为了班级能够更好的发展，以达到团结有序统一的班集体，11春护理1班班特定如下奖惩制度。详细内容如下：

学习：

每个学生主要任务是学习,大家必需充分重视，努力做到:。

1.按时上课,不迟到,不早退,不逃课。

2.有事不能上课要根据有关程序请假,获得批准方可。

3.主动协作老师与班干部的.工作,仔细完成作业,按时上交。

4.遵守课堂纪律,敬重老师,体现出学生应有的素养。

卫生：

宿舍是学生活动的重要场所,宿舍卫生状况干脆影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必需保持：

1.宿舍内部要制定相应的卫生制度(按军训标准,必需保持整齐),实行责任到人制,室长及班干部负责监督。宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,仔细对待,为同学们创建整齐舒适的生活环境。

2.切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,仔细对待卫生检查。

3.注意个人卫生。

活动。

由于班级、学校开展各种各样的活动，故有以下规定：

1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，主动参加,共建一个团结奋进的班级体。

2.对于学校组织的活动,同学们也应仔细对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。

3.同学们要主动的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色、有意义。

班级奖惩制度：

1、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将举荐学校予以表彰，或予肯定的物质嘉奖。

2、因个人缘由使班级受到处级以上通报指责的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。

3、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评比及参选资格。

4、在自习及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将赐予指责并依据实际状况进行惩处。

5、自习无故缺席三次以上的同学，将予以指责，并影响期末考核成果。(请假的同学需出示请假条及相关证明，经班主任批准方可请假。)。

6、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。

7、每周由班长对课堂的出勤状况进行公布，纪律委员对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考。

8、课堂、自习上应把自己的手机调成振动或关机。

班干部职责:。

班长：负责班级全面工作，及班级对外事宜;召集班委会、班会的召开，制订工作安排草案;做好班委会会议记录;协调各班委之间工作;做好和团委的沟通工作;定期检查其他班委记录。

团支部书记：每月做好对班级各团员的考核工作。组织好团队活动，丰富同学的课余生活。组织后备团员的考核、审核工作。刚好收齐团费并上交校团委。

劳动委员：支配本班教室、公区卫生。组织各卫生评比工作。定期检查并做好记录。卫生评比、卫生大检查、寝室设计大赛等活动。

纪律委员：帮助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校活动的考勤做好班级工作总结。

生活委员：负责班费的管理，食堂票据的领取，每学期或大型活动后向同学公布班费收支状况，为同学做好日常生活服务，提示大家留意天气改变。了解班级的贫富总体状况，便于绽开工作。负责财产清点。学习委员：营造全班学习气氛，带动大家共同进步，驾驭学术前沿信息;负责沟通师生之间的信息沟通，向班主任刚好反映学生对教学的看法，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练;班务日记的登记;负责期末成果登记、总分、平均分计算、排名等工作。

体育委员：负责开展常常性的体育活动及组织参与各种体育竞赛，组织好两操，做好体育活动的后勤保障工作。

宣扬委员：负责组织和指导同学们轮番出黑板报，按安排定期更换班级黑板报。

组织(文娱)委员：组织本班开展班会活动。策划对班级有意思的集体活动。组织班级文艺活动，参与学校文艺节目会演。

课代表职责：按时收发作业，记载好每日作业上交及完成状况，并向学习委员汇报，作好纪录。

四、班级操行成果奖惩积分明细：

1、操行成果是对学生政治觉悟、道德品质、法纪观念以及学习生活、集体劳动、公益活动各方面表现的全面考核、鉴定，操行成果记入学生成果册，放入学生档案。

2、操行成果评定实行101分制，设基本分80分，比照奖扣分细则上下浮动，90-101分为优秀，80-89分为良好，60-79分为及格，低于60分为不及格。

1.全学期没有迟到、早退、缺课、旷课者视为全勤，+5分;(每月加1分)。

2.主动反映状况，主动供应合理化建议者，+3分;。

4.关切班集体，维护班集体荣誉，坚持与不良现象和行为作斗争者，+3分;。

5.主动参与学校组织的各项活动的，在学校各项活动中表现精彩，+1分，为班集体取得荣誉的，三等奖+2分/次，二等奖+3分/次，一等奖+4分/次。

6.拾金不昧者(按德育手册执行)+2-8分。

7.参加班级公共活动+0.5-2分。

8.被评为优秀学生、优秀班干部、评为星级寝室每人每次+1-5分。

9.主动帮助同学每人每次+2—3分。

10.担当学生干部并能履行职责者，每学期+1.5-10分。

11.学生干部要起到带头作用，学生干部带领班级取得成果加分数*1.5分;。

所列条数有限，今后将依据实际状况刚好调整。

惩处制度。

1.早晚自习不得迟到，无故迟到者赐予相应减分，-1分;。

4.寝室纪律、卫生被学校扣分影响班级综合分者，值日者-0.5-3分，其成员扣0.5分。

5.上课被任课老师点名指责者，-3分。

6.乱倒脏物、剩饭剩菜者一次-2分。自己座位现场发觉垃圾一次-1分，乱丢乱扔垃圾者，一次-2分。

7.校内穿戴不附合学生形象的一次-3分。

8.有实力参与的活动，班级和学校支配参与拒不参与者，一次-3分。

10.未按时返校的，每次扣两分。请假天数不宜过多，病假请假-0.2分/节(病假需有医院证明)，事假请假-0.5分/节，以此类推。(请假将依据本人实际状况斟酌确定，特别状况特别处理。)。

11.不骂人、吵架，起羞辱性外号，欺侮年幼体弱同学，取笑、羞辱他人，不敬重或顶撞老师者，每次-5分。

12.预备铃响，必需快速回到教室打算好上课用具，宁静地等待老师来上课。上课(包括课堂与自习课)搞小动作、随意窜座、玩手机者、睡觉者，(手机如被没收，手机将由老师代为保管，归宿假方可取回，没收期间如不当心丢了概不负责。)一次扣1分。

13.按时交作业，不交作业者-1分。

14.两操、升旗要做到快静齐，不得拖拖拉拉，嘻哈打闹，假如当天班上出队慢到倒数第3的，每人扣德育分2分，假如出队在年级里有前3名的，每人加3分，做操必需仔细，动作马虎的同学德育分扣5分。

14.严格根据学校规定穿校服，衣着整齐，衣服纽扣要扣好，穿衬衣的要束衣。不得穿拖鞋回课室，违反者每人每次扣1分。

15.吸烟、喝酒、打架斗殴、盗窃、敲诈、赌博打牌、男女关系庸俗、擅自进入男生宿舍、作弊、一次-20分;(视情节严峻程度将给于(严峻警告、留校察看、开除学籍等惩罚)。

16.学生干部要起到带头作用，学生干部触犯纪律者扣分数*1.5分;。

以上奖惩制度，作为各种嘉奖和评比优秀学生的重要依据。旨在提高同学们的主动性、自觉性和集体荣誉感，望大家遵守。本制度从公布之日起实施。

班级建议及班长工作安排

本班共有46位同学，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差，特殊是一部分男生，虽然经过一段时间的努力但是仍旧没有大的转变，部分学生厌学，班级的学习状况处于年级的后位，在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。

二、抓纪律，树班风。

众所周知，我班的学生一向纪律较差。作为初三的学生理应严格的要求自己。每个人都应当做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。

三、开创班级特色文化。

子曰：“吾尝终日不是，终夜不寝，以思为无益，不如学也。”在班级中要渲染一种学习气氛，让求知熏陶同学的思想，使其能树立正确的人生观、价值观。以此为目的，我们班级准备搞一些读书沟通活动。我们可以利用语文课、下午休息时间，请同学介绍一些他所阅读过的好的书籍，并谈谈他的体会。我们也可以组织一个征文活动，请同学们踊跃投稿，将优秀之作供应于出板报的同学，这样既能调动学生对语文的主动性，又可以从中挖掘人才，可谓一箭双雕。

四、培育班干部的自主管理实力。

初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主见让同学能够尝试独立完成，这是培育学生实力的一个有效途径。作为班干部就更应当学会如何自主管理。或许在小学中各项工作都是老师指定好，规划好的，干部们只要根据老师的要求按部就班就可以了。但是现在的学生干部须要依据班级状况自主制定班级管理规划，自己完成发觉问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，刚好向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到刚好的沟通，这有利于学生的学习和发展。作为班干部，应当将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种相互帮助，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进行学习阅历沟通，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成果。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关切班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。

五、加强养成教化。

1、进一步实行《中学生守则》、《中、小学生日常行为规范》，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教化，把学生被动文明逐步转为主动文明。

2、接着加强对学生的行为养成教化，培育学生的自我管理实力，采纳形象化的教化形式、分层递进的激励机制，激励学生争做文明人、争创文明班。

学校班级工作安排

一、指导思想：

主动响应上级教化主管部门的倡议，引导学生树立起远大的志向和人生奋斗目标，学会自尊、自信、自强、独立，学会生存，努力培育学生的综合素养，并且在不断的社会实践中开阔视野，增长学问，建立一支班风学风优良，纪律严明，素养全面的过硬之师，创建优秀班集体，真正的培育出一批合格的复合型人才。

二、班级状况分析：

本期接任c0903班班主任工作，班级学生略有异动，现全班一共41人，其中男生20人，女生21人，寄宿生36人。依据近日从各方面对班级的初步了解，本班整体水平较好，学生思维活跃，上进心较强，有肯定的集体荣誉感，绝大部分学生不甘落后，在学校的各项竞赛中均取得过不错的成果。但是也应当看到，尚有极少数同学思想觉悟不是很高，组织纪律观念较为淡薄，学习基础不很志向，且存有畏难心情，故班风学风均有待加强和提高。

三、班级发展目标。

1、近期目标：

在学校、学部的正确领导和家长、社会的监督和协作下，通过班主任、各任课老师和全班同学的共同努力，在保证正常的学习秩序和效果的前提下，在一个月的时间内，让班级同学说文明话，做文明事，渐渐变更存在的某些不良行为习惯，争创文明班级。

2、长远目标：

建立一个师生关系良好，舆论文化高尚，学习氛围浓郁，组织机构健全，自强、独立、自律的优秀班集体，实现思想健康、学习优良、素养全面、特长突出、懂得做人，擅长生活的班级目标，让集体主义和志向主义的光辉洒满班级，争创市级或以上级优秀试验班集体!

四、实施方案：

1：改选班级各项组织机构，并将班级各项事务详细量化，在上学期的基础上更加细化，明确分工，详细人头，以个人、小组积分制的形式为保障，做到事事有人做，人人有事做，将班级常规事务做到条理化。

2：制定班级目标，明确班级的发展方向，完善班规，使班级各项发展有“法”可依。

3：通过班级博客和班级qq群联系家长及生活部，共同培育学生良好的学习和生活习惯，矫正不良