信息技术-基础模块-《制作表格》教学设计3.3_第1页
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文档简介

教学设计范例 .第1学时（1）生产、生活中哪些地（2）用于表格制作的各种（1）根据课前学习任务（2）在线完成课前学习引导学生自主学习，激发学生学习兴趣和（1）分享讨论表格的特（2）探讨插入表格的不（2）提问并引导学生思（3）提问学生并强调要通过实例展示，激发任务1分组选派代表，根据课前自学情况，分享搜集的表况，安排学生讲述个人收学生讲述展示，教师适当引导鼓励，提升学生学习兴趣、增强（2）探讨创建表格的几种方式，尝试进行操作内容；教师通过重点知识的讲解，帮助学生构建完整的知识任务1（1）完成“网络扶贫的学生自主探究，培养自主学习的意识和巩固（2）可以尝试使用不同的探讨并尝试不同的文字处理软件和不同的创建方法创建表格，完成巩固练习引导学生探讨更多表格布局的设置技巧，完成巩固.第2-3学时回顾上一课时学习内容，引（1）组织提问，帮助学生（2）提出问题，引入本课知识巩固前课时学习成果，引入本课（1）观看教师演示讲解，对（2）讲解演示：结合实例，通过讨论探究和教师演示讲解，引出表格制作与美化的学习目标制作“二十四节气”文（1）练习制作“二十四节气”文档，创建表格结构并（2）在书例示范基础上，自成制作“二十四节气”文档（2）发现问题及时点拨指通过学生动手实践，将知识转化评出版式之星、内容之星、通过作品点评，为学生梳理优秀跨页显示表格并自动出探讨跨页显示表格标题行操行通过操作讲解方.第4学时回顾上一课时学习内容，知识巩固前课时学习成果，学习了解文本和表格相互讲解从应用出发，介绍文加深学生对文本和表格将图书销售数据转换为（1）探讨文本与表格相互转换的设置方法和转换（3）展示交流练习作品，（2）发现问题及时点拨指导，共同问题统一讲解通过操作实例，学以致讨论：将表格转换文本引导学生学会知识迁（1）讲解函数的名称功通过操作实例，学以致（这里可以对比

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