武汉学院辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。

A.6

B.8

C.14

D.10

【答案】：C

2.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。

A.主导

B.组织

C.领导

D.主体

【答案】：A

3.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列

A.E-mail通知

B.学生的思想汇报

C.班会通知

D.电话通知

【答案】：B

4.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者，作休学、停学处理。

A.三分之一

B.五分之一

C.四分之一

D.二分之一

【答案】：A

5.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则，由高等学校校

长与受聘教师签订聘任合同。

A.独立自主

B.平等自愿

C.公平公正

D.真诚守信

【答案】：B

6.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。

A.他人期望

B.传统习惯

C.个体认知

D.教育评估

【答案】：B

7.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。

A.学士、硕士和博士

B.硕士和博士

C.硕士、博士和博士后

D.专科、本科和研究生

【答案】：A

8.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）

特征。

A.情绪

B.意志

C.理智

D.态度

【答案】：A

9.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。

A.开发研究

B.基础研究

C.应用研究

D.推广研究

【答案】：B

10.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。

A.心态积极

B.安全感

C.人际关系和谐

D.自尊

【答案】：A

11.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？

（）o

A.连续性、广延性项式

B.长期性、间接性

C.复杂性、创造性

D.主体性、示范性

【答案】：D

12.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。

A.极端化态势

B.单一化态势

C.表象化态势

D.多元化态势

【答案】：D

13.下列不属于师爱特征的是（）。

A.原则性

B.职业对象性

C.广播性

D.稳定性

【答案】：D

14.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立在（）的基础上。

A.利益需求

B.控制需求

C.包容需求

D.感情需求

【答案】：D

15.高等教育的发展从根本上受制于（）。

A.经济增长的质量与效果

B.社会科技的发展

C.社会综合实力的发展

D.物质资料的生产

【答案】：A

16.为一次考试得高分而努力学习，属于（）。

A.远景性外部动机

B.远景性内部动机

C.近景性外部动机

D.近景性内部动机

【答案】：D

17.在自然情景中对人的行为进行研究，以发现其心理活动变化的方法是（）。

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.测验法

【答案】：A

18.信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。

A.60~70

B.20-40

C.1〜2

D.70-80

【答案】：B

19.“四有”好老师的“四有”是指（）。

A.有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心

B.有理想信念、有渊博知识、有高尚品德、有道德情操

C.有理想、有道德、有文化、有纪律

D.有理想信念、有文化、有纪律、有仁爱之心

【答案】：A

20.美国心理学家弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由（）因素组成

A.认知因素与情感因素

B.目标效价与期望值

C.主观因素与客观因素

D.保健因素与激励因素

【答案】：B

21.按照斯滕伯格的爱情理论，同时具备亲密、激情和承诺的爱称为（）。

A.浪漫之爱

B.伴侣之爱

C.完美之爱

D.愚蠢之爱

【答案】：C

22.教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）

A.设计教学过程

B.确定重点难点

C.教学反思

D.选择教学方法

【答案】：A

23.□教师、学生合法权益集中体现是（）

A.社区的合法权益

B.学校领导的合法权益

C.学校合法权益

D.教育行政部门合法权益

【答案】：C

24.古希腊对自由人的教育充分体现了高等教育理念中的（）o

A.实用主义

B.科学主义

C.理性主义

D.功利主义

【答案】：C

25.有目的的观察被试者的外部表现，从而了解其心理活动发生、发展过程的方法，称为（）o

A.系统法

B.实验法

C.观察法

D.发展法

【答案】：C

26.大学生对单词、定义、符号、公式等的记忆属于（）。

A.动作记忆

B.语义记忆

C.情景记忆

D.形象记忆

【答案】：B

27.教师伦理学的核心内容是（）o

A.教师职业理想人格追求

B.教师职业道德规范体系

C.教师职业道德养成

D.教师职业道德行为选择

【答案】：B

28.大学教师的首要职责是（）

A.服务社会

B.教书育人

C.引领社会

D.科学研究

【答案】：B

29.中世纪大学的特点具有行会性、国际性和（）。

A.终身性

B.开放性

C.自治性

D.流动性

【答案】：C

30.以下哪点不属于心理过程范畴（）o

A.意志过程

B.个性特征

C.认识过程

D.情感过程

【答案】：B

31.（）决定高等教育的领导权。

A.社会文化结构

B.社会生产力

C.社会经济制度

D.社会政治制度

【答案】：D

32.小琼十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境还是在家里，都少言寡语，这表明人格具

有（）o

A.功能性

B.独特性

C.整体性

D.稳定性

【答案】：D

33.根据工作方式和任务，可以将人才划分为（）

A.精英人才与合格人才

B.通才与专才

C.学术型人才与应用型人才

D.杰出人才与通用人才

【答案】：C

34.教育政策是为了解决一定的教育问题或预防某种教育问题而制定的。这体现了教育政策的

（）o

A.协调功能

B.管理功能

C.导向功能

D.控制功能

【答案】：D

35.（）被认为是改变态度的一种方式，即“通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、

阅读报刊等方式改变人们的观念和信念的方法”

A.威胁

B.辩论

C.说服

D.诱导

【答案】：C

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.对教师〃为人师表〃的具体要求是（）

A.作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

B.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

C.衣着得体，语言规范，举止文明。

D.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

【答案】：ABCD

37.职业道德与社会公德的关系有（）。

A.互相转换，唇亡齿寒

B.互相影响，互相渗透

C.互为基础，互相促进

D.互不相关，彼此独立

【答案】：BC

38.对从业人员来说，下列思想不正确的是（）。

A.招待客人是多花一些，显得对客人的尊重，自己有面子

B.财富就是靠劳动得到的，不是靠节约得到的

C.员工出公差，花费多少都可以

D.节约其实就是小气的表现

【答案】：ABCD

39.高校合格评估的内容主要包括（）。

A.学校规模

B.办学指导思想

C.教学效果

D.办学条件

【答案】：ABD

40.对师德养成过程中各要素关系论述正确的是（）。

A.道德认识是基础

B.道德信念是核心

C.道德行为是认知的结果

D.道德情感和道德意志是两个重要的内在条件

E.师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一

【答案】：ABCDE

41.教师职业道德修养的基本原则有：（）。

A.坚持知与行的统一

B.坚持继承和创新相结合

C.确立可行目标，坚持不懈努力

D.坚持动机和效果的统一

【答案】：ABD

42.大学生情绪和情感的发展表现出（）。

A.内隐性与波动性并存

B.体验的内容更加丰富、深刻

C.温柔细腻与粗犷并存

D.自尊与自卑并存

【答案】：AB

43.以下各项中属于迁移现象的是（）

A.闻一知十

B.触类旁通

C.一目十行

D.举一反三

【答案】：ABD

44.当代大学生人格发展的特点表现在（）。

A.自我认知全面，自我同一性得到发展

B.社会适应较好，社会化程度得到增强

C.情绪情感饱满适度，生命意义感得到提升

D.智能结构健全，创新能力得到提高

【答案】：ABCD

45.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是（）

A.直线下降

B.先快后慢

C.先多后少

D.遗忘速度是不均匀的

【答案】：BCD

46.元认知策略包括（）

A.调节策略

B.监控策略

C.计划策略

D.复述策略

【答案】：ABC

47.职业道德的构成要素主要包括（）。

A.法律性要素

B.行为性要素

C.意识性要素

D.规范性要素

【答案】：BCD

48.大学教师的指导作用体现在（）

A.指导学生学习

B.指导大学生的就业

C.引导学生的价值取向

D.引导学生人生发展

【答案】：ABCD

49.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）

A.会话

B.意义建构

C.情境

D.协作

【答案】：ABCD

50.高校教师培养的形式主要是（）。

A.在职培养

B.合作培养

C.特殊培养

D.脱产研修

E.终身学习

【答案】：ACD

51.搞好课堂教学要做到（）。

A.形式合理

B.内容正确

C.方法得当

D.目的明确

【答案】：ABCD

52.大学生人际关系的主要类型有（）o

A.同学关系

B.管理关系

C.师生关系

D.社团关系

【答案】：ACD

53.在高校中运用案例教学法的优点主要有（）。

A.加强理论与实际的结合

B.利于学生获得完整的知识体系

C.沟通学校与社会的联系

D.扩大学生的实际知识

【答案】：ACD

54.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了