2.1《创新改变生活》课本原题

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页第二课创新驱动发展第一节创新改变生活第14页运用你的经验1．创新来源于生活。将废旧物品重新利用，不仅有助于环保，而且充满创新乐趣。在生活中，你有过哪些利用废旧物品的创意?第15页探究与分享2．创新无处不在，创新让我们体验别样的精彩人生。

在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣?请与同学分享你的创新故事。第15页探究与分享3．互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更美好。医生:给千里之外的病人做外科手术，从开刀到缝线均由医生远程操控机器人完成。

市民:出门不用带钱包，手机支付更方便。

公益组织:发起帮助视障人群的公益活动，采取“每人捐赠一分钟声音”的方式，开展声音捐赠活动，鼓励人们一起为视障人群朗读书报。

(1)结合上述事例，请你谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受。(2)有人说，创新只是为了满足个人兴趣，与大众的幸福生活无关。对此你怎么看?第15页探究与分享4．中华民族是勇于创新、善于创新的民族。我国古代在天文历法、数学、农学、医学、地理学等众多科技领域取得举世瞩目的成就。这些发明创造同生产紧密结合，为农业和手工业发展提供了有力支撑。你对我国古代科技发明了解多少?你从中受到哪些启发?第18页探究与分享5．在中国改革开放的进程中，靠着“敢为天下先”的创新精神，深圳经济特区一直发挥着“试验田”作用，创造了第一家中外合资股份制企业、第一个万元户村等众多“中国改革第一”。深圳从一个边陲小镇发展为国际大都市。随着改革向纵深推进，深圳又提出“特别能改革，特别能开放，特别能创新”的发展定位，先后推出多项重大改革，并取得阶段性突破。进入新时代，深圳踏上了建设中国特色社会主义先行示范区的历史新征程，坚定不移贯彻落实党中央决策部署，永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，努力续写更多“春天的故事”。改革开放以来，一批又一批年轻人来到深圳，在这片热土上挥洒汗水，施展才华，实现创新梦想。他们专注工作，致力创新;他们追求时尚，满怀激情;他们自信开放，善于接纳。他们在创造着自己和深圳更美好的未来。深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中，你得到什么启示?第19页拓展空间6．自从第一台计算机问世以来，人们就梦想造出一种可以完美模拟甚至超越人脑的计算机系统。可是，随着信息技术的发展，人们愈加强烈地意识到由此产生的严峻挑战。人机对决，孰胜孰负?2006年，中国超级计算机“浪潮天梭”同时对阵五名中国象棋特级大师，最终以总比分11:9的成绩险胜，取胜关键被认为是其不知疲倦的稳定性和超强的计算能力。2016年，人工智能“阿尔法围棋”(AlphaGo）以总比分4:1的成绩战胜超一流韩国棋手李世石。2017年，阿尔法元(AlphaGoZero)作为一种具有自我学习能力的人工智能系统诞生，而之前自我学习能力被认为是人类大脑特有的一种能力。(1)人工智能迅猛发展，是否会超越人类?围绕这一问题开展班级辩论会。(2)人工智能在给我们提供生活便利的同时，还会带来哪些挑战和问题?答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．在生活中，我把一个废旧的百叶窗刷上油漆后，横过来钉在墙上，制作了一个书架；我利用一个空饮料瓶、两个泡沫水果网套、一根橡皮筋、一只玻璃弹珠，制作了一个羽毛球；我把吃海鲜剩下的贝壳，制作成漂亮的工艺品。【详解】本题考查生活中利用废旧物品的创意，属于开放性试题，言之有理即可。2．①体验过。②我把各种坏了的玩具重新组合成一个新玩具，感到很高兴；创了新我们班舞蹈节目的编排形式，被评为艺术节最有创意的节目，感到很自豪；家中的小妹妹不吃蔬菜，我和妈妈把蔬菜打成汁液，用蔬菜汁和面，做成彩色动物形状的小馒头；等等。【详解】本题考查自己身边的创新故事，属于开放性试题，言之有理即可。3．(1)借助互联网，我们可以寻医问药，接受远程医疗服务；我们可以使用移动支付购买商品；可以参加公益活动，提高正能量传播的速度和广度。总之，互联网改变了世界，世界因互联网而精彩。一方面，互联网丰富了我们的日常生活。网络让我们日。常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。另一方面，互联网推动了社会进步。网络为经济发展注入了新的活力，促进了民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建了新平台。(2)这种观点是错误的。①创新改变生活，创新让生活更美好，创新不只是个人的行为，与社会密切相关。②创新要遵守基本的法律和道德准则，创新不管是否处于满足个人兴趣的需要，必须是促进人类进步的，必须符合社会发展需要。所以，创新不仅是为了满足个人兴趣，而且与大众的幸福生活紧密相连。【分析】考点考查：创新改变生活能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：政治认同【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是国家，需要运用网络的积极作用的知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：给千里之外的病人做外科手术，从开刀到缝线均由医生远程操控机器人完成→借助互联网，我们可以寻医问药，接受远程医疗服务；关键词②：出门不用带钱包，手机支付更方便→我们可以使用移动支付购买商品；关键词③：发起帮助视障人群的公益活动，采取“每人捐赠一分钟声音”的方式，开展声音捐赠活动，鼓励人们一起为视障人群朗读书报→参加公益活动,提高正能量传播的速度和广度；关键词④：互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更美好→网络对个人生活以及社会进步的积极作用的表现；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：读题，提炼辩题。观点：创新只是为了满足个人兴趣，与大众的幸福生活无关。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点是错误的；论据①：创新改变生活，创新让生活更美好，创新不只是个人的行为，与社会密切相关；论据②：创新要遵守基本的法律和道德准则，促进社会进步，符合社会发展需要；第三步：整合信息，组织答案。4．①天象记录、二十四节气、潮汐表；制图六体；经络学说、四诊法、针灸；中国珠算；等等。②启发：中华民族是具有伟大创造精神的民族；创新为人类带来了巨大财富，推动社会取得长足进步；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋；创新是推动人类社会向前发展的重要力量；在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；创新让生活更美好。【分析】考点考查：创新的重要性能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：政治认同【详解】小问1：本题考查我国古代的科技发明，属于开放性试题，言之有理即可。小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是国家，需要运用创新的重要性的知识，从启发类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：中华民族是勇于创新、善于创新的民族→中华民族是具有伟大创造精神的民族；创新为人类带来了巨大财富，推动社会取得长足进步；关键词②：我国古代在天文历法、数学、农学、医学、地理学等众多科技领域取得举世瞩目的成就→创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋；关键词③：这些发明创造同生产紧密结合，为农业和手工业发展提供了有力支撑→创新是推动人类社会向前发展的重要力量；在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；创新让生活更美好；第三步：整合信息，组织答案。5．①时代发展呼唤创新。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。②改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面领面，改革创新推动中国走向富强。③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。④国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力。⑤中国正走在通往国强民富的创新路上，我们要弘扬改革创新精神。【分析】考点考查：创新的重要性能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：政治认同【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是国家，需要运用创新的重要性的知识，从启示类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：在中国改革开放的进程中，靠着“敢为天下先”的创新精神，深圳经济特区一直发挥着“试验田”作用，创造了第一家中外合资股份制企业、第一个万元户村等众多“中国改革第一”→国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力；中国正走在通往国强民富的创新路上，我们要弘扬改革创新精神；关键词②：深圳从一个边陲小镇发展为国际大都市→时代发展呼唤创新。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；关键词③：随着改革向纵深推进，深圳又提出“特别能改革，特别能开放，特别能创新”的发展定位，先后推出多项重大改革，并取得阶段性突破→改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面领面，改革创新推动中国走向富强；创新是推动人类社会向前发展的重要力量；第三步：整合信息，组织答案。6．(1)正方观点：人工智能迅猛发展，总有一天会超越人类。①人工智能是对人的意识、思维的信息过程的模拟。人工智能不是人的智能，但能像人那样思考，也可能超过人的智能。②人工智能会为人类在交通、家庭、教育等生活的各个方面提供更高级的服务。人工智能会取代所有纯技术性和纯服务性的职位。③人工智能最擅长做的事情就是计算，这也是其远远超越人类的一种能力。当人机进行对决时，计算机通过高速搜索能力、海量数据存储能力和强大的计算能力，能够战胜人类，取得胜利。反方观点：不管人工智能如何发展，都不可能超越人类。①人类智能包括“智”和“能”两个部分。“智”主要是指人对事物的认识能力，“能”主要是指人的行动能力，包括各种技能和正确的习惯等。人类的劳动、学习和语言交往等活动都是“智”和“能”的统一，是人类独有的智能活动。②人工智能最主要的三要素就是算法、硬件和数据。对于人类来说，更重要的是对知识的掌握、分析，以及对事物的理解、领悟，这是人工智能所不具备的，所以人工智能不能超越人类。(2)①自动化技术已经在不断“吞噬”人类的工作岗位，而人工智能的出现更是进一步加会鸟镇速了这一过程。②人脸识别算法、广告引擎以及其他技术系统，都是基于机器学习和人“共建工智能开发出来的，如果这些算法的开发人员所收集的数据不具有良好代表性、不够平数字衡的话，通过这些数据制作出来的系统就会带有明显的“成见”。在需要人工智能作出建网关键决策的情况下，如果因为决策失误发生了意外，那么责任的归属便会划分不同付清。人工智能和机器学习都是基于数据运行的，数据的授权也给用户的个人隐私带来了威胁。【分析】考点考查：创新对生活的影响能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：政治认同【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。观点①：人工智能迅猛发展，总有一天会超越人类；观点②：不管人工智能如何发展，都不可能超越人类；第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①说法正确；论据①：人工智能的含义以及积极影响；论据②：人工智能最擅长做的事情