初中总复习质量检测语文卷二

2006届初中总复习质量检测语文卷二(非实验区)考试时间：120分钟，满分150分第一部分、听说能力：20分一、听录音，完成1-8题：（20分）1、听读词语，选出读音有错误的一项（）A、韬光养晦 B、纨绔 C、铿锵 D、星宿2、听下面一句话，话中“强”的意思是（）A、力量大 B、感情或意志所要求达到的程度高C、使用强力、强迫 D、优越，好3、听下面一段话，回答问题：（1）这段话的主要观点是什么？（2）在所举事例中，最不具备忧患意识的是位于哪个地方的人们？4、听下面一段话，王国维认为的第二境界应是怎样的境界？5、听下面一段话，回答问题：神农堂牌百草糖有什么功效？6、听一则材料，说说柏辽兹对青年说话的用意是什么？7、听一段话，回答问题：（1）老师这句话的言外之意是什么？（2）如果你是那位学生，你自我解嘲的话是：8、根据下面设置的的情境，回答问题：第二部分：积累与运用：15分二、积累运用（15分）9、按要求填空：（以回答正确的5题计分）（1）等到快日落的时候，，微微露出点粉色。（老舍《济南的冬天》）（2），。从头越，苍山如海，残阳如血。（3）李清照的《渔家傲》中，通过形象的比喻，表明理想难以实现的句子是：（4）《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是：，。（5）关关雎鸠，。，君子好逑。（《诗经·关雎》）（6）童子六七人，，，咏而归。（《论语》）（7）业精于勤，；行成于思，。10、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是（1）；（2）；（3）。11、毕业在即，班级准备制作“毕业纪念册”，打算向全班同学征集主题语，要求简洁，形象的一句话或几句话均可。如果你是班级一员，你会说什么作为主题语，并谈谈你这样说的原因。第三部分：阅读能力：55分三、阅读下文，回答12-16题（19分）豫南李某，酷好马。尝于遵化牛市中见一马，通体如墨，映日有光，而腹毛则白如霜雪，所谓乌云托月者也。高六尺馀，骏尾鬈然，足生爪，长寸许，双目莹澈如水晶，其气昂昂如群鸡之鹤。李以百金得之，爱其神骏，刍秣必身亲。然性至狞劣，每覆障泥，须施绊锁，有力者数人左右把持，然后可乘。按辔徐行，不觉其驶，而瞬息已百里。有一处去家五日程，午初就道，比至，则日未衔山也，以此愈爱之。而畏其难控，亦不敢数乘。一日，有伟丈夫碧眼虬髯，款门求见，自云能教此马。引就枥下，马一见即长鸣。此人以掌击左右肋，始弭耳不动。乃牵就空屋中，阖户与马盘旋。李自隙窥之，见其手提马耳，喃喃似有所云，马似首肯。徐又提耳喃喃如前，马亦似首肯。李大惊异，以为真能通马语也。少间，启户，引缰授李，马已汗如濡矣。临行谓李曰：“此马能择主，亦甚可喜。然其性未定，恐或伤人，今则可以无虑矣。”马自是驯良，经二十余载，骨干如初。后李至九十余而终。马忽逸去，莫知所往。（选自《阅微草堂笔记》清纪昀）12、解释下面加点词语：（1）按辔徐行（）（2）引就枥下（）（3）马自是驯良（）（4）恐或伤人（）13、下面“而”的用法和例句一样的一项（）例句：而畏其难控，亦不敢数乘。A、富而可求也，虽执鞭之士吾亦为之。B、而山不加增，何苦而不平C、后李至九十余而终D、四时之景不同，而乐亦无穷也。14、把下面句子翻译成现代汉语：（1）有一处去家五日程，午初就道，比至，则日未衔山也。（2）启户，引缰授李，马已汗如濡矣。15、请你根据文中材料从四方面归纳马的神奇之处。16、和《马说》中的好马相比，文中的这匹马受到的待遇还是很好的，其原因是什么？从中你得到什么启示？四、阅读下面短文，完成17-21题（18分）航天员在舱内活动时需穿舱内航天服。舱内航天服最贴身的一层为纯棉布或棉麻布的内衣裤。然后是用羊毛制品或合成纤维片制成的保暖层，起保暖和隔热的作用。接着是用很长的微细管道连接在衣服上而制成的通风散热层，在人体与外界隔绝的情况下，可以把人体产生的热、水和气体带出去。第4层是气密加压限制层，用于冲气加压，使身体有足够的压力。第5层是可有可无的隔热层，由5-7层涂铝的聚脂薄膜构成，各膜之间用网络物隔开，贴在一起形成屏蔽，有良好的隔热和防辐射作用。舱内航天服可以不加这一层，但舱外航天服必须有这层。最外面一层是外罩层，它要求防损力强、耐高温，一般以白色或金黄色为好。我国舱内航天服为乳白色，局部镶有天蓝色的边线。服装的心脏部位是一个可以拧动的圆形装置，用来调节衣服内的压力、温度和湿度。衣服右腹有一根细管，是航天员的通讯工具。右腹部有两根管路，是供氧和排放二氧化碳的设备。除了头盔和手套，整套航天服是用一种特殊的高强度涤纶制作的，能够满足航天员在飞行上升段和返回地面时的各种要求。服装胸前有两条V字形的拉链。打开拉链，将腿伸进去，便可循序地穿在身上。整套衣服重约10千克，航天员在正常情况下穿戴整齐需要3分钟时间。舱外航天服是世界上结构最复杂、技术最先进、价值最昂贵的服装，用于保证航天员出舱的生命安全。它除有舱内航天服的所有各层外，还有3层。第一层是真空隔热层，用于保护航天员在舱外作业或在月球或其他星体表面活动时，不受舱外环境过热、过冷的侵袭，又可防止服装内部的热量散失。第二层是液冷服层，将舱内航天服的通风散热层管内的气体改为液体而成。航天员在舱外作业有时长达几个小时，身体产生的热量多，靠气体散发达不到散热要求，而液态冷却就可以很好地把热量散掉。最外面的第三层除要有防高热、防磨损和保护内部各层的功能外，还要有防太阳辐射和连接其他器具的接口。例如与航天员舱外活动时的脐带连接，与身背携带式生保环境装备、太空机动飞行机构的连接等。17、给本文拟一个合适的标题18、舱外航天服与舱内航天服相比，功能上有什么区别？（简要回答）19、句子“整套衣服重约10千克，航天员在正常情况下穿戴整齐需要3分钟时间。”中，加点的词有什么样的表达效果？20、本文运用了哪些说明方法？试举例说明21、关于航天服，你有哪些奇思妙想？简要将你的设计创意写出来。五、阅读下面短文，完成22-26题（18分）为失败而笑（李敖）有一笑话，甲问乙：“为什么这么愁眉苦脸？”乙说：“我的朋友被火车轧死了。”甲说：“难怪。你一定很痛苦。”乙说：“我当然痛苦啊，他穿的是我的西装。”这个笑话有它深刻的一面，那就是，这个乙倒是一个实际的人。他虽然无情，却很实际。碰到意外，他先检查实际的损失，这是极端小市民的境界。我们再来看看孔夫子。一个地方着火了，孔夫子只问人受伤了没有，不问马受伤了没有，“伤人乎？不问马。”这种境界，是极端大圣人的境界。当然，孔夫子所以有这种境界，一个可能的原因就是马不是他的。如果马是他的，他也许象小市民愁西装一样愁起自己的马来。还有一种以洒脱的方式处理损失的人，这就是“堕甑（zhēn）不顾”的故事。汉朝有个叫孟敏的，背了个陶土烧的大瓶子走，它一下子掉在地上，他仍旧朝前走，头也不回。人家问他怎么看都不看一下，他说已经破了，看有什么用。这种人就很洒脱。他不花一分钟时间去开碎瓶追悼会。

当然，开追悼会也是一种安慰。遭受了损失的人，总要哭几声，唠叨几句啊，这也是一种发泄。不过一个人的高不高，就在这儿看出来。真正的高人是一声不响的。这种一声不响，叫“打脱齿和血吞”。这是一种应付失败和损失的坚忍态度。这种态度，赶不上孟敏那种“堕甑不顾”态度的洒脱，但也是第一流的。“打脱齿和血吞”，就是牙齿被人打掉了，却吐都不吐出来，跟满口的血，一起吞到肚子里，表示遭遇了任何失败和损失，都忍住一声不响。这种态度除了不够轻松外，却叫人佩服。学会利用失败要分两种层次：第一层次先从失败里检查残余，看看失败后还剩下了什么，而绝不花一分钟去开追悼会，去唉声叹气，去借酒浇愁。如果根本就知道没有残余可剩，就干脆“堕甑不顾”。第二层次就要做到反为失败而笑。笑则是笑着看失败。失败有什么好笑？有，就看你看不看的出来。笑不是取笑，是快乐，是真正的因为不成功而快乐。一般人以得不到什么而痛苦，我却以得不到什么而开心。因为我会想到得不到什么的好处那一面，一般人却绝对不会也不愿意这么想，所以他们只是因为失败而痛苦，却不会因为未得而开心。一般人只会庆祝成功，我固然也庆祝成功，但也庆祝失败。像我这样肯把失败当成功一样庆祝的人，全世界恐怕绝无仅有。我能从失败中看到它的好处并且愿意这样看。结果，我从失败中看到成功的一面，从不幸中看到幸福的一面。一般人很少能看到失败的好处，不会欣赏失败、享受失败，不会在一败涂地的时候，躺在地上，细闻泥土和草根的清香。很少人知道。在有比赛的情形下，比赛下来，胜利者往往有两个，就是胜利者和躺在地上吹口哨的失败者。在没有比赛的情形下，一个快乐的失败者，本人就是另一个胜利者。人间的许多情景，均可如是观。22、文章开头两段作者列举了几个事例，说明对待损失或失败的三种不同态度，请简要概括每一种不同的态度，并说说列举这些事例在文中的作用。23、作者认为对待失败正确的态度应是怎样的？24、文中第三段说“真正的高人是一声不响的”你同意这种看法吗？为什么？25、最后一段运用怎样的论证方法？简要分析这种论证方法的作用。26、你如何理解“在没有比赛的情形下，一个快乐的失败者，本人就是另一个胜利者”的含义。第三部分：写作能力（60分）六、根据下面要求，完成27题（60分）27、下面两个题目，任选一题作文（1）摆脱（补全题目）（如：纠纷、困境、危机……等）（2）“乐园”是人们所向往的地方，在不同人的心中有不同乐园，请以“乐园”为话题，写一篇文章，题目自拟。要求：1、文体不限；2、字数不少于600字（诗歌不少于30行）；3、不得出现真实校名、人名；4、字迹工整，卷面整洁。[参考答案]一、听说能力：20分1、D3、B3、（1）有忧患意识与缺乏忧患意识人的差异，（2）夏威夷4、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴5、清热生津除口臭6、激励这位青年7、（1）你怎么在课堂上睡觉了呢？（2）我是被这优秀的音乐陶醉了；（我已为《川江号子》倾倒了。）8、略评分意见：（第1、2题各2分，第3题4分，第4、5、6题各2分，第7题4分，第8题2分）附听力材料（第1、2、3题读一遍，4、5、6题读两遍，7、8题读一遍）1、听读词语，选出读音有错误的一项是（）A、tāoguāngyǎnghuì B、wánkù C、kēngqiāng D、xīngsù2、听下面一句话，话中“强”的意思是什么（）他是我们班级的学习委员，工作责任心强3、听下面一段话，回答问题：当我们细细观察时，可以明显地看出有忧患意识与缺乏忧患意识的人的差异，譬如同样是听见一声枪响，在贝鲁特的人，会立刻扑倒；在纽约哈林区的人会弯下腰去；至于在夏威夷，人们只怕会东张西望，以为是什么车子爆胎，这种表现的差异，就是因为前者的忧患意识。问题一：这段话的主要观点是什么？问题二：在所举的事例中，最不具备忧患意识的是位于哪个地方的人们？4、听下面一段话，王维认为的第二境界是怎样的境界？清代的王国维曾说过：“古今之成大事业、大学问者，必经三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处。’此第三境也。”5、听下面一段话，回答问题：神农堂牌百草糖，巧妙地把传统凉茶配成休闲食品，基本去除凉茶之苦味，留住草药芳香，清热生津，除口臭，适用于长途旅行、爬山、户外作业者、教师、演员等职业演说者。6、听一则材料，说说柏辽兹对青年说话的用意是什么？法国伟大的音乐家柏辽兹早年生活贫困，成名后一天，一位青年音乐爱好者来到他家演奏曲子，征求柏辽兹意见，不料，柏辽兹听完演奏后毫无隐瞒地说：“你根本没有音乐才能”，青年人听了，从头冷到脚，垂头丧气走了。这时柏辽兹从楼窗口探出来头高声喊：“我不改变我刚才的评法，但我得补充一句，大师当初对我也这是么说，请记住，你和我当初一模一样”7、听读一段话，回答问题：音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，一名学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成‘摇篮曲了’？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道。（1）老师这句话言外之意是什么？（2）如果你是那位学生，你自我解嘲的话是什么？8、请根据下面设置的情境，回答问题体育课，你把外套脱在操场忘了带回，听说被人捡去交到学生政治处，此时你前往学生政治处，应怎样说，才能领回你的外套。二、积累运用（15分）9、（1）微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞（2）雄关漫道真如铁而今迈步从头越（3）我报路长嗟日暮学诗谩有惊人句。（4）忽如一夜春风来千树万树梨花开（5）在河之洲窈窕淑女（6）浴乎沂风乎舞雩（7）荒于嬉毁于随10、“母大虫”顾大嫂“一丈青”扈三娘“母夜叉”孙二娘11、称呼，内容：（外套的特点）道谢评分意见：第9题每小题2分，挑选回答最好的5道题计分，每空格1分，错1字不得分，每小题扣完2分为止，第10题3分，第11题2分。三、（19分）12、（1）慢慢（2）拉（3）从此（4）或许13、B14、（1）有个地方距离家有五天的路程，中午上路，等到达目的地时，太阳还没有下山。（2）打开门，拉着马把马的缰绳交给李，马已经被汗湿透了。15、马的外形神奇，性情狞劣、行走如飞、通悟人性16、因为这匹马遇到了李这样的“伯乐”和善于驯马的人。联想（略）如可以从培养人才、