2023年统考专业课考试：心理学真题模拟汇编（共549题）

2023年统考专业课考试:心理学真题模拟汇

编

（共549题）

1、下面表述正确的是（）。（单选题）

A.在人的知觉活动中，非感觉信息越多，所需要的感觉信息就越少,自上而下的加工占优势

B.在人的知觉活动中，非感觉信息越多,所需要的感觉信息也越多,自上而下的加工占优势

C.在人的知觉活动中，非感觉信息越多，所需要的感觉信息就越少,自下而上的加工占优势

D.在人的知觉活动中，非感觉信息越多，所需要的感觉信息也越多,自下而上的加工占优势

试题答案：A

2、语言的深层结构和表面结构理论是由（）提出的。（单选题）

A.布鲁纳

B.皮亚杰

C.乔姆斯基

D.维果茨基

试题答案：C

3、儿童思维灵活性主要体现在（）。（多选题）

A.认知事物数量变化的规律性

B.一题多解

C.产生较多思维起点

D.运算速度逐渐提高

试题答案：B,C

4、在阿希的实验中表现出的从众行为是一种（）。（单选题）

A.真从众

B.假从众

C.权宜从众

D.不从众

试题答案：C

5、霓虹灯是利用了什么原理？（）（单选题）

A.自主运动

B.诱发运动

C.动景运动

D.运动后效

试题答案：C

6、按照伊扎德的研究，初生婴儿没有以下哪种情绪反应？（）（单选题）

A.惊奇

B.厌恶

C.兴趣

D.快乐

试题答案：D

7、德国教育家斯普兰格提出了性格的（）。（单选题）

A.性格三维度说

B.文化价值观说

C.人格特质说

D.优势心理机能说

试题答案：B

8、在纸上画一幅面，即使把这张纸撕成两半，人们也能大致知道画的内容，这种知觉特性被称

之为（）。（单选题）

A.知觉的整体性

B.知觉的恒常性

C.知觉的选择性

D.知觉的理解性

试题答案：D

9、皮亚杰将儿童的道德认知发展分为（）。（多选题）

A.社会契约阶段

B.前道德阶段

C.他律道德阶段

D.自律道德阶段

试题答案：B,C,D

10、自我概念的功能有（）。（多选题）

A.自我维持一致性

B.心理健康

C.经验解释

D.期望定向

试题答案：A,C.D

11、影响短时记忆编码效果的因素有（）。（多选题）

A.觉醒状态

B.组块

C.加工深度

D.对象的意义性

试题答案：A,B,C

12、下列有关成就测验、智力测验和能力倾向测验的描述正确的是（）。（单选题）

A.就测验的对象而言，三者本质上没有重叠之处

B.从功能上看，能力倾向测验是对个体己经具备的各种能力的实际水平的测量

C.人的智力是变化的，因而智力测验不重视预测效度

D.成就测验要注重内容效度

试题答案：D

13、混合实验设计中，交互作用不显著说明（）。（多选题）

A.各因素之间不存在内在联系

B.各因素的主效应是相互独立的

C.各因素之间可能存在内在联系

D.各因素的主效应可能会相互影响

试题答案：A.B

14、以下关于假设检验的说法正确的有（）。（多选题）

A.假设检验仅用于两个平均数、方差（标准差）、相关系数等参数间的比较

B.假设检验的主要依据是数学逻辑反证法

C.假设检验应该包括非参数检验在内

D.假设检验因总体分布形态等前提条件的不同而需要采用不同方法

试题答案：CD

15、感觉的直接测量方法是（）。（多选题）

A.数量估计法

B.节省法

C.绝对数量估计

D.整合法

试题答案：A,C

16、在乔姆斯基提出的转换生成语法理论中提出任何一个语句都包含两个层次的结构：表层结构

和深层结构，这两者之间的关系是（）。（多选题）

A.表层结构决定句子的形式，深层结构决定句子的意义

B.同一深层结构可以用不同的表层结构来表达

C,一个表层结构可能包含两个或更多的深层结构

D.从深层结构到表层结构的转换，要有一定的规则，但转换规则不能把表层结构相同而深层结

构不同的句子区别开

试题答案:A.B.C

17、如果某测验的信度系数为0.81,那么该测验中真分数造成的变异占（）。（单选题）

A.81%

B.19%

C.9%

D.18%

试题答案：A

18、提出“场独立性”和“场依存性”的心理学家是（）。（单选题）

A.荣格

B.威特金

C.麦克莱伦

D.马斯洛

试题答案：B

19、环境对胎儿发展有很大影响，其中环境危害主要包括（）。（多选题）

A.核辐射

B.核工厂事故

C.工业化学废料

D.X光

试题答案：A,B,C,D

20、在人类行为的动机问题上，与其他三位心理学家差异最大的是（）。（单选题）

A.麦独孤

B.弗洛伊德

C.马斯洛

D.赫尔

试题答案：D

21、意志行动最重要的特征是（）。（单选题）

A.有自觉的行动目的

B.以随意动作为基础

C.受意识能动调节支配

D.克服内部和外部困难

试题答案：D

22、认为在人的长时记忆中，贮存着各式各样的过去在生活中形成的外部模式的袖珍复本。这种

观点是知觉的（）。（单选题）

A.模板说

B.原型说

C.特征说

D.图式说

试题答案：A

23、人们对科学研究进程中出现的新现象产生好奇感，这种情感属于（）。（单选题）

A.道德感

B.美感

C.认识

D.理智感

试题答案：D

24、安德森提出的印象总体评价形成的模式有（）。（多选题）

A.平均模型

B.加权平均模型

C.累加模型

D.全模型

试题答案：A,B.C

25、常模参照测验中，在利用项目分析选择试题时，要想把各种水平的被试都区分开来，并且区

分得较细，就需要使整个测验的难度（）。（单选题）

A.一致

B.较高

C.较低

D.呈正态分布

试题答案：D

26、婴儿大脑是按照其基因结构的顺序发展的，遵循的原则有（）。（多选题）

A.近远原则

B.头尾原则

C.整体到分化的原则

D.从上到下原则

试题答案：A.B

27、海德提出了态度改变的（）。（单选题）

A,分阶段变化理论

B.认知不可协调理论

C.平衡理论

D.调和理论

试题答案：C

28、少年期情绪表现具有矛盾性特点，典型表现为（）。（多选题）

A.片面性与全面性共存

B.可变性与固执性共存

C.内向性与表现性共存

D.强烈、狂暴与温和、细腻共存

试题答案：B,C,D

29、在鉴别力分析中，主要的估计指标是（）。（多选题）

A.项目的通过率

B.项目与测验总分的相关

C.项目间的相关

D.没有回答该项目的比例

试题答案:A.B

30、有过啃骨头经验的小狗再看到骨头时，唾液分泌量增加，这属于（）。（单选题）

A.经典条件反射

B.操作条件反射

C.第一信号系统反射

D.第二信号系统反射

试题答案：C

31、（）是控制信息传递的关键部位，它决定着信息传递的方向、范围和性质。（单选题）

A.神经元

B.树突

C.轴突

D.突触

试题答案：D

32、（）最早运用反应时技术进行生理与心理指标的测量，为后来反应时方法的广泛应用做

出了贡献。（单选题）

A.缪勒

B.赫尔姆霍茨

C.贝塞尔

D.唐德斯

试题答案：B

33、幼儿掌握词汇的顺序大致是（）。（单选题）

A.名词，动词，形容词，虚词

B.动词，名词，形容词，虚词

C.名词，形容词，动词，虚词

D.形容词，名词，动词，虚词

试题答案：A

34、根据赫尔的观点，所有行为的基本目的是（）。（单选题）

A.取得成就

B.争取权力

C.驱力消减

D.个人成功

试题答案：C

35、心理发展的不平衡性是指（）。（单选题）

A.各个个体心理发展阶段不同

B.各个个体心理发展方向不同

C.人生全程心理发展并不是以相同的速率前进的

D.各个个体心理发展水平不同

试题答案：C

36、感觉记忆的特征是（）。（多选题）

A.按照刺激的物理特征编码

B.信息被赋予意义

C.信息保持时间在4秒之内

D.记忆容量较大

试题答案：A,C,D

37、下面实验中，（）证明了知觉的先天性。（单选题）

A.视崖实验

B.盲视实验

C.斯特鲁普启动实验

D.知觉恒常性实验

试题答案：A

38、印象形成中的近因效应是指（）。（单选题）

A.容易形成第一印象

B.对于形成最近印象

C.新获得的信息作用更大

D.原有信息作用更大

试题答案：C

39、在陈述性知识的提取过程中，最重要的提取线索是（）。（单选题）

A.主体状态

B.他人的提示

C.知识的层次组织

D.学习情景

试题答案：C

40、自我意识在小学（）发展速度较快，以后速度逐渐减慢。（单选题）

A.1〜3年级

B.2〜4年级

C.3〜4年级

D.5〜6年级

试题答案：A

41、标准参照测验主要用于（）。（单选题）

A.提供学习者个人学习经历和已达水平

B.评价课堂教学与课程编制的有效性

C.鉴别与评价学生的能力

D.说明学习者掌握所规定教学内容的程度

试题答案：A

42、用数量估计制作的心理物理量表符合（）。（单选题）

A.费希纳定律

B.史蒂文斯定律

C.对数定律

D.比例定律

试题答案：B

43、过瘦的母亲在怀孕后很容易出现的疾病是（）。（多选题）

A.贫血

B.肌肉痉挛

C.甲状腺肿

D.风疹

试题答案：A.B.C

44、实验法的优点是（）。（多选题）

A.主动性

B.可重复性和验证性

C.能探求因果关系

D.生态效度高

试题答案：A,B,C

45、关于反应时试验，论述不正确的有（）。（多选题）

A.反应时实验中的因变量是反应类型或指导语等

B.反应时间实验通常需要进行速度和准确性的权衡

C.唐纳德提出了基本反应时、辨别反应时和加法反应时

D.开窗实验主要是用于准确地测量反应时的各个具体过程

试题答案：A.C

46、脑成像技术在心理学研究中属于（）。（单选题）

A.观察法

B.实验法

C.心理测验法

D.调查法

试题答案：B

47、常用于研究双眼深度线索的实验仪器有（）。（单选题）

A.眼动仪

B.实体镜

C.框棒测验仪

D.多导生理记录仪

试题答案：B

48、神经冲动在神经元之间的传递是借助（）实现的。（单选题）

A.突触

B.轴突

C.髓鞘

D.树突

试题答案：A

49、不能排除成熟等因素影响的设计是（）。（单选题）

A.单组前后测设计

B.时间序列设计

C.双组前后测设计

D.双组后测设计

试题答案：A

50、皮亚杰的发展观，认为（）。（多选题）

A.心理发展的过程既是连续的也是有阶段性的

B.在心理发展中，两个阶段之间是截然划分的

C.心理发展阶段可以提前或延迟，但阶段的先后次序不变

D.心理发展的各个阶段都有它独特的结构，标志着一定阶段的年龄特征

试题答案：A.C.D

51、心理学家沙赫特做了一个著名的“情绪归因论”的实验，表明（）是情绪反应的主要因

素。（单选题）

A.刺激情境

B.生理变化

C.认知

D.丘脑

试题答案：C

52、根据在解决问题时思维活动的方向和思维成果的特点，可将思维分为（）。（单选题）

A.动作思维、形象思维

B.聚合式思维、发散式思维

C.常规思维、创造思维

D.形象思维、抽象思维

试题答案：B

53、当一个人初次感到死亡威胁时，典型的反应是（）。（单选题）

A.异常愤怒

B.震惊，并否认疾病

C.抑郁

D.接受事实，并寻找可能的补救办法

试题答案：B

54、在经典性条件反射形成过程中，（）被称为无条件反射的联结。（单选题）

A.食物-唾液

B.“食物+铃声”-唾液

C.铃声-唾液

D.以上都不是

试题答案：A

55、应用观察法必须遵循的原则是（）。（多选题）

A.观察必须有明确的目的、周密的计划

B.对拟观察的行为特征要有明确的界定

C.观察必须是系统的，而不是零碎的、偶然的

D.应该在被观察者处于自然状态下进行观察

试题答案：A,B,C,D

56、实验法的优点是（）。（多选题）

A.主动性

B.可重复性和验证性

C.能探求因果关系

D.生态效度高

试题答案:A,B.C

57、影响高中生产生自主需要的因素有（）。（多选题）

A.思维品质的特点

B.智力发展的程度

C.父母的教育方式

D.心理成熟水平

试题答案:A,B,C,D

58、下列选项中，属于学习的是（）。（单选题）

A.每天跑步

B.会念英语单词

C.见着强光会闭眼

D.经过锻炼，个子长高了

试题答案：B

59、人们能有效地监控自己的动作和行为，顺利完成相应的工作任务，这说明注意具有（）

功能。（单选题）

A.选择

B.整合

C.维持

D.调节和监督

试题答案：D

60、创造性思维的特点有（）。（多选题）

A.迅速性

B.变通性

C.独特性

D.流畅性

试题答案:B,C,D

61、”心理断乳期”指的是（）。（单选题）

A.童年期

B.青春期

C.青年期

D.青春期到青年初期

试题答案：D

62、视觉性言语中枢受到损伤的病人（）。（单选题）

A.说话发生困难

B.不能写字、画画

C.理解字词的含义发生困难

D.听不懂别人说的话

试题答案：C

63、一个人在肯定评价上的特征越多，强度越大，则给人的总体印象越好，越易为人所接纳，这

属于总体印象形成中的（）。（单选题）

A.加法模式

B.乘法模式

C.平均模式

D.加权平均模式

试题答案：A

64、视觉的明适应是感受性（）的过程。（单选题）

A.提高

B.降低

C.提高和降低

D.以上都不是

试题答案：B

65、（）是指在不同的活动中表现出来的共同能力。（单选题）

A.模仿能力

B.创造能力

C.一般能力

D.特殊能力

试题答案：C

66、关于婴幼儿触觉的表述，下列选项中（）是正确的。（单选题）

A.口腔触觉作为探索手段晚于手的触觉

B.口腔触觉作为探索手段，可以认识物体

C.眼口协调动作出现，是触觉发展的里程碑

D.能够知觉到手的位置，主要是视觉

试题答案：B

67、在“材料呈现形式对内隐记忆和外显记忆的影响”这项研究中，肯定存在的自变量是（）«

（单选题）

A.材料呈现方式

B.内隐记忆

C.外显记忆

D.被试类型

试题答案：A

68、主试不知哪些被试接受的是哪种实验处理，被试不知实验目的的实验是（）。（单选题）

A.双盲实验

B.单盲实验

C.不具有可重复性

D.控制不佳

试题答案：A

69、下列几种心理实验设计中，实验的内部效度最高的是（）。（单选题）

A.前实验设计

B.事后设计

C.准实验设计

D.真实验设计

试题答案：D

70、母亲的情绪是通过母体所释放出的（）传给胎儿的。（单选题）

A.肾上腺素

B.神经激素

C.甲状腺素

D.胰岛素

试题答案：B

71、智力的核心是（）。（单选题）

A.感知能力

B.注意力

C.记忆力

D.思维能力

试题答案：D

72、我国古代对于学习有“温故知新”“举一反三”的说法，从迁移的观点看，“温故知新”属

于（）。（单选题）

A.顺向正迁移

B.顺向负迁移

C.逆向正迁移

D.逆向负迁移

试题答案：A

73、冯特被称为“心理学之父”。以下著作中，（）是冯特的作品。（多选题）

A.《对感官知觉学说的贡献》

B.《人与动物的心理讲义》

C.《生理心理学原理》

D.《民族心理学》

试题答案：A,B,C,D

74、到了高中阶段，思维的主要方式是（）。（单选题）

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辨证思维

试题答案：C

75、（）是短时记忆存储的重要条件。（单选题）

A.机械复述

B.精细复述

C.联想

D.回忆

试题答案：B

76、1838年，约翰内斯•缪勒出版了专著《人类生理学纲要》，正式发布了（）。在该学

说中，缪勒将神经纤维分为五类，五种感官各对应一类神经纤维，每种神经纤维具有不同的能量，

并被不同神经纤维感知。（单选题）

A.脑机能定位学说

B.神经特殊能量学说

C.三色论

D.感觉圆周说

试题答案：B

77、在试误学习的过程中，学习者对刺激情景做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结

力量就会增加，这符合（）学习规律。（单选题）

A.准备律

B.效果律

C.近因律

D.练习律

试题答案：B

78、下列现象中最适合采用经典条件作用原理的是（）。（单选题）

A.狗学会“蹲坐”以获得食物奖励

B.正在学习有关记忆的心理学大学生

C.一位担心会失去工作的管理人员

D.去过医院打针的小孩开始害怕医生

试题答案：A

79、发展心理学家巴尔特斯认为（）。（多选题）

A.发展的内容多种多样，发展是贯穿人的一生的

B.不同的内容有着相似的发展轨迹

C.每一种内容的发展都是获得与衰退的复杂结合

D.衰老可以通过干预来适当延缓

试题答案:A,C.D

80、梦是属于（）。（单选题）

A.有意想象

B.无意想象

C.创造想象

D.幻想

试题答案：B

81、按情绪发生的强度和持续时间，可把情绪状态分为（）。（多选题）

A.心境

B.情操

C.激情

D.应激

试题答案:A,C,D

82、外部效度的影响因素有（）。（多选题）

A.实验环境的人为性

B.没有预备实验

C.测量工具的局限性

D.样本缺乏代表性

试题答案：A,C.D

83、第一个使用“心理测验”一词的美国心理学家是（）。（单选题）

A.高尔顿

B.卡特尔

C.桑代克

D.比奈

试题答案：B

84、感受器官在刺激物的持续作用下引起感受性变化的现象是（）。（单选感）

A.感觉适应

B.感觉对比

C.感觉相互作用

D.实践活动影响

试题答案：A

85、（）实验一般不考察被试的判断标准，而只测量被试的辨别能力。（单选题）

A.评价法

B.有无法

C.多重决策法

D.迫选法

试题答案：D

86、7岁儿童心理发展的特点为（）。（单选题）

A.心理活动只有激动和哭闹

B.能自如与人交谈，自我意识己发展，开始进行抽象思维，想象力较丰富，社会性情感开始发

展

C.开始理解语言并有模仿行为，有注意力和初步的记忆力，情绪有积极和消极之分

D.能随意独立行走，动作有随意性，口语发展迅速，动作思维发展较快，产生较复杂的情感体

验

试题答案：B

87、班杜拉重点研究了社会学习在（）等方面的社会化过程中的作用。（多选题）

A.攻击性行为

B.亲社会行为

C.性别角色

D.延迟满足行为

试题答案：A,B.C

88、儿童思维灵活性主要体现在（）。（多选题）

A.认知事物数量变化的规律性

B.一题多解

C.产生较多思维起点

D.运算速度逐渐提高

试题答案：B,C

89、数列10,10,10,10,13,13,13,17,17的中数为（）。（单选题）

A.13

B.12.66

C.12.499

D.12.83

试题答案：B

90、关于反应时试验，论述不正确的有（）。（多选题）

A.反应时实验中的因变量是反应类型或指导语等

B.反应时间实验通常需要进行速度和准确性的权衡

C.唐纳德提出了基本反应时、辨别反应时和加法反应时

D.开窗实验主要是用于准确地测量反应时的各个具体过程

试题答案：A,C

91、（）是一个人在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质。（单

选题）

A.意志的自觉性

B.意志的果断性

C.意志的自制性

D.意志的坚韧性

试题答案：D

92、根据马斯洛修正的需要层次理论，（）称为缺失性需要，它们能否得到满足直接关系到

个体的生存。（多选题）

A.美的需要

B.生理的需要

C.安全的需要

D.自我实现的需要

试题答案:B.C

93、关于遗忘的（）考虑到了个体的需要、欲望、动机、情绪在记忆中的作用。（单选题）

A.衰退说

B.干扰说

C.压抑说

D.提取失败说

试题答案：C

94、婴儿偏爱注视（）。（单选题）

A.鲜艳的颜色

B.灰色

C.扭曲的人脸

D.静止不动的物体

试题答案：A

95、元认知的组成要素包括（）。（多选题）

A.元认知反思

B.元认知监控

C.元认知体验

D.元认知知识

试题答案:B,C,D

96、提出发展任务这个概念的是美国心理学家（）。（单选题）

A.埃里克森

B.何林沃斯

C.哈维斯特

D.霍尔

试题答案：A

97、掌握意识概念可以从以下几个方面理解：（）。（多选题）

A.一种觉知

B.一种高级的心理官能

C.一种心理状态

D.一种自动化的行为

试题答案：A,B.C

98、有动机功能的心理因素有（）。（单选题）

A.知觉

B.注意

C.能力

D.情绪

试题答案：D

99、标准分数是（），因此可以做加减运算，而不能做乘除运算。（单选题）

A.命名量表

B.顺序量表

C.等距量表

D.等比量表

试题答案：C

100、有梦睡眠阶段出现在（）。（单选题）

A.准备阶段

B.朦胧阶段

C.慢波睡眠

D.快速眼动睡眠

试题答案：D

101、不论事物的形态如何变化，6岁〜12岁儿童都知道其本质是不变的。皮亚杰认为这是儿童

（）。（单选题）

A,获得客体永久性

B.泛灵论

C.自我中心

D.获得守恒概念

试题答案：D

102、学生解题能够“一题多解”，说明他的（）能力强。（单选题）

A.再现思维

B.求同思维

C.辐合思维

D.发散思维

试题答案：D

103、艾森克人格问卷用于测量受测者在三个人格维度上的特征，这三个特征是（）。（多

选题）

A.精神质

B.神经质

C.外倾性

D.稳定性

试题答案：A.B.C

104、美国心理学家帕瑞认为，进入青年期后，在个体思维中（）。（单选题）

A.形象成分逐渐减少，直观行动成分逐渐增多

B.抽象成分逐渐减少，形象成分逐渐增多

C.逻辑的绝对成分逐渐减少，辩证成分逐渐增多

D.本质抽象成分逐渐减少，形象抽象成分逐渐增多

试题答案：C

105、言语材料最小的意义单位是（）。（单选题）

A.音位

B.音节

C.词

D.短语

试题答案：C

106、下列属于分数合成方法的有（）。（多选题）

A.多重分段

B.多重回归

C.轮廓分析

D.完形记分

试题答案：A,B,C,D

107、我国的成人自学考试属于（）。（多选题）

A,预测性测验

B.成就测验

C.常模参照测验

D.标准参照测验

试题答案：B,D

108、在用传统心理物理法测量阈限时，需要特别注意习惯误差和期望误差的是（）。（单

选题）

A.极限法

B.平均差误法

C.恒定刺激法

D.都可以

试题答案：A

109、布鲁纳强调原理的学习是为了增强（）。（单选题）

A.水平迁移和一般迁移

B.垂直迁移和一般迁移

C.水平迁移和特殊迁移

D.垂直迁移和特殊迁移

试题答案：B

110、”三个和尚没水喝”，反映了（）作用。（单选题）

A.社会惰化

B.社会干扰

C.去个体化

D.从众

试题答案：A

111、下列关于小学生自我评价的发展的陈述，正确的有（）。（多选题）

A.从顺从他人的评价到有独立的见解

B.从评价较为稳定到评价较为不稳定

C.从比较笼统的评价到能够对多方面的优缺点进行评价

D.从评价外部特征到具有评价内心品质的初步倾向

试题答案：A,C.D

112、看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上形成的视像大小相差很大，但人们总认为他

并没有什么变化，这是由于（）。（单选题）

A.知觉整体性

B.知觉选择性

C.知觉理解性

D.知觉恒常性

试题答案：D

113、“一俊遮百丑"''一坏百坏"，指的是社会知觉中的（）。（单选题）

A.刻板印象

B.首因效应

C.近因效应

D.晕轮效应

试题答案：D

114、下面属于有意义的接受学习的是（）。（单选题）

A.听讲座，理解概念之间的关系

B.小学生通过编打油诗来背诵圆周率的小数点后十位

C.儿童尝试错误走迷宫

D.科学家探索新材料

试题答案：A

115、内部效度的影响因素有（）。（多选题）

A.统计回归

B.主试-被试的相互作用

C.零结果

D.被试的选择偏性

试题答案：A,B,D

116、x2检验的基本类型有（）。（多选题）

A.拟合度检验

B.独立性检验

C.同质性检验

D.相关性检验

试题答案：A,B,C

117、智力的PASS模型包含了三层认知系统，其中处于最高层次的是（）.（单选题）

A.同时性加工

B.继时性加工

C.计划系统

D.唤醒系统

试题答案：C

118、从榜样中所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的（）。（单选题）

A.注意过程

B.保持过程

C.复制（再造）过程

D.动机过程

试题答案：C

119、可以用来测量被试的感受性的方法是（）。（多选题）

A.极限法

B.平均差误法

C.恒定刺激法

D.信号检测论技术

试题答案：A,B,C,D

120、在时间精确性的判断上，（）表现最好。（单选题）

A.视觉

B.听觉

C.触觉

D.嗅觉

试题答案：B

121、以下关于选择反应时的描述中，正确的有（）。（多选题）

A.选择反应时是一种复杂反应时

B.选择反应时实验中，刺激与反应是——对应的

C.选择反应时又称作C反应时

D.在同一项反应实验中，选择反应时要长于辨别反应时

试题答案，A,B,D

122、定量地解释整个群体的人际关系状况，以及各成员在该群体中地位的一种方法是（）。

（单选题）

A.社交测量法

B.角色扮演法

C.罗夏克墨迹测验法

D.主题统觉测验法

试题答案：A

123、青年期之前的思维发展主要表现在（）。（单选题）

A.知识的应用上

B.知识的整合上

C.知识的理解上

D.知识的获得上

试题答案：D

124、日常生活或生产中使用的温度计所测出的气温量值是（）。（单选题）

A.称名变量数据

B.顺序变量数据

C,等距变量数据

D.比率变量数据

试题答案：C

125、知道“三角形内角和为180°”属于（）。（单选题）

A.策略性知识

B.程序性知识

C.条件性知识

D.陈述性知识

试题答案：D

126、人们对一般知识和规律的记忆叫（）。（单选题）

A.情景记忆

B.语义记忆

C.程序性记忆

D.陈述性记忆

试题答案：B

127、下列哪一项是学前儿童记忆策略的主要方式？（）（单选题）

A.反复背诵

B.精细加工

C.间接的意义识记

D.使记忆材料系统化

试题答案：A

128、理论上讲，简单随机抽样、分层抽样和两阶段随机抽样的标准误（分别记作SEi、S&、SEJ

大小关系是（）。（单选题）

A.SEI>SE2>SE3

B.SE,<SE2<SE3

C.SE^SE^SEs

D.SE2>SEI>SE3

试题答案：C

129、“狼孩”心理障碍产生的主要原因是（）。（单选题）

A.遗传

B.缺乏营养

C.狼的影响

D.缺乏社会刺激

试题答案：D

130、罗森塔尔关于教师期望的实验研究说明了（）。（单选题）

A.教师期望具有广泛影响力

B.教师总是有偏见

C.教学中的不公正现象

D.学生的智力情况会影响教师的偏见

试题答案：A

131、研究表明，儿童发展的过程中，理想自我和现实自我会发生分化，那么发生分化的主要时

期是在（）。（单选题）

A.小学五六年级

B.初中二三年级

C.高中一二年级

D.大学一二年级

试题答案：C

132、下列选项中属于心理学感觉范畴的是（）。（单选题）

A,某人去一个旅游景点旅游，对该景点感觉良好

B.进到一个黑屋子中，眼睛感觉一片漆黑

C.老李感觉小张是个有前途的青年

D.来到一个陌生的地方，我感觉像进了迷宫

试题答案：B

133、项目反应中的参数不包括（）。（单选题）

A.区分度

B.难度

C.猜测度

D.拟合度

试题答案：D

134、“三个和尚没水喝”，反映了（）作用。（单选题）

A.社会惰化

B.社会干扰

C.去个体化

D.从众

试题答案：A

135、认为整体大于部分的相加，主张从整体上来研究心理现象心理学派别是（）。（单选

题）

A.人本心理学

B.格式塔心理学

C.认知心理学

D.构造心理学

试题答案：B

136、下列属于分数合成方法的有（）。（多选题）

A.多重分段

B.多重回归

C.轮廓分析

D.完形记分

试题答案：A,B,C,D

137、一个良好的估计量应具备的特征有（）。（多选题）

A.无偏性

B.一致性

C.有效性

D.充分性

试题答案：A,B,C,D

138、认为人类行为是由某种无意识动机驱使的心理学观点是（）。（单选题）

A.行为主义的观点

B.生物学的观点

C.现象学的观点

D.精神分析的观点

试题答案：D

139、生理心理学家用“自我刺激法”证明了下丘脑和边缘系统中存在）o（单选题）

A.快乐中枢

B.音乐中枢

C.悲哀中枢

D.记忆中枢

试题答案：A

140、注意的研究范式有（）。（多选题）

A.线索范式

B.搜索范式

C.过滤范式

D.双任务范式

试题答案：A,B,C,D

141、弗拉维尔把记忆的元认知知识分为（）。（多选题）

A.有关自我的知识

B.关于记忆任务的知识

C.关于记忆监控的知识

D.关于记忆策略的知识

试题答案：A,B.D

142、心理物理量表（）的制作需要用到最小可觉差的概念。（单选题）

A.对偶比较法

B.等级排列法

C.差别阈限法

D.感觉比例法

试题答案：C

143、“自由联想”或“触景生情”引起的回忆是一种（）。（单选题）

A.有意回忆

B.无意回忆

C.直接回忆

D.追忆

试题答案：B

144、下列属于标准分数的优点的是（）。（多选题）

A.可比性

B.可加性

C.明确性

D.稳定性

试题答案：A,B,C,D

145、（）是人格结构中最重要的成分，是体现个体差异的核心成分。（单选题）

A.气质

B.能力

C.性格

D.理智特征

试题答案：C

146、做“水下击靶”实验的心理学家是（）。（单选题）

A.桑代克

B.贾德

C.苛勒

D.伍德沃斯

试题答案：B

147、位于大脑左半球的布洛卡区受到损伤会发生（）。（单选题）

A.运动性失语症

B.接受性失语症

C.不能书写

D.失读症

试题答案：A

148、学前儿童行动过程中，体现学前儿童意志发展的最主要指标是（）。（单选题）

A.有意性

B.目的性

C.计划性

D.坚持性

试题答案：D

149、与学习活动本身相联系的学习动机属于（）。（单选题）

A.间接的远景性动机

B.直接的近景性动机

C.间接的近景性动机

D.直接的远景性动机

试题答案：B

150、在老年期的各种感觉中，老化最明显的是（）。（单选题）

A.视、听觉

B.味觉

C.痛觉

D.嗅觉

试题答案：A

151、情绪体验深刻，具有高度敏感性，行动孤僻迟缓，不善交际，这种人属于（）。（单

选题）

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

试题答案：D

152、在乔姆斯基提出的转换生成语法理论中提出任何一个语句都包含两个层次的结构：表层结

构和深层结构，这两者之间的关系是（）。（多选题）

A.表层结构决定句子的形式，深层结构决定句子的意义

B.同一深层结构可以用不同的表层结构来表达

C.一个表层结构可能包含两个或更多的深层结构

D.从深层结构到表层结构的转换，要有一定的规则，但转换规则不能把表层结构相同而深层结

构不同的句子区别开

试题答案：A,B.C

153、根据阿特金森的理论，动机是由哪些因素决定的？（）（单选题）

A.成就需要

B.成功的可能性

C.成功带来的满足感

D.以上都是

试题答案：A

154、内控型学生通常将个人成败归因于（）。（单选题）

A.能力高低

B.运气好坏

C.任务难度

D.努力程度

试题答案：D

155、利用二列相关求相关系数来计算区分度的方法所应满足的基本条件有（）。（多选题）

A.题分是二分变量

B.题分是连续变量

C.总分是连续变量

D.总分是二分变量

试题答案:B,C

156、影响高中生产生自主需要的因素有（）。（多选题）

A.思维品质的特点

B.智力发展的程度

C.父母的教育方式

D.心理成熟水平

试题答案：A,B,C,D

157、从学科性质上说，心理学是一门（）。（多选题）

A.自然科学

B.社会科学

C.边缘科学

D.交叉科学

试题答案：C.D

158、以下对需要论述错误的一项是（）。（单选题）

A.需要是对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求

B.人的需要是不断发展的，人的需要永远不会停留在一个水平上

C.需要不一定具有对象

D.需要是推动有机体活动的动力和源泉

试题答案：C

159、材料从感觉登记进入短时记忆或被遗弃受（）控制。（单选题）

A.组块

B.注意

C.复述

D.编码

试题答案：B

160、通过学习而形成的合乎法则的活动方式称为技能，它一般分为（）。（单选题）

A.理解技能和应用技能

B.智慧技能和动作技能

C.操作技能和动作技能

D.智慧技能和应用技能

试题答案：B

161、儿童掌握数概念的敏感期是（）。（单选题）

A.3〜4岁半

B.4~4岁半

C.4〜5岁半

D.5〜5岁半

试题答案：D

162、关于成人智力发展，正确的说法是（）。（单选题）

A.流体智力缓慢上升，晶体智力缓慢下降

B.流体智力缓慢下降，晶体智力继续上升

C.流体智力继续上升，晶体智力保持稳定

D.流体智力，晶体智力均缓慢下降

试题答案：B

163、根据马斯洛的理论，以下哪种属于成长性需要？（）（单选题）

A.获得他人的尊重

B.结交朋友

C.与他人建立亲密的关系

D.通过学习实现自己的潜能

试题答案：D

164、与独立性意志品质相反的是（）。（单选题）

A.草率

B.顽固

C.冲动性

D.易受暗示性

试题答案：D

165、认知启发是指人在社会认知中喜欢走捷径，并不对关于他人的所有信息进行感知，而是倾

向于抄近路，感知那些最明显、对形成判断最必要的信息的现象。常用的认知启发方式有（）。

（多选题）

A.表征性启发

B.可用性启发

C.调整性启发

D.简单性启发

试题答案:A,B.C

166、在一项唐德斯ABC反应实验中，小王完成A反应需要180毫秒，完成B反应需要680毫秒，

完成C反应需要380毫秒，那么小王的辨别过程需要（）。（单选题）

A.180毫秒

B.200毫秒

C.300毫秒

D.380毫秒

试题答案：B

167、医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病患反映了思维的（）。（单选

题）

A.概括性

B.间接性

C.预见性

D.抽象性

试题答案：B

168、系统误差影响测量的（）。（单选题）

A.准确性

B.一致性

C.准确性和一致性

D.信度

试题答案：A

169、下列属于实验者效应的是（）。（单选题）

A.霍桑效应

B.回归效应

C.天花板效应

D.罗森塔尔效应

试题答案：D

170、下面属于操作技能的特点的是（）。（单选题）

A.外显性、展开性、物质性

B.内潜性、展开性、观念性

C.外显性、简缩性、物质性

D.内潜性、简缩性、观念性

试题答案：A

171、弗拉维尔把记忆的元认知知识分为（）。（多选题）

A.有关自我的知识

B.关于记忆任务的知识

C.关于记忆监控的知识

D.关于记忆策略的知识

试题答案:A,B,D

172、看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上形成的视像大小相差很大，但人们总认为他

并没有什么变化，这是由于（）。（单选题）

A.知觉整体性

B.知觉选择性

C.知觉理解性

D.知觉恒常性

试题答案：D

173、按照拉文格的观点，成年期自我发展主要经历的阶段有（）。（多选题）

A.整合阶段

B.自主阶段

C.自我保护阶段

D.尊奉者阶段

试题答案：A,B.D

174、维果茨基和皮亚杰都认为（）。（多选题）

A.都强调主体的活动在发展中的重要作用

B.都强调主体与环境的相互作用

C.都认为儿童的发展存在阶段性

D.都认为发展的关键在于儿童的独立探索活动

试题答案：A.B

175、选项中的哪个词最可能最先被幼儿掌握？（）（单选题）

A.墙

B.痛

C.这

D.推

试题答案：A

176、瑞文测验具有以下几个特点（）。（多选题）

A.一种跨文化的智力测验工具

B.以比率智商的方法计算IQ

C.一种非言语智力测验

D.既可团体施测，又可个别施测

试题答案：A,C,D

177、儿童记忆策略的发展经历了（）三个阶段。（单选题）

A.复述、组织、归类

B.复述、经过诱导使用策略、主动而自觉地采用策略

C.没有策略、经过诱导使用策略、主动而自觉地采用策略

D.没有策略、组织、主动而自觉地采用策略

试题答案：C

178、算术平均数的优点有（）。（多选题）

A.反应灵敏

B.不受极端数据的影响

C.较少受到抽样波动的影响

D.计算严密

试题答案：A,C,D

179、既是记忆的重要标志，又是回忆和再认的重要条件的是（）。（单选题）

A.重现

B.联想

C.识记

D.保持

试题答案：D

180、I860年，（）出版了第一部系统的心理物理学专著《心理物理学纲要》。这本书的出

版对实验心理学的发展和心理学的诞生做出了重要的贡献。（单选题）

A.冯特

B.费希纳

C.艾宾浩斯

D.韦伯

试题答案：B

181、能够比较好地解释短时记忆向长时记忆过渡的生理机制的记忆理论是（）。（单选题）

A.反响回路说

B.定位说

C.SPI理论

D.突触结构说

试题答案：D

182、计算阈限的方法与其他三种差异最大的是（）。（单选题）

A.极限法

B.恒定刺激法

C.阶梯法

D.平均差误法

试题答案：B

183、学生解题时，用多种方法最终解出一个题目属于（）思维。（单选题）

A.聚合思维

B.发散思维

C.再现思维

D.求同思维

试题答案：A

184、思维的特征有（）。（多选题）

A.分析与综合

B.间接性

C.概念

D.概括性

试题答案：B.D

185、在阈限测量时，关于“不肯定间距的不稳定性”的错误说法是（）。（单选题）

A.这个问题在用恒定刺激法的两类反应时尤为突出

B.这是因为不肯定间距除了可以测量被试的差别感受性之外，还包含了对态度的测量

C.可以使用不同指导语来使被试的不肯定间距发生变化

D.这个问题从侧面说明了信号检测论的价值，因为它能够很好地将被试的感受性与主观态度、

动机等因素区分开来

试题答案：A

186、自我概念的功能有（）。（多选题）

A.自我维持一致性

B.心理健康

C.经验解释

D.期望定向

试题答案：A,C,D

187、特殊能力是指在某种专业活动中表现出来的能力，具体包括（）。（多选题）

A.数学能力、音乐能力

B.流体能力、晶体能力

C.言语能力、操作能力

D.表达力、分析力

试题答案：A,C.D

188、应用于内隐学习和内隐社会认知领域的基于反应时范式的研究方法有（）。（多选题）

A.开窗技术

B.序列反应时

C.内隐联想测验

D.人工语法范式

试题答案:B.C

189、用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的现象称为（）。（单

选题）

A.无条件反射

B.操作条件反射

C.经典条件反射

D.非条件反射

试题答案：B

190、一个项目的鉴别指数为0.25,根据美国测验专家伊贝尔提出的评价项目性能的标准，对此

项目的评价应该是（）。（单选题）

A.很好

B.良好，修改后会更佳

C.尚可，但需修改

D.差，必须淘汰

试题答案：C

191、个人以一定方式去影响别人对自己的印象的过程，称为（）。（单选题）

A.印象形成

B.印象管理

C.刻板印象

D.晕轮效应

试题答案：B

192、下列关于幼儿思维发展特点的描述，不正确的是（）。（单选题）

A.思维具有具体形象性

B.具有经验性、表面性

C.抽象逻辑思维尚未开始萌芽

D.有拟人化的特点

试题答案：C

193、在学校教学中进行的测验一般是（）。（单选题）

A.个别测验

B.非标准化测验

C.标准化测验

D.常模参照测验

试题答案：B

194、下列关于遗忘规律的表述，哪项是错误的？（）（单选题）

A.支柱、骨架不易遗忘

B.遗忘速度是先慢后快

C.识记材料的多寡和遗忘速率成正比

D.遗忘有选择性

试题答案：B

195、心理学家常用的研究概念形成的方法是（）。（单选题）

A.抽象概念

B.具体概念

C.人工概念

D.科学概念

试题答案：C

196、根据归因理论，如果个人将成功归因于（）会产生自豪感。（单选题）

A.运气因素

B.内部因素

C.外部因素

D.任务因素

试题答案：B

197、在维果茨基看来，人类心理的实质是（）。（单选题）

A.物质生产工具导致的心理变化结果

B.信息加工产物

C.社会文化历史通过言语符号的中介而不断内化的结果

D.个性成熟的表现

试题答案：C

198、当一个人的思维以“我认为这个说法是有问题的！”为特点时，其思维处于（）。（单

选题）

A.二元论阶段

B.多元论阶段

C.相对论阶段

D.约定论阶段

试题答案：B

199、阜南提出了（）。（单选题）

A.群因素说

B.智力三维结构模型

C.二因素说

D.层次结构理论

试题答案：D

200、下列说法属于学习负迁移类型的是（）。（单选题）

A.总是把英语字母念成汉语拼音

B.举一反几，触类旁通

C.将所学的原理应用于现实问题解决

D.两种学习材料有相似之处，学了后一种，巩固了前一种

试题答案：A

201、关于意志行动特征下列哪项是错误的？（）（单选题）

A.意志行动与情绪情感无关

B.明确的目的是意志行动的前提

C.意志行动与克服困难相联系

D.以随意运动作为基础

试题答案：A

202、从实际应用角度看，心理测验并不能用于（）。（单选题）

A.代替咨询

B.岗位安置

C.选拔人才

D.诊断与评价

试题答案：A

203、先测定被试对某种频率声音的阈值，5秒之后，让其听一段时间的特定频率和强度的纯音,

再测定其对最初声音刺激的听觉阈限。这种方法测量的听觉现象是（）。（单选题）

A.听觉掩蔽

B.听觉疲劳

C.听觉适应

D.都不是

试题答案：B

204、大脑的喜怒哀乐爱惧恨等感受状态，是人的情绪在认识层面上的一种自我觉察，被称为

（）。（单选题）

A.情绪的主观体验

B.情绪的生理唤醒

C.情绪的外部行为

D.情绪的外部表达

试题答案：A

205、心境具有（）的特点。（单选题）

A.弥散性

B.集中性

C.短暂性

D.突发性

试题答案：A

206、能够比较好地解释短时记忆向长时记忆过渡的生理机制的记忆理论是（）。（单选题）

A.反响回路说

B.定位说

C.SPI理论

D.突触结构说

试题答案：D

207、一次考试失败的学生，担心所有的考试都失败，这是（）现象。（单选题）

A.刺激的泛化

B.刺激的分化

C.反应的形成

D.反应的消退

试题答案：A

208、运用75%差别阈限的心理物理学方法是（）。（单选题）

A.极限法

B.恒定刺激法的两类反应

C.恒定刺激法的三类反应

D.视刺激系列的呈现形式而定

试题答案：B

209、人们喜欢记住自己感兴趣的事物，对不喜欢的事物记忆起来十分吃力，这表明情绪具有

（）o（单选题）

A.适应功能

B.组织作用

C.动机作用

D.信号作用

试题答案：B

210、普莱尔在三年里每天三次对其子进行长期观察，并辅之简单实验，完成其心理发展报告,

从研究设计上看，属于（）。（单选题）

A.横断研究设计

B.纵向研究设计

C.聚合交叉设计

D.混合设计

试题答案：B

211、能力倾向测验与智力测验的主要区别是（）。（多选题）

A.前者带宽更广

B.后者精确度要小些

C.后者可得到智能分数或IQ

D.前者可得到某种特定的或多因素的组合

试题答案：B,C,D

212、社会知觉经常会出现一些偏差，常见的社会知觉偏差有（）。（多选题）

A.近因效应

B.晕轮效应

C.预言自动实现效应

D.自我服务偏差

试题答案：A.B.C

213、以下有关自变量的水平的描述中，正确的是（）。（多选题）

A.自变量的水平数目越少越好

B.自变量的水平数目越多越好

C.自变量的水平数目与自变量的变化范围有关

D.自变量的水平数目不是总能由研究者主观设定的

试题答案：C.D

214、思维具有哪些基本特征？（）。（多选题）

A.概括性

B.间接性

C.形象性

D.直观性

试题答案：A,B

215、教师在组织教学时首先应该做的是（）。（单选题）

A.启发学生学习

B.引起学生的注意

C.呈现教学内容

D.提示教学目标和进度

试鹿答案：B

216、1967年出版的标志着认知心理学诞生的《认知心理学》一书的作者是（）。（单选题）

A.纽厄尔

B.奈塞尔

C.乔姆斯基

D.西蒙

试题答案：B

217、学习动机的主要理论有（）。（多选题）

A.学习动机的强化理论

B.学习动机的人本理论

C.成就动机理论

D.班杜拉的自我效能感理论

试题答案：A,B,C,D

218、负迁移最容易发生的情景是（）。（单选题）

A.先学自行车，再学摩托车

B.先学自行车，再学三轮车

C.先学打字，再学开车

D.先学钢琴，再学手风琴

试题答案：B

219、等值数据资料的收