版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.如图所示,“—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化成另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件未标出。下列说法错误的是()A.甲是酸,乙和丙可以是金属 B.甲是碳,乙和丙可以是氧化物C.甲的物质类别只能是单质或酸 D.甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质2.下列说法错误的是A.甲醛作食品保鲜剂B.活性炭作净水剂C.钨用于制灯丝D.干冰用于人工降雨3.诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是()A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 B.气蒸云梦泽,波撼岳阳城C.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲 D.日日思君不见君,共饮长江水4.下表中列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是选项物质杂质除去杂质的方法ACO2H2ONaOH固体干燥BCuO粉末Cu粉加入足量的稀硫酸,过滤CKCl粉末MnO2加水溶解,过滤,洗涤,烘干DCaCl2溶液HCl加入过量的CaCO3,过滤A.A B.B C.C D.D5.实验室利用利用数字化传感器测量实验数据,如图是盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH变化图像。下列据图分析能得出的结论正确的是()A.该反应是稀盐酸滴入氢氧化钠溶液B.A点时,溶液的溶质为NaOH和NaClC.ag是指加入氢氧化钠固体的质量D.反应前后所有元素的化合价均无变化6.6月5日为世界环境日,今年的世界环境日由我国主办,主场活动将在杭州举行。今年世界环境日聚焦“空气污染”主题。下列关于空气的说法正确的是A.氧气能支持燃烧,可作燃料B.氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐C.稀有气体没有任何用途D.空气污染指数越大,空气质量越好7.KCl是一种常用的钾肥,其溶解度如下表。下列说法正确的是()温度/℃
0
20
3
60
溶解度/g
1.6
2.0
3.0
4.5
A.KCl饱和溶液中不能再溶解其他物质B.20℃时,100gKCl饱和溶液中含KCI2.0gC.3℃时,KCl饱和溶液的质量分数为3.0%D.60℃的KCl饱和溶液降温至20℃,有晶体析出8.下列是实验室制取氧气并验证其化学性质的操作示意图,其中不正确的是A.检查气密性 B.加固体药品C.收集 D.验证性质9.下列实验设计能够实现其对应实验目的的是A.验证质量守恒定律 B.测定空气中氧气含量 C.探究铁钉锈蚀的条件 D.探究燃烧条件之一:温度达到着火点10.如图所示,放置1~2周时间后,装置中能出现的现象是()A.铁丝不变化B.试管中的液面不变化C.铁丝逐渐消失D.试管中的液面上升二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.如图是甲、乙两物质(固体不含结晶水)在水中的溶解度曲线。Ⅰ.m点表示意义是___________。在20℃时,20g水中需加入_____________g甲物质,配成饱和溶液。Ⅱ.50g20%乙溶液,加入__________g水能配成10%的乙溶液。Ⅲ.20℃时将12.5g的甲、乙饱和溶液分别加入试管1、2中,然后进行如图操作。当温度计的度数为5℃时,观察到的现象是___________。试管/选项ABCD1固体增多固体减少固体增多固体增多2固体增多固体消失固体减少固体消失三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.近年来,染发俨然已成为人们的时尚选择,据央视国际网络调查显示,在接受调查的1600多人中,染过发的人占到了90%以上,而且在30岁以前开始染发的人占到了被调查者的半数左右。染发化妆品具有改变头发颜色的作用,俗称染发剂。染发剂普遍含有对苯二胺这种致癌物质,化学式为C6H8N1.请回答:一个对苯二胺分子中含_____个原子。对苯二胺的化学式量(或相对分子质量)为_____。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.某碳酸钾固体样品,可能含有硫酸钾、碳酸钙、硫酸铜、氯化钾、氯化钙中的一种或几种杂质,为了确定杂质的成分,进行以下实验:①取少量样品溶于水得到无色溶液,然后滴加过量的氯化钡溶液,出现白色沉淀A,过滤。②沉淀A中加入过量的稀硝酸,沉淀部分消失并放出气体。往步骤①所得的滤液中加入适量硝酸银溶液和稀硝酸,生成白色沉淀B,过滤。回答下列问题:白色沉淀B是_____,步骤②中放出的气体是_____。杂质中一定含有_____,一定没有_____。最终所得滤液中含有的阳离子是_____。14.如图是A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线,据图回答:t1℃时,A、B、C三种物质溶解度的大小关系是_____。有t1℃时A的饱和溶液62.5g,其中A的质量为_____g。把C物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法正确的是_____。Ⅰ溶剂的质量一定变小Ⅱ溶质的质量可能不变Ⅲ溶质的质量分数一定变大Ⅳ溶质的质量一定变大将t3℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度降到t1℃后,三种溶液中溶质的质量分数由小到大的顺序是_____。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.如图所示的暖宝宝是一种防寒用品。小明想知道暖宝宝中的主要成分有哪些?暖宝宝发热的原因是什么?小明探究:暖宝宝中的主要成分是什么?剪开内包装袋,倒出其中的粉末,发现呈黑色。该黑色粉末可能含有木炭粉、铁粉、氧化铜中的一种或几种。将磁铁靠近黑色粉末,部分被吸引。该黑色粉末中一定含有_________,可能含有________________。木炭与稀硫酸不反应,氧化铜与稀硫酸反应能产生蓝色溶液。实验编号
实验操作
实验现象
①
取少量黑色粉末于试管中,加足量稀硫酸
固体部分溶解,有气泡产生,溶液未变蓝色
②
取实验①的残渣灼烧,将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方
澄清石灰水变浑浊
由实验①可知,该黑色粉末中一定含有__________,一定不含_____________。写出实验①的化学反应方程式__________________________________________。由实验②可知,该黑色粉末中一定含有________________。小明思考:暖宝宝为什么会发热?暖宝宝中除含有铁粉、木炭外,还含有食盐和水。①暖宝宝贴在衣服上与空气接触后会发热的原因是__________。由此可见,人们可以利用化学反应放出的热量来造福人类,请你再举一例:____________________________________________。②请你猜测暖宝宝中氯化钠的作用是_________________________________。16.某化学小组经查阅资料发现:镁除了能与氧气、盐酸、硫酸铜溶液反应,还能与饱和碳酸氢钠溶液反应。该组同学对镁的这种化学性质产生了兴趣,设计了如下实验方案进行探究:活动一:用砂纸擦去镁条表面的氧化膜,将其放入盛有适量的饱和碳酸氢钠溶液的试管中,迅速反应,产生大量的气泡和白色不溶物。(1)收集并点燃产生的气体,火焰呈淡蓝色,火焰上方罩涂有澄清石灰水的小烧杯,无现象。则该气体为_____。(2)同学们对白色不溶物做出如下猜测:(猜想假设)①白色不溶物可能是Mg(OH)2;②白色不溶物可能是MgCO3;③白色不溶物可能是_____。活动二:设计定量实验确定白色不溶物成分。(查阅资料)①碱石灰主要成分是NaOH和CaO的混合物。②MgCO3、Mg(OH)2加热易分解,分别生成两种氧化物。请写出MgCO3加热分解的化学方程式:_____。(进行实验)操作现象结论①取反应结束洗净后的白色不溶物,加入足量的_____。观察到_____白色固体一定含有MgCO3②称取一定量白色不溶物,充分加热至不再产生气体,将产生的气体先通入碱石灰,再通入浓硫酸,分别称量装置反应前后的质量_____白色固体只含有MgCO3(反思评价)同学们通过计算发现上述结论不正确,原因_____,他们通过讨论对上述实验又进行了改进,则该装置的正确连接顺序(装置可重复使用且每步反应均能完全进行):加热不溶物产生的气体→_____(填装置序号)
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解析】根据所学知识和题中信息知,A、甲是酸,乙和丙可以是金属,酸与活泼金属反应生成盐和氢气,盐酸或硫酸与氧化铜金属氧化物反应生成盐和水,故A正确;B、甲是碳,乙和丙可以是氧化物,碳充分燃烧生成二氧化碳,不充分燃烧生成一氧化碳,碳具有还原性,可以与氧化铜或氧化铁反应生成金属和二氧化碳,故B正确;C、甲的物质类别不只能是单质或酸,也可以是盐,甲可以是碳酸钠,与酸和某些盐反应,通入二氧化碳生成碳酸氢钠,故C错误;D、甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质,甲可以是酸,乙可以是碱,丙可以是金属氧化物,丁可以是盐,故D正确。点睛∶掌握常见物质的性质是顺利完成本题的重要保证。2、A【解析】
A、甲醛是一种致癌的有机物,因此不可以用甲醛溶液作食品保鲜剂,符合题意;B、活性炭有吸附作用,可以吸附水中的异味和色素,可用做净水剂,不符合题意;C、钨丝是一种导电性好,熔点高的金属,可用做灯丝,不符合题意;D、干冰升华吸热,使周围空气的温度降低,水蒸气液化成小液滴,不符合题意。故选A。【点睛】活性炭有吸附作用,可以吸附水中的异味和色素,可用做净水剂。干冰升华吸热,使周围空气的温度降低,水蒸气液化成小液滴,用于人工降雨。3、C【解析】
A、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,描写的是下雪的场景,下雪无新物质生成,属于物理变化,不符合题意;B、“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”,描写的是水蒸发,无新物质生成,属于物理变化,不符合题意;C、“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”,描写的是碳酸钙在高温条件下分解为氧化钙和二氧化碳,有新物质生成,属于化学变化,符合题意;D、“日日思君不见君,共饮长江水”,无新物质生成,属于物理变化,不符合题意。故选C。4、D【解析】除杂质的要求是:要把杂质除去,但不能除去了需要的物质,更不能带入新的杂质。A、二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,把需要的物质除去了,错误;B、氧化铜粉末能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,把需要的物质除去了,错误;C、氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水,可通过溶解、过滤、蒸发的方法得到氯化钾,错误;D、碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,正确。故选D。点睛:除杂质的要求是:要把杂质除去,但不能除去了需要的物质,更不能带入新的杂质。最直接的方法是加入某种试剂与杂质发生反应后生成需要的物质。5、D【解析】
稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水。【详解】A、开始溶液pH小于7,随着反应进行,溶液pH逐渐增大,该反应是氢氧化钠溶液滴入稀盐酸溶液中,故A不正确;B、A点时pH小于7,溶液显酸性,稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,溶液的溶质为HCl和NaCl,故B不正确;C、ag是指加入氢氧化钠溶液的质量,故C不正确;D、反应是稀盐酸和氢氧化钠生成氯化钠和水,反应前后所有元素的化合价均无变化,故D正确。故选D。【点睛】稀盐酸显酸性,pH小于7,氢氧化钠溶液显碱性,pH大于7,恰好完全反应时pH等于7。6、B【解析】
A、氧气具有支持燃烧的性质,但它本身不能燃烧,不能做燃料,不符合题意;B、氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐,符合题意;C、稀有气体可以用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等,不符合题意;D、空气污染指数越大,说明污染越严重,空气质量越差,不符合题意。故选B。7、D【解析】试题分析:A、KCl饱和溶液中只是不能再溶解KCl,但却可以溶解其他物质,错误,B、根据表中数据,20℃时,KCl的溶解度为2g,即在20℃时,在100g水中达到饱和状态溶解的KCl质量为2g,故应说12gKCl饱和溶液中含KCl2g,错误,C、根据表中数据,3℃时,KCl的溶解度为3g,故KCl饱和溶液的质量分数=3g/13g×100%=28.6%,错误,D、根据表中数据,可知KCI的溶解度随温度的升高而增大,故将60℃的KCl饱和溶液降温至20℃,有晶体析出,正确,故选D考点:饱和溶液,溶解度的理解,溶质质量分数的计算8、D【解析】
A、检查装置气密性的方法:关闭分液漏斗的活塞,把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,不符合题意;B、取用粉末状药品,试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,再使试管直立起来.不符合题意;C、氧气密度比空气大,气体应从长导管通入,将空气从短导管排出,不符合题意;D、做铁在O2中燃烧实验时,集气瓶应先放少量水或细沙,可以防止生成的高温熔化物炸裂集气瓶底部,符合题意。故选D。【点睛】铁在氧气中燃烧实验,集气瓶应先放少量水或细沙,可以防止生成的高温熔化物炸裂集气瓶底部。9、D【解析】A、红磷燃烧后产生的白烟从玻璃管中逸出,反应后烧杯中的物质质量减少,不能直接用于验证质量守恒定律,错误;B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体,虽除去氧气,而增加了新的气体,不能用来测定空气中氧气含量,错误;C、第一支试管中的铁钉只能与水接触,第二支试管的铁钉只能与干燥的空气接触,一段时间后,两支试管的铁钉没有生锈,不能形成对照,不能用于探究铁生锈条件,错误;D、乒乓球碎片先燃烧,滤纸片后燃烧,是因为乒乓球碎片的着火点低于滤纸片,说明燃烧条件之一是温度要达到着火点,正确。故选D。点睛:验证质量守恒定律的实验时,选用药品和装置应考虑:①只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒;②如果反应物中有气体参加反应,或生成物中有气体生成,应该选用密闭装置。10、D【解析】A、处于潮湿空气中的铁丝,既与水接触又与氧气接触,满足了锈蚀条件,放置一段时间后会出现锈蚀,铁丝表现出现红褐色铁锈.故A错误.B、铁丝锈蚀会消耗试管内的氧气,而使管内气体减少,从而造成水进入试管,试管内液面应该上升.故B错误.C、铁丝锈蚀生成的铁锈仍为固体,所以判断“铁丝逐渐消失”也与事实不符,故C错误.D、空气中氧气被不断消耗,试管内气体减少,水在压强作用下进行试管,故D正确.故选D.【点评】本题把铁的锈蚀与空气成分验证两个探究实验巧妙结合,解答时注意两处知识的全面应用.二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、20℃时,甲和乙的溶解度相等,均为25g/100g水550C【解析】
Ⅰ、m点是甲乙两条溶解度曲线的交点,表示20℃时,甲和乙的溶解度相等,均为25g/100g水;20℃时,甲物质的溶解度为25g/100g水,故20g水中需要加入甲物质才能配成饱和溶液;Ⅱ、设需加入水的质量为xg,计算过程如下:,解得x=50g,故需加入50g水;Ⅲ、当温度计的度数为5℃时,甲的溶解度减小,乙的溶解度增大,故试管1固体增多,试管2固体减少,故选C。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、16108【解析】
(1)由对苯二胺的化学式(C6H8N1)可知,1个对苯二胺分子中含有6个碳原子、8个氢原子和1个氮原子,共16个原子;故填:16;(1)对苯二胺的化学式量(或相对分子质量)为11×6+1×8+14×1=108。故填:108。【点睛】本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、氯化银二氧化碳气体硫酸钾碳酸钙、硫酸铜、氯化钙K+、Ba2+、H+【解析】
取少量样品溶于水得到无色溶液,所以杂质中一定不含硫酸铜、碳酸钙,然后滴加过量的氯化钡溶液,出现白色沉淀A,过滤,沉淀A中加入过量的稀硝酸,沉淀部分消失并放出气体,所以杂质中一定含有硫酸钾,往步骤①所得的滤液中加入适量硝酸银溶液和稀硝酸,生成白色沉淀B,步骤①中加入的过量氯化钡,所以步骤①所得的滤液中含有氯离子,杂质中可能含有氯化钾,氯化钙和碳酸钾会生成白色沉淀,不能共存,所以杂质中一定不含:氯化钙。【详解】(1)通过推导可知,白色沉淀B是氯化银,步骤②中放出的气体是二氧化碳气体;(2)通过推导可知,杂质中一定含有硫酸钾,一定没有碳酸钙、硫酸铜、氯化钙;(3)①步中的氯化钡是过量的,所以最后含有钡离子,加入了稀硝酸,最后含有氢离子,碳酸钾和氯化钡会生成氯化钾,进入滤液中,所以最后含有钾离子,所以最终所得滤液中含有的阳离子是:K+、Ba2+、H+。故答案为(1)氯化银,二氧化碳气体;(2)硫酸钾,碳酸钙、硫酸铜、氯化钙;(3)K+、Ba2+、H+。【点睛】在解此类题时,首先分析所给物质的性质和两两之间的反应,然后结合题中的现象确定各物质的存在性,最后进行验证即可。14、B=C>A12.5gⅡB>A>C【解析】
(1)由A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线可知,t1℃时,A、B、C三种物质溶解度的大小关系是:B=C>A;(2)由溶解度曲线可知,在t1℃时A的溶解度是25g,由溶解度的含义可知,有t1℃时A的饱和溶液62.5g,其中A的质量为12.5g;(3)把C物质的不饱和溶液变为饱和溶液,溶剂的质量不一定变小、溶质的质量可能不变、溶质的质量分数不一定变大、溶质的质量不一定变大;(4)分别将A、B、C的饱和溶液从t3℃降温至t1℃,由于A、B的溶解度随温度的降低而减小,成为t1℃的饱和溶液,C的溶解度随温度的降低而增大,成为t1℃的不饱和溶液,与t3℃时饱和溶液的溶质质量分数相同,由于溶解度是:t1℃时B>A,都大于在t3℃时C的溶解度,所以所以此时溶液的质量分数关系是:B>A>C。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、铁粉木炭粉、氧化铜铁粉氧化铜Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑木炭粉暖宝宝中的铁粉与水和空气中氧气发生了缓慢氧化,进而放出热量燃烧燃料做饭等加速铁粉氧化,更快地放出热量【解析】
(1)得出结论:固体部分溶解,有气泡产生,溶液未变蓝色,说明其中含有铁,不含有氧化铜,铁和稀硫酸反应的化学方程式为:Fe+H2SO4
=Fe
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电子商务供应链服务合同
- 2024年度冰雪运动赛事直播与媒体传播合同
- 2024年度内外墙抹灰工程知识产权保护合同
- 2024年度装修合同:某装修公司为某企业提供装修服务
- 2024年度框架合同:战略合作框架协议
- 2024版茶馆会员服务合同
- 二零二四年度医疗机构设备采购与维护服务合同
- 2024年度房屋租赁合同:公寓租赁及居住权协议
- 2024年度云计算服务与数据中心搭建合同
- 2024年度玻璃胶产品市场推广与销售合同
- 出租车计价器系统设计摘要和目录
- 非财务人员财务预算培训PPT讲座资料课件
- 分子生物学DNA重组与转座
- 生命生态安全
- 【精选】感恩主题班会“感谢一路有你”主题班会教案精选
- 人教PEP五年级上册英语课件 Unit 4 Part B 第二课时
- 网络通信类visio图库
- 我国高校教学与科研失衡原因及协调对策
- 《哈尔的移动城堡》(PPT课件)
- 初中理化生数地仪器配备标准
- 四年级科学(上)双向细目表
评论
0/150
提交评论