2023高中政治教学工作总结7篇

第第页2023高中政治教学工作总结7篇2023高中政治教学工作总结篇1本学期，本人担负高一班级、高二班级的政治科任课老师。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为政治任课老师，我结合学校的特别性，认真订立计划，重视讨论中学教学理论，认真备课和教学，积极参与教研组活动和学校教学交流活动，常常和学校老师交流学习，从中吸取教学阅历，取长补短，提高本身的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以温和、轻松、认真的形象去面对同学。依照《高中思想政治课程标准》进行施教，让同学把握好科学学问。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，因此，老师不能只会传道授业解惑，更紧要的是引导同学通过本身的探究，学习到真正的新东西。本人时刻重视同学身心健康，依据同学的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习态度，积极面对人生；而对优生，教育其戒骄戒躁，努力向上，勇往奋进，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自发地从德、智、体、美、劳全方面去进展本身的观念，树立崇高宏大的梦想。虽然来了2年了，但是我在教学上还是个“新手”，明白本身对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。一堂课45分钟，精讲只能讲15—20分钟，而且这种讲，要起到画龙点睛的作用。mmmm共享资料讲重点难点，剩下的时间由同学自学、讨论、辨论、练习等。帮忙同学思索，不越俎代疱。课的开始引入、结尾总结，中心难点重点由老师讲，其他由同学本身学、本身思索。若老师一节课讲到底，老师的讲课就会变成同学“催眠曲”，课堂教学效果就会大大降低。所以，要让出课堂，让同学参加进来，让师生互动，这样课堂就会有生机，有活力。这时，老师已不是演员，而是躲在幕后的“导演”。把课堂还给同学，能让课堂充足生命力；把班级还给同学，能让班级充足成长的气息；把制造还给同学，能让同学迎接挑战。为提高每节课的进行效果，教学质量，我除重视讨论教材，把握好基础、重点难点外；还通过各种形式培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的积极性、自动性，提高课堂的教学质量，定时完成教学任务。由于本学期授课时较少（高二），复习内容较多（高一经济学、高二哲学），复习比较仓促，同时发觉很大一部分同学接受本领较差，学习自发性不高。因此，我专门指定了针对比较懈怠、不出学习政治课的同学学习方法。由我亲自督促。和他们一起每天攻克一小点，一周带动一个面。对同学成绩水平提高起到肯定的效果。在工作中，对于表现好的同学适时提出赞扬，大大提高了同学的学习积极性。在以后的教学工作中，我要不绝总结阅历，力求提高本身的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！2023高中政治教学工作总结篇2本学年以来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学自动进展”为中心的教学思想，注重同学的个性进展，注重激发同学的制造本领，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在这学年里，我在思想上严于律己，酷爱教育事业。时时鞭策本身。对本身要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起模范的作用。一学年来，我还积极参与各类政治业务学习，努力提高本身的政治水平和业务水平。顺从学校的工作布置，做好各项工作。在教学工作方面，整学年的教学任务很重。本人争取多听课，从中学习别人的优点，领悟其中的教学艺术。每上一节课，本人都做好充分的准备，本人的信念是决不打无准备的仗。这学年担负高三(1)(2)班语文教学,并担负高三班级备课组组长,在备课过程中认真分析教材，依据教材的特点及同学的实际情况设计教案。培优辅差是这学年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，本人总是予以特别的照料，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步予以大力的赞扬，课后多找他们谈心、交伙伴，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习语文的爱好。最终是发动班上的优生自己愿意当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步。于是，我让他们构成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，重要就是检查同学的作业，辅导同学把握课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们的确是特别尽责，而同学时刻有个老师在身旁指点，学起来也特别起劲。一段时间下来，同学都有进步，有的进步特别快。在班级工作方面，本学期本人担负高三(2)班班主任,在本年度的班级工作中,本人特别注重同学的思想教育工作。结合教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使同学能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为工作的一项紧要内容。我还常跟班干部交流，了解他们工作的情况，激励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的模范。班级形成深厚的学习气氛,本人在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。定时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、自动，任劳任怨。不斤斤计较，具有猛烈的事业心和高度的责任感。在这一学年里，我班同学陈丹同学在南京市好家长杯作文比赛中获县二等奖。在上学期期末调研中语文合格率为86％。总之，本人在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互帮忙，并能虚心向有阅历的老师学习;对待同学则爱惜有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个目标——我要做一个优秀的人民老师。2023高中政治教学工作总结篇3一、基本情况：本人本期担负高二2班，4班的政治课教学任务，其中4班是音美特长班，2班是文科文化和体育特长班。本学期以来，本人认真备课，上课，适时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作；认真讨论高考考纲和高考试题，探究高考动向；严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不仅学会学问，更学会做人，为同学走向社会打下了坚实的基础；并不绝提高本身的教学水平和思想觉悟，顺当完成了教育教学任务。现将本人在本期教学工作中的阅历与体会总结如下：二、阅历与体会：第一、要搞好高三复习，关键是要上好每一节课。课堂是教学的主渠道，要想提高教学成绩，肯定要向课堂的45分钟要质量。而如何保证课堂的教学质量呢关键是备课。俗话说，台上一分钟，台下十年。的确如此。高考涉及的学问面广，要求考生理解本领强，尤其是政治科目，时代性更强。这就要求老师在课前要认真备课，阅读大量的资料，以充实教材内容。而同学时间紧迫，老师要在有限的时间内把学问传授给同学，并让同学理解把握，就要精选材料，而不能把本身查到的资料全部倒给同学。否则会增添同学的学习负担，学习效果会适得其反。其次是要精讲。高三复习原来就是重复学过的内容，同学有点似懂非懂，没有新鲜感，不爱听。因此老师绝不能局限于书本的学问，既要抓书本，抓重点，更要联系生活，联系时事，重视学问之间的联系，如学科内综合与学科间的综合。让同学形成学问体系，能敏捷运用学问去分析材料，以提高解题的本领。第二、要搞好高二复习，应重视精练。高二复习时，一般课课有小题练习，单元有过关测试，月月有考试。通过加强训练，一方面是为了巩固学问，另一方不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充足乐趣的。从而自发的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自发的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊注意给他们补课，把他们以前学习的学问断层增补完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增添。三、教学体会1、老师要不绝积累教学资料和教学阅历，要形成本身的学问体系和教学风格。2、要结合教学实际，敢于创新，敢于探究。3、老师更要自信，更要有一颗健康、积极的心态。4、关爱本身和他人，敬重同学。不要怕同学基础差，要想同学之所想，急同学之所需，从实际启程，用真诚感动同学，用激情激励同学，用方法引导同学，用学问充实同学，用毅力推动同学，用制造更改同学。四、工作中存在的问题和需要改进的方面1、教法已形成定势思维，一些课教学效率不高，效果比较差。2、辅导效果要提高。无论是作业或试卷面批，还是对一般同学的答疑，好像效果不是很明显。一方面是辅导的同学比较多，一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外，同学的思想和心理方面的辅导明显不够。3、难以做到因人而教。对于上课，一部分成绩好的的同学，觉得上课效率不高，对于成绩较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次本领的同学很好的协调起来。2023高中政治教学工作总结篇4“交流提升水平，反思促进成长”，尽管已在教育战线上工作xx年的我，通过新课程改革的培训学习，依然是深受感受，倍受启发。的确，我们的学校办学正如章丘四中新课改以前的办学境况，生源差，招生较为困难，学校进展较为困难，但章丘四中的复兴之路，新课改之路，正为我们学校的振兴供给了有效的典范，作为一名阆师人，我有义务为学校的进展奉献自我，我也有责任有义务地积极融入新课改的浪潮中去。新课改的核心是什么？是还课堂给同学，同学是课堂的主人，是课堂的主载者。乐学、善学、会学是学课改的宗旨。话好说，事难做，如何将新课改融入我们的教学之中，如何走出一条章丘四中的振兴之路？首先是变化观念，让新课改的精神真正地深入人心。任何实践都要有正确地理念作为，新课改的活动一样，首先得从变化观念开始，解放思想。一是老师思想观念的变化：任何新的改革都会融及对旧模式的批判、否定，都要作出牺牲，都会有合理的冲撞；新课程改革是一种挑战，一种扬弃的否定，是对传统模式的一种逆转。虽然《教育学》上多次申明，同学是课堂的主体，老师是学习的主导，但多少年来，有多少老师去真正贯彻执行呢？传统的模式，“填鸭式”的教学，一代传一代，以老带新，根深蒂固。真正的新课改，是敢于向传统挑战，让同学回归课堂，这必定会招至很多质疑。真心自问，我的课堂有多少同学聚精汇神，有多少同学积极自动，有多少同学寻求到学习的欢乐和幸福？为什么他们心不在焉？为什么他们没有激情？为什么他们半途而罢？由于他们是一个被动的人，消极的人，没有激情的人。所以还课堂给孩子们，不要去怀疑孩子，老师不要与孩子们在课堂上抢风头，首先，得让本身去变化观念。另一方面，变化新课改与高考冲突的思想问题；新课改与高考之间真正有冲突吗？让苍鹿二中，章丘四中等走在新课改前列的成功喜悦来说明这一切吧！二是同学观念的更新：改革是要触及到同学传统的学习习惯的，过去消极的“等、靠、要”的习惯，从小学训练至现在，同学已经变成消极接受学问的机器，同学学习按步就搬，不愁不急，没有自动性，制造性，乏味、冷漠，部分同学就像一粒棋子，任人摆布，唯命是从，奴化思想已往形成。现在同学成为课堂的主人，同学怎样去行使本身的“权利”，履行本身的“义务”，本身的事，本身作主，变要我学，为我要学，变“输血”为“造血”，变传统教授为自主思索，合作探究，从大堆的题海之中解脱出来，同学也会产生质疑，困惑。所以明确新课改的宗旨，合理引导同学变化观念，变化习惯，加强培训，这是新课改至关紧要的环节。第三是变化家长观念，目前新课改思想还未在全社会普遍推开和实施，新课改中的新的思想新的做法，家长会提出质疑难以接受，如课堂上老师以讲为主变为以讲为辅，自习课放手让同学本身去做，周末孩子参与社会实践，综合实践活动，周末、假期不再补课，作业大幅度削减，新课改是否与高考发生冲击等问题，与家庭传统观念的碰撞，需要一个过程，一个变化，渐渐地接受、悦纳。一、启动新课堂改革变动的新模式：“八环节”教学法1、课前：老师预习引导：布置预习作业，准备好学案，由课代表实在布置实施。同学明确课标要求，依据“学习探究”和“提示点拨”预习教材内容，找出疑难点并初步解决。2、上课开始：情学创设，针对教学内容和教学目标，通过文字，音像角色模拟细心设置探究情进景，提出探究问题。旨在供给感性素材，创设探究氛围，引导探究方向，调动同学自主合计，探究的积极性，同学进入问题情景，提取材料中的有效信息，独立思索解决情景创设中设置的问题，形成本身的观点和认得。3、学情调查：检查检查同学预习情况，搜集同学疑难点，激励同学发觉，提出和解决新问题。同学疑点反馈，提出教材疑难学问和问题。4、巡回点拔：老师对同学提出疑难点分组讨论，并巡回各组参与同学讨论，适时点拨，进行师生交流。同学合作探究，按全组自主探究不能解决的问题和新的疑难问题，通过同学之间相互帮忙，合作探究解决。准许发表不同看法但要形成共识。各组发言人搜集看法或观点。5、引导评价：老师引导同学进行增补，质疑，并对同学进行点拨，评价和激励。老师交流共享，各组由同学或小组代表向全体同学展现探究成果。6、总结归纳：老师对同学总结学问体系的科学性，完整性进行总结概括，归纳形成明确结论。同学共同学问构速，提炼观点，构建学问体系，并实行多种方式加深理解，强化记忆，并明确在情感态度价值观上的收获和在探究学问方法上的启迪。7、精讲点评：列举典型例题进行解法引导，对同学出错多的题目进行错因分析和方法总结，同学做好自我测评，做学案“自我测评”或其他练习题目，在运用中加深理解，巩固学问，提升认得。8、拓展提高，老师引导同学分析学案“走近生活”，为同学供给与社会现实联系的素材成社会生活，拓宽同学视野，引导同学关注社会现象。同学运用学案“走近生活”或老师交给的其它材料，联系现实问题引导理解，提高分析和解决实际问题的本领。二、新课改下作业布置：作业布置要有针对性地制造四种作业，一是课前预习作业；二是课中作业（探究）；三是课时评价作业；四是开放性作业；作业步步到位，有检查，有督促，成习惯，有记录。让同学在欢乐中作业，在合作中作业，在探究中作业。三、切实做好综合实践活动：同学利用课余时间积极参与综合实践活动，收集课外信息，察看社会现象，解读时政问题，探究学问总结，加强同学实践活动本领，以及运用学问本领。四、进展老师，努力完善多种评价方式，搞好同学评价记录实行多元化评价。总之新课改的过程，是一个逐渐推动的过程，是一个循序渐进的过程，需要在探究中实施，不能照搬照抄，不绝地定出一条适合本校特色，本班特色的新路子。2023高中政治教学工作总结篇5本学年本人担负高二和高三两个班级的政治教学工作，现将把一学期以来的教育教学工作总结如下：一、思想方面：本学年能自动、认真地顺从和搭配学校各级领导的工作布置。积极参与学校、科组里的各种会议；能依据学科特点，通过本身订阅或者在网络上找寻国内外热点、重点新闻，适时领悟和用于教学辅导；能顾全大局、顺从学校教育处、科组的教学布置，承当高三班级文科班高二班级的政治课教学任务；酷爱教育事业，把本身的精力、本领全部用于学校的教学过程中，并能自发遵守职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在同学中树立了良好的老师形象。能够自动与其他老师讨论业务，相互学习，搭配默契教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。二、教学方面：1、学问更新为了能够适应不绝变动、进展的教育形势，而且能够高屋建瓴地引导同学适应教育改革的要求，坚持阅读教学报刊，在家有电脑的条件下能每天上网查阅、储存资料。2、教育、教学本领首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政适时有机结合，以提高同学分析问题和解决问题本领为目标，切实落实培育同学的创新思维和制造本领，而且能利用课堂时间不绝地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙同学拓展思路，对基础学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的本领不绝提高。第二，能把握同学的认知水平和本领。注重对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，培育同学建立学问结构的意识和本领，努力提高课堂教学效率，在讲课时除讲清学问点外能把重点放在学问间的连接上，达到帮忙同学学会求知、不绝进展的目的，所教班级平均成绩和优秀率在本校都名列前茅。第三，敬重同学。注重与同学之间的情感交流和培育，在严格管理的同时能敬重同学的学习热诚和认知本领，提出与同学自身水平相当的问题，激励他们大胆探究，共同提高。因而也得到了同学的敬重。这个学期我担负高一级5班，6班，7班，8班，15班，16这六个班的政治教学。由于教学阅历尚浅。因此，我对教学工作一直以来都不敢怠慢，认真学习，深入讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，取得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学情况总结。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必定有学者。老师是引导者，同学是被教的主体。因此，了解和分析同学情况，有针对性地教对教学成功与否至关紧要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的紧要性，只是专注讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受。但是，从作业，练习，考试反应来看教学的效果并不好。后来，通过不绝的听课，不绝地总结，我就发觉：一方面，农村的同学听课，理解的本领相对较弱，授课采纳较深的一般话教学，同学们还不能适应。另一方面，有的班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生，基础差的同学占大多数，基础好的同学相对较少。因此，讲得太深，没有照料到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不梦想。自此可以看出，了解及分析同学实际情况，实事求是，实在问题实在分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的"备教法的同时要备同学"。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，非常紧要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说："备课备不好，倒不如不上课，否则就是白搭心机。"我明白到备课的紧要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研讨教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学非常紧要。备课充分，能调动同学的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的本领，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照料全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看本身的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，而且把这带到教学中，让原来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。政治是一门理论学科，新的课改对政治科的课本进行了改编之后，增添了课本内容的生活化使政治这门学科更贴近了生活，但相对的学问的逻辑性就有没有了，这对同学而言，既熟悉又困难，在这样一种情况之下，要教好政治，就要让同学爱好政治，让他们对政治产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些社会时事，让他们更多地了解社会，更喜爱学习生活化的政治。由于只有这样才能提高，他们对政整治论，政治原理的理解本领，特殊是对成绩优秀的同学很有好处。同学在不绝学习中，会显现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，一定不能忽视。为此，我订立了实在的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有本领提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们调配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于本领不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐性教育，激励他们渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多激励加强他们学习的信念。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。政治是文科。因此，同学从中学一只以来都是认为政治要学好，即要考得高分就是在考试前下点苦功夫背书就得了。所以上政治课可以睡觉，或者做一些与政治科无关的东西。为了变化他们这种观点我就让他们做一些开放性较强的题型，或者是一些材料分析题，通过他们本身做题他们就体会到，上了高中的学习再也不是相中学那样只要能背课本就能学好政治，高中政治的学习更加强调政治本领的培育，而这种本领是要通过做题，看书不绝的思索来培育和提高的，使他们明确了高中政治学习的要求，增添了他们学习的木德性和自动性。同学明白了除了课堂效果之外，还需要多了解时事多挂念社会增添政治敏锐性，而且也要多练。为此，在平常，我坚持课后发觉同学作业问题就适时解决，适时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自发的同学还实行强硬背诵，课前小测等方式，提高他们的本领。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高处与低处，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最紧要的，紧要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的引导下，取得更好成绩，争取更大的进步。2023高中政治教学工作总结篇6本学期担负高二五个班的政治教学工作，结合学校工作计划、文理科同学的特点和自我的以往工作阅历和不足，特拟定个人教学工作计划，如下：一、进一步规范教案。参照学校规范教案的环节，今后重点规范教案如下环节，如标识板书标识或板书设计、重点难点如何突破、反思方面等。二、课堂教学方面。进一步精炼教学语言，突出重点，加强课堂趣味性。同时加强课堂学习纪律管理，异常是上课睡觉，玩移动电话等电子设备的同学要长期加强思想教育转化，引导其逐渐学习政治的爱好。三、结合授课整体计划进行定期作业测验。反馈其把握情景，并有针对性解决。四、因材施教。深入了解同学，分类引导。加强对特长生的引导，异常是文化课的培育，采纳多提高多激励，重视基础，培育信念;加强对高分同学的差科心理引导，使其意识到“短板效应”，加强其“攻艰”的信念和毅力;引导学困生重视基础，以爱好为先导，多关爱交流，予以更多的激励。五、严格遵守学校各项规章制度，积极参与学校活动。六、积极参与教研活动，保质保量完成听课任务，虚心向同行学习，努力提高自我的业务水平，上好每一节课，不定期进行理论学习，争取能够发表一两篇论文。2023高中政治教学工作总结篇7本学期教学工作即将结束，回顾这一时期来的工作，很有必需进行分析、总结，以便解决问题、明确方向，不绝巩固本身的教学水平。现在，我将从以下方面对本身的教学工作进行总结分析。一、备课方面我始终坚持有“备”无患。先备课后上课是老师教学工作正常进行的前提与保证，也是对同学负责、对工作尽心的表现。我在教学工作中