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医药高职院校在校生学习状况调研与分析——以苏州卫生职业技术学院为例医药高职院校在校生学习状况调研与分析——以苏州卫生职业技术学院为例摘要近年来，医药行业的发展迅速，对医药高职教育的需求也越来越大。然而，许多医药高职院校在校生的学习状况存在一定的问题。本文以苏州卫生职业技术学院为例进行调研与分析，探讨其在校生学习状况的现状，分析存在的问题，并提出相应的解决方案，以期提高医药高职院校在校生的学习效果。一、介绍苏州卫生职业技术学院是一所以医药为主的高职院校，培养医药行业的专业人才。该学院的学生主要来自于中专和高中毕业生，以及部分转学生和成人教育生。二、调研目的通过对苏州卫生职业技术学院在校生的学习状况进行调研，旨在了解学生的学习状态、学习动力、学习方法以及面临的问题，为提高学生的学习效果提供参考。三、调研内容与方法1.调研内容本次调研主要包括以下内容：（1）学生的学习状态，包括学习积极性、学习动力、学习目标等。（2）学生的学习方法，包括学习时间分配、复习方法、作业完成情况等。（3）学生在学习过程中面临的问题，包括学习压力、学科理解困难、学习环境等。2.调研方法本次调研采用问卷调查和访谈相结合的方式进行。问卷调查主要收集学生的基本信息和调查问题的答案，为了深入了解学生的真实情况和观点，我们还进行了一对一的访谈。四、调研结果与分析1.学生的学习状态根据调研结果显示，苏州卫生职业技术学院的学生整体学习积极性较高，大部分学生对自己的专业与职业有明确的认识和目标。然而，一些学生对学习动力的驱使依然有待加强。2.学生的学习方法调研结果显示，大部分学生对学习时间的分配较为合理，并能够按时完成作业。然而，一些学生在复习方法上存在问题，没有找到适合自己的复习方法，导致学习效果不佳。3.学生面临的问题调研结果显示，学生面临的主要问题包括学习压力较大、学科理解困难、学习环境不佳等。其中，学习压力主要来源于学业负担和未来就业压力。五、解决方案针对上述问题，提出以下解决方案：1.加强学生学习动力的培养，通过专业讲座、实习经验分享等方式激发学生对专业的兴趣。2.提供学习指导和辅导服务，帮助学生找到适合自己的学习方法，提高学习效果。3.加强学生心理健康教育，引导学生正确面对学习压力，并提供相应的心理支持。4.改善学习环境，提供良好的学习资源和设施，创造良好的学习氛围。六、结论通过对苏州卫生职业技术学院在校生学习状况的调研与分析，我们得出了一些结论：1.学生的学习状态整体较好，具有较强的学习积极性和学习动力。2.学生的学习方法需要进一步改进，特别是复习方法的选择和运用。3.学生面临的问题主要有学习压力较大、学科理解困难和学习环境不佳等。为了提高学生的学习效果，我们还提出了相应的解决方案，包括加强学习动力的培养、提供学习指导和辅导服务、加强学生心理健康教育以及改善学习环境

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