幼儿园中班上学期美术教案《奇妙的圆》_第1页
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第页共页幼儿园中班上学期美术教案《奇妙的圆》教学目标：1.能正确理解并说出“圆”字的拼音和形状。2.能按照要求绘制简单的圆形。3.能观察、描述身边的事物中的圆形元素。4.能用圆形元素创作简单的表现作品。教学重点：1.辨认和绘制圆形。2.观察和描述圆形元素。教学难点：1.用圆形元素进行创作。教学准备：1.教学素材：圆形的图片、洗洁精盖子、圆规等。2.教具材料：彩色纸、彩笔、蜡笔、剪刀。教学过程：第一课时一、导入（5分钟）1.与孩子们玩一个游戏，指着教室中的物品，让孩子们说出该物品的形状，引导他们说出其中的圆形。如桌子、表盘等。2.展示圆形的图片，让孩子们观察圆形并复述自己观察到的特点。二、新课内容（25分钟）1.出示“圆”字的拼音和形状，让孩子们辨认并大声读出拼音。2.让孩子们观察教室中的各种圆形物体，例如窗户、洗洁精的盖子等，帮助他们巩固认识圆形的特点。3.将圆规给每个孩子一人一只，让他们试着绘制一个完美的圆圈。4.课堂创建一个“奇妙的圆”展板，让孩子们将自己画的圆圈贴上，共同打造一个精彩的展板。三、巩固练习（10分钟）1.让孩子们用纸和彩笔或蜡笔在纸上画圆，并注明他们所画圆的被观察到的地方。2.让孩子们交换纸上的圆形作品，互相观察，描述并给予肯定的评价。第二课时一、复习（5分钟）复习上节课学过的内容，让孩子们回答一些关于圆形的问题。如：圆形的特点有哪些？二、新课内容（25分钟）1.引导孩子们再次观察教室中的各种圆形物体，然后请他们描述出物体的特点，并找出两个圆形物体之间的相似之处。2.让孩子们选取一个喜欢的圆形物体，画出其形状，并将物体的特点写在画下方。3.在教室中寻找能够组合成一个圆形物体的材料，例如纸板、纸张、橡皮泥等。引导孩子们用这些材料拼凑出一个他们喜欢的圆形物体。三、创作活动（10分钟）1.让孩子们用彩笔或蜡笔在纸上画圆形，然后用剪刀剪下来。2.教师发放彩色纸、彩笔和剪刀，让孩子们自由发挥，用剪刀剪下一些不同颜色的圆形，并用纸板拼凑成一个圆形物体。3.引导孩子们展示自己的作品，并描述出物体的特点。四、总结（5分钟）1.对上节课和本节课所学的内容进行总结，让孩子们谈谈学习到的收获和困难。2.回顾孩子们所作出的圆形作品，给予肯定和鼓励。教学反思：通过这两节课的学习，孩子们对圆形有了基本的认识和理解，并且能够正确喊出“圆”字的拼音。他们通过观察环境中的圆形物体，提高了对圆形特点的敏感度，并能够用简单的方法绘制圆形。在创作活动中，孩子们通过剪贴等方式，运用自己的

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