内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗2024届中考历史猜题卷含解析

内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗2024届中考历史猜题卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．“独立战争的枪声刚停息，他便解甲归田；第二届总统任期结束，他坚决放弃连任；尤其在帝位唾手可得之际，他更是视权力如草芥。”材料中的“他”是A．克伦威尔 B．华盛顿 C．林肯 D．杰斐逊2．“风能进，雨能进，国王不能进”的典故表明英国国王的权力受到了约束。这一约束的法律依据是A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《民法典》3．我国是个统-的多民族国家，在长期的历史发展过程中形成了民族友好、民族团结、民族相互交融的局而。下列历史事件不能体现此观点的是A．北魏孝文帝改革B．金城公主嫁给吐蕃赞普C．回族的形成D．遣唐使来唐学习4．洋务运动和戊戌变法是中国近代化进程中浓重的两笔，它们的相同点是A．都主张向西方学习B．都主张改造封建专制政体C．都是资产阶级的改良运动D．都起到了思想启蒙作用5．20世纪上半期发生的两次世界大战，深刻影响了人类社会的发展进程。以下关于它们共同点的表述，正确的是①都是帝国主义争夺殖民霸权的非正义战争②都给世界人民带来了巨大灾难③两次大战中国都是战胜国④战后都形成了新的国际关系格局A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④6．1811年林则徐有言：“终为中国患者，其俄罗斯乎！”下列列强侵略中国的史实最能证明林则徐预言的是A．逼迫清政府焙偿白银1．5亿两B．攻占北京减．火烧圆明园C．割占中国领土150多片平方千米D．割占辽东半岛，索银二亿两7．“啦啦啦……我是卖报的小行家……”，假如这位“小行家”卖的是我国近代存在时间最长的中文报纸，那么他推销的是（）A．《申报》 B．《解放日报》 C．《民报》 D．《中外纪闻》8．20世纪90年代以后，国有大中型企业改革的主要内容是A．实行计划经济管理模式B．进行公司制、股份制改革C．完全实行资产私有制D．大力推行政企合一9．“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人……都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了。”材料中“红色帝国倒塌”的根本原因是A．戈尔巴乔夫改革B．西方的和平演变思想C．八一九事件D．僵化的政治经济体制10．一位美国学者在评价罗斯福新政时写道:“其实罗斯福新政之所以成为神话,与其说因为他经济上的成功,不如说是政治上的成功,罗斯福新政在政治上的成功主要（）A．极大地改善了人民的生活 B．使经济缓慢地恢复过来C．维护了资本主义制度 D．加强了中央集权11．数据显示2017年中国移动支付达到2029万亿元，同比增长28.8%，稳居全球第一。中国移动支付“一码当先”。中国移动支付2017年用户数达到562亿人，增长21.6%.微信和支付宝这两个巨头占据中国第三方移动支付市场份额的90%以上。街上摆摊设点的大叔大妈现在都会玩微信支付宝，如果没有微信支付宝二维码基本上做不了生意。年轻人现在都不带现金出门了！移动支付属于A．原子能技术B．信息技术C．生物工程技术D．航天技术12．金冲及在《二十世纪中国史纲》中写道：“当时，国民党军队向解放区的进攻主要集中在两翼：陕北战场有21个旅，共20万人；山东战场有56个旅，共40万人。两翼之间的兵力十分薄弱，想依仗黄河天险阻挡住解放军南下。”为此，解放军实施了（）A．战略转移，打退敌人围剿 B．战略防御，粉碎敌人进攻C．战略反攻，挺进大别山 D．战略决战，发动三大战役13．历史叙述有历史陈述、历史评价等方式。其评价是指对历史现象和历史事实进行态度与价值的评判表述。下列选项属于历史评价的是A．隋唐时期，科举制度下的考生可以自由报考，而且“取士不问家世”B．581年，隋朝建立C．汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学D．大运河的开通大大促进了南北经济的交流14．在1905年的上海，人们的所见所闻可能有①看到清政府停止科举考试的告示②遇到中国同盟会的会员③见到报童在街上售卖《青年杂志》④听到淞沪会战爆发的消息A．①②B．③④C．②③D．①④15．民族区域自治作为我国的一项基本国策，其作用包括①巩固祖国统一②维护民族团结③它促进少数民族地区发展④保障少数管理本民族内部事务的权利A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④16．儒、道、墨、法四家是春秋战国时期的代表学说，他们的思想各树一帜，但它们也有不少共同之处，如（）A．都推动改革，重建社会秩序B．都追求治国之道和理想人生C．追求平等，维护地主利益D．强调和谐，建立大同社会17．新华网发表《国际关系的三重镜像》一文，将二战后国际关系的演变概括为“见山是山，界线分明；见山不是山，世界变平；见山还是山，利益优先”三重镜像。由“界线分明”到“世界变平”的标志是（）A．美日西欧三足鼎立 B．欧盟成立 C．苏联解体 D．罗斯福新政18．第一次世界大战后形成的“凡尔赛—华盛顿体系”，虽然暂时维持了战后和平，但却埋下了仇恨的种子。其中最仇恨这一体系的国家是A．英国B．法国C．德国D．日本19．如下图中有利于周统治“长久”的制度是（）A．禅让制 B．郡县制 C．分封制 D．皇帝制20．在世界文明的乐曲中，不同的文明的和平交流与融合始终是历史的主旋律。以下属于文明和平交流与融合的是①亚历山大的东征②阿拉伯数字的西传③希波战争④马可波罗来华A．①②B．②③C．③④D．②④21．《西方文明史》中写道：“(二战结束后)在人类积极向上的精神鼓舞下，在良好的经济发展趋势影响下，欧洲产生了一种轻快的、充满生机的和富有创造性的文明……”这一“富有创造性的文明”推动欧洲()A．成为对抗苏联的最前沿B．经济实力超越了美国C．走向经济政治一体化D．彻底消除战争的隔阂22．商周时期，爵是身份的象征，用以排列贵族、士人地位的高下。在商鞅变法中，哪一措施有利于改变爵位世袭，与庶民无缘的局面()A．奖励军功 B．奖励耕织C．确立县制 D．允许土地自由买卖23．下面的统计表最适合用来说明日本明治政府曰本明治时期义务教育就学率年份（年）男（%）女（%）总就学率（%）187339.915.128.1188367.233.651.0189374.840.658.7190396.689.693.2A．废藩置县的成果B．殖产兴业的成效C．文明开化的影响D．对外扩张的结果24．下列人物在《史记》和《资治通鉴》都能查到的是()①秦始皇②汉武帝③唐太宗④宋太祖A．①③B．②④C．①②D．③④二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派_____出使西域，他在西域期间，还派_____出使大秦。26．上古文明多姿多彩。古代印度的________制度将人分四个等级。________使对方人民饱受战争之苦，但客观上促进希腊文明和东方文明的交融。公元前27年，罗马的________创立了“元首制”，罗马帝国建立。古希腊的历史学家希罗多德形象地把埃及称为“________的赐赠”。27．12世纪，为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成___________。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读材料，回答问题材料一欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入，对现代世界的形成起着重要的作用。造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明清除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明导致了发现美洲，因而使全世界而不再是欧洲成为历史舞台。——美国卡特《中国印刷术的发明和它的西传）材料二德美两国在第二次科技革命中站在了世界的前沿劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展，1910年德国的工业总量超越了所有欧洲国家。美国第一次把专利权写进了宪法，用国家根本大法来保护发明创造，也保护和激发了整个社会的创造热情，第二次工业革命中，美国以重大科枝发明为基础，迅速赶上并超过了欧洲各国，成为世界第一大经济强国。——电视纪录片《大国强起》解说词材料三科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模的开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但却动摇了人类生存的根基。结合所学知识，从材料一中任选一项发明成果，写出名称并概括其对世界文明产生的影响。（不得抄材料原文）根据材料二，选择一个国家，写出科技发展的原因，并结合所学知识举出一项发明成果。根据材料三，写出作者的观点，举一例说明并阐述你的理由。29．（6分）2019年是中华人民共和国成立七十周年。阅读大事年表，回答下列问题：1953年第一个五年计划开始实行1953年和平共处五项原则提出1970年中国第一颗人造地球卫生发射成功1973年袁隆平选育杂交水稻成功1978年中共十一届三中全会召开1985年开辟沿海经济开放区1997年香港回归祖国2008年神舟七号载人飞船成功完成出舱任务2012年中国共产党第十八次全国代表大会召开2017年中国共产党第十九次全国代表大会召开（1）上述大事年表反映了新中国成立以来哪些领域的成就？请从大事年表中任意选取三个有关联的历史事件，通过设计示意图的形式将其关系能示出来，并说明设计理由。列出你认为的大事年表中最具有转折意义的事件，并说明理由。30．（7分）今年，我国将迎来中华人民共和国成立70周年。70年风云际会，中国从一个积贫积弱的国家，一跃成为当今世界第二大经济体，综合国力的历史性跨越世人瞩目。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长宽比例为3：2，左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的下面，并各有一个角尖正对大星的中心点。1949年鲜艳的五星红旗在天安门广场冉冉升起，这是中华民族的一次华丽转身。（1）确定以五星红旗为国旗的是哪次会议？材料一中“华丽转身”的标志是什么？“华丽转身”有什么历史意义？（2）“华丽转身”70年，我们的祖国走过了70年的风雨历程，留下了70年的光辉足迹。追寻足迹，完成下表。足迹制度篇会议篇人物篇思想篇统一篇典型事例三大改造②邓小平④⑤理由①标志着中国进入改革开放新时期③全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南祖国统一大业迈出重要一步材料二：改革开放以来，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来，团结带领人民进行建设中国特色社会主义新的伟大实践，使中国大踏步赶上了时代，实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。这一伟大飞跃以铁一般的事实证明，只有中国特色社会主义才能发展中国！（3）依据材料二，概括新中国取得举世瞩目成就的原因。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、B【解析】

依据题干“独立战争的枪声刚停息，他便解甲归田；第二届总统任期结束，他坚决放弃连任”的信息，结合所学知识可知，华盛顿领导了美国独立战争，并取得了胜利，建立了独立的美国，就任美国第一任总统，他坚决放弃了连任，开创了美国民主政治的先河，B项符合题意；克伦威尔领导的是英国资产阶级革命，A项不符合题意；林肯领导了美国南北战争，维护了国家统一，C项不符合题意；杰斐逊没有领导美国独立战争，D项不符合题意；故选B。2、A【解析】结合所学知识可知，1689年，英国议会颁布了《权利法案》，标志着君主立宪制的资产阶级统治的确立。《权利法案》使英国国王的权力受到了议会的约束，所以出现了“风能进，雨能进，国王不能进”的典故。故A符合题意；《独立宣言》是美国独立战争中颁布的，和英国无关。故B不符合题意；《人权宣言》和《民法典》是法国的文献，和英国无关。故CD不符合题意。故选A。点睛：解答此题的关键是认识英国议会颁布了《权利法案》，标志着君主立宪制的资产阶级统治的确立。《权利法案》使英国国王的权力受到了限制。3、D【解析】

依据所学可知，遣唐使来唐学习属于中外交往，不能民族友好、民族团结、民族相互交融的局面，故D符合题意；北魏孝文帝改革、金城公主嫁给吐蕃赞普、回族的形成属于民族友好、民族团结、民族相互交融的史实，故ABC不合题意。故此题选D。4、A【解析】

结合所学知识可知，在中国近代化的探索中，洋务运动学习的是西方的科学技术，推动了中国近代化的开端。而戊戌变法学习的是西方的政治制度，主张建立君主立宪制，开启了中国政治近代化的道路。因此洋务运动和戊戌变法的相同点都主张向西方学习。选项A符合题意；主张改造封建专制政体，资产阶级的改良运动，起到了思想启蒙作用，与戊戌变法相关，但与洋务运动不符，选项BCD不符合题意，故选A。5、D【解析】

根据所学可知，两次世界大战都给世界人民带来了巨大灾难；中国都是战胜国；一战后形成了凡尔赛——华盛顿体系，二战后形成了两极格局，故共同点是②③④，D项正确。第一次世界大战是帝国主义争夺殖民霸权的非正义战争，第二次世界大战是反法西斯的正义战争，①属于第一次世界大战的性质，排除ABC，故选D。6、C【解析】依据课本所学，在第二次鸦片战争前后，俄国趁火打劫，强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方千米。C项符合题意；1901年清政府同英、法、美、俄等八国签订了《辛丑条约》，清政府焙偿白银1．5亿两。A项不合题意；第二次鸦片战争中，英法联军攻入北京，闯进圆明园，抢夺了里面的奇珍异宝，并放火烧圆明园。B项不合题意；中日甲午战争中国战败签订《马关条约》，割占辽东半岛给日本，赔偿日本军费二亿两。D项不合题意。由此可知ABD三项符合题意，故选择C。点睛：“终为中国患者，其俄罗斯乎！”是解题的关键，其意是俄罗斯是中国的忧患。找出答案中对俄罗斯对中国产生的危害，第二次鸦片战争中，俄国先后占领了中国150多片平方千米领土。7、A【解析】

依据所学知识可知，1872年创办于上海的《申报》，刊载新闻、评论等内容，还有广告，成为人们获取信息、了解社会的主要传媒工具，为近代中国发行时间最久、具有广泛社会影响的报纸，是中国现代报纸开端的标志，被誉为“近代史的百科全书”；《解放日报》最早创刊于1941年；《民报》创办于1905年；《中外纪闻》创办与1895年。所以题干中这位“小行家”卖的是我国近代存在时间最长的中文报纸，那么他推销的是《申报》。故A符合题意，BCD项与题意不符，故选A。8、B【解析】

根据所学知识可知，1992年，党的十四大提出建立社会主义市场经济体制以后，国有企业改革加快了步伐，在大中型企业推行公司制、股份制，向建立现代企业制度迈进；对小型企业采取改组、联合等多种形式，加快企业的改革步伐。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。9、D【解析】本题主要考查苏联解体的相关知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据材料“耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌”结合所学知识可知，时间指的是1991年苏联解体。苏联解体的根本原因是僵化的斯大林模式，不适应社会发展的需求。A项戈尔巴乔夫的改革，是苏联解体的直接原因；B项西方的和平演变思想，只是苏联解体的间接原因，C项八一九事件，只是加速了苏联解体的因素；D项僵化的政治经济体制就是斯大林模式。所以答案选D10、C【解析】

结合所学知识可知，罗斯福新政增强了政府的宏观调控能力，维护了资本主义制度，恢复美国人民信心，对资本主义世界产生了深远影响。故C符合题意；极大地改善了人民的生活，使经济缓慢地恢复过来，不是罗斯福新政在政治上的成功，故AB不符合题意；加强了中央集权是美国1787年宪法的影响，与罗斯福新政无关，故D不符合题意。故选C。11、B【解析】

据题干材料并结合所学知识可知，移动支付属于信息技术。当前第三次科技革命中，科学技术发展最快的是信息技术，信息技术的发展使得人类进入了信息时代，到20世纪末，计算机技术与网络技术日新月异，通过信息高速公路，人们可以发送电子邮件、收看网络电影电视、实现远程教育、进行电子商务等。网络时代的到来加强了世界各地之间的联系，丰富了人们的日常生活，改变了人们的生活和工作方式。B符合题意，ACD不符合题意。故选B。12、C【解析】

依据所学可知，为了彻底打破蒋介石在全国的战略部署，把战火引到国统区，进而减轻陕甘宁边区、山东解放区的压力，并威胁国民党的统治中心南京及武汉，1947年6月，刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫解放军挺进大别山，开辟了大别山根据地，揭开了人民解放军战略进攻的序幕，所以C项符合题意；A项战略转移是指1934—1936年的长征，B项战略防御是指粉碎敌人对解放区的全面进攻，D项战略决战是指三大战役，消灭国民党主力。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。13、D【解析】

根据“评价是指对历史现象和历史事实进行态度与价值的评判表述”可知，“大运河的开通大大促进了南北经济的交流”是对大运河的评价，属于历史评价，D符合题意；ABC项都是对历史事件的客观叙述，属于历史叙述，排除。故选择D。14、A【解析】

根据所学知识可知，1905年清政府停止科举考试，①符合题意；1905年中国同盟会成立，②符合题意；1915年陈独秀创办《青年杂志》，③不符合题意；淞沪会战发生在1937年，④不符合题意。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。15、C【解析】

根据所学知识可知，民族区域自治制度的设立，有利于巩固祖国统一，维护民族团结;它促进少数民族地区发展，保障少数管理本民族内部事务的权利。故C正确。ABD不全面，故排除ABD项，故选C。16、B【解析】

结合所学知识，推动改革，重建社会秩序是法家的思想，A项不符合题意；儒、墨、道、法四家学说都涉及各家追求治国之道和理想人生的主张，B符合题意；追求平等是墨家思想主张，但是墨家代表的是小生产者的利益，C项不符合题意；强调和谐，建立大同社会是儒家思想，D项不符合题意。所以B符合题意。ACD不符合题意，故选择B。17、C【解析】

结合所学知识，“见山是山，界线分明”是指二战后美苏两极格局形成，两大阵营对峙，“见山不是山，世界变平”是指两极格局解体，世界总的趋势是走向缓和，“见山还是山，利益优先”是指经济全球化加快，各国经济联系紧密，美日西欧三足鼎立属于资本主义阵营内部关系，与题干不符，故A不符合题意。欧盟成立属于区域集团化，与题干不符，故B不符合题意。苏联解体宣告两极格局解体，世界总的趋势是走向缓和，多极化趋势加强，因此由“界线分明”到“世界变平”，故C符合题意。罗斯福新政开始于1933年，发生在二战之前，故D不符合题意。故选C。18、C【解析】试题分析：本题考察学生对凡尔赛-华盛顿体系的认识，根据所学知识，1919年，战胜国在法国召开了凡尔赛会议，凡尔赛和约规定：战前德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分，法国收回阿尔萨斯和洛林，1921年～1922年召开了华盛顿会议，华盛顿会议目的是要解决《凡尔赛和约》未能解决的帝国主义列强之间关于海军力量对比和在远东、太平洋地区特别是在中国的利益冲突，完善第一次世界大战后的帝国主义和平体系。在华盛顿会议上起主要作用的是美、英、日三国。但是华盛顿会议没有彻底解决美日矛盾，因此华盛顿体系也是暂时的。在这个体系中受限制最严重的是德国，因此也最痛恨该体系，本题选C。考点：凡尔赛-华盛顿体系点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，凡尔赛和约只是暂时调解了帝国主义在欧洲的矛盾，帝国主义的矛盾没有得到根本的解决，说明了一战后形成的凡尔赛-华盛顿体系不能长久，后来德国和日本不断打破凡尔赛-华盛顿体系的束缚，分别成为二战的欧洲和亚洲战争策源地。19、C【解析】

根据所学知识可知，周朝疆域广阔，为了巩固西周奴隶主阶级的统治，周天子把土地和人民，按照血缘关系远近和功劳大小分给亲属和功臣等，授予他们管理土地和人民的权力，封他们为诸侯，建立诸侯国；诸侯具有较大的独立性，诸侯在自己的封国内，也实行分封制；内部实行“嫡长子继承制”，来维护分封制。西周通过分封制，加强了统治，开发了边疆，使西周成为一个强盛的国家。C项符合题意；禅让制是原始社会黄河流域选举部落联盟首领的方法，A项不合题意；秦朝为了加强对地方的控制，建立由中央直接管辖的郡县制。B项不合题意；秦朝创立了大一统的中央集权制度，建立皇帝制，最高统治者称为皇帝。D项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。【点睛】题干周统治“长久”的制度是解题的关键，反映了周朝实行的一种制度，促进了统治的长治久安。据所学可知，西周建立后，实行分封制。通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。20、D【解析】依据所学知识，在世界古代史上，人类文明交往的方式有：一是.和平交往。典型代表事件有：阿拉伯数字的西传和马可•波罗来华。二是暴力冲突。如希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海。由此可知，属于文明和平交流与融合的是②④项。故选D。21、C【解析】

依据题干信息“欧洲产生了一种轻快的、充满生机的和富有创造性的文明”,结合所学可知，为了提高自身的安全系数、降低未来战争的可能性，提高西欧国家的国际地位，加快经济发展步伐，西欧国家必须密切联系，加强合作。1951年德法等六国签署《欧洲煤钢共同体条约》，1952年成立欧洲煤钢共同体；1958年成立欧洲经济共同体、原子能共同体；1967年将三个组织合并，成立欧洲共同体；1993年西欧国家在欧共体的基础上成立了欧盟。这充分体现了欧洲的政治经济一体化，故C符合题意；成为对抗苏联的最前沿、经济实力超越了美国、彻底消除战争的隔阂与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。22、A【解析】

依据所学可知，商鞅变法规定奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，改变爵位世袭，与庶民无缘的局面，故A符合题意；奖励耕织、确立县制、允许土地自由买卖与题干无关，故BCD不合题意。故此题选A。【点睛】抓住题干关键词“改变爵位世袭”是解题的关键，商鞅变法规定奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，改变爵位世袭，与庶民无缘的局面。23、C【解析】

根据所学知识可知，日本明治维新的措施有：引进西方技术，鼓励发展近代工业；提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育等。表格的内容表明了日本明治维新对日本教育的促进，体现了文明开化的影响。C符合题意，ABD不符合题意。故选C。24、C【解析】根据所学知识可知，《史记》记载的是从黄帝到汉武帝时期的史实，《资治通鉴》记载的是从战国至五代期间1300多年的历史，两本书都没有写到唐朝和宋朝的历史，故排除唐太宗和宋太祖，都写到了秦朝和汉武帝时期的史实，故答案是C。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、班超甘英【解析】

依据所学知识可知，东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域，他在西域期间，还派甘英出使大秦，促进了东西方经济文化交流。26、种姓亚历山大屋大维尼罗河【解析】

（1）依据所学可知，在雅利安人对印度的征服和奴役过程中逐渐形成了一个森严的等级制度，这就是种姓制度。在种姓制度下，古代印度人被分为四个种姓：婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。婆罗门是祭司贵族。它主要掌握神权，在社会中地位是最高的。刹帝利是雅利安人的军事贵族，包括国王以下的各级官吏，掌握国家的除神权之外的一切权力。吠舍主要指从事农业、畜牧、手工业、商业等生产事业的一般平民阶级，向国家纳税，供养第一、二等级。首陀罗是指那些失去土地的自由民和被征服的达罗毗荼人，实际上处于奴隶的地位。（2）依据所学可知，亚历山大东征使东方人民饱受战争之苦，但东征也使东西方文化在历史上出现了第一次大规模的冲撞与交融，东西方的艺术相互影响，出现崭新的艺术风格，这使得富于理性和逻辑的希腊哲学与古代埃及、西亚的知识相结合，客观上促进希腊文明和东方文明的交融。（3）依据所学可知，公元前27年，屋大维独揽国家大权，创立“元首制”，罗马共和国被罗马帝国取代。（4）依据所学可知，古希腊历史学家希罗多德称埃及是“尼罗河的馈赠”，这句话的意思是尼罗河孕育了古代埃及文明，体现了古埃及大河文明的特点；在非洲东北部尼罗河，每年定期泛滥，水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植，体现了古埃及农耕文明的特点。27、教师行会【解析】

结合所学知识可知，12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。教师私人办校也须从教会那里得到授课许可证。为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成教师行会，选举会长管理学校。因此填写教师行会。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）如：造纸术和印刷术使文明保存更加容易，且大大促进了文化的传播。指南针广泛用于航海，为后来欧洲航海家的活动创造了条件等。（符合题意，言之成理即可）（2）德国：发展教育，培养高素质人才；美国：立法保护专利权，鼓励发明创造；德国：内燃机、汽车等的发明；美国：电灯（泡）、飞机等的发明等。（3）观点：科技是一把双刃剑。举例：结合所学，举出科技成果，从积极和消极影响两方面说明即可。【解析】

（1）依据材料一“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。”的信息可知，造纸术和印刷术使文明保存更加容易，且大大促进了文化的传播。（2）根据材料二“劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展”的信息可知，德国注重发展教育，培养高素质人才，促进了本国科技的发展，典型实例是内燃机、汽车等的发明。（3）根据材料三“科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模的开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但却动摇了人类生存的根基”的信息，结合所学知识，作者的观点是科技是一把双刃剑，促进了社会生产力的发展的同时，也带来了环境污染的问题。【点睛】解题的关键是抓住材料的有效信息“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能”、“劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展”、“科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模的开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但却动摇了人类生存的根基”，结合科技革命的成就和影响解答问题，需要学生具备扎实的基本功的同时，也要学会思考怎么正确利用科技为人类服务。29、（1）经济建设；政治建设；外交；科技（2）示例：中共十一届三中全会召开→开辟沿海经济开放区→香港回归祖国理由：中共