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文档简介
第二单元我和大自然一年级道德与法治
下册5.风儿轻轻吹学习目标1.引导儿童通过观察大自然，寻找风。2.培养儿童亲近自然，与大自然有共在感。3.了解风给人类带来的益处。4.知道风会带来危害，学会在与自然交流中成长。风儿在哪里1看不见，摸不到,四面八方到处跑,跑过江河水生波,穿过树林树枝摇......风仔细找一找，风儿在哪里呢？找一找你们还在哪里发现过风儿？到生活中去找找风儿吧。被风吹拂的柳叶在风中飘舞的蒲公英放飞的风筝风儿在哪里和风儿一起玩2《风的朋友》你认识我的朋友们吗?我牵着细细的雨丝奔跑。我和晨雾一起在山野漫步。我和树叶轻轻唱，星星眨着眼睛静静听。你还认识风儿的其他朋友吗?我们还能和风儿玩什么呢？和风玩，乐趣多风儿无处不在和风玩，乐趣多风儿能帮我们3炎热的夏天，风儿给我们带来凉爽。
大海上，帆船依靠风儿去远航。风的作用可真大。它能给我们带来美好生活。风儿能让洗过的衣服干得更快。
人们可以借助风儿发电。风力发电没有污染，是绿色能源。风的作用可真大。它能给我们带来美好生活。
你还知道风儿能帮我们做些什么吗？风儿的“脾气”4微风大风台风风儿发起“脾气”来,真可怕。我们要学会自我保护，尽量避免台风等自然灾害给我们带来的危害。活动四：第四关
风中的保护最重要5、
面对风儿发“脾气”，我们应该要打开门窗，以免被强风吹开。4、刮大风时，我们要尽量减少外出。1、刮大风时如果我们在户外，要赶紧到大树底下躲避。3、台风来临时，要迅速切断各类电器的电源防止雷击。2、刮大风时，我们要远离广告牌和铁塔。是对是错？（X）（√）（√）（√）（X）爱护环境和谐相处课后作业1.下课后，寻找与“风”有关的诗句。2、告诉家人这节课的收获。3、想象一下
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