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PAGEPAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数苏教版七年级生物上册期末考试卷【带答案】考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、泌尿系统中,形成尿液的器官是()A.肾脏 B.输尿管 C.膀胱 D.尿道2、泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃,鸡爪多“筋”,经切片后用显微镜观察,发现“筋”的细胞间隙大,细胞间质多,具有连接和支持作用。由此可见“筋”属于()A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织3、若用同一显微镜观察同一标本4次,通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋,结果得到如下四个图。试问其中视野最暗的是()A. B. C. D.4、呼吸道不具有的功能是()A.温暖气体 B.湿润气体 C.清洁气体 D.交换气体5、我们食用的番茄是植物的()A.保护组织 B.营养组织 C.营养器官 D.生殖器官6、下列动物的行为属于学习行为的是()A.菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物B.失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫C.黑猩猩把几个木箱堆叠起来,爬到箱顶取下高处的香蕉D.刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶7、生物多样性不包括()A.生物种类(物种)的多样性 B.遗传(基因)的多样性C.生物数量的多少 D.生态系统的多样性8、向日葵和梅花鹿相比,向日葵没有的结构层次是()A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统9、下列不是生物特征的是()A.能生长B.能繁殖C.会活动D.能对刺激发生反应10、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是()A.表皮 B.叶肉 C.叶脉 D.气孔11、生物能够表现出非生物所不具有的生命现象.下列古诗描述的现象中,不包含生命现象的是()A.种豆南山下,草盛豆苗稀 B.离离原上草,一岁一枯荣C.夜来风雨声,花落知多少 D.床前明月光,疑是地上霜12、我国政府启动的“酱油补铁工程”是继食盐加碘后实施的又一项全民营养工程,“补铁”和“加碘”分别可以预防()A.缺铁性贫血、地方性甲状腺肿 B.夜盲症、坏血病C.脚气病、佝偻病 D.呆小症、肢端肥大症13、在植物根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是()A.分生区 B.伸长区 C.成熟区 D.根冠14、在生活中,有很多平时叫鱼的动物都不是真正的鱼类动物,下列各组动物中,都属于鱼类的一组是()A.比目鱼、带鱼、章鱼 B.鲳鱼、娃娃鱼、章鱼C.鲫鱼、金鱼、草鱼 D.青鱼、鳙鱼、鳄鱼15、“落花不是无情物,化作春泥更护花”.根据生态系统各成分的功能可知,将“落花”化作“春泥”的是()A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.阳光16、下列关于人体心脏的叙述,不正确的是()A.左心室壁最厚B.心房与心室、心室与动脉之间有瓣膜C.右心室中流静脉血D.左心房连接主动脉17、哺乳动物子代的成活率大大提高,其主要原因是()A.体温恒定 B.大脑发达 C.胎生、哺乳 D.活动范围大18、在观察菜豆植株的不同结构时,选取实验材料不正确的是()A.观察气孔一一叶表皮 B.观察子房——雄蕊C.观察根毛——根尖 D.观察子叶——种子19、把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋,它仍继续孵化,母鸡的这一行为是()①先天性行为②由环境因素决定的③学习行为④由遗传物质决定的.A.①③ B.②④ C.①④ D.②③20、发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是()A.是否有口 B.是否有肛门C.身体是否分节 D.体表是否有黏液21、下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是()A.仙人掌的叶变成刺B.蚯蚓能疏松土壤增加肥力C.“三北”防护林能防风固沙D.西双版纳原始森林茂密,气候湿润多雨22、农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是()A.人工辅助授粉——提高植物的结果率B.给庄稼施肥——为植物生长提供有机物C.白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用D.把农作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发23、下列对多细胞生物体结构层次的相关叙述,正确的是()A.动植物体表的组织都有保护作用,都属于保护组织B.人体内担负着运输氧气和养料的组织属于输导组织C.心脏作为输送血液的泵,主要是由结缔组织构成的D.在结构层次上比较,松鼠有系统,松树不具有系统24、生产生活中,下列采取的措施与目的不一致的是()A.水淹后的农田及时排涝促进根部对无机盐的吸收B.给玉米植株进行人工辅助授粉避免其果穗出现缺粒现象C.利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用D.园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶降低移栽树苗的蒸騰作用25、肾脏结构和功能的基本单位是()A.肾小体 B.肾小管 C.肾小球 D.肾单位二、填空题(共5个小题,共10分)1、激素是________所分泌的具有重要调节作用的物质,激素通过________送到全身.2、人体最大的消化腺是___________,它分泌的消化液叫__________。3、蕨类植物叶片下面的褐色隆起里面,含有大量的生殖细胞叫________.4、近视患者的眼球前后径过长,或者晶状体的曲度过大,远处物体反射的光线通过晶状体折射所形成的物像,落在视网膜__________方。近视眼可以配戴_________透镜矫正。5、夏天,一般会把水果放在冰箱保存,这主要是为了抑制水果细胞的______。三、识图分析题(共3个小题,共21分)1、东阿又称“喜鹊之乡”,每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图,据图回答下列问题。(1)观察图一可知,鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有:①身体呈______________,可________飞行过程中的空气阻力。②前肢变成_________,使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。(2)观察图二可知,鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有:①骨骼轻、薄、坚固,有的骨(如标号〔1〕所指的骨)内部__________,可__________。②胸骨有高耸的〔〕________,可附着发达的__________,为飞行提供强大的动力。(3)观察图三可知,鸟有与肺相通的〔〕__________,该结构具有__________的作用,从而提高了肺内气体交换的效率。2、请据图回答下列问题。(1)在长期的进化过程中,洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态,这体现了生物对环境的________。(2)与鳞片叶相比,管状叶细胞中特有的能量转换器是________。(3)乙图是甲图________部分的结构示意图;参与叶片蒸腾作用的水分,主要是通过乙图中的[________](填字号)运输的。(4)若要改变显微镜下丙图的亮度,可以通过调节反光镜和________来完成。3、根据下面玉米种子和菜豆种子的结构示意图回答问题。(1)在图一所示的玉米种子的剖面上滴上一滴碘液,变成蓝色的部分是_______,说明该结构的主要成分是______________。(2)图二是菜豆种子的结构,结构〔)________为植物发育提供营养,结构(8)将来发育成植物的_________.(3)从玉米种子和菜豆种子的来源看,它们都是由花结构中的___________发育而来的。四、实验探究题。(共2个小题,共14分)1、馒头是中国特色传统面食之一。当我们咀嚼馒头时,会觉得越嚼越甜。生物兴趣小组为了探究咀嚼馒头变甜的原因进行了如下实验:(1)同学们推测咀嚼馒头变得有甜味是因为出现糖分的缘故,据此作出的假设是:_________________________________________________________________________________________(2)同学们设计了一个实验来检验这个假设,实验设计如图所示,请结合生物学知识回答以下问题:①步骤1的试管中滴入2~3滴碘液后显蓝色,这么做的目的是_____________________________。②补全步骤2中的内容:1组中滴加_________________,设置1组的目的是____________。③步骤4中,滴加碘液后显蓝色的是_________________组实验,原因是_________________。(3)通过此次探究活动,同学们可得出的结论是_________________。2、某种植物的两个品种,品种A的光合作用强度比品种B高,为探究原因,进行了系列实验。回答以下问题:(1)植物进行光合作用的细胞结构是_____,因含有叶绿素而呈现绿色。叶绿素在光合作用中的功能是_____,叶绿素可以溶解于_____中,研究者利用这点提取叶绿素,继续定量测量,比较发现品种A比品种B的叶绿素含量高。(2)气孔的张开和闭合是由_____细胞调节的。研究者在大田种植实验中,将品种A、B种植于同块田地,光照、温度等环境条件相同且适宜,分别采取不施氮肥、中氮和高氮三种不同浓度氮肥处理,结果如图,发现在各种氮肥浓度下,品种A比品种B的气孔开放程度_____(填“高”或“低”),根据该结果,对品种A比品种B光合作用强度高的原因作出合理解释:_____。(3)研究还发现品种A的导管比品种B更加密集,推测这也是品种A光合作用强度较高的原因,理由是_____。五、资料分析题(共5分)1、根据下列资料分析,回答相关问题。I.某中学生物兴趣小组通过学习绿色植物的一生,总结了如下四个图,据图回答相关问题:(1)与鸟卵结构中卵黄功能相似的是图一中的_____(填图一中数字)。(2)图二中的a和b是由图一中的_____(填图一中数字)结构发育而来。(3)图四中的7是由图三中的_____(填图三中数字)发育来的。Ⅱ.为了进一步研究绿色植物的生长,该小组成员利用无土栽培(不用土壞,根据植物生活所需无杋盐的种类和数量,按照一定的比例配制成营养液来栽培植物。其中含有各种所需无机盐的营养液称为完全培养液,缺少鱼这一种无机盐的营养液称为缺氮培养液)进行了如下实验(表中未表示出的其他条件完全相同且适宜)组别玉米幼苗(珠)处理叶片情况甲10缺氮培养液发黄乙10完全培养液正常(4)乙组的作用是_____。(5)以上表格资料表明,该实验探究_____。

参考答案一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、A2、B3、C4、D5、D6、C7、C8、D9、C10、D11、D12、A13、C14、C15、C16、D17、C18、B19、C20、C21、A22、B23、D24、A25、D二、填空题(共5个小题,共10分)1、内分泌腺血液循环2、肝脏胆汁3、孢子4、前凹5、呼吸作用三、识图分析题(共3个小题,共21分)1、(1)①流线型减少②翼(2)①中空减轻体重②〔2〕龙骨突胸肌(或肌肉)(3)〔5〕气囊辅助呼吸(或储存空气)2、适应叶绿体管状叶③光圈3、2胚乳淀粉9子叶茎和叶胚珠四、实验探究题。(共2个小题,共14分)1、唾液中含有淀粉酶,它能使无甜味的淀粉发生变化。

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