玩报纸中班教案8篇

第第页玩报纸中班教案8篇玩报纸中班教案篇1活动目标：1、引导幼儿探究废旧报纸的多种玩法，培育幼儿的制造思维本领和探究欲望。2、通过游戏活动，进一步进展幼儿的平衡协调的本领、跳的本领以及各种运动本领。3、培育幼儿参加活动的爱好，以及活动中快乐的情绪体验。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。5、培育幼儿完整、连贯地表达本领和对事物的判定本领。活动重点：进展幼儿运动本领活动难点：培育幼儿制造思维本领活动准备：废旧报纸若干，将每张报纸卷成小棒。音乐材料，磁带、录音机。活动过程：一、导入活动：老师带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。老师：孩子们，今日老师给大家带来了礼物。瞧瞧这是什么？（出示用报纸做的小棒）天气真好，我们拿着小棒一起到外面去玩吧。（引导幼儿跑步进入场地）音乐：幼儿一起活动身体，做热身操。（反复两遍）二、游戏活动：我和报纸做游戏。１、导入部分。老师请幼儿将报纸打开，在场地在自由坐下：“孩子们，刚才大家跳舞跳得真好，我们坐下休息一下吧”。２、引导幼儿讨论：“报纸可以怎么玩”？老师：“咦，孩子们，刚才我们的小棒怎么不见了”？（幼儿回答）老师：“报纸可真有趣味啊，我们想想报纸可以怎么玩”？（幼儿自由讨论）老师小结幼儿讨论情况：报纸有好多种玩法，有的小伙伴说可以做成球来踢着玩，有的说可以当成小河来跳着玩，孩子们可真聪慧，现在我们就比一比，看谁和报纸玩得最愉快。3、自由玩报纸：老师带领幼儿随音乐自由玩报纸，刚开始可以探究一个人玩报纸的方法，然后探究两个人玩报纸的方法，最终可以探究很多个人一起玩报纸的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时，老师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。4、集体游戏：·一个孩子与报纸的游戏：当作小河跳着玩。·两个孩子与报纸的游戏：作成小路，走着玩。·多个孩子与报纸的游戏：连成长城走着玩、做成小球踢着玩、做成木桩跳着玩……５、小结评价活动。·引导幼儿将报纸收集在一起，形成初步的保护环境的意识。·赞扬幼儿本身制造的玩法，激励幼儿相互学习。老师：“现在我们应当把报纸怎么办呢”？（幼儿回答）老师：“对，我们一起把报纸带回家，再和报纸玩游戏吧！希望孩子们想出更多与别的小伙伴不一样的玩法”。三、结束活动。老师和幼儿一起将报纸做成一朵花，一起表演《蝴蝶花》作为结束。教学反思这次“报纸游戏”活动，由于选材是幼儿常见的报纸，孩子们对它很亲切，因而爱好很深厚。确定好活动的目标后，依据目标设计了活动过程，总的来说活动过程环环紧扣，本身的组织也较到位，幼儿能在老师的引导下步步深入，积极开动脑筋，进展创新，不绝想出新的玩法，既体现了老师的主导，又体现了幼儿的主体，孩子们爱好很深厚，感受到了游戏活动带给他们的欢乐，实现了教育目标。玩报纸中班教案篇2【活动目标】1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。2、通过多种报纸的玩法，进展幼儿的制造本领和探究本领。3、培育幼儿的合作精神。4、磨练幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。5、让孩子们认得到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力气是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮忙，更多的乐趣。【活动重点】废旧报纸该怎样玩出新花样，老师该怎么引导幼儿想出各种各样的新颖玩法是整个活动的重难点。【活动准备】很多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。【活动流程】活动身体――游戏――自由探究――自由组合――活动结束1、活动身体，为活动做好准备把幼儿带到户外，播放音乐，老师带领孩子们一起做有趣味的纸球操，让活动的气氛活跃起来。2、启发察看，激发爱好。（1）、老师引导幼儿察看手中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你会玩吗？你还会做什么样的的游戏？请几个小伙伴上来介绍他所想到的纸球游戏。（2）、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。3、集体游戏，增添难度请幼儿把本身手中的报纸放在地上，然后在报纸中心单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小伙伴把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中心。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最终的优胜者。教学反思：从这个活动中，我认得到幼儿园课堂教学中，老师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的本领，在引导孩子学习的过程中，不绝地发觉问题，不绝地改换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参加到活动中，精准地把握学问。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以依据幼儿的课堂情况不绝地改换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。玩报纸中班教案篇3一、魔毯游戏目的1立定时能平衡本身的重心2加强幼儿间的情感交流，培育合作观念游戏3提高幼儿身体的协调本领，体验玩游戏的乐趣。4磨练幼儿的团结协作本领。材料：报纸，录音机。音带游戏过程：1在场地上铺若干报纸2用故事引出游戏：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小动物。倘若小动物站在魔毯(报纸)上，大灰狼就看不见了3音乐声中，幼儿分成两组：一组幼儿扮小动物各处走动或做小动物的动作，另一组由23名幼儿构成，扮成大灰狼，在旁边睡觉4音乐停。小动物们赶快找一张魔毯站在上面，否则就被抓走5将报纸对折。下一段音乐起，游戏重复进行，每一段游戏结束，就将报纸对折一次，直到每张报纸上只能站一个幼儿二、溜冰游戏目的培育幼儿的细心。耐性和平衡本领游戏材料报纸。节奏较快的音乐游戏过程1将一张报纸一分为二，幼儿两脚各站在半张报纸上，做溜冰准备姿态2音乐声起，幼儿开始在规定的范围内向前滑行3报纸一破就下场，场所没有破的为最付佳溜冰手(用力匀称，速度稍慢一点，报纸不简单破)教学反思：1应当对幼儿们进行分组游戏。2在游戏中应当邀请小伙伴和老师一起游戏。玩报纸中班教案篇4活动目标：引导幼儿利用废旧纸做各种身体游戏，进展幼儿想象力，激发幼儿玩的爱好，感受生活的欢乐。考验小伙伴们的反应本领，磨练他们的个人本领。进展幼儿空间判别本领和空间想象力。活动准备：废旧报纸，小塑料盒活动过程：一、发觉材料引发幼儿爱好老师：小伙伴看：今日咱们活动室有什么变动？（多了报纸）小盆有察看力真棒，今日老师带你们玩报纸游戏你们愉快吗？师：请小伙伴每人取一张报纸，老师取出一张报纸，小伙伴看老师的报纸怎么了（撕烂了）用什么撕烂的？（用手）。现在请小伙伴想一想老师不用手怎么才能把报纸撕烂？（启发幼儿想象而且动手去试着操作）幼儿用脚把纸撕烂。请小伙伴看：现在咱们活动室怎么了（脏）应当怎么办？（把教室打扫洁净）请小伙伴报纸揉成团放入塑料筐中。二、顶报纸引发幼儿探究爱好师：刚才我们玩了一个撕报纸的游戏，小伙伴表现真好，现在我们在想一想不用受用身体的其他部位让报纸跟我们一起走？（幼儿：用头顶，放在前胸下腭夹着它跑，放在前胸快步跑。）老师确定。小伙伴自由欢乐的玩耍。三、分组比赛，培育幼儿协作意识师：将小伙伴分成两组1）现在请小伙伴自哟普照办两人一组想象两个人怎样才能把报纸运输到需要的地方？幼儿积极想方法老师依据幼儿想法并邀请该幼儿示范。2）游戏开始，小伙伴运输报纸3）活动结束。4）迎到幼儿做放松操。老师小节，结束活动。5）活动结束。活动反思:由于选材是幼儿常见的报纸，孩子们对它很亲切，因而爱好很深厚。确定好活动的目标后，依据目标设计了活动过程，总的来说活动过程环环紧扣，本身的组织也较到位，幼儿能在老师的引导下步步深入，积极开动脑筋，进展创新，不绝想出新的玩法，既体现了老师的主导，又体现了幼儿的主体，孩子们爱好很深厚，感受到了游戏活动带给他们的欢乐，实现了教育目标。玩报纸中班教案篇5活动目标：1.通过运动能够助跑跨跳过肯定距离的物体。2.通过“送报纸”游戏磨练幼儿下肢力气。3.通过运用万能工匠能够喜爱参与体育活动，体验集体游戏的欢乐。活动准备：1．口哨2．万能工匠（5—10个万能点、4—8个红管、4—8个绿管3．报纸若干活动过程：1.热身运动男女生各一组，进行准备活动。2.情景导入⑴老师饰演袋鼠妈妈师：小伙伴们，你们好，刚刚邮局爷爷给我打电话，想要请你们帮助送报纸，你们乐意帮助吗？师：送报纸可不是一件简单的事情哦，路上会碰到重重障碍，所以我准备了三关，来考验你们，倘若你们都完成了，那就特别厉害了。3.进入教学⑴师：小伙伴们准备好了吗？⑵师：现在我们来到了第一关的障碍（跳过绿管）⑶师：好，大家做得都很棒，现在我们要去闯过第二关了，小伙伴有没有信念？（跳过万能点）⑷师：还有最终一关，有些难度了，我们要怎么过去呢？（请1—2名幼儿示范，引导幼儿助跑跨过万能点加红管）师：小伙伴们真的太厉害了，接下来送报纸的任务就交给你们了。（每位幼儿手中拿着报纸依次跳过三关障碍把报纸放进报箱。）4.结束：放松操玩报纸中班教案篇6活动目标1、练习抛、跳、跑等基本动作，促进手、腿等大肌肉动作的进展。2、能积极参与游戏，体验快乐的情绪。活动准备人手一份报纸。活动过程一、热身运动。坐在报纸上跟着老师做各种动作：长长的（脚伸直）、宽宽的（两脚分开）、山洞（双手抱住膝盖）、蝴蝶（两脚交叉双手跟着脚动起来）、由慢变快的动作儿歌：“两脚长长的，变成宽宽的，钻过小山洞，变成蝴蝶飞呀飞”。二、练习跳的动作。1、引导幼儿在“荷叶”上，跳上跳下。2、老师示范并说明双脚并拢跳过“荷叶”。3、引导幼儿双脚并拢跳过“荷叶”。三、自由探究。1、幼儿自主玩报纸，老师适时引导。2、介绍本身的玩法。“你和报纸是怎么玩的？”3、老师介绍本身的玩法——和报纸赛跑。四、报纸游戏：《看谁跑得快》。将报纸贴在胸前，向前奔驰，不让报纸掉落，奔驰时小手不能用手拿报纸，看谁跑得最快！1、老师示范并重点说明双手离开报纸。2、35个幼儿示范后，请全体幼儿玩游戏并提出游戏规定：“雷声”、“雨声”时，引导孩子们把报纸当作伞，集中到老师身边，蹲下来“躲雨”。五、游戏：比一比谁的报纸扔的远，抛得高。“太阳公公又出来了，我们的好伙伴报纸想变成风筝到天上去飞一会，怎么办？——往上抛1、幼儿自由将报纸往上抛，老师适时引导：将报纸揉成团可以抛的越高。2、将报纸扔进纸篓里（由近及远让幼儿尝试）六、放松运动。你把报纸成功扔进纸篓了吗？扔进的放松哈哈哈大笑，没扔进的做悲伤样唔呜呜呜……玩报纸中班教案篇7一、活动目标1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与制造的欢乐。2、在报纸上探究各种玩法，把握跳、钻、爬等技能，进展动作的敏捷性和协调性。二、环境与材料创设1、材料准备（1）收集、利用废旧报纸制作的物品。（2）旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。三、活动过程（一）、热身运动幼儿散点式队形在老师的带领下听音乐做健身操。（二）、尝试活动1、参观用废旧报纸制作的物品展。2、讨论怎样玩报纸？需要注意什么问题？3、自由探究玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探究多种玩法。4、激励幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等等。（三）、结伴玩（两个人站在报纸上，纸不绝缩小对折）幼儿结伴展现不同的玩法，老师对幼儿制造的方法适时予以确定和激励。1、练习轻轻落地跳请本领强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，老师重点引导本领差的幼儿轻轻落地跳。2、练习跳远将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可任意调整距离，幼儿分散练习，老师激励本领强的幼儿尽量跳得远些。1、孩子们把纸摆成小河，跟着老师一起来学习跨过小河。老师讲解动作要领：“两手半握空拳，屈肘于体的两侧，距小河5—8步，跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一条腿跨跳过小河，单脚落地，保持平衡。”2、幼儿自由练习数次，帮忙胆小的幼儿能跳过20厘米的距离，激励敢于尝试难度大的幼儿。（3）练习钻“山洞”引导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。（四）供给材料。自由练习。把报纸卷成纸棍1、老师引导：“你们能想出玩纸棒的各种方法吗？比一比谁的方法最多，本事最大。”2、幼儿分散自由玩纸棒。如：双脚立定跳过纸棒、用手顶纸棒、击剑、助跑跨跳纸棒等。老师察看各种不同进展水平幼儿的活动情形。3、游戏：打高尔夫球。（五）搓球投掷把纸搓成纸球，练习投掷，看谁投的远。音乐中，大灰狼来了，我们用棒子和纸球打跑大灰狼。（六）、总结，延长看过的报纸还有许多的用处，我们应当用节省和环保的意识。请小伙伴回家和家长想想做做：旧报纸还能做什么？玩报纸中班教案篇8【教材分析】报纸在生活中随处可见，其质地柔嫩，适合造型成多种花样，蕴含着丰富的教育价值。幼儿在活动中对纸的讨论越来越深入，对各种纸的探究欲望也越来越猛烈。本活动我们利用废旧报纸为游戏的载体，为孩子们供给自主探究活动的机会，充分探究报纸的多种玩法，把报纸变成球、条等各种形状运用在游戏中，让幼儿在玩中提高体育技能。【活动目标】1、乐意玩报纸，把握快跑、跨跳、抛接等动作要领。2、积极探究报纸的不同玩法，加强动作的协调性和灵敏性。3、感受与同伴合作游戏的乐趣和制造的欢乐。【活动准备】1、搜集旧报纸若干2、筐子【活动过程】一、带领幼儿做热身运动，为游戏做准备。幼儿随音乐做躲闪、跳高、弯腰等动作，磨练头部、肩部、四肢等身体各部位。二、出示报纸，引导幼儿自由探究报纸的多种玩法，把握快跑、跨跳、抛接等多项技能。1、出示报纸，引导幼儿探究报纸的多种玩法提问：报纸可以怎么玩？2、幼儿分散玩报纸，自由探究报纸的多种玩法。（激励幼儿更改报纸的造型把报纸搓成条、握成球等方法制造性的自由玩报纸）。3、引导个别幼儿展现玩报纸的方法，引导幼儿和同伴一起玩示范的游戏玩法。并提升幼儿多种玩报纸的阅历。4、引导幼儿相互示范，学习各种