2022-2023年人教版九年级语文上册期末试卷及参考答案

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数2022-2023年人教版九年级语文上册期末试卷及参考答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下列加点字注音完全正确的一项是()A．骊歌(lí)盔甲(kuī)磐石(pán)苦心孤诣（zhǐ)B．悲怆(chuàng)呓语(yì)谦逊(xùn)花团锦簇(cù)C．涟漪(yī)妖娆(ráo)汲取(xī)顶礼膜拜(mó)D．倏忽(shū)惬意(xiá)俨然(yǎn)讲信修睦(mù)2、下列词语书写完全正确的一项是()A．憋闷熏淘异想天开两肋插刀B．迟疑锱株战战兢兢涓涓细流C．荒唐洋溢望眼欲穿不知好歹D．惦记温情如坐针毡无精打彩3、下列各句中加点词语运用有误的一项是（）A．面对那些扑朔迷离的案情，办案警察们总能通过蛛丝马迹，揭开真相，他们的过人智慧令人佩服。B．《魅力中国城》节目嘉宾强聒不舍，对参选城市进行精彩点评，其连珠妙语获得现场观众的阵阵掌声。C．著名翻译家王智量老先生几十年如一日，心无旁骛地从事翻译工作，共完成译著三十多部。D．港珠澳大桥是世界上最长的跨海桥梁，它创造了一系列“世界之最”，是一座名副其实的科技大桥。4、下列句子有语病的一项是（）A．璀璨的亚洲文明是世界文明的精彩篇章。B．扫黑除恶不仅具有现实意义，而且还有长远的政治意义。C．《经典咏流传》深受观众喜爱的原因是它新颖的内容和独特的风格造成的。D．大数据、云计算、人工智能等高新技术的迅猛发展，为历史文化和现代生活融为一体提供了无限可能。5、下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是（）例句：在遥远的大海上，那里海水蔚蓝得像最美丽的矢车菊，清澈得像最纯洁的水晶。（安徒生《海的女儿》）A．一丝苍白阳光伸出手竭力抚弄着牡丹，它却木然呆立，无动于衷。（《张抗抗散文》）B．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（《朱自清散文经典全集》）C．阿拉尔海上的岛屿，就像平底锅里的煎饼一样，平平地排在水面上，岛屿的边岸低得几乎看不见了，岛上什么生物也没有。（拉夫列尼约夫《第四十一》）D．“一年之计在于春。”春天对乡下人不代表诗情画意，却孕育着梦想和希望。（《柯灵散文》）6、给下列句子排序，最合理的一项是（）①南方地区的北部也呈现出初冬的萧瑟。②节到小雪天降雪，农夫此刻不能歇。③小雪时节，秋去冬来，冷空气侵袭。④在以前，人们便开始猫冬，或倚在墙根晒太阳，或围在屋内烤火盆。⑤而如今是人勤地不懒，变冬闲为冬忙。⑥苏轼之诗句“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”便描摹了此时的景象。⑦北方大部分地区气温逐步达到0℃以下。③⑦①⑥⑤②④B．②③⑦①⑥④⑤C．③⑦①⑤②④⑥D．②③⑦⑤⑥④①7、诗文默写。（1）沉舟侧畔千帆过，___________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）山水之乐，___________________。（欧阳修《醉翁亭记》）（3）《沁园春·雪》中以动写静，描绘景色生机勃勃的诗句是：_______________，______________。（4）在《无题》中，用谐音表明相思之苦，后也用来赞扬老者无私奉献精神的诗句是：_____________，_______________。（5）《丑奴儿》中表明报国无门，心情愤慨无奈的词句是：______________，______________。二、文言文阅读。（15分）岳阳楼记范仲淹（宋）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。1．本文选自《______》作者范仲淹谥号__________。2．解释下列词语。（1）胜状（______）（2）排空（_______）（2）景（______）（4）古仁人（_____）3．把句子翻译成现代汉语。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。4．迁客骚人的“悲”从何而来？请简要分析。5．谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解。三、现代文阅读。（30分）1、阅读下面的文字，完成下列小题。惟有垂杨管别离①病房里的岳老师和那个小病号互不相识，他们一个是一所小学的语文老师，但那所小学已经关闭多年，岳老师事实上好多年每当老师了；一个是只有七岁的小男孩，三岁就生了骨病，自此便在父母带领下到处求医，学校，他一天都没踏足过。②在病房里，他们首先是病人，其次，他们竟然变做老师和学生。五十多岁的岳老师，早已被疾病和疾病所带来的争吵、伤心。背弃折磨得满头白发。可是，（A）当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她将那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。（B）每一天，只要两个人一输完液，就马上开始给小病号上课。虽说从前她只是语文老师，但这里她却什么都教，古诗词、加减乘除、英语单词……③每当病人和陪护者挤满病房之时，便是岳老师一天之中神采奕奕的时刻——她总是有意无意地提出许多问题来考小病号。如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像是有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。但小病号生性顽劣，只要病情稍好，就在病房里奔来跑去，岳老师的问题他便经常答不上来。比如那两句诗，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。④这可伤了岳老师的心。到最后，小病号也愤怒了：“我反正活不了几年了，还背这些干什么？”小病号问完，岳老师借口去打开水，到了走廊，就开始大哭。说是大哭，其实并没有发出声音——她用嘴巴紧紧地咬住袖子，一边走，一边哭。走到开水房前，她没有进去，而是靠在潮湿的墙壁上，继续哭。⑤自此之后，岳老师没有罢手，反倒是教他更多，甚至，跟他在一起的时间也更多。她跛着脚，跟在小病号后面，给他喂饭，让他喝水，还陪他去院子里，采一朵叫不出名字的花回来。小病号的病更重了，要转院去北京。听到这个消息，她夜夜难眠。⑥深夜，借着走廊里的微光，她坐在长条椅上写写画画。她要在小病号离开之前，给他编一本教材。这本教材上什么内容都有，有古诗词，有加减乘除，也有英语单词。⑦微光映照下的她，让人感慨：无论如何，这一场人世，终究值得一过。死亡是人人都无法逃脱的命运，但是你至少要留下抗争的痕迹。⑧一大早，小病号就要去北京了。他跟病房里的人一一道别，自然也跟岳老师道别。可是，那本教材，虽说只差一点点就要编完，终究还是没编完。岳老师将它放在小病号的行李中，然后捏了捏他的脸，跟他挥手。如此，告别便潦草地结束了。⑨几分钟后，有人在楼下呼喊着岳老师。开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上不发一语。突然，她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子。于是，全病房的人都听到喊声，是小病号。他在院子里扯着嗓子喊出来的竟然是一句诗：“唯有垂杨管别离！”可能怕岳老师没听清楚，他继续喊，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了一遍，再喊一遍，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”⑩离别的时候，小病号终于完整地背出了那两句诗。岳老师却并没有应答，她正在哭泣——一如既往，她没有哭出声来，而是用嘴巴紧紧地咬住袖子。除了隐忍的哭声，病房里只剩下巨大的沉默。似乎人人都知道，此时此地，哭泣，就是她唯一的垂杨。1．下来对文章的理解和概括，不正确的一项是（）A．本文讲述了岳老师悉心教导小病号的温馨故事。B．第①段交代故事人物身份、点明人物活动的环境、制造悬念，为下文故事情节做铺垫。C．文章按时间顺序，综合运用了记叙、描写、抒情、和议论等多种表达方式。D．文章以“唯有垂杨管别离”为题，极富文学性，激发读者阅读兴趣。2．面对厄运，岳老师带着小病号留下了哪些“抗争的痕迹”？请简要概括。3．岳老师两次大哭的原因分别是什么？请具体分析。4．根据括号内的要求，赏析第②段中画横线的句子（A）可是，当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟然出现了意思红晕。（从描写方法的角度）（B）每一天，只要两个人一输完液，她马上就开始给小病号上课。（从词语运用的角度）（A句）赏析：___________________________________________________（B句）赏析：___________________________________________________5．本文以“唯有垂柳管别离”为题有何妙处？请简要分析。2、阅读下面文章，完成下面小题。追寻历史意义，走出“泛娱乐化”——我们需要什么样的历史观①一段时间以来，各种“抗日神剧”“宫廷戏说”“名著改编”，总会引来很多质疑之声。那些不顾史实乃至常识的粗制滥造，那些既无意思更无意义的胡编乱造，让人反感，却也提出了这样一个问题：在信息爆炸、观点多元、文化多样的今天，应该怎么用好历史资源、做好历史传播，真正让历史对时代说话、向公众发言？②脱下沉重、刻板、僵硬的外衣，换上轻盈、生动、鲜活的步伐，历史的“轻松”背后是社会进步、思想解放的表现。然而，以戏说代替正说，以调侃代替中立，以消费历史代替认识历史，以娱乐历史代替思考历史，可能就跌进了“泛娱乐化”的陷阱——历史变成了市场上的快消品、屏幕里的调味品，变成了抖一个个包袱、造一个个笑料。③“在娱乐化的潮流中，人们主张对事物和人物不作评价，尤其是不作道德价值上的判断。并不是认为这很困难，而是认为毫无必要。”“泛娱乐化”背后，其实是对历史的一种“去价值化”。一切都可以被恶搞、一切都可以被消费，饭局中就难免出现诋毁先烈的唱段，电视里就难免出现奇言怪行的英雄。在这样的历史观看来，无所谓真相、无所谓真理，是非成败、高尚卑劣都不过尔尔，真可谓“节操碎了一地”。④当历史仅归于娱乐之时，也就是历史被虚无主义绑架之时，这直接瓦解着社会的价值底座、人们的精神信仰。正如学者的告诫，如果“我们的政治、宗教、新闻、体育和商业都心甘情愿地成为娱乐的附庸”，最后必然是“我们成了一个娱乐至死的物种”。看看那些起哄让秦桧在岳飞面前“站”起来的，那些围观邱少云“特殊生理结构”的，那些瞎传“村民出卖狼牙山五壮士”的，那些连抗战都可以无所顾忌消费戏谑的……娱乐化一旦过度膨胀，其必然的结果就是审美取向感官化，价值取向虚无化，政治取向戏谑化，道德取向去崇高化。⑤其实，很多名篇名著，都是从历史中汲取灵感。远有《三国演义》演绎历史沉思天下大势，近有《故事新编》以古喻今反思社会现象，这些名篇以通俗的方式、大众的视角讲“历史故事”，让公众在“悦读”“悦览”中有所悟、有所得，同样有利于传播历史。因此，无论怎样的“历史讲述”，都需要抱有对历史的“温情与敬意”，守住一条基本的底线，那就是不能罔顾常识、颠倒黑白，更不能消解价值、解构意义。尊重历史而不是调侃历史，敬畏历史而不是消费历史，才是“再创造”时需有的历史观。⑥事实上，那些无聊无趣的作品，不可能有长久的生命力。有网站调查显示，___76.97__%的人认为革命战争题材影视剧的创作，应坚持“严肃化，坚决基于实事还原历史真实一面”。这是对那些“手撕鬼子”“石头打飞机”的“抗战神剧”的有力棒喝，更是拒绝历史“泛娱乐化”的民意体现。⑦“历史上都写着中国的灵魂，指示着将来的命运。”端正我们的历史观，以真诚敬畏对待历史，走出“泛娱乐化”，这样，我们才能担负起历史使命，走向更远的未来。（选自《人民日报》，有改动）1．请说说本文作者的主要观点。2．结合文章内容，说说什么是“泛娱乐化”？3．简述第⑤段的论证思路。4．说说第⑥段划线语句的作用。有网站调查显示，76.97%的人认为革命战争题材影视剧的创作，应坚持“严肃化，坚决基于实事还原历史真实一面”。四、写作题（40分）题目：永远不变的情思生活中总有一种情思永不改变，它沉淀在你的灵魂深处，流淌在你的血液之中，它是一种情感，一种品质，或是一种传统，一种文化……它已经成为了你生命的一部分。要求：①以“永远不变的情思”为题目写一篇600字以上的文章。②文体不限。（诗歌、戏剧除外）③文中不得出现透露考生个人身份的信息。

参考答案：一BCBCCB（1）病树前头万木春。（2）得之心而寓之酒也。（3）山舞银蛇，原驰蜡象。（4）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（5）欲说还休，却道天凉好个秋。二1．《范仲淹全集》文正2．（1）胜景，美景（2）冲向天空（3）日光（4）古代品德高尚的人3．我看那巴陵郡的胜景，全在洞庭湖上。（意思对即可）4．看到阴晦可怖的景象，联想到自己身在异乡、人生坎坷，于是心生悲情。（言之有理即可）5．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是本文的主旨句，表达了作者以天下为己任，忧国忧民的伟大的政治抱负和积极进取，奋发有为的思想，以及吃苦在前，享乐在后的品德。（言之有理即可）三1．C2．①岳老师在病房里给从未踏足过学校的小病号上课。②岳老师在小病号愤怒发问后，不仅教他更多，还给他喂饭，让他喝水，陪他采