3.1分子和原子同步分层作业基础篇-九年级化学人教版上册

（基础篇）2021-2022学年上学期初中化学人教新版九年级同步分层作业3.1分子和原子一．选择题（共5小题）1．建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中，不正确的是（）A．一卉能熏一室香，是因为分子不断运动 B．水结成冰，是因为水分子停止了运动 C．水和过氧化氢具有不同的化学性质，是因为它们的分子构成不同 D．20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子之间有间隔2．已知氨气有刺激性气味，1个氨气分子的质量约为2.82×10﹣23kg。在不同的温度和压强下，变化如下：温度/压强0℃/101kPa20℃/101kPa0℃/202kPa体积22.0L24L11.2L以下说法错误的是（）A．氨分子质量很小 B．打开浓氨水瓶塞，闻到刺激性气味，说明氨分子在不断运动 C．压强变大，氨分子间的间隔变小 D．温度升高，氨分子体积变大3．对下列事实的微观解释正确的是（）选项事实解释A有机物数目庞大原子结构不同B蔗糖溶液不能导电溶液中没有自由移动的粒子C6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L钢瓶中氧分子变小了D稀盐酸、稀硫酸均能使紫色石蕊变红溶液中都含有氢离子A．A B．B C．C D．D4．2020年6月23日，我国“长三乙”火箭将第55颗北斗卫星送入预定轨道，完成北斗卫星导航系统的组网。该火箭第三级的推进剂为液氢和液氧组合，下列说法正确的是（）A．氢气液化过程中，氢分子之间的间隔保持不变 B．分离液态空气得到液氧的过程中，氧分子静止不动 C．氢原子的原子核是由质子和中子构成 D．氢气与氧气反应的本质是氢、氧原子的重新组合5．下列关于二氧化碳（CO2），说法正确的是（）A．二氧化碳分子是由碳原子和氧分子构成的 B．保持二氧化碳化学性质的最小粒子是碳原子和氧原子 C．向一定量石灰水中持续通空气，石灰水会变浑浊 D．二氧化碳是由碳原子和氧分子构成的二．填空题（共4小题）6．请从分子的角度解释下列生产、生活中的现象。（1）氢气和氧气化学性质不同，因为；（2）加压时，3000L的氧气可装入容积为20L的钢瓶中，因为。7．将描述分子特点的句子其对应的房号填在以下空格内。①分子不断地运动，温度升高时运动加快；②分子很小；③分子间的间隔，温度或压强发生变化，间隔大小随之发生变化；④同种分子性质相同，不同分子性质不同。（1）“酒香不怕巷子深”是因为；（2）一定质量的水蒸气冷凝成水时，体积变小，是；（3）食盐放入水中，整杯水都有咸味，说明；（4）糖水可以透过滤纸，说明；（5）醋酸是酸的，蔗糖是甜的，说明；（6）室温时将少量干冰（固态二氧化碳）放入塑料袋中并密封，塑料袋会快速鼓起，其原因是。8．由分子、原子的知识解释下列现象或事实：（1）湿衣服晒干，说明分子具有的性质是；（2）气体受压，体积减小；（3）由分子直接构成的物质，发生物理变化的微观实质是；发生化学变化的微观实质是；（4）氧气和氮气通常都是无色气体，但化学性质不同，是因为构成它们的不同；（5）对于由分子构成的物质来说，如果是由同种分子构成，该物质属于。9．利用分子的知识解释下列现象，将正确选项的字母填入后面的横线上：A.分子间有空隙B.分子本身发生了变化C.分子在不断地运动D.分子很小（1）气体很容易被压缩：。（2）贮存在衣箱里的卫生球逐渐变小：。（3）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫：。（4）一滴水中大约有1.67×1021个水分子：。三．解答题（共3小题）10．实验创新是重要的科学素养，对探究分子性质的图1实验进行了改进为如图2所示。在通常状态下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体密度比空气小。（1）图1实验中可观察到处（填“A”或“B”）溶液变为红色。（2）图2实验中可观察（填“ab”或“bc”）段纱布条先变色。（3）若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变（填“快”或“慢”）。11．小明在家做蔗糖溶于水的实验，现象如图所示。请从微观角度回答：（1）乙中糖水属于混合物的理由是。（2）溶解后，乙中液面低于甲中液面的原因是。12．小明学习了分子的性质做了如下实验：在密闭的硬质玻璃管两端分别放置滴有浓氨水和浓盐酸的棉球（装置如图），观察实验现象。查阅资料：①浓氨水和浓盐酸可发生反应生成白色固体（NH4Cl）；②氨气和氯化氢污染空气。（1）该实验说明浓盐酸和浓氨水都具有性，由此可知，这两种试剂应保存。（2）从微观角度看，该实验还可以证明。（3）小明观察到玻璃管内生成的白色烟圈位于c位置，说明HCl分子的运动速率比NH3分子的（填“快”或“慢”）。（4）已知相同条件下气体分子的运动速率与相对分子质量有一定关系。由此实验可知，两者成（填“正比”或“反比”）关系。（5）该装置可使HCl气体与NH3充分反应，同时还具有等优点。

（基础篇）2021-2022学年上学期初中化学人教新版九年级同步分层作业3.1分子和原子参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）1．建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中，不正确的是（）A．一卉能熏一室香，是因为分子不断运动 B．水结成冰，是因为水分子停止了运动 C．水和过氧化氢具有不同的化学性质，是因为它们的分子构成不同 D．20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子之间有间隔【解答】解：A、一卉能熏一室香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。B、水结成冰，水分子仍是在不断的运动的，故选项解释错误。C、水和过氧化氢具有不同的化学性质，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项解释正确。D、20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确。故选：B。2．已知氨气有刺激性气味，1个氨气分子的质量约为2.82×10﹣23kg。在不同的温度和压强下，变化如下：温度/压强0℃/101kPa20℃/101kPa0℃/202kPa体积22.0L24L11.2L以下说法错误的是（）A．氨分子质量很小 B．打开浓氨水瓶塞，闻到刺激性气味，说明氨分子在不断运动 C．压强变大，氨分子间的间隔变小 D．温度升高，氨分子体积变大【解答】解：A、1个氨气分子的质量约为2.82×10﹣23kg，则氨分子质量很小，故选项说法正确。B、打开浓氨水瓶塞，闻到刺激性气味，是因为氨分子是在不断运动的，向四周扩散，故选项说法正确。C、由不同的温度和压强的数据表，相同温度下，压强增大，氨气的体积变小，氨分子间的间隔变小，故选项说法正确。D、由不同的温度和压强的数据表，压强相同时，温度升高，氨气的体积变大，是因为氨分子间的间隔变大，也不是氨分子体积变大，故选项说法错误。故选：D。3．对下列事实的微观解释正确的是（）选项事实解释A有机物数目庞大原子结构不同B蔗糖溶液不能导电溶液中没有自由移动的粒子C6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L钢瓶中氧分子变小了D稀盐酸、稀硫酸均能使紫色石蕊变红溶液中都含有氢离子A．A B．B C．C D．D【解答】解：A、有机物数目庞大，是因为原子的排列方式不同，不是原子的结构不同，故选项解释错误。B、蔗糖溶液不能导电，是因为溶液中没有自由移动的带电的离子，故选项解释错误；C、6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L钢瓶中，是因为氧分子间有间隔，在受压时间隔变小了，氧分子的体积不变，故选项解释错误；D、稀盐酸、稀硫酸均能使紫色石蕊变红，是因为溶液中都含有氢离子，故选项解释正确。故选：D。4．2020年6月23日，我国“长三乙”火箭将第55颗北斗卫星送入预定轨道，完成北斗卫星导航系统的组网。该火箭第三级的推进剂为液氢和液氧组合，下列说法正确的是（）A．氢气液化过程中，氢分子之间的间隔保持不变 B．分离液态空气得到液氧的过程中，氧分子静止不动 C．氢原子的原子核是由质子和中子构成 D．氢气与氧气反应的本质是氢、氧原子的重新组合【解答】解：A、氢气液化过程中，氢分子之间的间隔变小，故选项说法错误。B、分离液态空气得到液氧的过程中，氧分子是在不断的运动的，故选项说法错误。C、氢原子的原子核中不含中子，故选项说法错误。D、氢气与氧气反应的本质是氢分子、氧分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子重新组合形成水分子，即反应的实质是氢、氧原子的重新组合，故选项说法正确。故选：D。5．下列关于二氧化碳（CO2），说法正确的是（）A．二氧化碳分子是由碳原子和氧分子构成的 B．保持二氧化碳化学性质的最小粒子是碳原子和氧原子 C．向一定量石灰水中持续通空气，石灰水会变浑浊 D．二氧化碳是由碳原子和氧分子构成的【解答】解：A、分子是由原子构成的，二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的，不含氧分子，故选项说法错误。B、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，二氧化碳由二氧化碳分子构成，保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子，故选项说法错误。C、空气中含有二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，向一定量石灰水中持续通空气，石灰水会变浑浊，故选项说法正确。D、二氧化碳由二氧化碳分子构成，故选项说法错误。故选：C。二．填空题（共4小题）6．请从分子的角度解释下列生产、生活中的现象。（1）氢气和氧气化学性质不同，因为分子的构成不同；（2）加压时，3000L的氧气可装入容积为20L的钢瓶中，因为分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小。【解答】解：（1）氢气和氧气化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同。（2）加压时，3000L的氧气可装入容积为20L的钢瓶中，分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小。故答案为：（1）分子的构成不同；（2）分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小。7．将描述分子特点的句子其对应的房号填在以下空格内。①分子不断地运动，温度升高时运动加快；②分子很小；③分子间的间隔，温度或压强发生变化，间隔大小随之发生变化；④同种分子性质相同，不同分子性质不同。（1）“酒香不怕巷子深”是因为①；（2）一定质量的水蒸气冷凝成水时，体积变小，是③；（3）食盐放入水中，整杯水都有咸味，说明①；（4）糖水可以透过滤纸，说明②；（5）醋酸是酸的，蔗糖是甜的，说明④；（6）室温时将少量干冰（固态二氧化碳）放入塑料袋中并密封，塑料袋会快速鼓起，其原因是③。【解答】解：（1）“酒香不怕巷子深”是因为分子在不断运动，故填：①；（2）一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小，是因为水分子间的间隔变小；故填：③；（3）微粒是不断运动的，食盐放入水中，由于微粒的不断运动，构成食盐的微粒和水的微粒均匀地混合在一起，所以，整杯水都有咸味；故填：①；（4）糖水可透过滤纸，说明分子很小；故填：②；（5）醋酸是酸的，蔗糖是甜的，说明不同种物质的分子性质不同；故填：④；（6）室温时将少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋会鼓起，是因为干冰升华吸热，分子间的间隔变大；故填：③。8．由分子、原子的知识解释下列现象或事实：（1）湿衣服晒干，说明分子具有的性质是分子是在不断运动的；（2）气体受压，体积减小分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小；（3）由分子直接构成的物质，发生物理变化的微观实质是分子间的间隔发生了改变；发生化学变化的微观实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子；（4）氧气和氮气通常都是无色气体，但化学性质不同，是因为构成它们的分子的构成不同；（5）对于由分子构成的物质来说，如果是由同种分子构成，该物质属于纯净物。【解答】解：（1）湿衣服晒干，说明分子具有的性质是分子是在不断运动的。（2）气体受压，体积减小，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小。（3）由直接构成的物质，发生物理变化的微观实质是分子间的间隔发生了改变；发生化学变化的微观实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子。（4）氧气和氮气通常都是无色气体，但化学性质不同，是因为构成它们的分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同。（5）对于由分子构成的物质来说，如果是由同种分子构成，该物质属于纯净物。故答案为：（1）分子是在不断运动的；（2）分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小；（3）分子间的间隔发生了改变；分子分成原子，原子重新组合成新分子；（4）分子的构成；（5）纯净物。9．利用分子的知识解释下列现象，将正确选项的字母填入后面的横线上：A.分子间有空隙B.分子本身发生了变化C.分子在不断地运动D.分子很小（1）气体很容易被压缩：A。（2）贮存在衣箱里的卫生球逐渐变小：C。（3）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫：B。（4）一滴水中大约有1.67×1021个水分子：D。【解答】解：（1）气体很容易被压缩，是因为气体分子间的间隔大，气体受压后，分子间的间隔变小。（2）贮存在衣箱里的卫生球逐渐变小，是因为卫生球中的分子是在不断的运动的，运动到空气中去了。（3）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，是因为氧分子分裂成了氧原子，然后硫原子、氧原子重新组合形成二氧化硫分子，分子本身发生了变化。（4）一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子很小。故答案为：（1）A；（2）C；（3）B；（4）D。三．解答题（共3小题）10．实验创新是重要的科学素养，对探究分子性质的图1实验进行了改进为如图2所示。在通常状态下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体密度比空气小。（1）图1实验中可观察到B处（填“A”或“B”）溶液变为红色。（2）图2实验中可观察ab（填“ab”或“bc”）段纱布条先变色。（3）若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变慢（填“快”或“慢”）。【解答】解：（1）浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气极易溶于水，氨水显碱性能使酚酞变红，因此B处的溶液变为红色，故填：B；（2）浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气极易溶于水，氨水显碱性能使酚酞变红，氨气密度比空气小，所以图2实验中可观察ab段纱布条先变色，故填：ab；（3）由于温度越高分子运动速度越快，因此若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变慢，故填：慢。11．小明在家做蔗糖溶于水的实验，现象如图所示。请从微观角度回答：（1）乙中糖水属于混合物的理由是糖水中有蔗糖分子和水分子。（2）溶解后，乙