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文档简介
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下面不属于运动形式的是(
)。A.滚动
B.距离
C.振动2.当我们在等公交车时,我们看到公交车和我的位置变化是(
)。A.方向变了
B.距离变了
C.距离和方向都变了3.关于我们做的“过山车”轨道,下列说法错误的是(
)。A.轨道总长应在2米以上
B.要有直线轨道和曲线轨道
C.轨道的坡度不能变化4.你坐在一列高速列车的车厢里,一位旅客在过道上经过,你会感到他的速度很正常,这是以(
)为参照物。A.道边的树木
B.高速列车
C.道边的房屋5.小鸟在天空中飞行,相对于(
),它是运动的。A.地而上的建筑物
B.与它一起并排飞行的伙伴
C.它口中叼着的小虫6.处于这样的位置,水面正确的是(
)。A.
B.
C.二.填空题(共6题,共22分)1.短跑运动员跑完60米用了10秒,他的速度是(
)米/秒。2.行使的汽车是(
)的,天空中飞翔的小鸟是(
)的。(填“运动”或“静止”)3.在大街上,相对于地面,路灯的位置没有发生改变,我们就说路灯是(
)的,参照物是(
)。4.组装“过山车”轨道时,我们应先从(
)开始组装,沿着设计的轨道路线,搭建到“过山车”的(
),这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成“过山车”的情况,又能提高效率。[填“起点”或“终点”]5.在实验中为了使数据更精确,实验时至少测量(
)次。6.猎豹、兔子和羚羊赛跑,第一名是(
),第二名是(
),第三名是(
)。三.判断题(共10题,共20分)1.以车厢为参照物,车厢内走动的人是静止的。(
)2.参照物可以选择运动的,但要假设它不动。(
)3.将篮球投进篮筐,篮球的运动轨迹是曲线。(
)4.飞出去的炮弹的运动路线是直线运动。(
)5.在桌面上滚动的小球可能是直线运动,也可能是曲线运动。(
)6.一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。(
)7.小六棱柱在斜面上一定会滚下来。(
)8.小亮的爸爸正在开车,坐在车里的小亮看爸爸是静止的。(
)9.汽车在新修的宽阔的柏油路上奔跑,速度就会快。
(
)10.描述一个物体的位置,只需说明方向即可。(
)四.连线题(共1题,共8分)1.连线题。弹拨直尺
运动着的溜溜球滚动的足球
转动的物体
玩转指尖陀螺滚动的轮胎
震动的物体
击打中的鼓面弹橡皮筋
抖空竹
五.填表题(共1题,共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题,共31分)1.在同一个轨道上用秒表测量不同的小球运动相同距离所花的时间,可以只做一次吗?为什么?2.两位同学的“过山车“都进行了测试,但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗?应该怎样比较?3.请写出“过山车”设计要求。4.小兔子和小老鼠是好朋友,它们想比一比谁的跑步速度更快。你能帮它们想想办法来比较它们的快慢吗?请写出你方法。5.汽车刹车采用了阻止车轮转动的方法,为什么车轮停止转动,汽车就能很快停下来?七.材料题(共1题,共5分)1.小猪搬南瓜
猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说:“妈妈,我是小小男子汉,我来帮你。”
小猪噜噜来到菜地,摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜,想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀,真重呀!”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推,但只推动了一点点,还累得直冒汗。
噜噜直起身来,一边擦着脸上的汗水,一边想着办法。突然,他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了!”小猪噜噜使了使劲,把南瓜侧立起来,咕噜噜、咕噜噜地向前滚,一直把南瓜滚回了家里。
猪妈妈知道了,直夸他是个爱动脑筋的娃娃!1.小猪噜噜用(
)的方法把南瓜送到了家。A.平移
B.转动
C.滚动2.下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是(
)。A.窗户
B.指针
C.注射器八.综合题(共3题,共19分)1.实验探究题。校田径运动会上,陈璐颖、韩旭、高原三位同学的百米赛跑成绩。如上表所示,则获得第一名的是(
)同学;这里比较三人赛跑快慢,采用的方法是(
)。2.看图完成问题。学校的校门朝向南边(1)一年级的小朋友们在笑脸处集合,一班的小朋友通过路线1去操场,二班的小朋友从路线2去操场,请问一班小朋友和二班小朋友分别属于哪一种运动形式?(2)如果两个班的小朋友同时出发并同时到达操场,请问哪一个运动的更快?你的判断依据是什么?(3)小朋友到达操场活动后,想要回到一年级教室,请问3号楼一年级教室在操场的哪个方向?3.如图所示,请描述体育场的位置。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.B5.A6.C二.填空题1.62.运动;运动3.静止;地面4.终点;起点5.36.猎豹;羚羊;兔子三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.×四.连线题1.如下:五.填表题1.醋、未熟透的柿子;纯净水;小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.不可以只做一次,要做多次。在科学实验中所得的数据,往往会出现误差,误差并不是错误,误差越小越准确,但是在实验中误差是不可避免的,如果想使误差减小,要就同一个实验在相同的条件下重复几次,科学实验的数据结果应取各重复组的平均值。2.能比较出运动的快慢。只需确定过山车轨道的长度和两次测试所用的时间就可以知道它们的速度,速度大的运动得快。3.设计要求:1.轨道的总长应在2米以上。2.要有直线轨道和曲线轨道。3.轨道的坡度要有变化。4.小球能滚动完全部轨道,不能脱轨。5.整座“过山车”要稳固。4.让小兔子和小老鼠在同一起跑线,同时开始起跑,看1分钟内谁跑的更运,跑得选的就是跑步速度快的。(让小兔子和小老鼠在同一起跑线,同时开始起地,看谁先跑完100来的距离,用时短的跑步速度快的。其他合理答案均可)5.当汽车的车轮停止转动时
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