教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及答案（必刷）

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.工作中的钟表，指针在转动。下面哪一物体的运动形式与钟表指针相同？（

）。A.行进中的滑板车轮子

B.弹跳着的弹弹球

C.运动中的指尖陀螺2.判断一个物体是运动还是静止时，选择的参照物不同，所得出的结论（

）。A.不同

B.相同

C.无法确定3.斑马、大象、黑熊奔跑100米需要的时间分别是8秒、12秒、10秒，那么运动得最慢的是（

）。A.斑马

B.大象

C.黑熊4.小欣笔直走向小王的过程中，小欣相对于小王的（

）不变。A.位置

B.方向

C.距离5.下列说法错误是（

）。A.立方体木块在斜面上的运动情况是滑动

B.小球在斜面上的运动情况是滚动

C.小六棱柱在斜面上的运动情况是滑动6.荡秋千的运动形式是（

）。A.摆动

B.转动

C.滚动二.填空题(共6题，共26分)1.把玻璃球放到斜面顶端时，玻璃球将会（

）下斜面，把立方体木块放到斜面顶端时，木块将会（

）下斜面。2.在测试“过山车”时，一般以起点为（

），描述小球的位置。3.同一种物体可以有多种运动方式，如落地风扇有（

）和（

）两种运动方式。4.（

）用来表示运动的快慢，通常用单位（

）内通过的（

）来测量。5.小丽和小红两个人从A、B两地同时出发，相向而行，当两人相遇时，小红走了500米，小丽走了650米，（

）运动的快，（

）运动得慢。6.比较不同的“过山车”上小球运动的快慢，用到的器材有（

）、（

）、（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.我们可以用相同距离比较动物所花时间多少来比较快慢。（

）2.大石头从山坡上滚下去是滚动。（

）3.距离相同时，所用的时间越短，物体运动的速度越慢。（

）4.测试“过山车”时可以用秒表测量小球滚完全程的时间。（

）5.汽车刹车时车上的乘客容易身体前倾发生危险。（

）6.赛跑时所用的时间越短，运动员运动的速度越快。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题：把运动物体及其运动方式连接起来。齿轮

振动滑冰

摆动转盘

滚动秋千

平动水花四溅中音叉

旋转五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共25分)1.毛主席说：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”你是怎么理解的？2.“坐地日行八万里”指的是地球的哪种运动形式？地球各种运动形式周期约为多长？3.对诗“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”你是怎样理解的？4.请指出图中各部件的作用。5.分别举出两个物体做直线运动和曲线运动的例子。七.材料题(共1题，共6分)1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。八.综合题(共3题，共21分)1.综合分析。在体育课上，同学们做“追及跑”游戏。A同学和B同学一前一后站在跑道上（相距15m），听口令起跑和停止，其余同学测量和记录。下表记录的是A同学和B同学在起跑后同一时间点对应的运动距离，根据表格回答问题。1.你认为A、B两位同学在30s内谁的速度快？为什么？2.你认为B同学能否追上A同学？为什么？2.平动、转动和振动是机械运动的三种基本形式，实际上，许多物体都同时参与几种形式的运动。请填出下列物体机械运动的基本形式。

汽车

时钟

齿轮

电铃（

）

（

）

（

）

（

）3.用线条和箭头，画一画两种轨道中小球的运动路线。参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.B5.C6.A二.填空题1.滚动；滑动2.观测点3.转动；摆动4.速度；时间；距离5.小丽；小红6.秒表；软尺；细绳三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.以地面为参照物，“坐地”的人是静止的，以地心为参照物，人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是8万里。地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”“一千河”泛指宇宙中很多的星河。2.“坐地日行八万里”，指的是地球自转和公转。地球自转一周是24小时，在自转的同时围绕太阳公转，公转的周期是一年。3.坐船的人随着小小竹排在江中前进，而两旁原本不动的巍巍青山让你感觉在后退。前一句是以巍巍青山作参照物，后一句是以小小竹排作参照物。4.①号部件能起到缓冲和转向的作用；②号部件能起到加速的作用；③号部件能起到固定的作用。5.做直线运动的：直上直下的电梯，无大风时，苹果从树上落下。做曲线运动的：过山车，天空中盘旋的老鹰。七.材料题1.如果子弹的速度与飞机飞行的速度在某时刻相同或相近，