教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷带答案（新）

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列小明描述自己所处的位置正确的是（

）。A.我在学校正门西北方向50米处

B.我在学校正门前面50米

C.我在西北方向50米处2.短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是（

）。A.6米/秒

B.6秒

C.6米

D.6秒/米3.在相同时间比较不同物体的运动快慢实验中，小余测得了三次的距离分别是3米、2.7米、0米，她应该如何取值记录（

）。A.取“3米、2.7米、0米”的平均值为1.9米B.取3米、2.7米、0米中的任何一个数据都可以C.0米肯定是错误的，要取“3米、2.7米”的平均值为2.85米4.以下是美国研发的全球定位系统是（

）。A.GPS系统

B.北斗系统

C.伽利略系统5.在相同时间内，甲跑了80米，乙跑了90米，丙跑了60米，他们三人中速度最快的是（

）。A.甲

B.乙

C.丙6.甲、乙、丙三人同时从起点到终点，甲花了30分钟，乙花了28分钟，丙花了33分钟，（

）的速度最快。A.甲

B.乙

C.丙二.填空题(共6题，共20分)1.气象台在发布台风预报时，除了有时间外还强调（

）、（

）。2.（

）可以按开始键开始计时，停止键停止计时。3.静止与运动两者都是相对的概念，与物体选定的（

）有关。4.我们的“过山车”，让小球运动的方法是利用（

）进行加速；通过（

）控制小球的运动方向。5.按照不同的运动路线给物体的运动形式分类可以分为（

）和（

）。6.如果测量3次得到了不同的数据，数据相差较大时再次进行实验（

）获得数据；数据相差不大时取3次数据的（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.在测量不同物体运动快慢时，数据跟其它组有较大差别，我们应该对数据进行修改，再记录。（

）2.猎豹比羚羊跑的快，所以猎豹会追到羚羊并把所有羚羊都吃光。（

）3.兔子、斑马奔跑100米需要的时间分别是9秒和8秒，那么兔子运动得更快一些。（

）4.速度的单位是米。（

）5.小方块在斜面上肯定会静止。（

）6.斜面的倾斜角度越大，物体在上面运动得越快。（

）7.判断物体是运动还是静止，主要看物体是否在动。（

）8.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论相同。（

）9.列车从某站向南开，在1小时内，运行的距离越短，速度越快。（

）10.从树上掉落的桃子是做曲线运动。（

）。四.连线题(共1题，共10分)1.以下物体放在斜面上如果都能运动，它们是滚动还是滑动，请你将物品与运动情况连线。五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共28分)1.毛主席说：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”你是怎么理解的？2.比较物体运动的快慢有哪几种方法？3.以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？4.是不是每个物体都只有一种运动形式?如果不是，请举例说明。5.如果已经知道了不同物体相同时间内通过的距离，怎样来比较它们运动的快慢。七.材料题(共1题，共5分)1.小猪搬南瓜

猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说：“妈妈，我是小小男子汉，我来帮你。”

小猪噜噜来到菜地，摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜，想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀！”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推，但只推动了一点点，还累得直冒汗。

噜噜直起身来，一边擦着脸上的汗水，一边想着办法。突然，他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了！”小猪噜噜使了使劲，把南瓜侧立起来，咕噜噜、咕噜噜地向前滚，一直把南瓜滚回了家里。

猪妈妈知道了，直夸他是个爱动脑筋的娃娃！1.小猪噜噜用（

）的方法把南瓜送到了家。A.平移

B.转动

C.滚动2.下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是（

）。A.窗户

B.指针

C.注射器八.综合题(共3题，共19分)1.综合应用：在科学课上，小明根据设计图纸和材料制作了“过山车”，你认为应该通过哪些方面去评价他的“过山车”？2.画出下面三种物体在斜面上的运动情况，并配上文字说明。3.填出下面方向盘中的方向。参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.A5.B6.B二.填空题1.风速；风向2.秒表3.参照物4.斜面；轨道5.直线运动；曲线运动6.重新；平均数三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.以地面为参照物，“坐地”的人是静止的，以地心为参照物，人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是8万里。地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”“一千河”泛指宇宙中很多的星河。2.在相同距离内，可以通过测量不同物体的运动时间，来比较它们的快慢，相同的距离内，用的时间越短，运动得越快；在相同时间内，可以通过测量物体运动的距离，比较它们运动的快慢，相同的时间，运动的距离越长，运动得越快；利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。3.小球从起点出发向东南滚动20厘米后，再向东北滚动4厘米，又转向西北进入一段长为6厘米的轨道，向东北滚动2厘米。4.不是。汽车在公路上行驶时，车轮是滚动,其他部分是平移。5.比较相同时间内物体运动的距离，运动的距离越长，运