2022年中考生物济南版复习学案-第四单元第一章第四、五、六、七节

PAGE第四节种子的萌发第五节根的结构与功能第六节芽的类型和发育第七节植物的无性生殖种子的萌发1.种子萌发的条件:2.种子萌发的过程:1.只要满足种子的环境条件,种子就能萌发。 (×)2.种子萌发时最先突破种皮的是胚根。 (√)3.测定种子的发芽率,应当挑选粒大饱满的种子用于检测。 (×)农民伯伯播种时经常采取一些措施,说出其理由:1.播种前,进行松土、排涝为种子萌发提供:充足的空气。2.播种时,挑选籽粒完整、饱满的种子为种子萌发提供:充足的营养物质。3.播种后,用地膜覆盖为种子萌发提供:适宜的温度。根的结构与功能1.根的生长:(1)根与根系:①根的分类:主根、侧根、不定根。②根系:直根系、须根系。(2)根尖的结构及功能:(3)幼根的生长:2.根的吸收功能:(1)成熟区是吸收的主要部位:(2)三大无机盐、作用、缺乏症(连线):(3)无土栽培:不用土壤,依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少,按照一定的比例溶解到水中配制成营养液,用营养液来培养植物。1.根尖是根生长、分化、吸收最活跃的部位。 (√)2.根的生长只是伸长区细胞体积增大的结果。 (×)3.移栽幼苗时根部带土坨,是为了降低蒸腾作用。 (×)4.在农业生产上,对农作物施肥越多越有利于植物的生长。 (×)根据描述,推断植物根和根系的类型1.将大蒜插入土壤,其下端生出的根是:不定根。2.花生的根系有明显的主根,属于:直根系。3.小麦的根系主要由不定根组成,属于:须根系。芽的类型和发育1.芽的种类:2.枝芽的结构及其发育:3.木本植物茎各结构的名称与功能:(1)图示:(2)木本植物茎逐年加粗的原因:(3)木本植物茎中导管和筛管的比较:位置细胞特点运输物质运输方向导管木质部死细胞水和无机盐由下向上筛管韧皮部活细胞有机物由上向下1.一棵树只能有一个顶芽。 (×)2.芽只能发育成枝条。 (×)3.植物的根、茎、叶内都有导管,是运输水分和无机盐的管道。 (√)4.玉米的茎内没有形成层,不能无限增粗。 (√)1.根据描述,推断植物芽的类型(1)棉农适时给棉花摘心,摘除的芽属于:顶芽。(2)苹果的花将来既能发育成叶,又能发育成花,这种芽属于:混合芽。(3)“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,发育成枝条的芽属于:枝芽。2.根据描述,推断应用的生物技术或生物学原理(1)在缺乏土壤的海岛上种蔬菜,可采用的生物技术:无土栽培。(2)种植树木要保护好主干的顶芽,应用的生物学原理:顶端优势。植物的无性生殖1.植物的营养繁殖:(1)概念:植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。(2)常见的营养繁殖方式。①填写图示代表的方式:②连线:2.组织培养:1.果农常用嫁接的方式快速繁殖果树。 (√)2.用水稻种子进行繁殖,属于无性生殖。 (×)3.组织培养可用于培养植物的新品种。 (×)4.嫁接获得的新品种与砧木的性状相同。 (×)1.根据描述,推断用到的生殖方式(1)一株菊花中,开出了多种不同颜色的菊花:嫁接。(2)无心插柳柳成荫:扦插。(3)生殖过程中需要无菌室、培养基:组织培养。2.根据描述,推断生物的生殖类型(1)春种一粒粟,秋收万颗子:有性生殖。(2)蘑菇的孢子在适宜的环境里萌发成新个体:无性生殖。探究种子萌发的条件1.实验方案:组别种子数水分放置的场所种子萌发情况110粒清水完全浸没20～25℃种子不萌发210粒清水适量20～25℃种子萌发310粒保持干燥20～25℃种子不萌发410粒清水适量0～5℃种子不萌发2.实验分析:(2021·苏州学业考)某同学为了探究种子萌发的条件,选取可萌发的6粒豌豆种子进行如图所示的6组实验操作。一段时间后,有部分种子开始萌发。下列有关叙述正确的是 ()A.图中对照组只有①号和④号种子B.②号种子的胚芽可能最先突破种皮开始萌发C.本实验探究了温度、水分两个条件对种子萌发的影响D.本实验存在的不足之处是每组只用了一粒豌豆种子【关键点】(1)设置对照实验:②和①对照,变量是水分;②和③对照,变量是空气;②和⑤对照,变量是温度,故本实验通过三组对照实验分别探究了水分、空气、温度三个条件对种子萌发的影响;(2)种子萌发过程:②号种子的胚根最先突破种皮开始萌发;(3)实验材料数量:每组只用一粒种子做实验不科学,一粒种子可能由于自身原因等偶然性而不能萌发,影响实验结果。因此,种子的数量要多,这样可以减少其他因素的影响导致的误差,排除偶然性,增强实验的准确性、可靠性。答案:D。1.不要误认为:实验中,1号和2号广口瓶的变量是水分。提示:1号广口瓶种子完全浸没在水中,缺乏空气。2.不要误认为:1号和4号广口瓶能形成对照。提示:1号和4号广口瓶有空气、温度两个变量,不能形成对照。某同学为了探究“光照是否会影响种子的萌发”设计了如下实验:AB种子10粒10粒水分适量适量温度25℃25℃光照黑暗光照萌发数10粒9粒请根据该实验结果分析实验结论。提示:A、B两组实验装置中种子萌发数基本一致,由此可得出实验结论:光照对种子的萌发无影响。1.明确种子萌发的条件:(1)环境条件:适宜的温度、适量的水分和充足的空气。(2)自身条件:有完整的、有活力的胚、供胚发育的营养物质、不在休眠期。(3)一般来说,种子萌发和土壤的肥沃程度、光照等条件无关。2.对照实验的三原则:(1)对照原则:在实验设计中,往往需要设计对照实验。(2)单一变量原则:一组对照实验有且只有一个变量。(3)平行重复原则:实验在同样条件下要进行多次重复,材料的样本数不能太少。种子萌发的过程及物质变化1.图解:种子萌发的过程(1)图中A→D阶段,种子中的有机物逐渐减少,原因是有机物被呼吸作用分解了。(2)图中E→F阶段,幼苗体内的有机物又逐渐增加,原因是叶的光合作用制造了有机物,且光合作用制造的有机物大于呼吸作用消耗的有机物。2.分析:干重和鲜重变化曲线:(1)甲曲线代表鲜重变化。种子萌发时,需要吸收大量的水分,此时种子的鲜重不断增加。(2)乙曲线代表干重变化。种子萌发时,呼吸作用不断增强,消耗自身有机物,故种子干重在减少,即ac段下降;种子的胚发育成植物的幼苗后进行光合作用,c点开始植物的光合作用强度大于呼吸作用强度,有机物得以积累,幼苗的干重开始增加,即cd段上升。(2021·绍兴学业考)如图所示是菜豆种子的结构和萌发过程,下列叙述正确的是 ()A.菜豆是单子叶植物B.菜豆种子由子房发育而来C.种子萌发所需的有机物来自土壤D.图中D结构发育成根【关键点】(1)分清植物种类:菜豆是双子叶植物;(2)明确发育过程:菜豆种子是由胚珠发育而来的,图中D为胚根,发育成根;(3)掌握萌发所需营养:菜豆种子萌发初期所需的有机物来自种子的子叶。答案:D。1.种子萌发过程中的几个误区。(1)不要认为胚芽发育成茎、子叶发育成叶,胚芽发育成茎和叶,子叶在种子萌发过程中逐渐干瘪。(2)不要认为菜豆种子的营养物质贮存在胚乳中,菜豆种子的营养物质贮存在子叶中。(3)不要误认为种子萌发过程中有机物的含量增加。2.区分子叶和叶:子叶是种子胚的结构,叶是植株的结构。3.区分鲜重与干重:细胞鲜重是指细胞含水时的质量;细胞干重是指细胞去除水分后的质量,即有机物的质量。1.牢记种子萌发的过程。2.理解种子萌发过程中有机物的变化。由本题图示可以看出:大豆种子萌发过程中,两片子叶会出土;玉米种子萌发过程中,子叶出土吗?提示:玉米种子的子叶不出土。无性生殖和有性生殖的比较比较项目无性生殖有性生殖本质区别不经过两性生殖细胞的结合经过两性生殖细胞的结合新个体的产生由母体直接产生受精卵发育成新个体优点繁殖速度快,变异小,有利于保持母体性状能产生可遗传的变异,有利于生物的进化实例营养繁殖、组织培养种子繁殖共同点都能产生新个体,繁殖后代,使种族得以延续和发展(2020·聊城学业考)下列生殖方式中,属于有性生殖的是 ()A.克隆羊多莉的出生 B.花生种子萌发成幼苗C.椒草的叶片长成新植株 D.马铃薯块茎发芽,移栽【关键点】花生种子的主要结构是胚,胚是由受精卵发育形成的,因此花生种子萌发成幼苗属于有性生殖。答案:B。1.区分无性生殖与营养繁殖:营养繁殖指利用营养器官繁殖后代,除营养繁殖外,无性生殖还包括组织培养、出芽生殖、分裂生殖等。2.不要误认为所有细胞都能进行组织培养。提示:用于进行组织培养的细胞或组织,必须是活的。死细胞不能用于组织培养。1.理解有性生殖和无性生殖的本质区别:生殖过程是否经过了两性生殖细胞的结合。2.熟悉常见的一些无性生殖的方式:嫁接、扦插、压条、组织培养、分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖。考点一种子的萌发1.(2020·乐山学业考)俗话说:“春种一粒粟,秋收万颗子。”播种大都在春季进行,如果改为冬季播种,将不利于绝大多数种子萌发,这是因为种子的萌发需要(A)A.适宜的温度 B.强烈的光照C.充足的空气 D.适量的水分2.(2019·滨州学业考)大豆是我国北方重要的经济作物,如图是大豆种子萌发过程,相关分析正确的是 (D)A.种子萌发的(一)阶段,有机物逐渐增多B.只要外界条件适宜,豆瓣也能萌发成幼苗C.萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮D.少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡3.(2020·辽阳学业考·实验探究题)某校生物兴趣小组的同学做“探究影响种子萌发的条件”实验时,选取5个干净的锥形瓶进行编号,在编号为甲、乙、丙、丁的锥形瓶中,分别放入20粒完整有活力的玉米种子,戊锥形瓶中放入20粒煮熟后并冷却的玉米种子,在不同条件下进行培养(如图),放置一段时间后,你认为:(1)以上装置中种子能萌发的是乙锥形瓶。

(2)要验证适量的水是种子萌发的外界条件,需选择的装置是甲和乙(填编号)。

(3)丁锥形瓶中种子不萌发,说明种子萌发需要充足的空气这一条件,戊锥形瓶中种子不萌发的原因是种子已死亡。

(4)小组中有些同学认为,为节约起见,每个瓶中放一粒种子就够了,你同意这一做法吗?不同意。理由是数量太少影响实验结论的可靠性。

(5)该兴趣小组的实验设计中,共有四组对照实验。

考点二根的结构与功能4.(2020·乐山学业考)如图为幼根的部分结构示意图。据图分析,下列说法错误的是 (D)A.①区段是吸收水和无机盐的主要部位B.②区段是根尖生长最快的部位C.③区段能不断分裂产生新细胞D.④区段是吸收有机物的主要部位5.(2020·广西学业考)将两株大小相同的玉米幼苗,分别放在盛有蒸馏水和土壤浸出液的器皿中培养。一段时间后发现用土壤浸出液培养的幼苗生长状况良好,用蒸馏水培养的幼苗则长势较弱。这个实验说明绿色植物的生活需要吸收 (B)A.水分 B.无机盐C.有机物 D.二氧化碳6.(2019·娄底学业考)中央电视台报道了娄底市双峰锁石镇举办的第九届油菜花节,赢得了全国人民的关注。油菜的营养器官生长时期,需要大量的含氮的无机盐,而在开花结果时期,则需要更多含磷的无机盐,以下解释不正确的是 (B)A.含氮的无机盐使枝叶繁茂,有利于营养器官的正常生长B.缺氮时,茎秆不健壮,容易倒伏C.含磷的无机盐有利于油菜种子的形成D.缺磷时,植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色考点三芽的类型和发育7.(2020·济南学业考)关于如图所示枝芽和枝条结构的叙述,错误的是 (C)A.a是由[1]发育来的B.c是由[4]发育来的C.枝芽能发育成叶和花D.摘除a后,d很快发育成枝条8.(2021·潍坊学业考)在生产实践中,人们常利用顶端优势的原理,提高果树和作物的产量以及花卉的观赏价值。下列不是利用顶端优势原理的是 (D)A.果农每年对桃树进行修剪,使其多结果B.农民适时给棉花打顶,使棉花多开花C.园艺师适时修剪景观树木,使树形圆润丰满D.花农适当摘除部分叶片,使扦插的月季枝条更易成活考点四植物的生殖9.(2021·烟台学业考)图中植物的繁殖属于有性生殖的是 (C)10.(2020·青岛学业考)下列对植物无性生殖的叙述,正确的是 (B)A.将马铃薯块茎切成小块种植时,每块都能长成新个体B.采用嫁接方式可在一棵桃树上结出不同品种的桃C.利用扦插方式可使一株白色菊花开出各色花朵D.植物的无性生殖有利于植物的变异和进化11.(2020·济宁学业考)金乡是有名的“大蒜之乡”。如图是用蒜瓣繁殖大蒜的过程,对这种繁殖方式的说法正确的是 (D)A.属于有性繁殖B.不会发生变异C.是一种组织培养方式D.有利于保持母本的优良性状12.(2020·济南学业考)同学们在“开心农场”种植辣椒,对栽培和生长过程进行了观察记录。下列叙述错误的是 (D)A.辣椒种子萌发时最先突破种皮的是胚根B.一朵辣椒花中既有雄蕊又有雌蕊,可判断出辣椒花属于两性花C.一个辣椒里面的多粒种子,是由一个子房里的多枚胚珠发育成的D.辣椒幼苗生长缓慢,叶片发黄,是因为土壤中缺乏含钾的无机盐13.(2019·菏泽学业考)如图表示豆科植物的一生。下列相关叙述,正确的是 (C)A.过程①→②首先突破种皮的是胚芽B.③的地上部分主要是由种子的胚轴发育而来的C.过程④→⑤必须经过传粉和受精D.⑤所示豆荚是由胚珠发育而来的14.(2021·聊城学业考)如图为种子、芽和枝条结构示意图,下列描述错误的是 (C)A.图乙是由图甲中的2发育成的B.图乙中的7发育成图丙中的10C.图甲中的1发育成图乙中的7D.图甲是由受精卵发育成的15.(2020·济南学业考)下列关于生物生殖和发育的说法,错误的是 (A)A.动物不能进行无性生殖B.两栖动物的生殖发育特点:体外受精,变态发育C.用嫁接或扦插的方法繁殖可保持母体的优良性状D.有性生殖和无性生殖的根本区别是有无经过两性生殖细胞的结合16.(2021·泰安学业考)下列关于被子植物一生的叙述,错误的是 (C)A.种子萌发时,子叶或胚乳为胚芽、胚轴、胚根发育提供营养B.根尖成熟区生有大量根毛,是吸收水和无机盐的主要部位C.油菜生长发育过程中缺少含钾的无机盐时,只开花不结果实D.风媒花的花粉多而轻盈,柱头常有分叉和黏液,有利于借风力传粉17.(2021·湘潭学业考)生物兴趣小组的同学为研究子叶在种子萌发和幼苗生长中的作用,设计了如下实验:①取菜豆种子500粒,平均分成五组(一～五),浸入水中24小时,让其萌发。②选择其中4组种子,在萌发的不同时间除去子叶。③两周后,收集所有幼苗,烘干,称量干重(主要是有机物的质量),所得结果如表所示。组别处理方法平均干重(克/株)一不除去子叶4.3二在萌发的第4天除去子叶0.7三在萌发的第7天除去子叶1.8四在萌发的第10天除去子叶4.0五在萌发的第13天除去子叶4.3(1)菜豆种子浸种时间不能太长,否则种子会因缺少空气(或氧气)而死亡。

(2)由表格可知,在种子萌发第13天时除去子叶,对幼苗的生长几乎不会造成影响。

(3)图一表示菜豆种子的萌发过程,其中X是由种子胚中的胚芽发育而来。

(4)图二表示在自然状态下,完整的种子萌发过程中质量的变化,其中可表示有机物质量变化的曲线是曲线2。

(5)菜农常在黑暗条件下萌发豆苗(豆芽菜),出售时因豆苗总质量远大于萌发时所用豆子的总质量而收获经济效益,你认为该现象可用图二曲线中的ab段来解释最合理(填图二中字母)。

18.(2019·滨州学业考)王家村在县领导的带领下种植高产玉米,喜获丰收。图1为玉米一生的示意图,图2为玉米果实的发育图,请据图回答下列问题:(1)蝗虫是危害玉米的农业害虫之一,玉米与蝗虫相比结构层次的不同之处是没有系统。蝗虫与玉米的生殖方式相同,都属于有性生殖。

(2)玉米种植过程中,为了避免出现图2中曲线b的现象,王家村村民可以采取的措施是人工辅助授粉(或人工授粉)。

(3)王家村玉米获得大丰收,一玉米果穗上结有近千粒玉米,其中的一粒玉米是由图1(三)中的[①]子房发育而来的;将这粒玉米沿(四)中的虚线纵切,观察到(五),其中滴加碘液变蓝的部分是由(三)中的[③]受精的中央细胞发育而来的。

(4)图1中(六)经过一段时间发育为(一)需要经过细胞分裂、生长和分化。

(5)农民发现刚收获的粮堆会发热,试分析玉米细胞中释放热量的结构是线粒体。

1.(2021·青岛模拟)月球环境恶劣,是生命的禁区。但我国“嫦娥四号”搭载的棉花种子顺利萌发,摘下了“月球第一片嫩叶”的桂冠,科学家不必为种子萌发提供(D)A.充足的空气 B.适宜的温度C.适量的水分 D.适量的土壤2.(2021·枣庄模拟)如图曲线表示在适宜条件下,豌豆种子萌发过程中鲜重的变化,下列分析错误的是 (B)A.Ⅰ、Ⅲ阶段种子的鲜重显著增加B.Ⅰ、Ⅱ阶段种子的干重显著减少C.第Ⅲ阶段种子的胚根已发育成幼根D.第Ⅲ阶段种子增加的重量主要是水3.(2021·济南模拟)如图是大豆的种子、幼苗和根尖结构的示意图。下列有关说法错误的是 (D)A.甲中的A发育成乙中的2B.乙中的1是由甲中的B发育来的C.丙中的b和c可以使乙中的3不断长长D.甲萌发长成乙的过程中,吸收水分的主要部位是丙中的a4.(2021·日照模拟)“残雪压枝犹有桔,冻雷惊笋欲抽芽”,这是宋代诗人欧阳修在《戏答元珍》中的诗句,如图是枝芽的结构及其发育,下列有关说法正确的是 (A)A.着生在叶腋处的结构有b、cB.图乙中的2将来发育成bC.花芽中有分生组织,分生组织细胞的分裂和分化,形成新的枝条D.若结构b、c将来发育成侧枝,则b发育成的侧枝长势旺盛5.(2021·潍坊模拟)如图,图甲、乙、丙依次为植物的根尖、枝芽与茎的结构示意图,图丁是桃花的结构模式图,图戊是桃的果实示意图。请联系教材所学知识回答下列问题:(1)根的长长主要与图甲中B、C有关(填字母)。A(填字母)生有大量的根毛,是吸收水分和无机盐的主要部位。

(2)枝条的茎是由图乙中的2(填数字)发育来的。

(3)图乙枝条加粗的原因是图丙中[2]形成层向内分裂产生