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肖营子初级中学2013——2014学年度第二学期第一次月考考试质量分析日期：2014年4月1日班级七年级（1—6）班学科历史科任教师马颖参考人数288试卷总分100优秀率26.86及格率53.8最高分100平均分58.56三率之和139.22最低分2序号题目典型错例分析5下列对武则天女皇正确评价是什么学生对武则天在位期间的统治特点理解不到位。8唐朝的城市中既是当时各民族交往的中心，又是国际化大都市的是什么学生平时读书过程中知识点认识不到位，以至于选错城市。20历史上称一个皇帝的统治有“贞观遗风”的是哪个皇帝学生对知识点记忆太死板，一看到贞观就以为是唐太宗，忽略了武则天在位期间统治的特点。23唐朝时期农业发达，下列符合历史史实的是哪些学生对唐朝时期农业进步的表现与其他朝代记忆混淆。26材料分析题学生学习过程中往往忽视了对引言部分材料的阅读，也忽视了对文中动脑筋问题的记忆。28简答题学生对书中小知识点记忆不到位，以至于不知道大运河的始终。29试卷结构特点：本次考试注重考查历史基础知识和基本技能，又强调学生在实际中梳理并运用历史知识的能力，所涉及的知识点的面比较广，题目设计比较灵活。重点内容得以体现；试题难易程度适中、试题题量与答题时间匹配；不超标。整体问题分析：试卷问题本张试卷选择题注重学生对肯本基础知识的积累，材料分析题注重学生综合梳理以及运用历史知识的能力。学生问题1、对于选择题，学生平时看书读书的时间不够，导致最基本的知识点都没有掌握，即使是课本的原句都没有印象；2、对于材料分析题，审题不仔细，忽略材料的意义，在没有读透彻的情况下就答题；学生综合运用历史知识的能力太低，不能学以致用，学习的太死板，平时做题较少，缺乏练习；3、学生对书中的历史图片和小字历史故事注视程度不够。教师问题及教学问题平时授课过程中忽略了对学生最基础知识的考查，课堂留给学生读书的时间太少，缺少对学生综合能力提高的训练。由于优秀率过低，忽略了对部分学生的拔高训练。改进措施及建议：1、对于基础知识部分，在今后的教学中要制定一系列的考查背诵策略，即小组查，老师查，上课抽查，达到每名学生都能掌握应背诵的知识点。2、在教学中采用多种方法多种手段，调动学生的多种感官，引导学生积极参与到课堂中来，真正体现学生学习主体地位，充分发挥学生主人翁责任感。3、注重对学生学习方法的指导，使学生学会学习，逐步掌握学习历史的一些基本技能和方法。4、加强学生的审题能力训练，教会学生审清时间空间，审准关键词的意思，审准答题方向，选择题怎么做，材料题怎么做，问答题怎么做，

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