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上海市扬子中学2010学年第一学期期终考试质量分析报告(教研组用)_____数学____学科考试年级高一年级高二年级高三年级出卷县统考县统考县统考考试时间9090120试卷分值100100150年级平均分71.968.587.69一、命题情况分析试题平稳,有一定区分度,难题较少,试题覆盖面全,重点突出,基础题占比约65%,难题占比约10%,基本从试题能考核学生对近期内容的学习掌握情况。二、阅卷情况分析阅读采用流水作业,比较公正。但解答题的分步得分评分做的不十分恰当。对阅卷情况有交流,有分析,要加强的是对典型错误及优秀解法的收集与整理,试卷讲评后应给相应的补缺补漏练习。高三县统改三、教师教学情况及效益分析(一)值得发扬的教学方法和经验及时完成计划进度。重视双基复习训练,强化双基。对知识有系统整理。加强备课组集体备课,对复习有统一布置,共同选择典型例题和习题进行复习教学。(二)存在的问题年级组各班级分化缩小,个别班级教学有提高。课堂教学教师讲得偏多,学生经历的主动探索学习过程较少。学生机械模仿多,主动分析和处理问题意识培养不够。双基训练的效果还不理想。部分知识点失分仍较多。部分学生学习态度要改变要提高。部分年级的个别知识点巩固还不理想。四、下阶段工作思路、策略和措施备课组要加强年级质量跟踪分析,发挥集体力量,提高团体质量。注重学生重视基本概念学习和理解,及时预复习,及时记忆基本知识和技能,及时参与课堂练习,及时完成作业,及时订正等。课堂教学中要突出重点,注重通性通法的教学。加强双基训练的有效性研究,落实好每个基本知识点和基本技能。加强作业环节管理,对作业及时总结分析。注重学情分析,针对学生的实际水平不断调整教学节奏难度,提高课堂效率。注意对学习困难的学生进行辅导,增强他们学习数学的信心和自觉性。高一特别加强学习习惯养成与学习方法的指导,加强分析能力培养,落实好重点知识。高二加强思维训练和补缺补漏,落实好重点知识。高三注重三基复习,注意文理分层,班级分层,落实重点知识与方法。质量分析报告执笔人何卫中日期2011-01-19注:1、本报告有关数据统计务必真实有效;2、本次质量分析报告要求教研组长于10月12日前完成,并将质量分析报
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